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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文九篇在现实生活或工作学习中，很多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是我整理的我的老师写人作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。我的老师写人作文 篇1信任在我们的学习过程中，都接触过多数个老师，并且每个老师都不同，更有不同的特点。现在，我向大家介绍我班现在的语文老师。你现在的语文老师叫赖培生，赖老师刚刚上课，并不了解赖老师的为人，性格。但经过几周的课堂上好像有点了解赖老师了，她和我以前教过书的老师并不同，教书的方法更不同的。我们班的老师是肃穆的。记在上语文课的第一节的时候，从门口走进来一个大约
2、三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候，语文老师的脸上就只有肃穆。而不像其他老师一样，一进门就讲笑话，笑嘻嘻的。然而，那时同学们就不敢再开小差，安宁静静地听课，但在我认为，觉得老师肃穆是一件好事，这样同学们才不敢那么放纵了。在我心里，赖老师是个肃穆、不嘻笑的老师。赖老师的教学方法也使我感到喜爱。今日早上，我们交了第八课世说新语二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍，然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄，却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法，并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法，让我们不要恒久依靠答案。我觉得语文老师的这个
3、教学方法对我们很有用，对我们的学习影响也很大。然而，他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元，老师都是先把古诗和文言文先教的，他说这些特别重要，先学这些再写课文。所以在我眼里，语文老师是一个重视学生学习的好老师。还有每次上课，老师一写出些笔记，他可能是担忧有些同学不做笔记吧，便也提示一下做一下笔记。这样，同学们也会都动起来了。老师有时还会告知我们一般考试的题分别是什么类似的，并且告知我们每道题的大约分数是多少，还列在黑板上给我们看，让我们做好打算，把要背的都背熟。从这又不得不赞美，老师真为我们着想，并且特殊的细心，赖老师真是一位好老师，我钦佩他。我的老师写人作文 篇2我的新老师要来了，我有些担
4、心。我总是充溢了担忧，怕我不能适应新老师。我每天都会听到同学们的争论：听说，她长得不胖不瘦，而且戴着一副眼镜，显得满腹经纶会是老八股吗？听说，她发起脾气来像火山爆发一样会骂我们吗？听说，她是王牌“作文老师”这怎么得了，会让我写那些最恐怖的作文吗？她，就是这学期新来的一位老师，王老师。可是很快，我就感觉到，王老师并不像我从前猜想的那样。王老师不仅不是老八股，而且是一个活泼开朗的人。这个学期第一次做操，王老师尽然跟着我们学起动作来，由于她完全不会，所以动作做得非常惊奇，逗得我们可快乐了。后来每次做操的时候王老师跟着我们又蹦又跳，脸上挂着绚丽的笑容，让我们不由得更加快乐，做操也更起劲。有一次做操的时
5、候我们班下楼来早了，结果所站的位置堵住了其他班下来的通道。当时，负责做操的体育老师说：“你们班下来早了，你们以后晚一点来！”王老师双腿并拢，手举到齐眉，“嗖”地一下，快速而夸张地敬了一个礼说：“遵命！”把同学们惹得哈哈大笑。那时候，我就喜爱上了王老师。王老师在教作文方面有独特的一面。第一次的作文课，我简直着迷了。原来，她不是一上课就叮嘱我们写作文，而是带着我们做嬉戏，边做，边让我们把刚刚发生的事情，用笔“说”在纸上。啊，在这样的欢乐中，我玩啊，写啊。就这样，她用玩中学、学中玩的方法，让我们写起作文来得心应手，不知不觉就写得生动详细了。最让我感动的，是她用敏锐的眼光去发掘每一个人的特长。新的学期
6、要选队委，王老师多次听取同学们的看法，把各个方面表现好的同学选出来。我很想为班级工作，但是我平常非常胆小，发言并不主动，课间也并不被老师留意，老师能发觉我吗？没想到，我光荣的被选上，并被老师举荐为大队委，戴上了“三杠”的标记！后来，王老师向全班说明白选我的理由：“陈思馠同学，仔细、踏实、公正、和善，严格要求自己，学习刻苦努力，是我们全班同学学习的榜样！”听到这些，我内心又激烈又感动，决心做好工作，不辜负老师的期望。这就是我的新老师，在我的心里，我的新老师很随和，对我们也很好。我深深地喜爱上了我的新老师。我的老师写人作文 篇3自从步入初中生涯后，我就对我们的数学老师产生了深厚的爱好，因为他很特殊
