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1、2022师德演讲稿师德演讲稿9篇演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我为大家整理的师德演讲稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。师德演讲稿 篇1各位领导、老师：大家好!今日站在这个讲台上，我感到很荣幸很激烈，因为老师的职业是一个高尚而宏大的职业。而老师的形象干脆关系着学生素养的培育。因此，老师必需有高尚的职业道德，师德须要培育，须要教化，更须要的是每位老师的自我修养！ “桃李不言，下自成蹊。”合格的老师才能塑造出合格的学生。我的身边就有许多这样的师德楷模，他们是我的良师益友，是我学习的榜样。今日我就来给
2、大家说一说在我们试验中学这个优秀的团队中最让我钦佩的一位，他就是我们九年级部的分管校长韩贤。闻名教化家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奇妙，应在于如何爱学生。”韩贤校长正是以剧烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充溢阳光与爱的天堂。作为一名优秀的数学老师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽方法调动学生的学习主动性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴趣盎然的参加课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，刚好解决。作为一名优秀的班主任，他坚信着教化无小事，坚信着没有爱,就没有教化，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育
3、人”工作的每一个细微环节做精做细，落到实处，以给学生创建一个欢乐温馨的班集体为目标，最让人敬佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的主动性。作为一名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解驾驭各班学生特点和个别突出学生状况，发觉潜在问题，从不同角度、不同渠道发觉年级部工作中的问题和漏洞，依据学校各处室的工作安排和管理要求及老师看法协调年级部工作。因此常常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解状况，同时对我们这些工作阅历不足的老师，经常供应珍贵的班级管理阅历，提出中肯的看法，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教化教学上少走弯路。例如在处理
4、我班级学生早恋问题时，韩校长指导我如何引导学生思索而不是硬堵这种现象。不难发觉正是因为韩校长这位年级部校长的妥当管理，我们年级才能团结一样，奋进发展。当然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些，每个相识韩校长的人都能滔滔不绝的讲解并描述韩校长在教书育人中的闪光和卓越，每一次和韩校长的沟通都让我受益匪浅。他是我们大家学习的榜样！“一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是因为在试验中学的校内里，在戴校长等校领导的带领下，有着许很多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的老师们，才能在平凡的工作中创建出不平凡的成果，让试验中学这片花园开花结果。我的演讲结束了，感谢大家，再见！师德演讲稿 篇2看完应
5、彩云老师的这本孩子是天我是云后，感慨颇深，从她的教案和随笔中，深切感受到这位老师对孩子那份爱心，耐性和细心。看到她今日的成就，就知道她是真正专心来做这份工作，她用最朴实的方法记录了自己从教多年的点滴，让自己在这些点滴中成长到升华。回想自己当时，怀着一颗未泯的童心和对幼教事业的酷爱选择了幼儿老师这份职业。可几年过去了，那分热忱早被现实中孩子的哭闹争吵，烦杂琐碎的事磨灭地所剩无几。有的只是机械性重复的工作和完成任务的心态。其实自己也多数次在心中提示自己，不要害了孩子！抱着这种冲突的心态，再加上深圳这个地方对我们这些尤其是外来老师的不理解，我最终选择了放弃。这，是一种躲避责任的放弃。以为自己可以很潇
6、洒地接受全新的工作，可坐在办公间的我，时刻闯入脑海的是孩子天真的笑声和家长看到孩子点滴进步后感谢的眼神轻松的文职工作让我有了思索的机会，我一次又一次问自己，这就是自己须要的生活吗？可又担忧自己没有实力担起老师的责任。我又一次陷入了冲突中。最终，因为一个曾经带过的孩子的电话，让我找回了自己，明白自己属于幼儿园。在挚友惊诧的眼神中，我重新回到曾经因迷茫而躲避过的岗位，又一次走到孩子中间。在看完应彩云老师的书后，我重新谛视幼儿老师这份职业，更加坚决了我对这份职业的信念。因为她给我的触动就是：哪怕再平凡的工作，只要专心，你就会胜利。我想，无论以后我胜利与否，我都将珍视和孩子走过的路，都将专心去完成老师
