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1、2022幼儿园小班家长会发言稿幼儿园小班家长会发言稿在我们平凡的日常里，须要运用发言稿的事情愈发增多，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的幼儿园小班家长会发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。幼儿园小班家长会发言稿1各位家长：下午好！感谢大家在百忙中抽时间来参与本学期的家长会。这学期由我担当小班的老师，这次邀请家长来开这次家长会，主要是希望通过这次家长会使家长们相识我，相互沟通，了解孩子的状况和了解这学期我们小班的各项工作支配以及教学内容。首先我给家长们简洁介绍一下我们班级的
2、状况：目前我班有12位可爱的宝宝，其中有6个男孩，6个女孩。这些孩子都是第一次离开父母来上幼儿园，对幼儿园的环境特别生疏，每位孩子的心情都不稳定，都比较爱哭闹。不过，现在在老师和家长的协作下，大多数孩子的心情都稳定了，不哭不闹，在这里，我向大家表示感谢，感谢家长们的协作和帮助，正是有了你们的帮助，孩子们才有了一个好的起先。孩子们在自理实力这方面，区分是很大的，生活常规方面表现不是很好。如：吃饭时，有的孩子动手实力比较差，不用勺子而用手抓或把饭洒在地上，有的孩子不能坐稳了吃饭，喜爱跑来跑去；有的孩子午睡时心情不好，不能按时午睡；有的孩子须要入厕时，常尿在裤子上，不会告知老师。教化活动中，孩子们不
3、遵守纪律，喜爱跑来跑去，不用心听老师讲课，有的孩子不愿开口跟老师读书。针对孩子们的这些状况，我制定以下工作安排：培育良好的教学常规：首先用各种嬉戏活动来吸引孩子，让孩子相识老师，建立密切的师生关系，知道班里小挚友的名字，使孩子喜爱上幼儿园。接着是课堂纪律：这方面主要是教化孩子能够坐在椅子上宁静、仔细听老师讲课，要求每位孩子能够开口并大声读书，主动回答问题。其次，培育孩子懂礼貌，如：早上来园时会与老师、同伴互致问侯，与家人互道再见，同伴之间相互爱惜，不打架、吵闹，还要相识自己的物品，爱惜自己及班级里的物品，不要乱扔乱撕。在玩完玩具时，收玩具要有秩序，教化孩子玩玩具时不要抢，要相互谦让，要懂得爱护
4、玩具。教给孩子一些初步的平安学问，不要爬得太高、跑得太快，以免摔伤。为了使孩子们尽快的成长，我制定以下几点生活常规：1、培育孩子讲卫生的习惯，我要求每位孩子在饭前便后汲取，勤剪指甲，吃饭时，让孩子们有序的自己搬櫈子坐好激励孩子自己保持桌面干净，教孩子正确拿勺，培育孩子的自理生活实力。对个别实力较弱的孩子，我们会帮助。2、现在天气有点干燥，孩子的活动量较大，所以，我们定时要求孩子喝水，刚好补充孩子所要的水分，喝水时提示孩子用自己的被子，并不要把水洒到地上和衣服上；3、孩子入厕时，我们教孩子正确地入厕方法，要求右二有尿时刚好告知老师，不要随地尿尿和尿在裤子上。我们班孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆
5、地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也起先萌芽；具备了初步的生活自理实力，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达实力明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，希望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教化。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够主动、主动、大方。希望这些常规活动及教化活动能使孩子更快地适应园里的生活，在教学这方面，请家长不要要求太高，因为孩子还小
6、，能够健康欢乐成长才是我们最大的希望。为了使家长能够很好地协作我们的工作，我在此向家长提出几条看法：1、让孩子准时入园家长尽量不要让孩子迟到，以免孩子过于依靠家人，还会影响孩子的常规活动。不过，现在已经有许多家长很好地协作我们了，在这里，我向大家致谢，感谢你们的理解和支持！2、孩子小，活动量大，流汗多，有的幼儿还会尿湿裤子，所以，请家长为孩子带够替换的衣服；3、不让孩子带玩具及珍贵物品来园，以免丢失。我们园里有各种各样的玩具给幼儿玩，也请家长别给孩子带零食来园，以免影响孩子，形成不好的饮食习惯；4、让家长了解教学内容及孩子的表现，请家长仔细考察孩子的表现，刚好提出建议，以便我们更好地教化孩子，
