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2、纠纷,从而更好的学会与同伴相处,为体现处,为体现“生活就是课程生活就是课程”的教育理念,我设计了这一的教育理念,我设计了这一活动。活动。 中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲1、引导幼儿观察各种表情,理解各种表情所表达、引导幼儿观察各种表情,理解各种表情所表达的心情。的心情。(重点)(重点)2、培养幼儿与人交往的能力,形成积极健康的心、培养幼儿与人交往的能力,形成积极健康的心态。态。(难点)(难点)中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲1、空间准备:、空间准备:将幼儿分为几个小组,围桌而坐。教师操作台将幼儿分为几个小组,围桌而坐。教师操作台布置于前方。布置布置于前方。布置
3、好好“化妆舞会化妆舞会”的场景。的场景。2、物品准备:、物品准备:多媒体课件;各种空白表情面具多个(与幼儿多媒体课件;各种空白表情面具多个(与幼儿数量等同);勾线笔(与幼儿数量等同);音乐表情歌。数量等同);勾线笔(与幼儿数量等同);音乐表情歌。中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲教教 法法(一)、演示法(一)、演示法(二)、谈论法(二)、谈论法(三)、游戏法(三)、游戏法学学 法法(一)、观察法(一)、观察法(二)、讨论法(二)、讨论法(三)、个别示范(三)、个别示范(四)、师生互动(四)、师生互动中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲(一)(一)、以以表情歌表情歌引入
4、,集中幼儿注意力引入,集中幼儿注意力(二)(二)、看表情相册,理解各种表情所表达的心情看表情相册,理解各种表情所表达的心情(三)、(三)、续编故事,续编故事,提升幼儿与人愉快交往的能力提升幼儿与人愉快交往的能力(四)、(四)、举办化妆舞会,巩固幼儿认知举办化妆舞会,巩固幼儿认知中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲(一)(一)、以以表情歌表情歌引入,集中幼儿注意力引入,集中幼儿注意力(二)(二)、看表情相册,理解各种表情所表达的心情看表情相册,理解各种表情所表达的心情(三)、(三)、续编故事,续编故事,提升幼儿与人愉快交往的能力提升幼儿与人愉快交往的能力(四)、(四)、举办化妆舞会,巩固幼儿认知举办化妆舞会,巩固幼儿认知中班综合活动:表情畅想曲中班综合活动:表情畅想曲