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1、2022幼儿园六一儿童节活动策划幼儿园六一儿童节活动策划幼儿园六一儿童节活动策划1一、运动目的1、通过开展庆祝“六一”系列运动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到本身的亮点，以点带面，使每个孩子的特性获得飞扬，潜能获得充分的施展，在主动的介入中体验成功、互助与交往的开心，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;2、使家长在参看和介入幼儿的节日庆祝运动中，进一步感悟幼儿教育的新看念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”运动，进一步塑造本园的优越形象。二、运动主题运动主题：学会互助、展示实力、放飞幻想三、运动筹备1、部署富有庆祝氛围的班级状况及全园四周状况(5月30前
2、各班创设庆“六一”状况，部署“六一”主题画展，部署户外演出状况，悬挂庆“六一”鼓吹标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参与运动的筹备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外立异运动;(2)各班部署好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园筹备运动奖品。四、运动内容(一)运动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日状况与气氛，协作勉励幼儿主动介入“六一”节的各项运动。2、光阴：20xx年5月30日31日3、工具：本园全体老师、幼儿和家长。4、法子：通过飞信向幼儿家长发出倡议引发迹长的看重，争
3、取全体老师和家长对此次庆祝运动的共同与支持。(二)系列运动：本次“六一”儿童节运动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人竞赛”、“亲子绘画展”、“老师与家长才艺展示”等系列运动的形式来进行。五、运动光阴支配20xx年5月30日分手进行两次节目彩排;5月31日上午实行庆“六一”运动六、主要负责人总体谋划：节目编排：后勤保障：场地部署：现场音响、摄像：主持人：七、运动鼓吹目的：通过新闻界的报道及广人人长的鼓吹，使运动产生普遍的影响，进步本园的知名度、佳誉度，为随后的招生工作产生优越的效应。光阴：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。措施：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆“六一”
4、运动节目单1、幼儿集团操表演2、大合唱庆六一买办全体幼儿3、幼儿舞蹈兵娃娃崔丽娜、董晨苏等部分幼儿4、幼儿舞蹈最炫民族风买办幼儿5、幼儿舞蹈桃花朵朵开中班全体幼儿6、幼儿舞蹈瘦身操小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、老师舞蹈唐古拉风、为故国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿情意舞夏雅婷、马梦凡11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷12、各班亲子绘画买办我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美妙的世界13、各班户外运动竞赛买办爬树竞赛、中班梅花桩、小班背沙包等。幼儿园六一儿童节活动策划2伴随着天气的渐渐燥热，一年一度的六一儿童节也即将来临，为了让全体儿童在多渠道、多视
5、角的活动中感受节日的愉悦、童年的美妙，我们以四季为线轴，围绕“春之声”“夏之舞”“秋之韵”“冬之藏”制定以下方案。一. “春之声”篇章：活动目的：1引导幼儿用无声的语言绘画的形式，呈现眼中的六一节日。2能用多种形式、多种体裁的美术作品表现主题，感受表现美、观赏美的乐趣。活动打算：各班幼儿的绘画、手工作品、展板、KT板、大的纸盒等。活动流程：1以年级组为单位商讨出绘画主题和表现形式。主题可以有：节日文化主题、环保主题、绘本主题、运动主题等形式可以是：蜡笔画、水粉画、水墨画、剪贴画、合作画等2每幅作品贴上孩子的署名、作品名称、班级35月20日完成全部作品，5月22日呈现于展板上。展示场地：大班年级
6、组前操场、小班年级组前操场和中间操场、中班年级组中间操场和后操场、年级组需研讨出每个班级详细的展示地方、展示形式。二“夏之舞”篇章：活动目的：1. 师幼运用多种艺术形式庆祝六一儿童节的到来。2. 感受节日的喧闹与精彩。活动打算：大班：（负责人年级组自定）老师节目2个（童话剧一个），幼儿节目刷牙操、家长节目1个中班：（负责人年级组自定）老师节目2个（童话剧一个）、家长节目1个小班：（乐欢、沃xx）老师节目2个（童话剧一个）、亲子节目1个（夏xx）保育员组节目1个、后勤组节目1个活动时间：5月29日上午9：00（主持人：余xx、唐xx、大班两名幼儿）虽然是老师、保育、后勤节目表演，同样也须要大家仔
7、细对待，排出保质保量的节目节目审核时间：第一次审核：5月12日（节目定稿、人员到位）其次次审核：5月18日（节目娴熟、台词清晰，能完整、流利表演下来）第三次审核：5月22日（服装、道具、音响到位）三“秋之韵”篇章：活动目的：1. 体会亲子游园参与嬉戏活动的乐趣。2. 促进家长与孩子、家长、老师、幼儿园之间的沟通、沟通。活动形式：1个家长带1名幼儿参与1）8：308：40家长和幼儿一起到操场站好，播放歌声与微笑祝酒歌的音乐，家长和孩子一起跳简洁的舞蹈，各班老师领舞。2）分组到各班参与游园活动。嬉戏数量：每个年级组10个嬉戏活动时间：8：30-10：30大班：5月26日（上午） 展示大班幼儿绘画作
8、品活动场地：大一班场地延长到美工室、大五班场地延长到体操房、大七班延长到操场（假如场地）中班：5月27日（上午） 展示中班幼儿绘画作品各班教室、假如场地不够延长到工会之家、3号楼和1号楼中间的操场。小班：5月28日（上午） 展示小班幼儿绘画作品各班教室，假如场地不够延长到多功能厅、小厨房、器械室、2号楼和1号楼中间的操场。活动打算：1. 各班打算一个嬉戏，请年级组长把关，保证嬉戏的有效与好玩。2. 每位幼儿一张嬉戏通关卡，玩好后盖上印章。3. 全部盖章后，可以回班级地方领取小奖品。4. 每个班级做好海报，年级组做好嬉戏场地指示标记，便利家长找到相应的嬉戏场所。四“冬之藏”篇章：活动目的：1赐予
