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1、幼儿园六一儿童节主题活动策划方案幼儿园六一儿童节主题活动策划方案1 目标 1、引导幼儿大胆讲解并描述过“六一”节的欢快情景。 2、激励幼儿用绘画来表现节日中最感爱好的情景或最快乐的时刻。 3、培育幼儿愿与挚友共享欢乐之情。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 5、体验明显的季节特征。 打算 1、幼儿园过“六一”节的录象片段。 2、围绕“六一”儿童节启发幼儿谈论、沟通。 3、纸、笔。 过程 1、引导幼儿讲解并描述“六一”节的欢乐。 (1)昨天是什么日子?这天你过得怎么样? (2)探讨：为什么觉得欢乐?你都做了哪些事?(帮助幼儿回忆过“六一”节的情景：一起布置教室、玩趣味嬉戏、有很多好吃的东西等)
2、 2、讲解并描述别人的欢乐。 (1)昨天杨老师把小挚友在玩嬉戏时兴奋的样子都拍下来了，我们来看一看录象里谁很欢乐，他在做什么? (2)你看到谁很欢乐，他在做什么? 3、讲解并描述最感爱好或兴的一件事。 “六一”节使你最感爱好或感到兴的一件事是什么? 4、用绘画来表现自己的欢乐。 (1)“六一”节给我们留下了这么多欢乐，让我们把它画下来吧! (2)幼儿作画，老师激励幼儿把最感爱好的情景或最快乐的事画下来。(播放歌曲“欢乐的六一”) (3)把先画好的作品张贴在展板上，幼儿结伴观赏并沟通作品。 (4)集体观赏，请个别幼儿来介绍一下作品。 5、下一节课我们再把这些画装扮一下，老师把它们订起来做成一本“
3、六一”小画册，早上爸爸妈妈送你来的时候，请他们翻翻我们的小画册，让他们一起来共享我们的欢乐，好吗? 幼儿园六一儿童节主题活动策划方案2 活动目标： 1、乐于和同伴或家人一起过节，充分感受节日的欢乐。 2、知道六一儿童节是自己的节日，也是全世界小挚友共同的节日。 3、通过比较，知道还有很多小挚友生活艰苦，情愿献出爱心，帮助他么过一个欢乐的六一。 4、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 5、感受节日的快乐气氛。 活动过程： 1、活动前老师与幼儿一起装饰活动室。 2、各地幼儿庆祝六一的录像。 活动过程： 1、视察环境，导入活动。 引导幼儿视察班内环境和园内环境的改变。 启发幼儿思索：
4、今日是什么节日?我们可以怎样庆祝自己的节日? 师幼共同小结：六一国际儿童节是全世界小挚友的节日。每到这一天，全世界小挚友都会欢欣鼓舞的庆祝自己的节日。小挚友们在这一天都会收到许多的礼物，爸爸、妈妈还有可能带小挚友到好玩的地方去玩。今日，我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日，真是快乐极了。 2、观看录像，共享节日的欢乐。 将收集到的各地小挚友庆祝六一的录像播放出来，请幼儿共同观赏并感受节日的欢乐。其中既有中国小挚友过节的录像，也有外国小挚友过节的录像，还有福利院或贫困山区小挚友过节的录像。 组织幼儿探讨：外国的小挚友是怎样庆祝六一的?贫困山区的小挚友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小挚友你有什么
5、想法?你打算怎样帮助他们? 引导幼儿小结：六一是一个快乐的节日，我们虽然可以收到许多的礼物，但是还有许多的孩子须要我们的帮助，假如大家都献出一点点爱，他们就可以和小挚友一样过一个欢乐的六一儿童节啦! 3、师幼献爱心活动大家把自己打算好的礼物送给贫困山区的挚友，让那里的孩子也感受到节日的欢乐和华蜜。 4、师幼共同表演节目，庆祝六一。 活动建议与提示： 1、此活动已支配在六一儿童节前或当天开展。 2、活动后肯定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小挚友，然后请幼儿谈谈自己的感受。 3、请家长依据孩子的意愿打算一件小礼物，并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。 幼儿园六一儿童节主题活
6、动策划方案3 活动目标： 1、初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。 2、能咬字清楚地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。 3、感受国际儿童节的气氛，宠爱与同伴一起共享节日的欢乐。 4、感受节日的快乐气氛。 5、激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动打算： 图片人偶、图画、ppt 活动重难点： 重点：初步感知儿歌，能够相识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。 难点：能清楚地朗诵儿歌，并在角色嬉戏中大胆地表演儿歌内容。 活动过程： 一、谈话导入： 今日有一位跟你们差不多大的小挚友，他的名字叫做李小华。他想带小挚友们一起去玩，你们想不想
