永生的眼睛 (5).ppt

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1、 我活着是为了让别人生活得更美好。我活着是为了让别人生活得更美好。 雷锋雷锋 懂得生命真谛的人,可以使短促的懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。生命延长。 西塞罗西塞罗 课前积累课前积累 眼角膜眼角膜是眼睛最前面的凸形是眼睛最前面的凸形高度透明物质,为眼睛提供高度透明物质,为眼睛提供大部分屈光力。加上晶体的大部分屈光力。加上晶体的屈光力,光线便可准确地聚屈光力,光线便可准确地聚焦在视网膜上构成影像。焦在视网膜上构成影像。 课前积累课前积累器官捐赠器官捐赠就是当一个人被诊断脑死亡,只能依靠呼就是当一个人被诊断脑死亡,只能依靠呼吸机和药物维持生命体征,基于个人生前的意愿,吸机和药物维持生命体征

2、,基于个人生前的意愿,以无偿捐赠的方式,把自己的器官捐赠给濒以无偿捐赠的方式,把自己的器官捐赠给濒(bn)临临死亡、等待移植的病人,让他们的生命得以延续。死亡、等待移植的病人,让他们的生命得以延续。 你的眼睛你的眼睛你的眼睛,你的眼睛,像远方淡蓝的大海,像远方淡蓝的大海,那永恒的痛苦,那永恒的痛苦,像尘土隐没在你的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉,你的眼睛是清泉,它的希望的光,照着我,它的希望的光,照着我,通过流水的闪烁,通过流水的闪烁,宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 你的眼睛你的眼睛你的眼睛,你的眼睛,像远方淡蓝的大海,像远方淡蓝的大海,那永恒的痛苦,那永恒的痛苦,像尘土隐没在你

3、的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉,你的眼睛是清泉,它的希望的光,照着我,它的希望的光,照着我,通过流水的闪烁,通过流水的闪烁,宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 这是一位曾这是一位曾经远离光明的人,经远离光明的人,在接受眼角膜移在接受眼角膜移植手术重见光明植手术重见光明后,记下的内心后,记下的内心真实的感受。真实的感受。 请请快速自读课文后快速自读课文后简要概简要概括,括,课文讲了一件什么事课文讲了一件什么事?初读课文初读课文 整体感知整体感知 这个感人至深的故事中,谁这个感人至深的故事中,谁最让你感动呢?他(她)的哪最让你感动呢?他(她)的哪些话拨动了你的心弦?请在文些话拨动了你的

4、心弦?请在文中找出来。中找出来。 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 “一个人能给予他人的最珍贵的东一个人能给予他人的最珍贵的东西西, ,莫过于自己身体的一部分。很久以莫过于自己身体的一部分。很久以前前, , 你妈妈和我就认为,如果我们死你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。们的死就是有意义的。” 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 体现了琳达父母为他人着想,无私体现了琳达父母为他人着想,无私奉献的高尚思想境界。奉献的高尚思想境界。 学习链接学习链接资料:资料: 据卫生部统计,我国目前约有据卫生部统计,我国目前约有400

5、400万因角膜病万因角膜病致盲的患者,其中致盲的患者,其中7070可以通过角膜移植手术复明,可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮(但由于供体角膜匮(kuku)乏,我国每年仅实施三千乏,我国每年仅实施三千例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。等待。盲童只能用双耳感受节日的快乐。盲童只能用双耳感受节日的快乐。谁能告诉我郁金香究竟有多美?谁能告诉我郁金香究竟有多美?盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢!盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢!谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩?谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩? “一个人能给予他人的最珍贵的东一个人能

6、给予他人的最珍贵的东西西, ,莫过于自己身体的一部分。很久莫过于自己身体的一部分。很久以前以前, , 你妈妈和我就认为,如果我们你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。我们的死就是有意义的。” 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 是刺眼的数字、是盲童企盼的心愿、是父是刺眼的数字、是盲童企盼的心愿、是父亲的亲的善良善良、无私无私的品质,让父亲有了兑现亲的品质,让父亲有了兑现亲人承诺的勇气和决心,决定捐赠亲人的眼角人承诺的勇气和决心,决定捐赠亲人的眼角膜,决定死后捐赠自己的器官。膜,决定死后捐赠自己的器官。 爱心爱心 伟大伟大

7、 高尚高尚 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 “如果一个盲童能在我们的帮助下如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!生的马儿,那多么美妙!” “妈妈,我真为你、为外妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲公所做的一切感到骄傲”。 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 “你想过什么也看不你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让角膜捐给失明的人,让他们重见天日他们重见天日”。仅有仅有14岁!岁! 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 我被他们的对话惊呆

8、了。我不明白那些医生我被他们的对话惊呆了。我不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明为什么要将母亲的角膜给予他人,更让我无法明白的是,爸爸居然不假思索地答应了。白的是,爸爸居然不假思索地答应了。我痛苦难我痛苦难忍,不顾一切地冲进自己的房间,忍,不顾一切地冲进自己的房间,“你怎么能让你怎么能让他们这样对待妈妈!他们这样对待妈妈!”我冲着爸爸哭喊,我冲着爸爸哭喊,“妈妈妈妈完整地来到世上,也应该完整地离去。完整地来到世上,也应该完整地离去。”失去了挚爱的母亲,深爱着母亲的失去了挚爱的母亲,深爱着母亲的“我我”无法无法接受父亲捐赠母亲角膜的决定,接受父亲捐赠母亲角膜的决定,使使“我我