9、幼儿大胆表现和展示自我的舞台，发觉不一样的自己。2. 做个文明小观众，能为同伴的精彩演出鼓掌。活动时间：5月25日5月28日下午3：454：15（为期四天）负责人：马xx、何xx、姜xx（可以向顾琼洁询问）活动打算：小舞台宣扬海报活动流程：各个班级上报两个节目，制定出节目单，按秩序进行表演。宣扬海报、舞台、横幅布置：丁xx负责幼儿园六一儿童节活动策划3一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节，家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的榜样。进一步感悟幼儿教化的观念，学习科学的育儿方法
10、，了解家园共育的重要性，让小挚友身心健康发展，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣扬口号1、活动主题：榜样！做个好爸爸好妈妈。2、宣扬口号：爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我，好样的！我的爸爸妈妈。三、活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的打算；全体家长绘画作品绘制（要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料）二人三足竞赛（家长和家长，家长和老师自由组合）3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉
11、奖给幼儿家长）四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：5月4日至6月1日活动打算，6月1日活动进行。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过在本园的板报向家长、老师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需
12、对作品用“小挚友的语言”进行内容说明）”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的：家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小挚友心中树立良好的父母形象。让小挚友通过观看节目表演培育小挚友的社会交往及共同协作实力；培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班打算一个家长老师故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班家长水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。(3)评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳爸爸，最佳妈妈。A、
13、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。B、最佳舞台设计奖：从参赛的节目中评出最佳舞台设计。C、最佳爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。D、最佳妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。2、主题绘画展（1）目的：通过家长参与主题绘画展为小挚友展示自己的多才多艺体现现代家长形象，激励小挚友向自己学习。小挚友通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。（2）要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题随意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成（可以征求小挚友看法但是作品不能有小挚友绘制的痕迹）作品背面标明父母及小挚友姓名和小挚友所属的班级。附
14、属一份作品内容说明（用“小挚友的语言”进行内容说明）（3）评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比（建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25-50件由三个以上老师进行数据统计）3、二人三足运动竞赛（或者更多）（1）目的：通过二人三足竞赛为小挚友呈现家长与家长，家长与老师的密切合作关系；体现家园共育的目标。培育小挚友酷爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。（2）要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合（幼儿也可以参加？）（3）评奖：优胜者得奖幼儿园六一儿童节活动策划4一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了使“六一”儿童节庆祝活动顺当进行，特制定此方案。一、活动目的：通过开展
15、“六一”系列活动，为幼儿供应艺术才能表现的机会，满意幼儿多元智能的发展，引导幼儿在主动的参加中发觉美，创建美，体验美，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，获得教化孩子的方法；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动打算1、高质量排练不同形式的文艺节目，让幼儿主动开心地参与活动。2、每班设计12个游园项目，并做好嬉戏物品的打算。3、让家长参加幼儿园的活动，了解孩子在园的成长历程，加深对孩子的了解，使家长和孩子一起感受节日的快乐。三、活动内容“快乐六一”1、专场文艺演出：（1）每班打算一个符合幼
16、儿年龄特点的节目，形式、曲目不限。（2）大班组排练一个童话剧，中班组排练一个歌伴舞，小班组排练一个时装表演。2、游园、庆祝活动每班设计一个游园项目，幼儿在自己班级各嬉戏点参与游园。游园结束后全班集体庆祝“六一”儿童节。3、幼儿画展每一个幼儿至少1幅作品参展。画种不限，纸张不限，形式不限。4、六一表彰大班每班举荐上报表彰9名“欢乐小天使”，中小班每班举荐上报表彰8名“欢乐小天使”；全园每班举荐上报表彰4名“优秀家长”。四、活动步骤刚好间支配：1、游园、集体庆祝。时间：5月30日下午2:504:00。2、专场文艺演出。时间：5月30日晚上8:009:303、表彰嘉奖。时间：5月30日晚上。4、幼儿
17、画展。时间：5月29日至5月30日。五、活动要求：1、全班集体庆祝“六一”儿童节。各班组织12个游园项目在本班组织幼儿参与游园，游园结束后每个幼儿发给一份小奖品。为了保证晚上的演出活动正常开展，家长四点钟接孩子回家吃饭、打算晚上的演出。3、做好宣扬动员，争取家长的协作与支持。幼儿园六一儿童节活动策划5一、设计思路：婴幼儿时期是大脑成长最快速地时期，也是大脑发展的关键期，相宜的教化和环境刺激则是大脑发育的确定因素。早期教化越来越受到社会各界的关注，亲子教化已成为近年来早期教化中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我