7、使孩子得到更好的发展。家园联系工作：1、我们入园时间是7：30分，请家长不要太早把孩子送来。太早送来的话老师还没有上班，您让孩子一个人呆着很担心全的。但是也不要来得太晚，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园，假如因为一些特别缘由迟入园，请您事先来个电话。2、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。3、加强幼儿自理实力的培育，从小班我们就培育孩子自己穿脱衣服，希望家长在家穿脱衣服让孩子们自己完成，并指导激励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务实力得到熬炼。4、尽量不要带小饰物或过渡强调穿着，一是从平安角度考虑，戴的东
8、西孩子很简单放在嘴里，一是不卫生，二是万一吞咽下去，特别危急。让孩子从小养成过度爱美的习惯也不是太好，穿着干净利索、自然舒适，便于活动就可以了，没必要穿些时尚的服装，手指脚趾头也涂的红红的，孩子就要有天生丽质的孩子样，不要把成人的审美标准强加给孩子。5、接送卡运用问题。幼儿园放学时间为早上10：20下午4：00，为了平安起见，接孩子的时候必需出示我们供应接送卡才能把孩子接走。这样既保证了孩子的平安，也让我们知道今日你的孩子已经有人来接了，我想大部分家长对我们的做法确定是认可的，也很协作我们的工作。6、接孩子的人员做好固定，假如临时换了人来接，请先电话联系我们，并告知代接人的姓名、年龄、特征以及
9、和孩子关系等基本状况。平常也要对孩子灌输平安教化，如，不跟生疏人走，去商场或其他公共场所紧跟大人，电器、热水、煤气等危急的东西不去碰。7、新生或者要更改电话号码的家长把号码给我，让老师能联系到，让家长知道须要配的事情。8、幼儿园里每周都会支配玩大型玩具，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在内逗留玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。9、强调小挚友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不当心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要好孩子不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。10、关于幼儿之间的纠纷孩子生活在集体生
10、活中，我们会教化他们爱集体、爱同伴，但在日常生活中，孩子之间难免会出现小摩擦，有的孩子很好动，希望找到挚友一起玩，或很热忱，希望交到好挚友，结果在没有得到别人的同意下，拍他一下或碰他一下，这样就会产生冲突。其实孩子是天真烂漫的，他们不会去恶意地损害别人，有时出现的后果也并不是他们的本意，因此希望家长尽量别参加进去。11、家园联系栏：即我们门口的（家园互动窗）主要是让共了解本班的教化要求、内容、信息、家教学问、以及须要协作的工作。12、电话联系：班级老师的联系方式：XXXX如孩子生病了或者发生突发事务时以便家长联系。如：突然生病发烧等急需通知。（这里要讲的是很多家长对有事请假这一点做得很好，不来
11、都能刚好地与我进行联系，也减轻了我的很多工作，对你的协作在此表示忠心的感谢）。为了便于和家长们的联系号码，假如你的家庭地址或电话号码有所变动请刚好到我处更改。家长发言（互动沟通）家长会到此结束，假如你还有什么不清晰或者想了解的地方，你可以和我们老师个别沟通。最终，我诚心感谢家长们始终以来对我们工作的支持和协作，使我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的看法，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展作努力！感谢大家！幼儿园小班家长会发言稿2幼儿园家长会家长代表发言稿彩虹班 李泽
