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1、2022我的老师写人作文关于我的老师写人作文汇编八篇在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的我的老师写人作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师写人作文 篇1我遇到过许多老师，有幽默的、有肃穆的，但是我最喜爱我们作文班的朱老师，因为朱老师是一个有爱心，仔细负责、无私奉献的老师。朱老师是一个博学多才、亲善可亲的人。她有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能够看出我们的内心世界。能说会道的嘴，说起来真是滔滔不绝、滔滔不绝呀！一头如瀑布般的头发，乌黑亮丽，她是那样美丽。朱老师的爱好爱好是给我们上作文课，教我们如何写作文
2、。同学们完全被她的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采奕奕，时而频频点头，。时而低头含笑；就连黄老师也听得遗忘给同学们嘉奖贴花了。同学们都喜爱上她的课。朱老师的优点有许多，其中朱老师是一个关切同学的人。昨天下午，有一位同学把另一位同学的腿压住了不知道是不当心的还是有意的。老师立马把那位受伤的同学喊出去，亲善可亲地问：“你哪里受伤了？”同学吞吞吐吐地说：“大腿。”朱老师立马为她检查伤口并通知了他的父母。看着老师贴心的样子，我们都由衷地感动。朱老师的缺点就是不会干家务活。很惊奇吧！我们希望老师把这一个缺点改点，就可以变成一个十全十美的老师了。你们喜爱我们的老师吗？不管你们喜不喜爱，
3、反正我喜爱！我的老师写人作文 篇2黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向学问的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。如今，我已是一名五年级的学生，在短短五年的学海生涯中，曾经有很多优秀的老师教过我。现在升上了五年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教育早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我五年级的新语文老师冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。亲善可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业写作文。当时
4、，我有点儿厌烦，心想：开学第一天就写作文，那么以后哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。假如以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就专心记住并驾驭好，果真我的写作水平慢慢提高了，我也渐渐地喜爱上写作文了，还常常受到老师的表扬呢！冯老师不但对同学们的写作水平非常重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。一起先，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。仔细负责的冯老师常常在我的作业本上写评语：书写不行！莫非你仔细写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的书写实在太差了。后来，冯老师叫
5、同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很美丽的，但你的学习看法却不怎么好，看法是最重要的，书写时好时坏是不行的，我信任只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教育和激励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！冯老师是一名仔细负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；老师，我感谢您，因为您传授我学
6、问，赐予我力气。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。我的老师写人作文 篇3我的语文老师是王老师，她有着苗条的身材，一头棕黑色的短发，一双神采奕奕的眼睛，看起来特殊精神。王老师对我们的要求特别严格。假如有人迟到了，她就会让他罚站；假如有人作业做错了，她就会让他马上改正；假如有人字迹不工整，她就会让他重写一遍其实，王老师的苦心我们都明白，她是想让我们长大后能成为有用的人。别看王老师平常对我们要求很严格，其实还是很关切我们的。记得那是二年级下学期的一次数学考试，那天上午天很冷，我穿的衣服又很少，考试前我还精神十足，可是不一会儿就有一点头痛，全身无力。王老师看到了，忙给
7、妈妈打电话，让妈妈来接我回家。王老师是个让我们既怕又爱的好老师，我爱我们的王老师。我的老师写人作文 篇4“身长九尺，浓眉大眼，相貌堂堂，声若巨雷，势如奔马，威严凛凛。”这是我对他的第一印象。我们的历史老师名叫范彬彬，是的，你没有听错，他的确叫做“范彬彬”，但不是“范冰冰”。因此，我们都叫他“明星”老师。记得他第一次给我们上课时，衣着整齐，步履稳健地跨入教室，轻放下课本，大喊一声“上课！”忽然，有些同学蒙了；这声音也忒大了！不免有同学感慨：上他的课确定会睡不着觉的，同学们都觉得这老师肯定很严厉，以后可没好日子过了。然而，事实并非如此。范老师是一位很幽默的老师，每一堂课都充溢了欢声笑语。有一次，范