9、”忍不住深深地责怪父亲忍不住深深地责怪父亲使使“我我”忍不住冲着父亲哭喊忍不住冲着父亲哭喊不理解不理解也是也是14岁岁 “妈妈,我真为你、为外妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲公所做的一切感到骄傲”。 读中品味读中品味 领悟情感领悟情感 “你想过什么也看不你想过什么也看不见会有多么痛苦吗?我见会有多么痛苦吗?我死后,也学外公将眼睛死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让角膜捐给失明的人,让他们重见天日他们重见天日”。 此时,你此时,你一定有一定有话想对琳达的父亲、话想对琳达的父亲、母亲,想对温迪、琳达说母亲,想对温迪、琳达说,请你大声说请你大声说出来吧!出来吧!我想对我想对 说说 。 展

10、示反馈展示反馈 青岛小女孩杨帆,青岛小女孩杨帆,把角膜捐给了盲人时把角膜捐给了盲人时她只有她只有3岁半!小杨帆岁半!小杨帆留下了光明,也留下留下了光明,也留下了爱心。了爱心。 深圳歌手丛飞,他生前捐款捐物深圳歌手丛飞,他生前捐款捐物300多万元,资助多万元,资助失学儿童和残疾人超过失学儿童和残疾人超过150人,自己却一直过着清贫的人,自己却一直过着清贫的生活。他生活。他37岁时捐献了眼角膜,以他最后的爱心之举,岁时捐献了眼角膜,以他最后的爱心之举,将光明永远馈赠社会、长留人间。将光明永远馈赠社会、长留人间。敬爱的邓爷爷也在去世敬爱的邓爷爷也在去世后后捐出了自己的眼角膜。捐出了自己的眼角膜。 作

11、者为什么要用作者为什么要用“永生的眼永生的眼睛睛”做题目?做题目? 文章以文章以“永生的眼睛永生的眼睛”为题,富为题,富有深意。有深意。“眼睛眼睛”是心灵的窗户,它是心灵的窗户,它折射出的是人性的善良和美好,折射出的是人性的善良和美好,“永永生生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传,永不泯灭。高精神必将世代相传,永不泯灭。 合作讨论合作讨论 你的眼睛你的眼睛你的眼睛,你的眼睛,像远方淡蓝的大海,像远方淡蓝的大海,那永恒的痛苦,那永恒的痛苦,像尘土隐没在你的眼中。像尘土隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉,你的眼睛是清泉,它的希望的光,照着我,它的希望的光,照着

12、我,通过流水的闪烁,通过流水的闪烁,宛如水底的珍珠。宛如水底的珍珠。 拓展延伸拓展延伸使他重见光明的人使他重见光明的人是温迪!是温迪! 同学们,昨天琳达的父母、女儿无私同学们,昨天琳达的父母、女儿无私的捐献了自己的角膜,今天又有这么多有的捐献了自己的角膜,今天又有这么多有爱心的人捐献了自己的器官,相信明天会爱心的人捐献了自己的器官,相信明天会有更多的人加入到这一行列当中来,永生有更多的人加入到这一行列当中来,永生的眼睛,折射出的是人性的善良与美好,的眼睛,折射出的是人性的善良与美好,昭示了关爱他人、无私奉献的精神必将世昭示了关爱他人、无私奉献的精神必将世代相传,永不泯灭。代相传,永不泯灭。 永

13、生的眼睛永生的眼睛 课堂小结课堂小结 布置作业布置作业 将这个故事讲给家人和将这个故事讲给家人和身边的人听,唤醒人们的捐身边的人听,唤醒人们的捐献意识。替重见光明的角膜献意识。替重见光明的角膜患者写一封感谢信。患者写一封感谢信。 同学们,相信你们随着年龄的同学们,相信你们随着年龄的增长,对生命的感悟一定会更深、增长,对生命的感悟一定会更深、更透彻。更透彻。“角膜捐献是有限的爱,角膜捐献是有限的爱,但生命不止却是无尽的爱!但生命不止却是无尽的爱!” 让我们再一次深情的朗读课题,让我们再一次深情的朗读课题,向所有愿意捐献器官的人致以最崇向所有愿意捐献器官的人致以最崇高的敬意!高的敬意! 永生的眼睛

14、永生的眼睛 课堂小结课堂小结我活着是为了让别人生活得更美好。我活着是为了让别人生活得更美好。 雷锋雷锋懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。 西塞罗西塞罗作者作者朗读朗读字词字词练习练习句段句段板书板书拓展拓展篇章篇章 没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了当当我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什你想过什么也看不见会有多

15、么痛苦吗!么也看不见会有多么痛苦吗!” 失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道:膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在,角膜移植非常成功。现在,两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿一位极一位极其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽” 我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着, ,她的她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。给予给予 捐赠捐赠 酷爱酷爱 领悟领悟 辉映辉映与世长辞与世长辞 突如其来突如其来 栩栩如生栩栩如生热泪盈眶热泪盈眶 才华横溢才华横溢我会读我会读 检查预习检查预习

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