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1、冯骥才冯骥才执教：灵石第三小学 王姝 默读默读4,5,6段思考：小家伙是怎段思考：小家伙是怎样一步步信赖我的？样一步步信赖我的？用符号用符号勾画勾画出词语，句子，试着在旁边写感出词语，句子，试着在旁边写感受。受。 起先，这小家伙只在笼子起先，这小家伙只在笼子四四周周活动，随后就在屋里活动，随后就在屋里飞来飞飞来飞去去，一会儿一会儿落在柜顶上，一会落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，儿神气十足地站在书架上，一一会儿会儿把灯绳撞得来回晃动。把灯绳撞得来回晃动。渐渐地渐渐地它胆子大了，竟然落到它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。它了我的小桌上。它先先是离我较是离我较远，见我不去伤害它，便一点远，见
2、我不去伤害它，便一点点挨近，点挨近，然后然后蹦到我的杯子上，蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，俯下头来喝茶，再再偏过脸瞧瞧偏过脸瞧瞧我的反应。我的反应。渐渐地它胆子大了，竟然渐渐地它胆子大了，竟然落落到了我的小到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点它，便一点点挨近挨近，然后，然后蹦蹦到我的杯子到我的杯子上，上，俯俯下头来下头来喝茶喝茶，再，再偏偏过脸过脸瞧瞧瞧瞧我的我的反应。反应。 渐渐地它胆子大了，竟然渐渐地它胆子大了，竟然落落到了我的小到了我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点它，便一点点挨近挨
3、近，然后，然后蹦蹦到我的杯子到我的杯子上，上，俯俯下头来下头来喝茶喝茶，再，再偏偏过脸过脸瞧瞧瞧瞧我的我的反应。反应。 渐渐地我胆子大了，竟然渐渐地我胆子大了，竟然落落到了主人的到了主人的小桌上。我先是离主人较远，见主人不小桌上。我先是离主人较远，见主人不来伤害我，便一点点来伤害我，便一点点挨近挨近，然后，然后蹦蹦到主到主人的杯子上，人的杯子上，俯俯下头来下头来喝茶喝茶，再，再偏偏过脸过脸瞧瞧瞧瞧主人的反应。主人的反应。 渐渐地我胆子大了，就落到了主人的小桌上，渐渐地我胆子大了，就落到了主人的小桌上，想想 _，我先是离主人较远，我先是离主人较远，想想_。我蹦到杯子上，俯下头来喝茶，我蹦到杯子上
4、，俯下头来喝茶，想想_偏过脸瞧瞧主人的反应，偏过脸瞧瞧主人的反应，想想_ 。 后来，它完全放心了，索性后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，用那小红嘴，“嗒嗒嗒嗒”啄着我正啄着我正在写字的笔尖，我用手抚一抚它在写字的笔尖，我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。好地啄两下我的手指。 因为爱它，当它在屋里飞来飞去时，我不管它；当它俯下头喝茶时，我不捂它；当它啄我手指时，我不伤害它；当它趴在我肩头睡觉时，我不惊跑它。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。的肩上。我手中的笔不觉停了
5、，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙。我不由自主地发出看着这可爱的小家伙。我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？吗？ 有一天，我伏案写作时，它居然落到我有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。不一会儿，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做
6、梦呢！它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 看着这可爱的小家伙。我不由自主地发出看着这可爱的小家伙。我不由自主地发出了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界了一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？吗？ 泰国惊险鳄鱼表演吸引游客泰国惊险鳄鱼表演吸引游客 两岁女孩的猩猩朋友两岁女孩的猩猩朋友南非动物学家与狮共泳南非动物学家与狮共泳 生活中，人和动物和谐相处的事情生活中，人和动物和谐相处的事情很多，选亲身经历或亲眼目睹的一个感很多，选亲身经历或亲眼目睹的一个感人小镜头，用几句话写下来。人小镜头，用几句话写下来。 信赖是一盏灯信赖是一盏灯”信赖是一盏灯，一盏明亮的灯，她信赖是一盏灯，一盏明亮的
7、灯，她使我们前进的道路更明、更亮；使我们前进的道路更明、更亮；信赖是一座桥，一座坚固的桥，她信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通相融；使我们封闭的心灵相通相融；信赖是一首歌，一首动听的歌，她信赖是一首歌，一首动听的歌，她让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦让我们在飞扬的歌声中欢笑、愉悦信赖是一首诗，一首抒情的诗，她信赖是一首诗，一首抒情的诗，她让我们在诗意的生活中沉醉、向往。让我们在诗意的生活中沉醉、向往。作业（三选一）作业（三选一）1、用、用“起先，渐渐，后来起先，渐渐，后来”写一写一段话。段话。2、你和小动物之间发生过什么故、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。个故事写下来。3、模仿珍珠鸟的外形，写一种你、模仿珍珠鸟的外形，写一种你喜欢的小动物。喜欢的小动物。我的野生动物朋友我的野生动物朋友 摸摸 书书