7、，幽默，讲课从来不用数学书，很有特性。他姓罗，罗斌，过了一会起先上课了，同学都仔细地听着罗老师讲课，可我呢却在想应当给点“颜色”这位老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我淘气吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是罗老师转过身仍是风趣对同学们说：“同学们，我们班来了个音乐家。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位的罗老师怎么会知道我在吹口哨呢？自从那以后渐渐我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成果也提高了，在老师那别出心裁的教化下我也从“坏小子”变成了好小子。经过一段时间我们都跟罗老师成了好挚友，有
8、时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时他还跟我们讲故事，不过罗老师有时也很严格的，但他从来都不骂我们的。罗老师教了我两年，在这个月里我学会了许多许多，而他也为我们付出了许多许多。我钦佩罗老师！我的老师写人作文 篇4在我小学的五年学习生活中，我的体育老师何云老师赐予了我数不胜数的健康方法和预防伤身之道，我至今记忆犹新。在我一年级时，我是一个什么都不懂、爱玩的“小屁孩”。但是您却像一根燃烧不尽的蜡烛耐性地教化我们，一遍听不懂就讲其次遍，直到我们听懂为止。我们有什么动作做不起来，您就一遍又一遍地示范给我们看，直到会做为止。在体育课上，不免会有擦伤，摔伤等损害发生。您一旦发觉
9、，会立刻派人把他送往医务室，没有任何怠慢或束之高阁。您教学制度严谨，工作一丝不苟。记得有一次，我在您上课时私下讲话，被您狠狠地瞪了一眼又罚跑操场一周。虽然当时我心存记恨，但今日我却一点儿都不恨，只有敬。还有一次，我在跑200米时，因鞋子尺码太大而摔倒在了塑胶跑道上，您立即跑过来问我疼不疼？有没有擦破皮？我回答不出来，您知道我确定帅疼了，于是对夏眹宇、张可嘉说：“对他来说，伤情刻不待时！马上送往医务室，快！”他两立刻把我送去医务室。我今日还想感谢您，不让我的伤口就会发炎，更会影响我的学习。您是一个奇才，身教体育，却懂得医学上的针灸、扎针等疗法。有一节体育课，因突下滂沱大雨，我们的体育课不能在室外
10、开展，因此很多同学不兴奋、不快乐。而你却带来了一些稀奇怪异的书，这让我们百思不得其解：“老师，带这个用意何在？”班级像炸开了锅似的，每一个人发表自己的见解。您让我们宁静下来，然后一个个的说明给我们听，我们才知道那是医学书，您又逐一地讲解给我们听，我们听得入迷，用心致志，到了下课我还身临其境现在我已经五年级，您仍在体育道路上教化我们，您给我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给我们一面行为模范的镜子，让我们到处有学习的榜样！清晰记得，您在校内博文上发表了一篇文章叫“少年强则国强”，“少年雄于地球，则国雄于地球”，您希望您教的学生有活力，能成为体育健将。您期盼我们在绿场地、红跑道、旗儿飘飘、绿
11、树环绕、微风缓缓的地上疾驰着！我的体育老师，最棒的何云老师，我爱您！今日是老师节，我祝福天下全部的老师们节日欢乐!我的老师写人作文 篇5身形瘦削，嗓音尖锐，时常驼个背，一问三不知，一年相见没几日。这就是我们对音乐老师的一样评价。当然，是曾经的音乐老师。而现在的音乐老师，彻底颠覆了这一想法。两日的体验课，是我们第一次见到他。他身高六尺，足下生风，走起路来快速灵敏，一点都不磨叽。他一点也不瘦削，大脸盘，双下巴，虎背熊腰，挺着个硕大的将军肚，尽管他努力地挺胸收腹。貌似张翼德，形如猪悟能。一开口声若洪钟，说话方式却像郭德纲风趣幽默，所以我们称之为“相声老师”。全身的阿迪达斯运动风，哪像音乐老师，活脱脱
12、体育健将啊！再加上当时的教学内容简洁，让我们觉得他没有什么音乐才华。到了九月份，学校举办了盛大的军训检阅大会，报幕说他要唱跟我走，我禁不住笑出声，就这能唱这么高亢抒情的歌吗？他仍是以他那种快到看不见的步伐，一步三喘地上了台，拿起话筒，起先了他的表演。只见他一收腹，一声大喝，一道声波就从音箱中冲了出来。那移山倒海的气概，震碎了空气，仿佛从空气中打开一道裂缝，将我的心脏暴露在空气中，一道道声浪冲击着我的心脏，仿佛要将它击碎。那洪水似的攻势令我无法抵抗，随着他声调的凹凸起伏，我的精神也随之荡漾沉醉。他的歌声直达人的内心，能将一切杂念击碎。一曲终了，余音绕梁，三日不绝。他不仅在歌颂中给我震撼。到了上课