7、去? 二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。 1、分段感知儿歌情景并理解。 第一段： 李华带大家来的第一个地方有什么? 出示图片：彩虹(一道彩虹天上挂) 提问：它像什么?桥(似乎桥上两边架) 李华从桥上走过去，走过去干嘛呀? 咦，谁出现了?有美国的小挚友、有日本的小挚友、还有我们班好多小挚友们。 原来他是为了迎接各国的好娃娃。 其次段： 我们来跟不同国家的小挚友打招呼吧! 你好呀，美国的小尼娜， 你好呀，日本的小樱花， 我是中国的李小华， 欢迎你们来到咱国家。 第三段： 你知道他们来咱国家干什么吗?因为有一个属于不同国家每一个小挚友的节日，李小华邀请他们一起来庆祝这节日。小挚友知道是什么节日吗?六一
8、国际儿童节。 李小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好挚友呀，全世界儿童是一家。 小挚友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗? 我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是全世界儿童是一家。 2、倾听并朗诵 先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小挚友一起朗读一遍。 小挚友们读的不错，但是我们要把樱花读清晰哦。 三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。 你们喜爱儿歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演? 待会我们来玩我是小小表演家的嬉戏，当老师念一句儿歌内容，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。 打算好了吗?全体起立，表演起先啦 全世界儿童是一家. 幼儿园六一儿童节主题活动策划方案4 活
9、动目标 1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。 2、在歌颂活动中体验节日的华蜜和欢乐感。 3、感受节日的欢快气氛。 4、情愿参与活动，感受节日的欢乐。 活动打算 1、用彩色声线(毛线、塑料包装绳等)和塑料浴帽做成的发套若干。 2、配套磁带或CD。 活动过程 1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。 2、感受理解新歌。 (1)提问：六一儿童节小挚友最喜爱干什么?沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。 (2)老师完整地演唱歌曲，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。 3、学唱歌曲。 (1)在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。 (2)放慢速度，轻声学唱。 (
10、3)练习。 4、有表情地歌颂。 (1)体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌曲。 (2)供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。 幼儿园六一儿童节主题活动策划方案5 活动目标： 通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。 体验与同伴集体过节日的欢乐。 通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 儿童节口号：我成长、我欢乐! 前期打算： 1.每班打算集体节目两个，个人节目若干; 2.每班制作PPT图片“蔚斗分园狂欢六一节”; 3.嬉戏若干。 材料打算： 1.水果若干; 2.沙拉若干; 3.刀、叉、盘子若干; 人员支配： 总指挥：_x 联欢活动负责人：_x 摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐_处 文明督导员：_x 新闻稿：_x 详细支配： 一、年级联欢(9:0010:10) 以年级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小嬉戏。 场地：各年龄段的一班 二、美味沙拉(10:1010:40) 以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。 场地：各年龄段的二班 三、欢乐自助(10:4011:30) 由幼儿园打算各种自助美食，各班各自由班级内开展自助餐活动。 场地：各年龄段的二班 幼儿园六一儿童节主题活动策划方案