18、们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的志气和实力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往实力的发展。在活动中，父母可从视察孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多激励孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。结合以上特点，我园大、中班全体老师共同策划了本次庆“六一” 亲子游艺活动。二、活动总目标：1.通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的快乐。2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家呈现所学的本事。3.家长有进一步了解自己孩子的
19、机会，加深家园情、师生情、亲子情。三、活动组织者：各班老师。四、活动支配：中(1)班保龄球1.给每位幼儿家庭发4个球。2.站在规定线后，用手中的皮球向目标投掷。3.击倒8个保龄球以上算优胜。中(2)班套 圈1.每位幼儿发5个圈。2.站在规定线上，向目标进行套圈活动。3.依据幼儿套中的瓶子个数，发奖。中(3)班投飞镖1.家长和幼儿站在不同距离的靶子前。2.每人投3镖，累计得分后发奖。中(4)班钓 鱼1.参与的家庭每人拿一根钓竿。2.站在规定线后进行钓鱼活动。3.2分钟内钓满12条鱼为优胜。大(1)班抢椅子1.幼儿8人一组进行嬉戏。2.音乐起先，幼儿绕椅子转圈走。3.音乐停止，立刻抢到位子并坐好。
20、4.没有抢到位子即被淘汰，最终获胜者获奖品一份。大(2)班走迷宫1.幼儿用布蒙上眼睛在摆满障碍物的场地上行走。2.家长在旁指挥幼儿行走的方向。3.在规定的时间内走出迷宫且不踢倒障碍物的家庭为优胜。大(3)班迷迷转1.幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。2.音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。大(4)班夹弹珠1.在规定的时间内用筷子夹弹珠。2.按数量多少评奖。备注：嬉戏前，各班老师发给每位幼儿一张嬉戏卡(内含以上8个嬉戏)。幼儿进行完一个嬉戏后，就由组织者(各班老师)在嬉戏卡上作好记录，直至全部嬉戏进行完毕后在保健室领取纪念品一份。幼儿园六一儿童节活动策划6（1）活动目的：通过设计一些新颖
21、好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。（2）活动要求：要求幼儿和家长能主动、大胆地参加此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。（3）嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动发展水平和现有实力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。（4）活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。（5）活动时间：5月31日上午9：1010：20、各班老师打算好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。嬉戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等
22、。利用班级形式开展活动，嬉戏规则另行制定。1、托班、小班亲子活动：（1）嬉戏名称：青蛙过河这项竞赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必需家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。（2）嬉戏名称：我给爸爸（妈妈）穿鞋子嬉戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿相识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，嬉戏起先，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：（1）二人三足材料打算：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线起先，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站
23、在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必需在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。（2）运球走材料打算：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏起先，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：（1）全家总动员：打算：气球若干竞赛规则：孩子手拿气球，站在起点做打算，听到口令后，马上向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母用劲把气球气球夹破，在10分钟的
24、时间内夹破气球最多者获胜。（2）揪尾巴打算：纸尾巴若干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规则：嬉戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验胜利的乐趣，提高审美观；让家长感受到孩子的进步体验到孩子欢乐的幼儿园生活。参与人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月31日10：20-10：40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：畅想将来爱护我们的家园欢乐的幼儿
25、园。活动方法：以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要体现时代特征、校内特色、幼儿特点、力求新奇、颜色艳丽、富有特性、画面丰富充溢。活动五：幼儿美食共享活动。活动时间：5月31日上午10：4011：10（1）目的：通过此项活动，培育幼儿之间的感情，共享节日的欢乐。（2）活动形式：每位幼儿自带肯定数量的食物（托、小、中班组带肯定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带肯定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园打算各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿共享。（3）要求：