7、的职责和使命。只有这样，才配享受孩子带给我的欢乐！我不再迟疑了，仔细对待工作中全部的问题，专心去做好每件事，让自身价值在幼教这个充溢希望的行业中得到最完备的呈现！师德演讲稿 篇3有人曾问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热忱幻想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完备和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”
8、的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过， 我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点纷繁芜杂，我和其他老师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实
9、际行动来变更压力呢？我选择了后一种。变更自己就应当抓紧现在不能等待，为了创建新的自我，我先从转变角色开始。首先，我从自己的实力和心情入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培育有创新实力人才的幼儿园老师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老老师的帮助下，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态
10、去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一起先的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和惊慌，我应当怎么办呢？我觉得首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的特长，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和主动向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐
11、，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我起先摆正自己的心态，专心和家长交挚友，耐性的听取家长对我们的看法和建议，并和家长探讨一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教化方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。 胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不断的得到自我确定、充溢感和更
12、多的胜利机会。所以在工作中我选择了充溢和挑战自我。虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子” “假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声嘹亮的“老师早”；当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影；当夜深人静，观
13、赏孩子们那一份份充溢童趣的手工，我又是那么激烈，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。“榜样的力气是无穷的”，这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、激励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人！几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。 是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工作者过着平平经常、普一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩
14、子的一切，奉献一生我们无怨无悔！“起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教化工作者的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的希望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过？一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以持续，我们的价值在教化工作中得以体现。孩子是我们的将来，是国家的希望，是明天的太阳。挚友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、耐性去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。最终，我想说：幼师的