12、恒家长 各位老师、各位家长，大家好!我是彩虹班李泽恒的妈妈，(也就是李小多的妈妈，孩子的小名比大名出名)，很荣幸能够在此发言，也很兴奋有这样的机会。首先请允许我代表全部的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教化与培育，感谢你们始终以来对孩子们的关切与呵护，也真诚的感谢你们给全部的孩子带来的丰富多彩、健康欢乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的将来。对孩子的教化不仅是学校的责任更是家长的责任。听到周老师说让我作为彩虹班家长代表参与家长会，我很是兴奋，但又听到说让我在家长会上谈谈教化孩子的一些心得体会，这让我很是诚惶诚恐。因为说心里话，我也不知道该说什么好，作为一个母亲，我对自己孩子的
13、教化是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己也不是做的很好。所以今日的发言，只能算是与在座的各位家长、老师阅历上的沟通吧。讲的不妥的地方，请大家包涵。我们家的孩子上幼儿园比较早，不到两岁半，因为那时孩子奶奶生病了，家里没人带孩子。考虑到孩子的自理实力还很差，我就选择了一所私立幼儿园，那里的老师对孩子也很好，但幼儿园的硬件设施和伙食跟不上，关键是孩子学得不轻松，不欢乐，一点点的孩子要学许多书本上的学问，尽管孩子从没表示过不想上幼儿园，但我有些担忧。有的家长可能觉得孩子上了半学期就学了这么多学问，好，但我不这样认为。尽管孩子的老师一再挽留，而且她们也的确很喜爱李小多，但我毅然把孩子转到了现在这
14、个学校。来到这个学校已经两年了，我还是很庆幸自己转学没错。因为这里的老师自身素养很高，热忱、和善、责任心强，每天看着老师在教室里里外外忙个不停，我真心的要代表我们彩虹班的家长们对周老师、费老师和张老师说声： “老师，你们辛苦了!”当然，两个幼儿园还是有不一样的，除了我刚刚提到的，还有最大的区分就是家长对孩子的重视程度。我们这个幼儿园的许多家长都是很重视孩子的发展的。其实要让孩子好好成长，不能单靠老师和孩子的付出，家长的辅导教化也是重要的因素。中国不是有句古话，叫做三岁看小、七岁看老吗，什么意思呢， “三岁看小”是指从儿童三周岁时的心理特点、特性倾向就能看到长大后的心理与特性形象的雏形。所谓“七
15、岁看老”是指在七岁时幼儿的特性倾向起先形成，并定型下来。希望我们的每个家长不要错过了现在的对孩子的教化时机。因为有许多的习惯、性格一旦定型，以后就很难变更，好习惯如此，坏习惯更是如此。真心希望我们班的家长接下来的几年在忙着工作赚钱的同时多花心思在孩子的身上。今日呢，就把我的一些看法和做法与大家共享一下。都说家长是孩子的第一任老师，因为我们的一言一行都在对孩子起着潜移默化的影响。因此，为了孩子，作为家长的我们必需敬重孩子，同等地把孩子看作一个独立的人，而不是自己的附属物；为了孩子，我们必需学会自我限制，限制自己的言行，克制冲动的情感，以身作则，为孩子树立一个良好的榜样；为了孩子，我们必需不断吸取
16、新的学问，完善自己的学问结构，必要时还要虚心接受孩子的指引；为了孩子，我们必需和孩子一起成长，陪她一起观看蚂蚁搬家、一起挖鱼，一起看动画片，一起玩嬉戏总之，为了孩子，我们肯定要和孩子一起做一个文明的、不断努力、不断进取的人。在孩子成长的过程中，多一点敬重，多一分宽容，多一些同等，多一丝关爱，孩子就会回报我们许多意想不到的惊喜。一、注意培育孩子的自理实力现在这个阶段，我们培育孩子的独立实力可以从让他做一些力所能及的事情入手。许多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简洁的事情，假如不想培育一个事事依靠别人的孩子
17、的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平常让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、收捡玩具等等。独立的实力不是天生的，是必需从小加以培育的。只要她能够做的肯定要让她去尝试。我是一名小学老师，假期基本上和孩子的是一样的，放假时不管长假和短假孩子奶奶都会回樊城那边的老家，于是白天就我一人在家带他，做饭、洗衣、陪孩子玩，日子过得很充溢，这时候我觉得既是对我的熬炼，我也在成长，不能总是依靠老人，孩子也在成长，因为当我忙时他会自己玩，当我洗衣服时，他想洗我就会把袜子、小裤头这样的小衣服让他洗，孩子的仿照力是特别强的，他像模像样地学着我用搓衣板搓衣服，那小样可仔细了。有时我想有意熬