26、各班幼儿结伴一起参加食物共享活动。活动时幼儿之间要相互照看，留意卫生和平安。六一”是孩子们的欢乐节日，也是幼儿园面对社会和家进步行自我宣扬、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，仔细打算，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、欢乐而有意义的节日。幼儿园六一儿童节活动策划7六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与欢乐，小挚友的节日就该小挚友轻松自由的过。结合本园实际状况，特制订
27、庆六一活动方案：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一”2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。4、各班
28、老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8：0011：30进行活动。3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。活动一：开场：园长
29、、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评比优秀家长，发放荣誉证书。幼儿园六一儿童节活动策划8=一、预期目标亲子教化是最有效的教化方法之一。今年我园准备设计一场亲子活动。通过这场活动，让孩子更深一层感受父母的关爱，让孩子与父母达成更进一步的默契。在活动过程中让父母和孩子一同展示自己的才华，享受合作胜利的喜悦。从另一个层面讲，也对孩子及父母再一次感受体验环保的意义，促进孩子身心健康发展，进而扩大影响，以取得更好的社会认可度。二、主题词“我们有颗欢乐的心”
30、三、打算工作1张贴宣扬标语；2合理安排及编制活动小组；3海洋球、篮子、毛绒小玩具、弹珠、筷子、奖状、奖品等。四、活动内容1、家长、孩子同步走；2、空中传球；3、宝宝在哪里；4、网小鱼五、活动程序1、家长、孩子同步走场地：幼儿操活动场。步骤：每五对母子作为一个小组，孩子在前，母亲在后。用两个小绳子分别系住母子的左脚和右脚，中间相隔一米。老师喊“预备-起先走”“一二一，一二一”母子同时前进。看哪一对母子顺当到达终点。规则：一为左腿，二为右腿；迈错腿者判出列；行走过程中，摔倒者出列。2、空中传球场地：操场道具：海洋球、篮子若干。步骤：三个家庭为一组，三组同时进行竞赛。画两条相互平行的线，中间相隔三米
31、。宝宝和家长分别站在两条线上，父亲（或母亲）拿篮子，孩子拿海洋球。嬉戏起先，幼儿抛球，家长手持篮子接球，每组十个小球，接著一个加两分；掉地上一个球扣一分。十个球抛、接完后，总分高者胜。3、宝宝在哪里道具：黑色布条若干。步骤：用布条将家长的眼睛蒙上。孩子们手拉手围成一个圆圈，把家长围在中间。活动起先，老师拍手三下，孩子们边唱歌，边转动。一首儿歌颂完，老师拍手一下，孩子立定，让家长依据刚才孩子的声音找到自己的孩子。在找寻过程中，大家都不能发出声音。有发声示意者算违规。每抓到一人算一次，直至找到自己宝宝，次数越多，记分越多。最终，记分最少者为胜。4、网小鱼玩法：全部的小挚友围成一个大圈，爸爸妈妈当鱼
32、网，有一部分小宝宝当小鱼，在大圈内活动，不准冲出圈。爸爸妈妈唱“网小鱼、网小鱼，网到一条小金鱼”被抓到的宝宝作为小金鱼，加入爸妈的组织，再去捉其他的小鱼。规则：小鱼能从网孔（两人之间）溜走，但不能从大圈中冲出。输赢：最终一条被捕到的小鱼是成功者。六、颁奖活动全部结束后，将每项活动中的取胜者汇总，颁发奖状和奖品；对参赛的全部成员赠送小礼品。七、获奖感言，拍照合影。幼儿园六一儿童节活动策划9活动要求：1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美妙2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情活动打算：1、与幼儿一起探讨“亲子活动视察记录表”的内容2、活动前向
33、家长介绍本次活动的内容及家长留意协作相宜3、与孩子一起探讨活动中须要记录的内容活动过程：一、 动身前打算：1、核对参与活动的家长和幼儿的人数2、提示家长和幼儿活动中的留意事项一班级为单位开展活动不擅自离开与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，激励孩子大胆表达活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替3、依据幼儿和家长的状况(年老、体弱)支配座位二、 途中活动状况：1、介绍活动的支配：2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展状况三、 上午活动：1、放风筝2、骑毛驴3、划龙舟：请家长尽量让孩子充分嬉戏，从中让孩子体会胜利的乐趣四、午餐：以班级为单位就近就餐五、下午活动：海滩自由活动;家长和孩子一起
34、完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量激励孩子完成，并以观赏的看法看待孩子不同的表达表现的方法六、回园;1、依据家长和孩子的状况，引导家长和孩子间适当的调整座位2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清晰调整与建议：个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参加的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动特别喜爱，而且在对幼儿的视察中我们也发觉这些活动中孩子都能中主动参加，主动互动。幼儿园六一儿童节活动策划10一、设计意图：漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园确定
35、举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以嬉戏的方式来进行，从中不仅可以呈现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的才智来进行竞赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培育相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向胜利的方向，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、大家同快乐三、活动时间：*年5月29日上午：9:00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参加意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节五、活动打算：幕布、各种好玩的嬉戏、