15、工作不止是一份薪水，一条前途，更多的或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的看法主动、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展示。感恩于自己的心、帮助的 同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。师德演讲稿 篇4敬重的老师们：大家好，回顾自己从一名师范院校毕业生到走上工作岗位成为一名幼儿园老师的这些年，我感到自己的行为在不断转变，思想在不断的更新，虽然工作很辛苦，但我感到很充溢，为什么感到充溢呢?一、 在压力中相识自我刚参与工作时，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现
16、在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点纷繁芜杂，我和其他老师比，自己存在一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的.学问不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力怎么看自己呢?是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来变更压力呢?我选择了后一种。变更自己就应当抓紧现在不能等待，领先一步就可以领先一个时代。为了创建新的自我，我先从转变角色起先。首先，我从自己的实力和心情入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培育有创新实力人才的幼儿园老师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的老
17、师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老老师的帮助下，我很快的相识到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，酷爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会相识和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己主动的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个目标：要做一名合格的幼儿园老师。二、 在工作中充溢挑战自我。我觉得人一旦确立了目标，找到了那些的确值得付出的事物，那么为此而做的工作就会令自己欢乐，丝毫没有“受苦”的感觉，而对自己的要求也会像无休止的完备主义者一样，没有边界。但是假如自己在工作上只
18、是盲目的做牛做马，那就太不值得了，必需有一个值得自己为之付出努力的目标。同样是砌砖墙，有人静默埋头苦干，虽然觉得很无聊，还是机械的干活，但有人则会一面砌墙，一面想象当这座墙砌成之后的样子，或许会爬满绿草，或许会有孩子爬在墙头游戏等等，他期盼着看到自己的成果，并欢乐的为此工作着。我选择了做其次种心态的人。在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一起先的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和惊慌，我应当怎么办呢?就在这时园长提示我要作好一名幼儿园老师，首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向
19、家长学习，只有学会学习才会有所成。这一点拨，使我豁然开朗。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他老师请教，虚心听取老老师的看法和建议，吸取别人的特长，改掉自己的不足。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和主动向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了爱我的孩子们，因为我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我起先摆正自己的心态，专心和家长交挚友，耐性的听取家长对我们的看法和建议，并和家长探讨一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。与此
20、同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教化方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他老师一起共享，听听别人的看法。仔细对待每次的业务学习，并常常反思自己的工作，想想近段时间自己做了些什么，有些什么收获，还存在什么不足，应当怎么样去调整自己的工作。在实践中再实践，或许会有一次又一次的失败，但我觉得只有这样才能有更多的收获，自己才不会被时代淘汰。为了使自己能得到更多的熬炼，我还主动参与一些活动来提高自己的理论学问和老师技能，这也是一种学习和提高的过程。胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰苦的感觉，反而会不
21、断的得到自我确定、充溢感和更多的胜利机会。所以在工作中我选择了充溢和挑战自我。三、 在不断创建新的自我中超越自我。当自己取得一点成果后你会怎么做呢?我们每一个人都有足够的力气去实现自己的信念，但许多人有中途放弃的，那他恒久不行能实现自己的幻想。在不断创建新的自我中超越自我是我自己给自己定的一个新目标，因为我酷爱我自己选择的幼儿教化事业，我情愿将自己的爱赐予孩子，那如何作的更好呢，这就只有在努力不懈的坚持自我的同时创建新的自我，从而超越自我把握机会，好好的去珍惜自己，到时会发觉，自己的心会变成一个花园，而自己的四周也就成为了一个花园。或许这是一个很长的阶段，但我会努力使自己做得更好。其实我觉得自