18、炼他时，我就说：“多多，你能给妈妈帮帮忙吗？”这时他是很乐意来做我想让他做的事。这个学期幼儿园实行的幼儿自理实力动手竞赛，李小多得了个一等奖，可把他乐坏了。其实李小多的依靠性还是很强的，平常在家自己穿衣服的次数不多，主要还是靠在学校练习。在班级竞赛前，小多仔细地练了几次，拉拉链、撕包装袋和穿鞋子。后来确定要代表班级参与学校的竞赛，我们都激励小多，让他在家练了练，当然他要不情愿也就没牵强他。可是小多奶奶比较好强，方法却有些不合适，总是督促李小多练习，总是希望他能得第一，几次下来小多很是不情愿，我也劝奶奶这事不能逼孩子，重在参加。但要竞赛的那天早上，小多一起床就说“妈妈，我不想参与竞赛了”。我又耐
19、性的劝导了一番，这次你是代表彩虹班去竞赛，假如不参与老师和小挚友多悲观啊，你参与竞赛时，小挚友都会为你加油，你要是得奖了，老师和同学们都会很兴奋的，因为这也是彩虹班的奖啊。听了这些话，小多又兴奋地答应了。但听奶奶说，就在要竞赛时他又跟老师说不想参与了，后来费老师跟他谈了谈，他才去参与，而且得了小组第一。事后我在想，李小多还是压力大了，他其实很想得奖但又怕弄不好，缺少自信，不敢大胆竞赛，这里也有我们家长的责任。一个孩子的教化不是一个妈妈，或一个爸爸就能教化好的，必需是全家要教化观念一样，协作学校教化。二、重视孩子的道德培育父母是孩子的启蒙老师，家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的仿
20、照实力很强，当你一不当心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很简单效仿。在这时，做父母的要敢于承认错误。记得有一次，我们一家一起出去玩，孩子爸爸手里拿着垃圾半天没找着垃圾桶就静静地扔到了地上，但还是被孩子发觉了，他赶忙向我告状：“妈妈，爸爸在乱扔垃圾”，我立马说“是的，我们指责爸爸，这样做是不对的”他爸爸也意识到自己的错误，捡起垃圾抓紧向孩子致歉：“哦，爸爸错了，爸爸以后再也不乱扔了，小多有错也要改，知道吗?”他快乐的说：“知道了。”“那我们现在一起去找垃圾桶吧”在我的提议下，我们一家高兴奋兴地去找垃圾桶了。三、留意与孩子的沟通我们家的孩子从诞生到现在始终是跟我在睡，前几年也很辛苦，有时也会
21、眼羡那些不带孩子睡觉的妈妈，但我的收获也是很大的，一是孩子和我们夫妻俩的感情特殊好，二是睡觉前我们要么会讲故事或听故事，要么会谈谈心，谈小多在幼儿园的事，谈妈妈或爸爸小时候的事等等。久而久之，小多已经养成了睡前听故事的习惯，他也很喜爱看幼儿图书，当然他也很情愿与爸爸妈妈沟通。这个学期的4月15日，小多有幸被选中去参与全市幼儿园的音乐观摩课。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上课，孩子很兴奋。8点半时孩子们被带到四楼报告厅去上课了，我们随后也进去了，这时孩子们正在和魏老师做自我介绍，表现得都很好，李小多的声音也很洪亮，很大方的样子。不过后来的课，小多也在听，也在拍手做动作，但却听不到他的声音了（
22、我站在最终），总节课他表现得一点儿也不活跃，是看到那么多的老师有点儿怯场，还是怎么了。应当不会怯场啊，这是一节音乐课，他很喜爱的，怎么了？当时我有种种揣测。 课结束了，在回来的路上我们没有说什么，问他自己认为今日这节课表现得怎样，他说表现得好。我们就说想跟他谈谈话，他有些不情愿，我们也就没再问了。他很敏感的，我们也怕一不当心伤了他的自尊心，不过后来他说他上课时想大便，但他忍着没跟老师说，难怪他上课时始终坐得那么端正呢，他是个挺好动的孩子，幸亏没有鲁莽的去指责他，我在心里暗自庆幸。四、要留意孩子的良好生活习惯的培育李小多的身体很棒，一年里基本不生病，让我们少操了很少的心。 有时他有些稍微感冒，我
23、们也没给他吃药，他也就挺过去了。就是流些鼻涕，有点脏，但过几天也就好了。他爸爸和我都爱运动，我们出去爬山、跑步、出去玩都会把他带上，他两三岁时就能自己上烈士塔了，三四岁时能自己上隆中的滕王阁，当然这个过程离不了家长的激励，这些活动即熬炼了他的身体，又熬炼了他的意志，通常李小多摔跤是不会哭的。在我们的影响下，特殊是他爸爸的影响下，李小多是很喜爱运动的，动作的协调实力比较强。李小多吃饭吃饭也还可以，不挑食，也爱喝牛奶。但有一点我们做的很不好，就是保证不了李小多的睡眠时间。因为他爸爸在厂里上班常常加班，晚上回来有时就八九点了，一天没见到孩子又很想和孩子说一说、玩一玩，久而久之孩子也就养成了晚睡的习惯