36、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解嬉戏中的留意事项8、游园活动的开展七、游园活动嬉戏内容（一）爆气球竞赛地点：小班教室前活动班级：小班负责人：*材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小挚友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。（二）夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。（三）嬉戏名称：小小领路人嬉戏打算：蒙眼布、矿
37、泉水制的障碍物参与人员：家长和幼儿嬉戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍， 在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规则：若在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重新起先。地点：厨房前活动班级：大大一班负责人：（四）投球竞赛打算：球数个、小框框数个参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组）嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前负责人：八、活动地点：幼儿园内九、人员支配1、总负责人员：2、节目主持人：3、维持会场秩序人员：4、音响师：5
38、、会场平安员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在嬉戏过程中留意幼儿的平安。3、留意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一儿童节活动策划11内容：游园活动目标：1.在嬉戏中感受节日的喧闹和欢乐。2.通过各种嬉戏发展幼儿的平衡、投掷等实力以及精细动作的发展。时间：20xx年6月1日 9：0010:30地点：幼儿园各班教室打算：1、嬉戏打算(责任人：各班。要求打算好嬉戏的材料)托班：贴鼻子中一班：我是小小投球手中一班：弹珠夹夹乐中二班：圈里圈外大一班：谁套得准大二班：吹蜡烛2、幼儿嬉戏奖品。3、幼儿游园活动单(责任人：王水莲设计)4、照相 责任人：各班级
39、过程：1、各班进行节日谈话，感受节日的欢乐以及成人对孩子的爱。2、提出游园活动中的要求。3、幼儿嬉戏。每人一张嬉戏单，依据幼儿嬉戏的状况打“”，先在自己班级中活动，然后依次轮番到各班进行嬉戏。每班一个老师带领幼儿串班，一个老师留在班级里组织其他班级进行嬉戏。4、回教室小结、沟通、整理。5、分发奖品。幼儿园六一儿童节活动策划12一、指导思想：“六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充溢而有意义的节日，长林分园实行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展示自己的才艺。体现长林分园全体幼儿、家长、老师健康向上的精神风貌。二、活动目标：通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在主动
40、的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。三、活动主题及口号：主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐口号：“我能行，我真棒!”四、活动支配：1、活动时间：5月10日8：00园领导验收幼儿园节目;5月20日21日9：00大会堂节目彩排;5月27日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、老师为小挚友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定)2、活动地点：长林大会堂。3、参
41、加人员：全园幼儿、家长、老师及各领导。4、总策划：姜禄兴、陈岚、叶燕群5、平安工作：各班班主任6、主持人：老师主持汪燕新，幼儿主持童御、梁天宇。(人员待定)7、舞台布置：郑丽云、冯彩娟五、活动流程：1、园长及领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。3、大班毕业照六、活动打算：1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我真棒!”)。2、以班为单位作好参与活动的打算(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐打算并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排);(2)各班调动家长的主动性，邀请家长参加文艺演出，并支配时间家长彩排。3、幼儿园打算活动奖状、奖品和礼品
42、。4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物七、活动方案及详细时间支配：(一)、庆祝大会1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白)2、园长讲话和领导发言(二)幼儿文艺汇演。本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。1、文体节目表演(1)目
43、的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地节日体验;培育幼儿大胆表达表现的实力。展示长林分园特色围棋、口风琴教学(2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。2、超级变变变(1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。(2)要求：选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。4、家长助兴表演(1)目的：家长展示自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加色调;加强幼儿、家长、老师三方的沟通、联系、协作。(2)要求：表演活泼、大方;依据表演的须要配有肯定的背景和表演用的道具;自己打算好须要的音乐。八、毕业班合影活动略幼儿园六一儿童节活动策划13