22、己还存在很多不足，和别人比起来还有肯定的差距，但我信任世上没有人天生就注定会是胜利者的，也没有人会免于失意、挫折。自己要坚持“信任自己一生能有作为的信念”我们每一个人都会胜利。“战胜你的人不是别人，而是你自己，让你畏缩不前的人不是别人，而是你自己。”信任自己，让自己恒久磨练下去，你会发觉自己的明天会更美妙。希望我们各位一起努力，一份耕耘一份收获。感谢大家。师德演讲稿 篇5各位评委，各位老师，大家好，我演讲的题目是付出，让我如此华蜜。在我思索这篇演讲稿的时候，脑子里闪过的是进入三小这两年来班主任工作的一幕幕，感觉想说的话许多，可一时间却又无从说起。我没有辉煌的成果，所以无法慷慨激扬;我没有感人的
23、故事，所以无法声泪俱下;我只有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。有人说你的心在哪里，你的华蜜就在哪里。我的心在这片教化的沃土上，付出青春、付出才智、付出辛苦、付出汗水，在付出中实现我的人生的价值，不管欢乐还是悲伤，充溢还是迷茫，都是我生命中挥之不去的华蜜。记得那是去年的一个中午，放学铃声响了，我和平常一样，整理好班级队伍，当走到楼门的时候，操场上的一个人影让我吃了一惊，那不是我们班的陈亮吗?他是我们班的学困生，家庭也比较贫困。他家离学校很远，所以每天中午在学校吃饭，他在操场上转悠什么?我一边想着一边和学生往外走，送走了班里的学生，我放心不下又返回了学校，发觉陈亮还在操场上像是找寻着什么。我径
24、直走向他，一问才知道他上体育课时把午饭钱弄丢了，看他都要急出眼泪了。我说：“跟老师走”，我把他带到了学校食堂，帮他排队买了饭菜，我这才带着孩子回家。假如我没有回来找他，这个孩子岂不是要饿肚子?几元饭钱是微乎其微的，一份细心、一份爱心，才是无价!从那以后，我发觉这个孩子静静地在发生变更，上课听讲精神集中了，作业也完成一些了，考试成果有了进步，一份关怀，如春雨悄然润化了一颗稚嫩的心。今年暑假后，我接手了现在的班级，望着几十张活泼可爱的小脸。我用行动让他们感受到我是多么专心的爱着他们。那是在我刚接班不久，我就发觉了一个叫张明的男孩，这个孩子不仅学习懒散，在纪律上还很懒散，常常有同学哭着来告他的小状。
25、先从他的学习入手吧，我这样安排着，起先了对他的转化工作：课上我支配他发言，同学的掌声作为激励，课堂作业有一点进步，我立刻写评语表扬，起先真的起了一点作用，看到了他一点主动的劲头。可他还是常常不完成家庭作业，我把他叫到办公室，和他讲写作业的作用，并总是信任他明天会完成作业的，但他总是让我悲观。于是我进行了家访。我了解到，他父母都在打工，晚上根本无暇过问孩子的学习，孩子自制力又差，不按时完成作业的习惯就养成了，我把他在校的学习和各方面表现也反馈给了家长。没过两天，他妈妈来学校了，从话语中我感受到了一个做母亲的着急，她表示宁可临时工不做了，也要在家管好孩子。学校和家长联合起来力气还真是不小，现在他纪
26、律上学习上都发生了很大的改变。后进生转化是德育工作的重点，也是一个漫长的过程，首先学生和家长看法上有了转变这就是可喜的一步。在对学生进行德育的过程中，我没有刻意去做任何一件事。我完全是一种真情的流露，一份责任心体现。我庆幸自己是一个朴实的人，以德泽人，润物无声，我真的要感谢我的学生们，是他们让我的生活充溢了欢乐和华蜜，让我的人生变得充溢而有意义。我知道，我还有许多的事要做，还有许多的孩子正等待着我去引导。我信任我的华蜜不仅仅是过去时，将来的日子里，亲人会因我的存在而温馨华蜜，挚友会因我的存在而轻松欢乐，学生会因我的存在而强壮成长。我还会付出着、华蜜着!七年前，怀揣着漂亮的幻想，我踏上这条充溢希
27、望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘，七年的静默守望，使我深深的宠爱着老师这一平凡而充溢的职业。早晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁倾听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最好听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最终一抹儿夕阳，我目送他们安稳的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，渐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与劝慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里调皮韧性、不求上进、学习成果一落千丈自暴自弃的学生时常有之，他们经常使我头疼万分，不知所措。