24、，每次九十点钟才睡，有时甚至十点多才睡，或许就因为睡眠不足李小多的个子有些不达标。所以家长肯定要留意孩子的良好生活习惯的培育五、培育孩子的阅读爱好我们主要是坚持给李小多讲故事，有时他听多了就会在说话时不知觉地用到一些新词语，让我们很是惊异。有时我会有意带他到新华幼儿园小班家长会发言稿3开场语各位家长，下午好，首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，我们是小班，共有三位老师，杨老师、曹老师、薛老师。在家访中，我们已经有了初步的接触和了解，我们感觉还是特别开心和融洽的，今日请大家来主要是和大家进行进一步的沟通。希望在较短的时间内通过我们共同努力，帮助每一个孩子顺当度过入园关，让每一个孩子
25、很快地适应二附幼园的生活，在幼儿园健康，欢乐地成长。今日的家长会主要分为五个部分，首先我们将向您介绍班级状况，然后向您介绍小班的班务工作特色，接着我们将和您共同探讨如何帮助孩子顺当度过入园关，还要和您聊聊入园前的协作工作，最终请您对新学期工作提出看法和建议。一、班级状况分析我们小班一共有32名幼儿，其中17名男孩，15名女孩，年龄段在99年11月到20xx年11月。在这之前我们已经对30个孩子进行了家访，有2个孩子没有家访，一个是张诗卉小挚友因为路途太远，一个是朱漪梅小挚友，去武汉要到27号才回来。通过家访，我们了解到我们班有11个孩子上过小小班，19个孩子是在家由爸爸妈妈、爷爷奶奶或保姆带大
26、的。凭以往的阅历，我们推想上过小小班的孩子可能会比较快地适应新的幼儿园生活，因为他们已经有过和生疏人交往的阅历；在家带大的孩子可能须要我们进一步的亲密协作，因为他们面对生疏的环境与生疏的伙伴以及不太熟识的老师，会产生肯定的焦虑与担心全感，会须要两到三周的时间来适应，当然也不解除由于年龄差异，孩子们的适应期有长有短。从三岁幼儿的发展特点来看，孩子长到三岁可以说完成了人生的第一个发展期，身心两方面都进一步成熟起来，是走向具有特性的人生的起点，上幼儿园也可以说是孩子人生的一个转折点。三岁左右的孩子有剧烈的新奇心，总是对四周的新颖事物产生深厚的爱好，能以仔细的看法对待成人教他做的事情，起先有尝试自己做
27、的愿望。在社会性心理方面也有所发展，也就是说孩子的交往范围起先扩大，他们不仅限于和父母之间的交往，而起先盼望和小挚友一起玩，也起先关注别人，但由于现在以独生子女家庭居多，孩子们缺乏与同伴交往的机会，幼儿园便是满意孩子这一发展须要的最佳场所。幼儿园生活也是孩子走向社会的起点。三岁孩子的心理活动受心情的支配作用很大，他们还不能用理智支配行为，总是受心情所支配，更多是无意性的。他们还有剧烈的依恋情感，就是说常常和他们生活在一起照料他们的亲人，他们就会非常的依恋，时刻离不开他们。当他们知道要上幼儿园时，情感上离不开所依恋的亲人，表现为大哭，拉着手不放，不许亲人离去等等，这些依恋使家长很伤脑筋。从教化学
28、心理学的角度来说，这种依恋感的产生是自然的，是孩子发展到三岁阶段以后的正常表现，我们不要指责，也不要割断，而是应当通过家园双方的共同努力，从关切疼爱孩子的角度动身，渐渐地帮助他们度过与亲人分别的焦虑心情，开学后情感转移将是我们帮助孩子稳定心情、激发主动情感的主要教化手段。详细做法我们将在下面进行具体介绍。从我们班孩子的发展来看，多数处在三周岁左右，通过家访的第一手资料我们就孩子的发展状况进行了初步分析。95%的孩子性格活泼，85%的孩子会自己吃饭，但往往家长怕孩子吃不饱或受孩子心情影响等缘由，大多孩子自己吃饭的机会很少；30%的孩子能独自睡，其余孩子须要在大人陪伴下，有的要讲故事，有的要摸眼睛
29、，有的要摸头发，有的要摸手臂，有的要抱着哄，还有的要吸奶嘴；95%的孩子能自己脱裤子，穿、脱鞋子，自己小便，多数孩子大便不定时。85%的孩子语言发展较好，能用一般话与成人简洁地表达自己的须要和看法。由于来自不同的家庭，家访中我们深切感受到，大部分家庭的教化观念比较民主，但是在教化方法上各有不同，有的偏溺爱，有的偏放纵，有的迁就，当然也有教化意识较强的家长，注意对孩子的正面引导。综上述各种因素，我班孩子在生活卫生习惯，独立生活实力，交往实力，性格等方面存在着较大的差异，但信任在我们的共同努力下，我们班的孩子都将在他们原有的发展基础上获得最大限度的提高，健康、欢乐地成长。二、班级管理特色1、在宽容
30、中帮助幼儿健康成长关爱是幼儿身心健康成长的须要，近乎与生命同步，是维系个体生命生存与发展的心理基础；关爱是幼儿接受一切的前提，没有爱就谈不上教化，因为恐惊和没有平安感是造就不出健康人格的。皮亚杰在儿童心理结构中发觉能够影响幼儿道德生活的情感倾向的第一须要就是关爱，可见关爱是一把开启幼儿心扉的钥匙、是塑造美妙生活的一种宏大力气。关爱是宽容、是博爱、是亲和、是坦率，关爱就是只老师摇椅“善”的心态面对幼儿的一切，要建立“幼儿一切皆可为善”的教化观，要宽容幼儿的一切当然，从心理学的角度来说，这里的宽容不是“不否定”而是“怎样否定”的问题，它不是溺爱、不是放任，而是一种建立在对幼儿“信任”的基础上的渗透
