《九年级化学上册第4单元课题3水的组成课件（新版）新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第4单元课题3水的组成课件（新版）新人教版.ppt（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、水的组成探索水的组成探索 在在很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成很长一段时期内，水被看做是由一种元素组成的。的。18世纪末，英国科学家普利斯特里把世纪末，英国科学家普利斯特里把“易燃空易燃空气气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许壁上出现了露珠。不久另一位英国科学家卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得露珠是水，并确认大约并确认大约2份体积的份体积的“易燃空气易
2、燃空气”与与1份体积的氧份体积的氧气恰好化合成水。气恰好化合成水。 上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜上述实验实际已经揭示了水不是一种元素，可惜两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这两位科学家受当时错误观念的束缚，没能认识到这一点，反将其解释为两种气体里都含有水。一点，反将其解释为两种气体里都含有水。情景引入情景引入学习目标学习目标 1、通过电解水的实验认识谁是由氢氧、通过电解水的实验认识谁是由氢氧两种元素组成的两种元素组成的 2、了解单质、化合物、氧化物的区别、了解单质、化合物、氧化物的区别与联系，能对物质进行简单的分类与联系，能对物质进行简单的分类1、如何检验一集气瓶中盛的是
3、氧气？、如何检验一集气瓶中盛的是氧气？将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。复燃，则证明集气瓶中盛的是氧气。2、请同学们阅读教材、请同学们阅读教材79页有关氢气的知页有关氢气的知识，思考：识，思考：氢气有什么性质，如何来检验？氢气有什么性质，如何来检验？问题问题1、物理性质：无色无味难溶于水、物理性质：无色无味难溶于水的气体的气体2、氢气具有可燃性、氢气具有可燃性 氢气的性质氢气的性质纯净的氢气在纯净的氢气在 空气中点燃空气中点燃实验演示氢气的性质氢气的性质 管口朝下，用拇指堵住试管口移近管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰
4、，移开拇指，如听到很小酒精灯火焰，移开拇指，如听到很小的声音，则表示的声音，则表示氢氢气已纯，如发出尖气已纯，如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯。锐爆鸣声表明氢气不纯。气体检验气体检验氢气的验纯方法氢气的验纯方法电解水实验电解水实验观察与猜想观察与猜想1、接通电源后，两试管中有什么现象出现？、接通电源后，两试管中有什么现象出现？2、它们是什么气体？怎样检验？、它们是什么气体？怎样检验？3、实验后，正负两极试管中产生的气体体积、实验后，正负两极试管中产生的气体体积比约是多少？比约是多少？电解水实验电解水实验正极正极管内的气体管内的气体氧气氧气氧气氧气能使带火星木条复燃能使带火星木条复燃1体积体积负极负
5、极管内的气体管内的气体氢气氢气氢气氢气能点燃，产生淡蓝色火焰能点燃，产生淡蓝色火焰2体积体积水水通电通电H2O2含含H、O两种元素两种元素电解水实验电解水实验电解水的实验现象：电解水的实验现象： 两个电极上均有两个电极上均有 ，负极产生气，负极产生气泡的速度泡的速度 ，该气体能，该气体能 ，证明是，证明是 ，正极产生气泡的速度正极产生气泡的速度 ，该气体，该气体能能 ， 证明是证明是 。负极和正。负极和正极产生的气体的体积比是极产生的气体的体积比是 。气泡冒出气泡冒出快快燃烧燃烧氢气氢气慢慢使带火星木条复燃使带火星木条复燃氧气氧气2 ：1记忆小窍门：正极又称为阳极，阳极产生氧气，记忆小窍门：正