28、但身为人师的这颗心告知我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。我信任：野百合也有漂亮的春天。七年的工作实践，使我对老师这个职业有了更深的感悟，特殊是做为一名班主任，既要有严师的风范，又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的苦痛。今年的正月十五，当我们沉醉在合家团聚的庆祝时刻，而年幼的他却承受着失去母亲的哀思，我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余，更多的时候是对他充溢着忧虑与怜悯。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天，他一如既往地来到学校，当我真正地面对他时，我觉得一切言语都显得那么苍白无力。缄默了好
29、久，我说：“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手，望着他那无助的眼神，那颗幼小的心灵现在或许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告知他，你知道吗?你不在的这几天，我们都很想你，同学们有许多知心话想对你说，你肯定要坚毅!你是男子汉!几句简洁的话，使他忽然泪如雨下。他哭着说：“会的，老师，同学们，我肯定会坚毅!”在以后的日子里，学习上我们时时关切他，生活中，我们到处照看他。我惊喜地发觉：久违的阳光又一次回到他的脸上。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的选择，用男儿血肉之躯托
30、起人间最漂亮的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教化的无限忠诚，更奏响了新时代教化响亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们英勇地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让老师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑沉没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩!师德演讲稿 篇6大家肯定知道，在网
31、页盛传不衰的佳木斯市的“最美女老师”张丽莉，因舍身救学生而成为了“折翼天使”，她的“美”绝不只是出现在救人的这一瞬间，还在于日常教学生活中不为人所知的言行，她用行动诠释了一位老师的爱心与责任，用一位女老师的母爱做出了她无私的壮举。人的瞬间反应是本能的，来不及思索，也来不及选择，是长期的素养与品德在刹那间的“出现”，张丽莉老师的事迹让我有太多的感受，因为，在工作的岗位上我有着和她相像的待遇，在同样的环境付出同样的辛苦却没能得到与别人同样的酬劳。这就是爱心，责任与奉献。我是一名普一般通的幼儿老师，儿时的选择，我从事了幼教事业，不经意间，十几年的时间在平凡和安静中悄然逝去，在这平凡的岗位上，我没有轰
32、轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成果，但我还依旧坚守在这里。在充溢朝气与挑战的今日，我依旧努力工作，因为他已融入我的生活，成为我生命中的一部分。有人说，我们是燃烧的红烛，有人说，我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任重大。在我心目中，童心，如金子般宝贵，孩子的眼最真，情最美，心最善。在平凡与琐碎的工作中，每天听着孩子们一声声稚嫩的问候，对着一张张可爱的笑脸，摩挲着孩子们的小脑袋，心中涌起千般万感，孩子们的稚嫩的笑声与活泼的性格，深深地感染了我。和孩子们的每一次活动和沟通，我都会专心去体会，依旧为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到骄傲。就像陶行知先生所说的“捧着一颗心
33、来，不带一棵草去”。这正是老师的爱心，责任，与无私奉献的典范。我爱在幼儿园的每一天，无论我走到哪，孩子们就会跟到哪，在孩子们的眼里，我就是才智女神，常常追着我问这，问那，对孩子们萌发的很多才智的火花，我都会尽量满意他们的新奇心，当他们的新奇心得到满意时，笑的是那样的快感。每个孩子都有不同的性格，有多少个孩子就有多少种性格，在我们班里，有特性格特别内向的孩子新新，刚来幼儿园时，什么都不知打，什么都不会，而且样样都没爱好，跟他说话，他恒久都是点头，摇头。一年来在他身上倾注了我的爱和教化，我时刻都在关注他，为了培育他的自信，我起先激励他自己独立做事，有时，我心里的确有点焦急，但理智告知我，我这当口一
34、指责，他会更加不知所措。所以，对新新我必需具备五心，那就是爱心，耐性，关切，信念，和细心。时间一每天过去了，他最终有了转变，起先轻声说话了，对他每次小小的进步，我都会给与刚好的激励，他对自己更有信念了，说话的语气也壮了。而且在集体活动时，还经常举手发言了。是什么力气使他转变了呢？那是爱的力气，教化的力气。在工作中，我努力为孩子营造一个宽松，开心的环境，真正成为孩子的支持者，合作者，引导者。这一切，使我领悟到高尔基的一句话：单单爱孩子，老母鸡也会做，但是要擅长教化他们却是一件宏大的公共事业。是啊，老师的爱，不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照看孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我
