《(苏教版)五年级数学下册分数与小数的互化ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(苏教版)五年级数学下册分数与小数的互化ppt课件.ppt（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。课前回顾课前回顾求出下面各题的商。（分别用小数和求出下面各题的商。（分别用小数和分数表示）分数表示）2 25 5 1 18 8 3 34 4 3 31010 5281431030.40.40.1250.125 0.75 0.750.30.3有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 前段时间，咱班刘圣乐和四前段时间，咱班刘圣乐和四年级赵守旗参加了运动会跳远
2、比年级赵守旗参加了运动会跳远比赛，刘圣乐跳了赛，刘圣乐跳了2.82.8米，米，赵守旗赵守旗跳了跳了 米，你知道谁的成绩好米，你知道谁的成绩好吗？吗？872有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。你是怎样比的？在小组里交流。你是怎样比的？在小组里交流。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场
3、为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。0.50.5米是米是1 1米的一半，米超米的一半，米超过了一半，所以米比过了一半，所以米比0.50.5米长。米长。4 34 30.54 3有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4 3=34=0.75所以米比所以米比0.5米长，米长，张玲用的彩带长。张玲用的彩带长。4 3把化成小数。把化成小数。4 30.750.5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛
4、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把把 、 化成小数。化成小数。25 96 525 96 50.360.833(除不尽的保留三位小数除不尽的保留三位小数)用分数的分子除以分用分数的分子除以分母，除不尽的，根据母，除不尽的，根据需要按需要按“四舍五入四舍五入”保留几位小数。保留几位小数。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把把0.3、0.13、0.213化成分数。化成分数。0.3=0.13=0.213=一位小数表示十分之几，两位小一位小数表示十分之几，两位小数、三位小数呢数、三位小数呢?
5、?10 3100 131000 213根据小数的意义。一位根据小数的意义。一位小数表示十分之几的分小数表示十分之几的分数，两位小数、三位小数，两位小数、三位小数分别表示百分之几、数分别表示百分之几、千分之几的分数。小数千分之几的分数。小数是几，分子就是几。是几，分子就是几。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(1) 0.9里有（）个里有（）个十分之一十分之一，是是(2) 0.21里有（）个里有（）个百分之一百分之一，是是(3) 0.037里有（）个里有（）个千分之一千分之一，是是（ ）（
6、）（ ）（ ）（ ）（ ）910 921100 2137100037有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。比较每组中两个数的大小。比较每组中两个数的大小。10 70.7 9 40.45 3 20.68=有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把小数化成分数。把小数化成分数。0.9=（ ）（ ）0.19=（ ）（ ）0.83=0.07=0.123=（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10 91
7、00 19100 83100 71000 123有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。把分数化成小数。把分数化成小数。(除不尽的保除不尽的保留三位小数留三位小数)3 25 32 58 791116 90.6670.6671.2221.2220.60.60.8750.8750.26250.26252.52.5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。1.15 6107210722.82.8 1082108210722.72.72.82.8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。作业：作业：课本课本6565页页1212、1313题做到作业本上。题做到作业本上。