8、老师给我们讲丝绸之路，顺便提及了瓷器。一同学在地下小声说道：“china”，却被范老师听到了，他转而告知我们：“没错，瓷器的英文单词为china，而不是madeinChina中的China，因为c是小写”。大家都被范老师这一精准的说明给逗乐了。范老师还是一位严谨的老师。当书本中遇到生僻的字时，他都会亲自去查一下字典，以防我们读错。他还说：“虽然我不是叫你们语文的，但我也是教文科的，我不会教给你们错误的学问，因为我要对你们负责。”范老师的这句话深深地打动了我们，因此我们更喜爱范老师给我们上课了，就像期盼一年一度的春晚那样。范老师还是一位勤劳的老师。每次大扫除，都会看到范老师的身影。范老师不像其他
9、老师那样只是一味的指导学生该如何打扫，他也会帮助那些任务繁重的人，因此自然会忙得不行开交。所以即使在寒冷的冬天，也可以望见豆大的汗珠从他的脸颊上滑落。怎么样，我的历史老师是不是明星范十足呢？这样一位幽默、严谨、勤劳、高大帅气的老师怎能算不上是“明星”老师呢？我的老师写人作文 篇5新学期起先了，我换了一所新学校，自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕，担当我们的班主任。她大约二十几岁，身材特别单薄，一副亲善的样子，大家都挺兴奋的。第一节课，老师面带笑容地走进教室，先自我介绍了一番，然后念出了这几年来始终激励她上进的一句话：I believe i can do（我信任我能行）。此时，我感到这位老师有
10、些特殊，可是，这么小巧的老师能管理好班级吗？能管得了班上的纪律吗？我还是心存疑虑。接下来几天，大家相处得很融洽。到了周五的最终一节课，同学们回家心切，在教室里跑的跑、跳的跳，老师在讲台上声嘶力竭地喊：“静一静，静一静！”可教室里像炸开了锅一样，同学们就跟没听到似的，一点反应都没有。“啪”的一声桌响，教室里忽然万籁俱寂，同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了？”老师怒气冲天地说。这时，我也被老师的表情和举动镇住了，我想其他同学也许和我的感受是一样的，于是纷纷各就各位坐好，用心致志地听老师宣布离校返校的留意事项和布置周末家庭作业。嗯，看来我的老师还是很有魄力的，俗话说得好：“人不行
11、貌相”，看来还是有道理的哦。我信任，我们的老师有实力管理好我们班级，带领我们畅游学问的海洋，驾驭更多的本事。我对老师的疑虑彻底打消了。我信任我们的班级，我更信任我的老师！我的老师写人作文 篇6我们的班主任许老师，是一个既肃穆又慈祥的老师，她中等个儿，弯弯的眉毛下镶着一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下的樱桃小嘴经常笑哈哈的，说起话来滔滔不绝，写起字来工工整整。让我来回忆一下她的肃穆和慈祥吧。说起“肃穆”，还得从头道来。就说开学初吧，我们原以为新学期了，老师会对我们放松一点，没想到，她这么肃穆。上课铃响了，许老师说上课，班长说起立后，我们全班站起来还要保持着坐着时的样子，然后老师叫一组一组坐下后，才
12、能起先上课。还有，上课时，不能做小动作，要端端正正地坐着一起先，我们还不理解老师的苦心，后来，我们明白了：老师是为了我们，为了能评上文明班级的第一名。老师不只肃穆，她还很慈祥。上一次，思婷头痛，老师就把她扶到办公室，拿起一杯热开水，轻轻地端上去，让她喝。还亲切地问道：“思婷，头很痛吗？须要回家休息吗？干脆中午的作业你别做了！”这一句句亲切的话语暖和了思婷的心，她感动得热泪盈眶。啊！多么慈祥的老师呀！许老师，看着您为我们操劳而多出的白发，我要代表全班55个同学，真诚地对您说一声：感谢。我的老师写人作文 篇7回想起一年级叫我们语文的王老师，我满怀感谢。王老师高高的，瘦瘦的，皮肤黄黄的，眼睛不大但很
13、有神。王老师上课的时候基本没有笑容，对我们很严格；但下课的时候和我们有说有笑的，和我们做嬉戏，还常常教我们做嬉戏。只要我们上课仔细，作业都完成了，她还会用整节课陪我们玩，教我们折纸，做一些装饰品。我们很快乐！王老师的教学方法很特殊。那时，我还无法理解课文的意思，于是她让我们趴在桌上，闭上眼睛，想象自己是课文里的人。然后她便娓娓好听地读起课文来，声音时高时低，时快时慢。慢慢地，我仿佛成了课文里的主子公。我一下子明白了课文的意思。王老师还会一招，就是讲故事。遇到课文是诗，她会把诗讲成一个小故事。给我印象最深的是那篇：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。故事的大意是这样的：走了二三里地，
14、旁边有一个小村子，村子里只有四五户人家，家家户户的烟囱都冒着烟。一路上还望见了六七座亭台，亭台边盛开着很多鲜花王老师绘声绘色地给我们讲故事，我们边听边记住了小诗。有些课文王老师还让我们演一演，怎么演都可以，自由组合，道具自备。她还给我们打分，评出最佳剧团。这样既让我们巩固了课文，又培育了我们的动手实力、表演实力。每节语文课都充溢了我们的欢乐。王老师，她带领我走进了语文的课堂，她让我的学习时间充溢了欢乐。我感谢她，喜爱她。我希望和她再见面。我的老师写人作文 篇8杜老师，是我以前的英语老师，她扎着弯弯的马尾辫，有着一排整齐的斜刘海，眼睛上架着一副粉红色眼镜，可秀气了！在她身上，我隐隐隐约看到母爱的
15、力气。记得有一次，其次个单元里的内容有些难，我因上课不在状态，没仔细听，作业总是批了一个又一个的叉。当我看到这些鲜红而又醒目的叉时，我滴下了珍宝般的眼泪。杜老师看到了，用她温顺的声音对我说：“过来，我讲给你听！”杜老师讲解得比上课还细，有的我一听就懂了，有的还总是不懂，我害怕地望着老师，生怕她会说我不听，谁知，杜老师看出了我的心思，又耐性地讲了一遍，我很快就懂了。她又打开我的作业，眉头紧锁，看了看我的作业后，指着一个个错误说：“这个单词拼法有问题，那句语法不对。”就这样，我又在老师面前改掉了错误。老师对我不间歇的关切，我接收到了，我在让老师帮我订正时，无意间，遇到了老师的手，杜老师专心疼的眼神看着我，当时是冬天，她把她的热水袋给我，又轻声细语地说：“拿去焐吧！”虽然热水袋已经不太暖了，但老师的爱已经暖了我的心。杜老师总是在我有须要时，帮助我，我喜爱她！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页