35、是像妈妈一样用温顺的手臂给孩子关爱，但我更让孩子懂得英勇和坚毅。在幼儿老师这条路上，我或许恒久享受不到鲜花的蜂拥和非凡的风光，但有种非凡是可以完全由自己来创建把握的，那就是把我的能量发挥到极致。所以，无论是富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好我将恒久保持旺盛的创建力和火一样的激情。用我的爱心去溶化每个孩子心灵上的坚冰，以一份真诚的责任心去接纳每个健康成长的幼苗，把我全部的爱和真诚无私奉献给我所爱的幼教事业。师德演讲稿 篇7敬重的各位领导，各位同仁；大家好我演讲的题目是（平凡心 ，事业心，责任心），老师的职业道德是老师为人的行为准则。只有具有良好师德的老师才能完成好教书育人的任务 ,
36、才能在学生心中永驻其崇高的人师形象。作为老师要酷爱我们所从事的事业 , 让工作欢乐起来我们酷爱自己的岗位要像酷爱自己的生命一样。因为这个岗位对于老师自身而言 , 它是对老师生命的唤醒 , 是对老师生命过程的丰富 , 使我们从这一职业中获得生存和精神寄予 ,要从心里酷爱自己的岗位 , 老师职业是一个特别职业 , 老师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是特别深远的 , 关系着成千上万学生的健康成长 , 从教则安 , 爱岗敬业也是老师职业精神的详细体现 , 因为只有安心从教 , 才会仔细探究教化教学规则 , 才会不断开拓进取 , 勇于创新 , 才会在事业上有所建树 , 愿我们的每一位老师对自己选择的
37、职业无怨无悔 , 而且痴心不改 , 让工作欢乐起来 !一、正确的教化观念老师在教化活动中，首先要树立正确的教化理念，即：要树立以人为本的教化理念，培育学生的人文精神，发展学生的特性特长，塑造学生的完备人格，为学生终生发展打下坚实的基础。其次，要树立正确的老师观：老师不只是“教书匠”，更是学生学会做人的引领者；不只是学问的传授者，更应当是学习的组织者、促进者；不只是教化工作者，还应当是教化规律的探讨者。第三要树立正确学生观：学生是发展的个体，是可以塑造的人，他们是具有独立的思想、观点的人，是学习的主体和责权的主体。第四要树立正确的老师的行为观：在处理师生问题上，不能强调“师道尊严”，而要强调民主
38、、同等、敬重和赞许；在对待同行上，要相互学习，取长补短，要相互合作，共谋发展。第五要树立正确的教学观：教学过程不只是单一的老师教、学生学的过程，而是老师对学生的帮助与引导、师生沟通、情感互动、共同发展的过程；教化过程不仅要重结论，更要重过程，通过主动的激发学生的爱好，达到开发学生的思维和培育学生的实力的目的。二、良好的师德修养老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。与其它的职业比较，老师的职业更具有其示范性、公众性和教化性，因此，老师的职业要求老师应当具备更高、更严格的职业道德修养。师德修养的核心就体现在一个“爱”字上，一个老师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。良好的师德
39、修养，应当是投入全身心的力气，去爱教化、爱孩子。你爱教化事业，你才会取得事业胜利的乐趣；你爱学生，你才会独具慧眼，发觉每个学生的潜能，激励学生不断的探究，才能使学生的才华，得到淋漓尽致的发挥。三、端正的工作看法，办人民满足的教化，其前提取决于老师对工作的看法，取决于老师是否有剧烈的事业心、责任感，取决于老师对工作的激情。我认为，老师对工作的看法，最重要是体现在以下两个方面：1、要有剧烈的责随意识老师的教化行为至少要面临三项责任：一是岗位责任。就是要爱岗敬业，教书育人，为人师表，这是老师的职业特征。二是社会责任。我们老师有责任和义务，把学生教化好、爱护好、培育好，有责任让家长放心、满足，有责任促
40、进教化公允，构建和谐社会。三是国家责任。我国是拥有14亿人口的大国，“落后就要挨打”的沉痛教训和现代化雄伟目标，都要求将沉重的人口负担，转化为巨大的人力资源，这个转化工作须要教化来担当，这也是广阔老师和教化工作者，对整个中华民族的将来，肩负的责任和义务。2、要有无私奉献的精神老师的工作是繁杂的，不只是限于工作上的八小时，他充斥着老师的整个生活之中，假如老师没有奉献精神，是做不好这项工作的。老师的工作又是精细的，它须要老师事无巨细、四平八稳，它还须要老师要有无私奉献的爱心，既要了解学生的爱好、才能、特性特点和他们的精神世界，又要公允、公正地对待全部学生，敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，
41、走进学生的内心世界，用自己的信任与关切，激发他们剧烈的求知欲望和创建欲望。我想我会用更多的时间爱我的学生，同时学习更多的学问充溢自己。新的课程标准要求老师不再是一个教死书的教书匠 , 而应当成为一个教化教学的探讨者。老师要想教好学生 , 就必需扮演好这一角色 , 就必需不断学习 , 终生学习。学习新的教化理念 , 用新的、先进的教化理念来指导自己的教化实践 , 是使自己的教化取得胜利的法宝。学习新的教学方法 , 从理论上学 , 在实践中学 , 向同行们学 , 于反思中学 , 在与老师和学生的合作中学 , 要力争使自己的教学方法与时俱进 , 成为一种发展着的教学艺术。如此才能提高自己的教化教学质
