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1、2022幼儿园周计划大班幼儿园周安排大班范文锦集7篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的幼儿园周安排大班7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园周安排大班 篇1活动目标：1了解牙齿的外形特征，并与名称、功能建立联系，提升视察、分类与概括实力。2在视察、操作中了解纸的各种特性和不同用途，发展视察实力、逻辑思维实力。3通过视察、试验充分感受影子的各种现象，对光源和影子的关系产生探究爱好。4幼儿在自由玩弄泥土过程中，感受影响泥土软粗细等特性的因素，如水量、土质、光线、
2、风等，萌发酷爱与亲近大自然的情感，体验与大自然密切接触的欢乐。活动内容：我掉牙了纸的故事光和影亲亲泥土环境创设：主题区域：1创设“我换牙”专栏，让幼儿将自己掉牙的情景画出来。收集牙齿图片或牙齿模型。2张贴刷牙步骤图。3张贴一颗超级固执的牙的图片，供幼儿讲解并描述。4投放手电筒、台灯等光源，引导幼儿进行光影嬉戏的自主探究。益智区：1收集各种飞行棋。2收集各种数字卡片，和加减法运算的卡片。刺绣：1回顾上学期学习的针法，让幼儿回味之前的感觉，自由创作，提起幼儿对于刺绣的爱好并且观赏新针法的作品。2学习沿边绣的针法，提升刺绣实力。美工区：1收集各种各样的纸张，折飞机。2创设“泥塑区”，供应各种材料和工
3、具，张贴不同造型的范例图片，供幼儿进行泥塑造型。家长工作：1家长协作每天监督孩子用正确的刷牙方式刷牙，并时常教化孩子要爱护牙齿，防止蛀牙。2家长帮忙收集各种各样的纸张，并注上名称。幼儿园周安排大班 篇2语言表达：1小问号的想象故事引导幼儿主动思索，进一步激发幼儿的爱好。2儿歌小问号理解并记忆儿歌内容，学会有表情的朗诵。3说一说、做一做依据小挚友的动作说一句话。4聪慧的狐狸引导幼儿编故事。5小小讲解员引导幼儿视察图片，能精确连贯自己的想法。数学操作：1称体重教幼儿学习比较两个物体的重量，在用推理的方法比较三个物体的重量。2远足看图练习加减法。3小动物找旅馆引导幼儿学习加减法运算，知道那一种方法快
4、，提高他们的快速思维实力。4鞋子大集合利用鞋子、扣子等日常用品教幼儿练习两个两个的数数。5小小统计员教幼儿学会分类统计数据。科学探究：1空气有压力让幼儿了解空气是有压力的，培育幼儿自然爱好。2空气会热胀冷缩通过试验让幼儿知道空气热胀冷缩的特点。3风的形成让幼儿了解风是怎样形成的，知道空气的流淌性成风。4可怕的白色污染让幼儿知道废弃的塑料袋、快餐盒等对环境造成的污染和危急，增加幼儿的环境意识。5蚯蚓通过试验了解蚯蚓究竟爱吃什么。社会交往：1我爱解放军相识不同兵种的解放军引导幼儿敬重和酷爱解放军。2爱惜同伴老师应当对幼儿的爱心和助人的行为进行表扬。3新挚友表扬主动帮助别人的幼儿，培育他们的互助精神
5、和实力。4夸夸小伙伴引导幼儿多找找别人的有点做个受大家欢迎的人。5怎么办引导幼儿敢于讲理维护自己的权利，学会爱护自己。健康运动：1苍蝇和蚊子让幼儿知道苍蝇和蚊子能够传染疾病是害虫应当歼灭。2乳牙要换掉让幼儿了解恒牙有多少颗，知道爱护牙齿的主要方法。3聪慧的笑笑带领幼儿参加社会公益活动，增加他们辨别是非实力。4爱护“亮晶晶”学会爱护眼睛的方法，提高幼儿爱惜眼睛。5戴眼镜要留意让幼儿知道戴眼镜与不戴眼镜的区分应当怎么做。艺术创建：1相识民族乐器向幼儿介绍常见的的几种民族乐器。2小乌鸦爱妈妈初步感受二声部合唱音乐的美。3谁的妈妈好通过听歌曲说说谁的妈妈好，为什么?4我设计的汽车组织幼儿视察车辆的主要
