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1、幼儿园大班周方案表范本【导语】周方案就是以周为单位，通过事先规划和运用一定的技巧、方法与工具实现对时间的灵敏以及有效运用，从而实现个人或组织的既定目的。其属于时间管理的范畴。以下是为大家准备的2022幼儿园大班周方案表范文，供您借鉴。【篇一】1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，理解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快承受晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时理解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的平安，提醒幼儿检查穿着，消除不平安隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时
2、，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。老师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、老师应加强课间巡视，加强对幼儿进展平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报。6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡视，发现异常情况及时报告。7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。8、对班级的设施设备
3、经常检查，对幼儿的玩具、用具定期消毒，并登记。【篇二】一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类开展的将来，本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程，着力进步全园保教人员的业务素质和专业程度，进步幼儿的生活质量，保障他们的安康成长。二、工作目的：1、把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的根底上想方设法降低本钱，努力克制物价上涨等不利因素，保持伙食-找文章，到
4、收支平衡。3、严格按照苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，标准各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强平安安康教育。三、详细措施一晨检工作晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检理解幼儿的安康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。1.做好五大官的检查包括皮肤、精神状态，2.询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3.检查幼儿是否携带不平安物品来园。4.做好药物登记，理解班里传染病情况。二卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。1.环境卫生常抓不懈，包干区
5、责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查；2.保健人员定期检查卫生。3.对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育三消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，实在做好消毒和预防服药；1保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录；2.在各类疾病流行期增加消毒工作的密度；3.在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。4.保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，进步幼儿免疫才能。四食堂卫生1.外来人员不能进入食堂。2.食堂人员必须戴帽子，防止头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。3.每天做好餐具的清洁和消毒工
6、作。4.杜绝吃隔夜饭现象。5.把好食物采购验收关。6.重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。五合理安排饮食1.每周合理制定菜谱，做到两周不重复。2.食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班餐点意见征询表所反映的情况进展调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。3.做好膳管会记录，平时把反应的情况传给家长，进步饭菜的质量。4.进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。六平安宣教工作1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作；2、定期做好平安检查工作，消除平安隐患；3、制定幼儿园平安疏散
7、预案，分发各班，每学期演练一次，不断改良。4、利用宣传橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣传科学，同时要把安康教育浸透到幼儿一日活动中，不断进步幼儿平安安康认识，改善幼儿平安安康态度，培养幼儿安康行为，维护和促进幼儿安康。并做好资料积累；七体弱儿肥胖儿管理1、对各班挑选出的体弱儿肥胖儿管理进展专案管理，根据转归情况，灵敏调控详细措施，进步管理成效。【篇三】本周在教学过程中小朋友的表现整体还可以，通过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮助别人的快乐，培养幼儿自理才能。我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观
8、察出图片中小朋友做的对与错。教材是教学内容的重要载体，但是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探究课本以外的经历有利于培养幼儿理论才能。对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应该合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当使用能增加幼儿自信，促进幼儿进步，然而我们在进展表扬时，却常常用的不合理，表扬方式固定夸大，如：“你真棒、很好、表现真好”等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，因此，假如将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自己拥有信心抱有希望。因此教育者的表扬应重点指向为获得成绩作出的努力。比方：“你的进步真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个答复与别人的不一样”使幼儿认识到自己的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会有积极性。第 7 页 共 7 页