6、极又称为阳极，阳极产生氧气，“阴阴氢，阳氢，阳氧氧”电解水实验电解水实验氧气的检验电解水实验电解水实验氢气的检验点燃氢气，产生点燃氢气，产生淡蓝色火焰淡蓝色火焰电解水实验电解水实验水是由水是由_和和_组成的。组成的。氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气水水通电通电H2O2H2O氧气氧气氧气氧气氢气氢气氢气氢气点燃点燃H2O2水水H2O氢元素氢元素氧元素氧元素电解水实验电解水实验讨论讨论1：在水电解的变化中，有新物质：在水电解的变化中，有新物质生成吗？水发生了什么变化？生成吗？水发生了什么变化？水电解的文字表达式：水电解的文字表达式：水水通电通电氧气氧气 氢气氢气 水电解时生成了氢气和氧气两种新物水
7、电解时生成了氢气和氧气两种新物质，是化学变化质，是化学变化电解水实验电解水实验+氧原子氧原子氢原子氢原子+氧原子氧原子氢原子氢原子+ 氧分子氧分子氧原子氧原子 氧原子氧原子 +氢分子氢分子分离分离分离分离重新组合重新组合氢原子氢原子氢原子氢原子分子分成原子，原子重新组合成新的分子分子分成原子，原子重新组合成新的分子重新组合重新组合电解水这个反应属于我们学过的哪一电解水这个反应属于我们学过的哪一种反应类型呢？种反应类型呢？想一想：想一想：分解反应分解反应电解水实验电解水实验电解水的前后，参与反应的元素种类电解水的前后，参与反应的元素种类有无变化？有无变化？反应前后元素不变反应前后元素不变说明：说
8、明：水水(H2O)是是由由 元素和元素和 元素组成的元素组成的纯净物纯净物。氧氧氢氢电解水实验电解水实验我们都学过哪些纯净物？物质分类物质分类 铁铁(Fe) 二氧化碳二氧化碳(CO2) 四氧化三铁四氧化三铁(Fe3O4) 氮气（氮气（N2) 高锰酸钾高锰酸钾(KMnO4) 氯化钾（氯化钾（KCl) 二氧化锰（二氧化锰（MnO2） 氧气（氧气（O2） 镁（镁（Mg） 红磷（红磷（P） 硫磺硫磺(S) 二氧化硫（二氧化硫（SO2）物质分类物质分类Fe S N2 O2 Mg PCO2 Fe3O4 KMnO4 KCl MnO2 SO2同种元素同种元素 组成的纯组成的纯净物净物 不同种元素不同种元素 组
9、成组成 的纯净物的纯净物单质单质化合物化合物物质分类物质分类单质与化合物的比较单质与化合物的比较单质单质 化化 合合 物物定义定义由同种元素组成的纯由同种元素组成的纯净物净物由不同种元素组成的纯净物不同点不同点同种元素同种元素不同种元素相同点相同点纯净物纯净物纯净物实例实例、O2、H2、N2、C、S、P、Fe、Al、Mn、He、Ne、Ar、XeH2O、CO2、Fe3O4、H2S物质分类物质分类什么是氧化物呢？什么是氧化物呢？由两种元素组成，其中一种是氧的化合由两种元素组成，其中一种是氧的化合物叫氧化物。物叫氧化物。物质分类物质分类CO2 Fe3O4MnO2 SO2KMnO4两种元素组成，其中两
10、种元素组成，其中一种是氧元素一种是氧元素氧化物氧化物KCl是氧化物是氧化物吗？吗？是氧化物是氧化物吗？吗？物质分类物质分类纯净物纯净物化合物化合物氧化物氧化物水既是纯净物吗？是化合物吗？水既是纯净物吗？是化合物吗？是氧化物吗？是氧化物吗？物质分类物质分类 纯净物和化合物是包含关系纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物和氧化合物和单质呢？化合物和氧化物呢？化物呢？深度思考深度思考:物质分类物质分类 纯净物和化合物是包含关系还是并列纯净物和化合物是包含关系还是并列关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化关系或者交叉关系？化合物和单质呢？化合物
11、和氧化物呢？合物和氧化物呢？ 答：答： 纯净物和化合物是包含关系，化纯净物和化合物是包含关系，化合物和单质是并列关系，化合物和氧化物合物和单质是并列关系，化合物和氧化物也是包含关系。也是包含关系。深度思考深度思考:物质分类物质分类氯酸钾氯酸钾氯化钾氯化钾过氧化氢过氧化氢四氧化三铁四氧化三铁二氧化硫二氧化硫氧气氧气 铁铁硫硫KClO3KClH2O2Fe3O4SO2O2SFe据物质所含元据物质所含元素种类不同素种类不同化合物化合物单质单质氧氧化化物物请同学们做教材请同学们做教材82页习题页习题3、4课堂小结课堂小结 在科学探索的道路上，没有平坦的大路，只有不畏艰险，沿着陡峭山峰攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。