31、着教化意识的富于爱心、耐性、细心和恒心的教化。始终以来我们都尝试着用宽容的教化方式挖掘孩子成长过程中的善的天性，注意激发和维护幼儿的自主性，促进幼儿形成健康欢乐的特性。本学期我们将在这方面接着进行探讨，用“宽容”作为一切教化的前提，信任孩子有自己解决问题的潜力，理解孩子的看法，特殊是孩子出现了不当的交往方式时，我们力求站在孩子的阅历基础上看待问题，通过质疑、探讨、亲切对话、耐性抚慰的方法针对不同事务、不同特性的幼儿敏捷运用集体或个别的形式细心呵护孩子的自尊心，激发引导孩子的主动情感，挖掘启迪孩子心灵中的真、善、美，在探讨中达成共识，在情境表演中移情体验同伴的感受，引导启发幼儿也尝试用宽容的方式
32、与同伴交往，从而积累、丰富幼儿的交往阅历。老师努力充当交往中的启迪者、支持者。2、主动参加情境课程的开发近年来，我园正在进行情境课程的开发与探讨，这是一个省级重点课题，我班将在幼儿园大课题的前提下，进行优化老师情感资源，促进幼儿健康发展的探讨。我们试图在情境教化理念的牵引下，将老师的情感看成是一种隐性的情境资源，通过优化这种情境资源，发挥其特别的教化功能，使老师的人格力气成为幼儿健康成长的人文资源。我们探讨的内容有两个方面：1。影响老师情感的因素有那些。2。什么样的情感应答适合幼儿的健康成长。这一探讨将渗透在本学期的若干个主题活动中，下面我们简要地介绍一下本学期的主题活动。详细的每日活动支配将
33、在家园天地中具体向您介绍。本学期共有15个主题，主题分别是：“宝宝乐园”、“小脸咪咪笑”、“饭菜喷喷香”、“吹泡泡”、“花儿开，花儿笑”、“小鼓响咚咚”、“果果香，果果甜”、“叶儿黄，叶儿飘”、“滚皮球”、“骑小车”、“玩具乐园”、“甜甜的糖果”等等。这些主题将渗透我园情境课程的领域目标，以促进幼儿的健康发展。我园的情境课程领域目标是在幼儿园新纲要目标的基础上加以提升，将五大领域优化为三大领域，即健康、探究与表现。本学期我班幼儿发展的详细目标为：健康：1、乐意上幼儿园，在集体生活中心情安定开心，初步体验集体活动的欢乐2、初步适应环境和气候的改变3、熟识并适应幼儿园的饮食、睡眠、盥洗等生活卫生习
34、惯4、情愿参与走、跑、跳、爬等各项体育活动5、情愿遵守成人提出的平安要求和集体生活规则6、情愿亲近老师、同伴，接受他人的关切和爱惜，学习用简洁的礼貌用语探究：1、情愿用各种感官感知四周生活中的现象，喜爱摆布2、情愿亲近小动物3、情愿参加玩水、土、沙等自然物质的活动，对四周的环境起先有爱好4、起先学习运用和爱惜衣食住行的基本物品5、起先感知物体的数量、形态的差别表现：1、起先感受四周生活中的美2、情愿参与唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、表演等艺术活动3、学着倾听别人说话，起先理解日常用语，学着作出应答4、学习用一般话简洁地表达自己的须要3、创设形式多样的沟通方式家园合作是幼儿发展的须要，是幼儿教化
35、现实的须要。只有幼儿园和家长发挥各自的优势，形成教化合力，才能最有效的促进幼儿的健康成长。本学期，我班老师将树立“为家长服务”的思想，充分挖掘家长这一教化资源，仔细、耐性、细致的做好家长工作。详细形式如下：以幼儿园为核心的家园活动有A、半日活动开放B、接送交谈和个别家访C、家园联系本D、电话联系E、请进来和走出去以家长为核心的亲职活动有：A、家长会B、家园天地C、家园小报在教化越来越强调生态化的今日，幼儿教化中的家园合作是一种必定趋势，我们将视之为重要工作之一，抓实求新，希望各位家长能够主动参加，发挥自身作为教化资源的最大功能，共同促进幼儿全面和谐的发展。三，如何帮助孩子度过入园关（一）家长必
36、需要有心理打算1、面对生疏的环境，孩子会有很多的不适应，焦虑心情会时有发生，这些都可能影响孩子的食欲、睡眠质量，孩子的反抗力会有所下降，有的孩子甚至会有身体不适的现象，希望各位家长在面对这些问题时，调整好自己的心态，刚好与我们联系，不要过分担忧，更不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，信任在我们的共同努力、亲密协作下，随着孩子的逐步适应，这些现象都会有所好转。更重要的是，家长的主动心情是影响和帮助孩子顺当度过入园关的关键。2、在开学初期，针对个别特别幼儿，假如有必要，我们会建议家长在园短时间陪伴；凭我们在家访中对幼儿的了解，我们觉得大部分幼儿是不须要家长在园陪伴的，或许入园时孩子可能