42、量 , 才能提高自己的身价 , 实现自己的人生价值。老师工作不仅仅是一项职业 , 更是一项事业。每一位老师酷爱自己的事业 , 对自己拥有一颗平凡心 , 对工作拥有一颗事业心 , 对学生拥有一颗责任心。爱我们的学生 , 爱终身的学习。老师的一生将是学习的一生、思索的一生 , 是奉献的一生、奋斗的一生 , 同时也是有意义的一生、欢乐的一生。我的演讲完毕，感谢大家师德演讲稿 篇8敬重的领导、老师们：所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养;风尚，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。“近朱者赤，近墨者黑。”,师德师风干脆关系到育人的质量和素养。“十年
43、树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?酷爱学生，一个老师只有酷爱学生，才会依法执教，无微不至地关切学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，全力以赴地去教化学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、;廉洁从教。我国现代教化家夏沔尊说：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教化。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在强壮成长的孩子。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人须要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为基础的。老师必
44、需具有为中华民族崛起而奋斗的坚决信念和为祖国培育现代化人才的责任感和使命感，要忠诚教化事业，爱岗敬业，尽职尽责;坚守高尚情操，廉洁从教，精于教书，勤于育人;发扬奉献精神，不断探究，勇于进取，为教化事业的改革和发展贡献聪慧才智。要培育高水平的学生，要求老师学识渊博，学业精深。正如一位教化家所说：“老师要给学生一杯水，就必需具备一桶水，而且是常流水”。一是要有深厚的专业学问。二是要有广博的相关领域学问，具有跨学科、跨专业的结合力，满意学生广泛的求知欲。三是不断更新学问体系，刚好汲取、存储学科前沿学科学问与探讨成果。老师不仅是学问的传授者，还是思想教化者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人
45、之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力气，令学生所钦佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长。正如奥地利教化哲学家马丁.布贝尔所说：“老师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为示范;酷爱学生，关切学生，建立同等的师生关系;仪表端庄、举止文静，以自己的言行和人格魅力来影响学生，使他们“亲其师”，“信其道”加强师德师风建设，是一项长期的艰难任务，也是一项重大的建设工程。我们每个老师主动响应学院党委的号召，“立师德、正师风
46、、强师能”，使自己成为一名优秀的人民老师!我的演讲完了，感谢大家!师德演讲稿 篇9爱心虽不是教化的全部，但爱心是教化的最基本的前提条件，正因为爱，所以会有创建的喜悦，正因为有创建的喜悦，所以对教化、对学生充溢爱的情感。真正的教化，正是这种爱与创建永无止境的良性循环。敬重的各位领导、老师们，大家好！我来自行政支部，今日演讲的题目是：爱的光辉爱人说：这么晚了，学校的工作该忙完了吧，为你打算的饭菜已热了好多遍孩子说：爸爸，你好久没给我讲故事了，为什么你都不陪我玩儿，是不是爸爸不喜爱我了？爸爸，我想你他说：孩子还有敬爱的你，我爱你们，但学校的后勤工作离不开我，每个学生的生活离不开我，学校是他们的家，更
47、是我的家，我要对得起学生家长的嘱托，更要对得起学校的信任。作为后勤人只有付出更多的爱才能为学生打造一个美妙的家！他，很平凡，平凡到我们根本不记得他的名字，但我要说：他，很宏大，因为他把全部的爱都无私的奉献给了学校的后勤事业！后勤人的爱就像一颗星，散发着熠熠光线，温柔照射身旁；但有时，你可能根本感觉不到他的存在还记得今年7月份的某一天，暴雨从天而降，瞬间席卷了郑州，我校新建实训中心大楼工地的污水管道突然爆裂，汹涌浑浊的污水涌入新建工地的基坑，顷刻间，汪洋一片！发觉险情的后勤人，不管暴雨如注，第一时间奔赴现场，他们顾不上深及脚踝的泥泞，顾不上满脸满脸浑浊的泥水，马上投入到抢险堵漏的工作中，经过一天
48、的奋战与努力，污水管道最终修复完毕，险情解除！在后勤人淌着雨水、汗水和泥水的脸上，最终露出了温馨而绚丽的微笑。还记得那个难忘的年三十儿，万家团聚，举国庆祝，大家都沉醉在新年即将到来的快乐氛围中，可就在正午时分，后勤人得知我校大铺家属院的暖气主管道因年久老化而裂开，修理任务燃眉之急。一边是期盼已久的阖家团聚，一边是老师家属们的殷切希望，该如何选择？我们后勤人没有迟疑，毅然选择了后者，他们舍小家而顾大家，用自己无私的付出换来了家属院暖气的正常供应，在声声爆竹辞旧岁的欢声笑语中，让教职工能过上了一个暖温煦和的新年！当然还记得，去年八月份新生报到的前两天，为了能让学生们用上空调，你们夜以继日的加班加点，为安装百余台空调铺设好了电路；还记得今年冬天的这场大雪，冻裂了学生宿舍楼太阳能管道的阀门，你们冒着寒冷，踩着积雪，到楼顶进行抢修。还记得还记得这就是我们后勤人，用自己最平凡最朴实的工作抒发着对后勤工作的爱！这种爱点点滴滴，汇成涓涓细流，滋润着每个人的心田。这种爱更如繁星点点，暖和了整个夜空，为孩子们照亮成长的路！就是这样一支