13、时，他拿出光碟时，我不禁叹了口气，他肯定又是让我们听十遍，然后自己唱一遍，让我们跟着唱的无趣的循环式教学。可他尽然自弹自唱，让我们大饱眼福。他的手指有着与他体型不符的灵活，在钢琴上上下翻飞，弹出了一首震撼人心的乐曲，令全班同学的热忱随着音乐高涨。这真是一个独具匠心的音乐老师。他传播欢乐，教授学问，给我们心里播下了音乐的种子。这样的音乐老师谁能不喜爱呢？我的老师写人作文 篇6“铃铃铃”上课铃响了，我们班仍旧吵吵闹闹的，大家都在猜老师的样子。有的说老师确定胖胖的，有的说老师确定高高的，还有的说老师确定戴着眼镜。于是老师的形象便呈现在我们的心里。“老师来了啦！”随着我们的“小哨兵”XX(天机不行泄露
14、)的一声大喊，我们立即坐在椅子上纹丝不动，就算屁股下有一个图钉也不会站起来拔掉它。新老师走进了教室，她的气质不得不让我在心里承认：这确定是一个好老师。这个新老师是一个语文老师，她姓黄，和我同姓。她的头发是一个蘑菇头，身穿着一件鲜绿的衣裳，鼻梁上顶着一副瓶底厚的眼镜，上课的时候时时常推一推。黄老师上课的时候总会讲一些名人名言。比如说什么“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”啦，“书籍是人类进步的阶梯”啦，“书是全世界的养分品”虽然我们不知道老师为什么要说这些，但我们却从中学到了许多道理。开学时，老师曾经说过这样一句话：“我很有信念把这个班教好。”于是我在心里许下承诺：我肯定要把这单元考好，绝不愧对老
15、师。经过一单元的努力，成果单最终发下来，我们获得了优异的成果，同学们快乐极了，尤其是我，兴奋得心都要开花了，老师脸上也出现了绚丽的笑容。有一句话叫“老师是人类灵魂的工程师。”老师是宏大的。假如我们是那一朵朵小花，老师就是辛勤的园丁；假如我们是一棵棵小草，老师就是绚丽的阳光；假如我们是一条条小鱼，老师就是那广袤的海洋。我的老师写人作文 篇7她有一双会说话的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，身材微胖；她走路风风火火，说话声音很响，很远就能听到。在同学们的眼里她很肃穆，在她的课堂上大家都像小猫一样不敢大声说话；但是有时候，她也很温顺，会把我们当做自己的孩子一样爱惜。她就是我的班主任翁嘉昕老师。课堂上一向严厉
16、的翁老师，今日却在班级里当众落泪了，这让我们大家都很惊异。今日风特殊大，强冷空气夹杂着雨雪无情的肆虐着，湿冷的天气让人缩手缩脚。早上，负责清扫分担区的同学照旧穿着雨披在风雨里打扫卫生，劳动结束回到教室后，翁老师立刻帮他们把雨披脱下来挂在教室旁边的墙上，还用毛巾给他们擦额头上的水。课间时分，翁老师不知道从哪里听说其中一个同学的袜子在早上干活的时候全湿了，就这样冷冰冰的过了两节课。她很担忧同学们会着凉感冒，中午的时候她走进教室询问其他几个一起打扫的同学，当她知道那几个同学的袜子也都湿了以后，竟然心疼的流下了眼泪。她哽咽地说：“你们几个也真是的，今日雨下得这么大，可以不用打扫了嘛。袜子湿了也不告知我
17、，这样很简单感冒生病的。你们这几个小家伙，真是的，以后千万不能这样了。”虽然平常课堂上翁老师也常常指责我们，但是今日她责怪的话让我们觉得心里暖暖的。还有一件事情让我印象深刻，那是在学农活动期间发生的。半个月前我们学校组织四年级全部同学去德清参与学农活动。第一天晚上我们实行了一场文艺晚会。我的节目是独舞，那天也下着雨，在一个很冷的大教室里。我的舞蹈服装只有薄薄的一层纱，我在角落里候场的时候直颤抖，这时候突然有人从后面用衣服把我裹在了怀里，哇，好温煦。我回头一看，竟然是翁老师。她问我：“怎么样，冷吧？这样会好一点。”我笑着点了点头，她用自己的外套把我搂得紧紧的。不知为什么，我有一种在妈妈怀里的感觉
18、。那天晚上，许多同学都兴奋的睡不着，可是我却睡得特殊香。翁老师在生活上对我们无微不至的照看，在学习上对我们的要求也很严格。她在课堂上重点讲过的学问点，作业还是做错的同学，她也会毫不留情很严厉的指责。她讲课的时候不听讲乱说话的同学被她发觉后，她只要用眼睛瞪一下，讲话的同学立马乖乖的闭上了嘴巴。从生活到学习，翁老师到处关切着我们。翁老师是我们的班主任，更像是我们的妈妈。人们用春蚕和蜡烛来比方老师，翁老师也是这样无私的为我们奉献着，她为我们操碎了心。每每看到她那劳碌的身影，乏累的神情，我只想对她说：“老师，感谢您，我们爱您！”我的老师写人作文 篇8“儿子，儿子！”我听见了妈妈仓促的叫喊声，以为出了什