37、会哭，但我们会想方设法帮助孩子转移留意力，在较短时间内引导孩子产生主动心情，开心地在幼儿园生活，所以请各位家长放心，尤其是爷爷奶奶，不要因为担忧而在幼儿园的门口或窗口偷偷看孩子，再加上我们班的活动室靠近幼儿园大门，一但被孩子发觉，或许他刚刚稳定的心情又会激烈起来，而且孩子特别聪慧，他会从家长的这种行为中看出家长的心思，从而心情更加波动。总而言之，开学的几天，请各位家长“狠下心来”，与老师保持一样。（二）家长要帮助孩子做好各方面的打算1、心理打算A、带孩子参观幼儿园入园前，你应当带孩子去幼儿园，相识小挚友们活动、玩耍的场所，使孩子渐渐有“幼儿园”的概念，熟识幼儿园的环境。为孩子报名后，应当带孩子
38、去看他的班级、屋里的玩具、睡的小床、洗手和便利的地方，再带孩子去院子里看看花草、木马、滑梯等等。这样，孩子会对“幼儿园”有直观的美妙感受，有助于孩子在心理上憧憬幼儿园的生活。但是，留意不要干脆而过分地夸张幼儿园生活的美妙，以免给孩子造成错觉。B、帮助孩子相识小伙伴。在孩子正式入园前，家长应当帮助孩子相识同一个班级的伙伴，只要相识一两个就可以。这样，孩子在进入幼儿园时，班级里熟识的伙伴会削减孩子的生疏感和担心全感，让孩子简单适应群体生活。为了便利大家联系，这里我们依据孩子的居住地址进行了大体分类，如张逸伦和杭天娇小挚友都住在百花苑；高浩洋、顾佳琪和申月琪都住在鑫乾花园，大家可以利用开学前的几天时
39、间，为孩子创建熟识同伴的机会，具体状况我们已经打印出来，会后各位家长再进行了解。C、日日谈论上幼儿园的事开学前的这段时间，希望各位家长常常提起“宝宝，要上幼儿园了”、“老师可喜爱我们家宝宝了”、“幼儿园好多小挚友和你玩呢”、“我们家宝宝长大了，要上学了”这样的话语，让孩子觉得自己上幼儿园是长大了的表现，是一种值得傲慢的行为，从而对上幼儿园有一种热切的期盼和盼望。幼儿园的活动丰富多彩，但由于小班幼儿的仿照实力强，以详细形象思维为主，所以角色扮演是一种常见的活动，也是孩子们乐意参加的活动。所以家长可以在家中模拟幼儿园的活动情境，与孩子轮番扮演角色。如：可模拟入园情景，让孩子扮演小动物开心地和爸爸妈
40、妈说再见等等，这样能帮助孩子了解幼儿园的活动，以便在入园后不会产生剧烈的抗拒。2、生活打算现代的孩子，大都娇生惯养，真是“衣来伸手，饭来张口”，一上幼儿园，初期便会感到很吃力，因为幼儿园是教育孩子去过一种有规律的群体生活，甚么事也要起先尝试自己来，孩子若没有照看自己的实力，便会觉得很辛苦。所以，应当及早训练孩子，拿杯子喝水、自己穿衣服等，孩子做惯了，上幼儿园时，便能应付自如。下面从六个方面具体向您介绍：A、孩子能独立吃饭吗？孩子不能独立吃饭并不是孩子本身的问题，而往往是家长没有放手让孩子去尝试造成的。家长不必过分担忧孩子会把饭洒得到处都是，也不必由于孩子会吃得脸上、手上、衣服上都是油渍而嫌麻烦
41、或者不卫生，你可以事先打算一些物品从而避开事后遗留许多家务。如：在孩子饭桌四周铺一些废报纸，运用打不破的碗，给孩子穿上易清洗的“吃饭服”，假如孩子不能自己学会吃饭，可按下面的步骤来指导孩子，当然这也仅供各位家长参考：可详细把吃饭的过程分解为五个步骤，并一一给孩子示范。教孩子运用勺子的方法。教孩子左手扶碗，右手拿勺，用勺子盛饭，放到嘴里。教孩子吃一口饭，再吃一口菜。教孩子咀嚼的方法。学会细嚼慢咽，吃完一口。再吃一口，速度要适当，咀嚼时不发出响声。教孩子咽下最终一口饭菜后，将勺子放在碗里。孩子刚起先自己吃饭时，可以由家长端着碗，孩子自己用勺子吃。当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应当在一旁指导，激励
42、孩子自己吃饭。B、孩子会自己大小便吗？新入园的孩子常把裤子尿湿了或把大便弄到裤子里，这主要是由于大多数孩子不会独立上厕所。孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园大多数都是蹲坑式的或坐痰盂，孩子对此不习惯，所以入园后上厕所的问题最多。孩子要学会上厕所，首先要解决他的惊慌心理。告知孩子，你已经长大了，能自己上厕所了。模拟练习：在平地上摆两块砖，它们中间离开肯定的距离，家长和孩子竞赛上、下、蹲下、起来的动作，并渐渐加宽两块砖中间的距离和高度，孩子照着做了，家长要表扬。告知孩子，蹲坑比便盆更便利、更干净。告知孩子憋便的害处，留意视察孩子大便的规律，养成定时大便的习惯。C、孩子会洗手吗？只要孩子
