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1、流水潺潺流水潺潺海浪彭湃海浪彭湃琴声悠悠琴声悠悠飞机轰鸣飞机轰鸣汽车鸣笛汽车鸣笛第四章第四章声现象声现象第一节第一节 声音的产生与传播声音的产生与传播声源：声源：正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。一、声音的产生一、声音的产生声音是由于物体的声音是由于物体的振动振动产生的产生的分析：分析：正在发声的音叉可以使小球运动，正在发声的音叉可以使小球运动，说明正在发声的音叉在说明正在发声的音叉在振动振动。实验：实验：实验验证实验验证声音是由于物体的振动产生的声音是由于物体的振动产生的交流讨论交流讨论你知道他们分别是靠什么发声的吗？你知道他们分别是靠什么发声的吗？你能再举出一些有趣的发声现象
2、吗？你能再举出一些有趣的发声现象吗？总结：总结： 声音是由物体的声音是由物体的振动振动产生的，产生的，振动振动停止，停止，发声发声也停止。也停止。思考思考 用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手用锤子敲音叉，音叉就发声，若用手按住音叉，声音消失，试解释这一现象。按住音叉，声音消失，试解释这一现象。 我们可以听到身边同学的讲话、美妙动听的音乐、我们可以听到身边同学的讲话、美妙动听的音乐、蟋蟀的蟋蟀的“叫声叫声”等，说明声音传播到了我们的耳朵。那等，说明声音传播到了我们的耳朵。那么：么：声音是如何传播的呢？声音是如何传播的呢？声音能在气体、液体、固体中传播吗？声音能在气体、液体、固体中传播吗？水中的鱼会
3、被岸水中的鱼会被岸上的说话声吓跑上的说话声吓跑声音能在液体中传播声音能在液体中传播渔民利用电子渔民利用电子发声器捕鱼发声器捕鱼运动员伴随运动员伴随音乐表演音乐表演二、声音的传播需要介质二、声音的传播需要介质耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面耳朵在离开桌面一点和紧贴桌面上上,听到轻叩桌面的声音相同吗听到轻叩桌面的声音相同吗?声音能在固体中传播声音能在固体中传播综上所示：综上所示：声音的传播需要介质声音的传播需要介质, ,它可它可以在气体、液体、固体中传播。以在气体、液体、固体中传播。想一想：真空能传声吗？想一想：真空能传声吗？两位同学通过两位同学通过“土电话土电话”对话对话 在在抽气后抽气后,听到的铃
4、声有何变化听到的铃声有何变化?如果钟罩的空如果钟罩的空气能全部抽完气能全部抽完,我们还能听到声音吗我们还能听到声音吗?结论结论: : 真空不能传声。真空不能传声。实验验证实验验证真空能传声吗？真空能传声吗？声音以什么形式进行传播？声音以什么形式进行传播？ 与水波相似，音叉振动使得它周围的空与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也像水似的，产生波动，并向四周传播气也像水似的，产生波动，并向四周传播, ,称称之为之为声波声波。即：声音是以。即：声音是以声波声波的形式向四周的形式向四周传播的。传播的。三、人怎样听到声音三、人怎样听到声音声源声源声波声波鼓膜振动鼓膜振动听小听小骨骨及其他组织及其他组织听
5、觉神经听觉神经大脑大脑说明骨可以传导声音说明骨可以传导声音我们是怎么听到声音的我们是怎么听到声音的思考：思考：声音在固体、液体、气体中传播声音在固体、液体、气体中传播时，传播的快慢会是怎样的呢？时，传播的快慢会是怎样的呢？声音传播的快慢叫声速声音传播的快慢叫声速声速声速 声音在固体中传播比在液体中传声音在固体中传播比在液体中传播快，在液体中传播又比在气体中快。播快，在液体中传播又比在气体中快。即：即：V空气空气 V液体液体 V固体固体 15空气中的声速为空气中的声速为340m/s结论结论注：声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关注：声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关一些介质
6、中的声速一些介质中的声速 /ms-1 空气（空气（0 ） 331 海水（海水（25） 1 531 空气（空气（15 ） 340 冰冰 3 230 空气（空气（25） 346铜铜(棒棒) 3 750 软木软木 500大理石大理石 3 810 煤油煤油 （25） 1 324铝铝(棒棒) 5 000 水水(常温常温) 1 500铁铁(棒棒) 5 200回声回声 回声到达耳朵比原声回声到达耳朵比原声晚晚0.1s0.1s以上，人以上，人耳才能把回声和原声分开。耳才能把回声和原声分开。回声回声: :声音遇到障碍物反射回来的现象声音遇到障碍物反射回来的现象试一试：试一试：障碍物至少和声源相距多少障碍物至少和
7、声源相距多少m m，回声和原声才可以区分开？回声和原声才可以区分开？声源声源2tvS 利用回声可探测海底的深度，判断海利用回声可探测海底的深度，判断海中物体的存在，想一想利用回声探测海底中物体的存在，想一想利用回声探测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中的答：声音在海水中的传播速度传播速度v，从发出，从发出声音到接收回声所用的声音到接收回声所用的时间时间t。海水。海水深度深度S的计算公式为的计算公式为vttvS212应用应用课堂练习课堂练习1、小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是、小宇在观看龙舟赛时，他听到的阵阵鼓声是由鼓面的由鼓面的_
8、而产生的，并经过而产生的，并经过_传人他传人他的耳朵的耳朵2、百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看、百米赛跑，若计时员听到枪声开始计时比看到枪冒烟开始计时的成绩到枪冒烟开始计时的成绩 ( ) A少记约少记约3.0s B多记约多记约0.3s C少记约少记约0.3s D无法计算无法计算 振动振动空气空气C3、关于声速，下列说法正确的是：、关于声速，下列说法正确的是：( )A在大理石中最大；在大理石中最大； B在水中最大；在水中最大；C在空气中最大；在空气中最大； D在真空中最大在真空中最大A4、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接、如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明现象说明_；如图乙所示，敲；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明料球弹起，这个现象说明_。 甲乙发声体在振动发声体在振动 空气可传播声音空气可传播声音