6、结构，依据爱好画出自己细化的车辆。5我喜爱的交通工具带幼儿分解汽车、飞机玩具的主要结构。幼儿园周安排大班 篇3本周主题名称：我们的幼儿园 活动总目标：1熟识幼儿园环境，学会看教学楼分布平面图，能自主调查、记录每个活动室的分布状况。2酷爱幼儿园的植物，并能尝试用适当的方法爱护这些植物过冬。3通过活动， 激发幼儿对四周环境探究、发觉的欲望。星期 内容 一 二 三 四 五区域活动 阅读区：1.幼儿智力世界21；2.十万个为什么。小画廊：绘画：幼儿园里的树建构区：运用各种积木以及纸盒等协助材料，构建“我们的幼儿园”。益智区：1.玩魔方；2.动物拼图。折纸吧：爱心牌绿色生态特色活动绿色生态特色教学活动：
7、幼儿园的树要过冬了1.知道并能说出幼儿园里一些常见树木的过冬方式，通过视察、比较了解树木不同的过冬方式。2.关爱幼儿园的树木，尝试用适当的方法爱护它们过冬。绿色生态特色嬉戏活动：中国龙 1.利用画、剪、粘贴的方法制作龙，培育幼儿与同伴相互协调协作的好习惯。 ZQ%4=w 2.练习舞龙，体验活动中带来的欢乐，感受深厚的民间艺术氛围，萌发爱生活，爱家乡的情感。体育活动1分组循环小型多样的户外体育活动：抛接球、跳绳、踢毽子、套圈等。2集体活动：做早操。上午 教学活动综合活动：相识我们的幼儿园 美术活动：我们的幼儿园 科学活动：幼儿园的树要过冬了 综合活动：白果乐 社会活动：老师，我爱你嬉戏活动 绿色
8、生态特色嬉戏：中国龙 区域嬉戏：重点指导折纸吧 绿色生态特色嬉戏：中国龙 区域嬉戏：重点指导小画廊 集体嬉戏：卷炮仗下午 教学活动科学活动：好玩的树叶数学活动：5的加减语言活动：低碳生活拍手歌 综合活动：趣味寻宝 音乐活动：（园歌）我是一只欢乐的小鸟嬉戏活动 体育嬉戏：好玩的报纸 体育嬉戏：丢手绢 沙坑嬉戏：筑长城 智力嬉戏：猜猜我是谁 体育嬉戏：城门几丈高环境创设 展示师幼共同收集幼儿园环境或活动的资料或图片，布置绿色生态主题环境“我们的幼儿园”。保育工作1天气慢慢寒冷，提示幼儿在活动中调整自己的运动量，能留意平安。2有良好的生活习惯，打喷嚏、咳嗽时不能对着别人，知道捂住鼻口。家园联系1冬天
9、到了，请家长督促孩子早上能按时入园。2激励孩子参与户外熬炼活动，陪伴孩子一起跳绳。常 规 教化 重 点1玩嬉戏时能做到有序、宁静、并且嬉戏后能分工合作整理玩具。2加强幼儿用餐管理，增加幼儿疼惜粮食的意识。幼儿园周安排大班 篇4周次：第三周实施时间：9月12日9月16日主题名称：了不得的我本周主要教化目标：1、知道自己是大班的小挚友啦，要做个能干的哥哥姐姐，带领弟弟妹妹一起爱惜、爱护我们的环境，成为节约资源的好孩子。2、接着培育良好的生活习惯和学习习惯。并做好值日生的工作。3、仔细做新操，动作正确到位。激励幼儿主动参与各种体育活动。4、培育幼儿专注的习惯，会听指令，有任务意识。能用连贯的语言表述
10、。上午活动内容支配时间星期一星期二星期三星期四星期五教化活动支配老师主导活动故事：我做哥哥了数学：图形的三级分类区域活动语言：我喜爱数学：剪对称图形区域活动音乐：小雨滴溜滑梯幼儿自主活动认知区表演区结构区美术区角色区阅读区英语角户外活动足球区体能：小小飞行员骑小车体游：红灯绿灯阅览室阅读书籍沙池玩沙操场体能：摘果子自选器械餐前活动故事观赏活动小结故事观赏幼儿才艺表演下午活动内容支配嬉戏活动外教英语绘画“我”科学：你喜爱什么声音折纸：球英语活动：第三课离园活动故事观赏桌面嬉戏数学操作一周自评家长工作请家长抽出时间和孩子完成班上布置的亲子作业。幼儿园周安排大班 篇5三月份：1、稳定入园幼儿的心情，