43、能把手洗干净，则说明孩子已经学会洗手，不必过分关注洗手的先后步骤。假如你不知道怎么办，下面的方法可以参考：成人帮助挽好袖口。打开水龙头，把两手冲湿，擦上肥皂，起先可由成人给擦肥皂，渐渐教会孩子擦肥皂的方法。洗手：两只手心相对搓，搓出肥皂泡后，右手搓左手背，左手搓右手背。左手握住右手手腕转圈，从手腕转到手掌再到手指尖，右手同左手动作一样。两只手五指分开，手指交叉洗手指缝。冲手。幼儿园小班家长会发言稿4各位家长：大家好！首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参与我们的第一次家长会。我代表小一班的全体老师对大家来到我们小一班这个大家庭表示热情的欢迎！我们班配备有三名老师，我是xx老师，是本班的班主任老师。
44、我们的配班老师是xx老师。我和xx老师的工作主要是：1、依据本班幼儿的特点和个体差异来制定教化工作安排并组织实施；2、协作保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作；3、视察幼儿的发展状况，与家长保持联系，了解幼儿的家庭教化环境，和家长共同协作完成教化任务。总的来说我和xx老师的工作主要侧重教化教学活动。我们班的保育老师是xx老师，xx老师的主要工作是：1、负责班级的清洁卫生；2、管理幼儿生活，协作我来组织教化活动；3、协作保健医生做好幼儿的保健工作。概括来说xx老师的工作主要侧重于幼儿一日生活的护理及卫生、清洁、消毒等工作。但是，这其中并不是严格区分的，我们是一个团队，老师和保育员的工作是相
45、互渗透的。教中有保，保中有教，保教结合共同照看好、教化好孩子。目前我们班级有22名幼儿，其中男生10人，女生12人。这一学期，孩子都是刚刚进入幼儿园，这是孩子离开家进步入幼儿园这个小社会团体的第一步。现在的孩子大多是独生子女，都是家中的小公主、小皇帝，家长对孩子的要求几乎是有求必应。但是进入幼儿园就不一样了，在幼儿园他们要过集体生活，老师对每个孩子都是一样的，不像在家中家长都围围着孩子转，在幼儿园里孩子多、老师少，老师的照看很难做到四平八稳，在幼儿园里孩子要受到一些规则等的约束，他们不能想玩什么就玩什么，想做什么就做什么，他们要学会共享、学会等待、学会谦让。这时候孩子会有一些心理落差，很难适应
46、这样的转变。在这样一个新的环境、面对这样的转变，孩子们可能会表现出焦虑、害怕、不情愿和老师、同伴说话的现象。对此家长也不必过于担忧，应当多给孩子讲一些到幼儿园的好处，多激励孩子主动与他人沟通。作为老师，本学期我们的教学重点也将放在培育幼儿养成良好的生活和学习习惯上面。比如：讲礼貌，进园离园的时候能够主动和老师、同伴打招呼；讲卫生，衣着整齐、饭前便后主动洗手；自己吃饭；能够倾听老师和同伴说话；不攻击别人等等。幼儿的平安是我们全部人都很重视的，平安工作是我们工作的重中之重，没有平安的保证，其他的一切都不行能实现。平安问题也是我今日想要着重强调的一点。1、危急物品。进入幼儿园请您肯定不要让你的孩子带
47、一些有潜在危急的东西，比如弹珠、小刀、有尖锐棱角的玩具、硬币等等；2、孩子的接送。每天接送的时候我们都实行打卡制度。假如遇到孩子生病等状况不能来幼儿园的时候，请你们事先和我们说一声。还有就是在接孩子的时候，因为接孩子时都比较集中，在这里我希望各位家长能够有秩序、不拥挤等待着孩子走出教室。没有特别状况的话最好是有固定的家长来接，假如实在有事不能来的，请你们刚好打电话和我们老师说清晰。3、孩子间发生冲突。孩子年龄小，对自己的心情限制实力差，因此可能发生争吵、打闹的状况，他们不知道自己的行为可能给自己和他人带来的危害，再加上他们好动且自我爱护意识薄弱，免不了磕磕碰碰，有时候可能摔倒了、撞到了，在这里我希望各位家长也能对我们赐予一些理解，当然我们确定会尽自己最大的努力照看好每个孩子，这一点请大家放心。来到这个班，我们就是一个大家庭，假如在日后你们有什么看法或有什么问题，你们都可以和我说，我们也会尽量去为您解决。同时我也希望各位家长能够主动地支持协作我们的工作，只有你们的支持与协作，我们的教学工作才能正常开展。为了我们孩子更好地发展，让我们一起努力吧！幼儿园小班家长会发言稿5各位家长：你们好！首先感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参与这次家长会，同时诚心地感谢你们对我们工作的支持。今日活动主要是针对各位家长所关切的孩子在幼儿园里学些什么，