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1、2022我的老师写人作文我的老师写人作文汇编四篇无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我细心整理的我的老师写人作文5篇，欢迎阅读与保藏。我的老师写人作文 篇1偶像，是在你眼里闪烁的一颗星；偶像，是你在台下热情欢呼的对象；偶像，足以成为你前进的动力。我所崇拜的偶像，不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星，也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家，更不是坐在椅子上翘着二郎腿！始终喊着“卡”的导演。没错，我的偶像，正是在学校教书的老师们。我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既英勇又睿
2、智又大方的老师，怎么说他英勇呢？是因为他为了让我们欢乐，打破了校规，在上课时，带学生们下去篮球场打球；尽管接到一次又一次的警告，他却毫不惧怕；怎么说他睿智呢？他在我们有困难时，总会想出明智的方法来解决，而且，当我在功课上有困难时，他都会跳出来解决我的疑难杂症！有怎么说他大方呢？尽管他家境并不富有，他都会买饼干给我们享受，而且，在每个星期的某一天，他都会结算一周下来各组的分数，并依名次发放用自己的钱买来的东西，让我们享用，所以，我们对他常怀感恩的心。我所崇拜的偶像，将来肯定可以成为大家眼中闪耀得一颗星；而且，肯定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力！我的老师写人作文 篇2一说起最敬重的老师，
3、我脑海里就闪过一个人的身影，那就是冯老师。记得她教我一年级数学。一个戴着眼镜，有乌黑的长发，一个能说妙语绝句的嘴巴的年轻美丽的老师。或许她有奇妙的魔力吧，全班同学都特别喜爱她，也喜爱她上的课。有一次，她在上数学课时，班上同学都坐的端端正正，安宁静静地仔细听课。但是，有几位“调皮包”在私底下“开会”，想想，在全部人都端端正正坐好的时候，一两个人动来动去，是多么刺眼呀！是老师的都会生气，我想，让老师叫他们起来，问到他们答不上来，再让他们打扫课室.出一口怨气。老师果真叫了其中的一个人站起来，问：“你知道1加1等于多少吗？”啊？我差点吓晕了，老师干吗问那么简洁呀？那同学听了，松了一口气，义正词严的说：
4、“2！”老师又问：“那你知道为什么1加1等于2吗？”那同学听了，摇摇头。老师笑了一下，说：“因为这是数学题呀！它就有数学的方法解。比如这个1加1.”班上变的特别宁静，只有老师那说话的声音。全部人都听得特别入神，连“小调皮”都瞪着眼睛，偏着脑袋地听着.令我们敬重她的，不仅因为她是一个好老师，还有另一个缘由。每天放学后，一有空，她就来找我们闲聊，说的不是学习，不是作业，只是闲聊。有时会说些她上学的故事，时而说得满怀激烈，时而说得热泪盈眶。这时，我总觉得身边的不是一位老师，而是一位与我们同龄的知心挚友。虽然我和冯老师有五年没见了，但我们的师生情意会始终保留着，始终到恒久、恒久.我的老师写人作文 篇3
5、我们的老师又换了。新班主任姓徐，刚高校毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双光明的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室，我就特别心惊胆战，心想：新老师会不会很凶呢？过了一会，她说话了：“我希望我们这个班级像一个美妙的大家庭，大家携手并进，共同进步”听到这儿，我最终安心了，让我感到徐老师多么亲善可亲，多么像我们的好挚友啊！起先上数学课了，徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说：“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的全部同学都笑了，但徐老师却用很亲善的声音说：“没关系的。只要下一次把数抄清晰就可以了。”
6、那位女生听了徐老师的话，心里舒适极了。有一次，有个同学听不懂上课讲的内容，徐老师就抽下课的时间为那个同学补课，那同学听得兴致勃勃，后来最终懂了。但这个时候上课铃已经响了，徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了，原来这一节下课徐老师也可以休息一下，再上下一节课，但却为了给同学补课了，徐老师你是多么的辛苦啊！徐老师不只在学校里很忙，很辛苦，同样在家里也特别地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同学与家长都可能进入了甜蜜的梦乡，但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改作业；在每一个孩子与家长还没有起来的时候，她却早已在为我们备课。哎，我们尊敬的徐老师，您是多么地辛苦啊！我的老师写人作
7、文 篇4胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。胡老师常常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上间或戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡老师的语文课，她讲课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇异的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来，
8、主动地举手发言，气氛非常活跃，我们似乎被老师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡老师是一位特别可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我胆怯极了，不敢和老师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确定会笑话平常上课一直用心致志的我”一串串的联想不断地出现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当仔细听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，仔细地听课。我恒久忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页