11、加强常规教化。2、打算迎接幼儿园复验。3、制定切实可行的班务安排。4、开展“欢乐元宵节”“爱妈妈”等主题教化活动。5、开展“我自己”主题活动。6、召开一次家长会。7、开展语言美活动。四月份：1、开展科学启蒙教化活动。2、开展外出春游活动。3、增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。4、开展“春夏和秋冬” 主题活动。5、新老师评优打算。五月份：1、向家长开放半日活动。2、开展“劳动最光荣”主题教化活动。3、参与幼儿讲故事竞赛。4、班内进行自主性活动。5、开展“好玩的水”主题活动。六月份：1、开展“庆六一”活动（幼儿一技之长展示等）。2、开展幼小连接活动和家长会。3、加强嬉戏指导，提高嬉戏水平。4、
12、接着开展“我要上小学”主题活动。5、做好幼儿发展状况评价，完成学期结束各类总结、结算工作。6、进行假期平安教化。幼儿园周安排大班 篇6对于即将进入小学的大班幼儿来说，特别须要能够正确地相识自我，评价自我，从而充溢自信地去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。为此本周的主题是不一样的我。 在课前一周，我发给每个幼儿一张彩纸，让家长写上当时为自己取名字时的含义，相识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事，体会家长对自己的期望，增加自信念。 在上主题课时，为了能使幼儿引起本周主题的爱好，我们选择了几节符合幼儿的课程。 如我的标记牌，引导幼儿表现出自己的审美眼光和个人风格，激励和敬重其别出心裁的想
13、法和喜好，培育幼儿的自我意识。在我是谁的儿歌中，明白自己在别人心目中的地位，使幼儿了解自己在家庭中、学校中、生活中的角色，让幼儿感受四周的人对自己的评价，并促使幼儿用一种主动的看法来看待自己。中班周安排反思。幼儿园周安排大班 篇7本周上课发觉了很多的问题，上托班课程的时候都会以课本为内容，将课本内容变为小故事呈现在小挚友面前，刚起先大家都听得仔细，几分钟之后有些小挚友起先留意力不集中，只玩自己手里的玩物或者打开书看书，不再听老师讲课，直到回答问题时什么都不知道，回答的也只是和本节课无关的，像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容，会立马集中幼儿的留意力，会产生剧烈的新奇心，小挚友都喜爱看
14、动画片，所以看到课件就会抓住幼儿的心理，以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月，一些习惯的培育不到位，再加上孩子的自控实力较差，留意力很简单转移。还是我们在教学方面有欠缺，小大班幼儿生活阅历还不丰富，参加活动时留意力很简单分散嬉戏是他们最感爱好的一种活动形式，符合幼儿好动的特点，所以今后我会以嬉戏为形式上好托班课程，通过幼儿自身的参加、表演、感受与同伴、老师一起玩的欢乐，学习学问，不再坐着听课而是亲身参加激发他们的爱好，让他们全身心的投入到学习中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页