19、么事，立马弹簧似的从床上跳了起来，妈妈吓得坐到地上，埋怨的说道：“好端端的，蹦什么蹦，吓我一大哆嗦！”我陪着笑脸说：“妈，对不起哈，不知您老有何叮嘱呢？”妈妈说：“奥数补习班都快上课了，还不起床？”Yessir！”我应着，连忙起床洗漱，然后拿了一个面包，一杯牛奶就匆忙出门去了。一路上，狼吞虎咽：“不知道这次的补习班老师怎样？是个严厉的呢，还是个温顺的呢？是个男老师呢，还是个女老师呢？”一进教室，我便起先找寻我的老师。突然，我定睛一看，咦！怎么感觉那么熟识呢！啊！那不是以前教过我奥数课的余波老师吗！余波老师的个子不高，有点胖，头有点儿椭圆，就想一个大鸭蛋，下巴留着一撮儿小胡子，让人看了就想笑。余
20、波老师已经四十多岁了，却总能和我们玩儿到一块儿去，就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题，只要是我们感爱好的，他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时，我们几个同学聊起了“我的世界”嬉戏里的情节。我们聊得正兴奋，余波老师却热然走过来，问道：“聊什么呢？讲给我听听！”我们便把正在聊的嬉戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆，火冒三丈，没想余波老师听后反而特别兴奋，问我们：“你们知道嬉戏动画是怎样制作出来的吗？”我和同学们都摇头，于是余波老师给我们具体的讲解了嬉戏动画制作，以及简洁的数学应用，我们都听得特别仔细！余波老师笑的时候像极了熊出没里光头强的那只猫，有点儿阴冷，但
21、是我们却感觉不到，我们感受更多的是恶作剧，所以我们给他取了个外号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜爱听，他那生动好玩的语言，惟妙惟肖的表演，让我们在不知不觉中学到了学问。记得有一次讲到追及问题的时候，同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最终肥波老师举例猫和老鼠的追逐：“肥波老师”当然就是那只猫，找了一个同学当老鼠。同时起步，肥波老师逮着老鼠：猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间，等于猫的速度乘以猫的奔跑时间，这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗，原来就这么简洁！“肥波老师”风趣、严格、讲课生动，真是一个名副其实的好老师！我的老师写人作文 篇9我最喜爱教我英语的
22、王老师，因为她最能理解我们的心情。记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无爱好，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增加陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖驾驭一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的主动性大大提高了。王老师不但理解我们，还擅长引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，突然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了颈项向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。忽然，教室里轻轻骚动起来。王老
23、师见我们不再仔细听讲了，她先是一愣，露出怀疑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充溢期盼的眼神时，才茅塞顿开。她坚决地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都兴奋地欢呼起来。回到教室，同学们一时还宁静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜爱飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的学问，而外语是学习探讨国外先进技术的必要工具”这时，教室里显得特别宁静，大家又接着仔细地听王老师评讲试卷了。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页