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1、2022数学学习计划数学学习安排三篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我细心整理的数学学习安排3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。数学学习安排 篇1一、指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清学问点的联系，通过对基础学问的复习和练习，加强学生的记忆，深化相识，使所学的学问内化为学生的学问素养。使学生对学问的驾驭理解由感性相识提升到一个理性的相识上来。2、敏捷解题，提高综合运用与解决实际问题的实力。使学生在复习、练习过程中，对学问进行分类、整理，帮助
2、学生找出各学问之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的学问体系。达到举一反三、能综合、敏捷地运用所学的学问解决简洁实际问题应用数学实力。3、在复习、练习过程当中，注意学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培育，发展学生逻辑思维实力。4、养成学生仔细做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。二、复习内容数与代数（4课时）小数的读写及计量单位的换算小数的四则运算整数、小数四则混合运算小数四则运算及混合运算的应用列方程解决问题空间与图形（2课时）图形分类、三角形分类三角形的内角和三角形的三边关系依据物体的平面图推断拍摄的角度可能性问题（1课时）设计对双方都公允的嬉戏规则综合考试及全面查
3、漏补缺（3课时）三、复习策略1、回忆、引导学生自我反思。2、梳理、引导学生主动建构。3、应用、引导学生解决问题。4、合作、引导学生进行数学沟通。四、复习建议1、运用新教材，老师和学生都有一个适应的过程，正视自己在教学中的.问题，在期末复习中尽最大努力弥补。2、重视学生学习习惯的培育（尤其审题习惯），学习方法的指导。3、老师要精确了解学生学问技能的驾驭状况，做到心中有数，才能使复习有针对性、实效性。4、课上注意学问的整理，基本概念理解到位，比较学问之间的区分与联系，形成学问网络。5、注意对学问的整合，一题多用。6、关注后进生，加强对他们的辅导。五、课时支配数与代数部分4课时空间与图形2课时统计与
4、概率1课时总练习3课时数学学习安排 篇2学习支配:第一周(5月26日30日)学习内容:分数的意义,分数与除法的关系,分数大小的比较,周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)其次周(6月2日6日)学习内容:真分数和假分数,假分数与带分数或整数的互化,分数的基本性质，周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第三周(6月9日13日)学习内容:约分,通分,分数和小数的互化，周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第四周(6月16日20日)学习内容:分数与小数的互化,复习,第五单元同分母分数加减法，周二,四收看空中课堂五年级数学(共2节)第五周(6月23日27日)学习内容:异分母分数加减法,分数
5、加减混合运算,复习。周一,三,五收看空中课堂五年级数学(共3节)第六周(6月30日7月4日)学习内容:总复习第一,二,三单元,课本P125-P127,P130-P131第七周(7月7日7月11日)学习内容:总复习第四,五单元,课本P127-P130详细要求:依据实际状况定时收看空中课堂,培育自己独立学习的习惯,形成适合自己的学习方法.学习时不仅要关注结果,更要关注学习过程,留意思路和方法的学习.遇到疑问要专心钻研,或打电话向老师和同学请教.学习建议:第四单元分数的意义和性质是系统学习分数的重要单元,是学习分数四则运算和应用题的基础,务必仔细学好.1,理解分数的意义;分子,分母和分数单位的含义;
6、分数与除法的关系;会比较分数的大小;相识真分数,假分数和带分数;驾驭整数,带分数与假分数互化的方法.2,理解和驾驭分数的基本性质;能比较娴熟的进行约分和通分.3,理解分数和小数的关系,比较娴熟的进行分小互化.4,初步树立实践第一,冲突转化的观点,培育良好的学习习惯.详细支配:第一周(5月26日30日)分数的意义:5月26日27日,教材P75-P79留意要点:理解单位1的含义.要留意平均分的含义.分数既可以表示一个详细数量,也可以表示两个数之间的倍数关系.例如:教材P81练一练,教材P77例一.理解分子,分母,分数单位的概念时,尤其要留意分数单位这个概念.分数单位事实上是单位1的若干分之一,不同
7、分母的分数有不同的分数单位,任何一个分数都是由若干个分数单位组成的.作业练习:课本P77练一练,P77-79练习12驾驭分母相同,分子不同的两个分数比大小.驾驭分子相同,分母不同的两个分数比大小.学习新课,一方面借助图形直观的进行比较,另一方面也应结合分数意义和分数单位的比较,归纳出结论.学习例5和例6重点了解比较大小的方法,学习P102练一练,要说出比较分数大小的依据.数学学习安排 篇3要学习好，首先要制定一个切实可行的学习安排，用以指导自己的学习。古人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有安排就不会打乱仗，就可以合理支配时间，恰当安排精力。详细安排1、学习的目标明确，实现目标也有保证。学习安
8、排就是规定在什么时候实行什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短安排指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标2、恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。3、对培育良好的学习习惯大有帮助。有了安排，也有利于熬炼克服困难、不怕失败的精神，无论遇到什么困难挫折也要坚持完成安排，达到规定的学习目标。4、提高安排观念和安排实力，使自己成为能够有条理地支配学习，生活、工作的人。这种安排观念和安排实力，学生都应当学习和具备，这对一生都有好处。在进行时间支配时，还要留意以下两点：1、要突出重点 也就是说，要依据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上赐予重点保证。2、要有机动时间，安排不要排太满太紧，贪心的安排是难以做到的。安排二：新学期数学学习安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页