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1、2022小班亲子游戏教案小班亲子嬉戏教案模板合集八篇 在教学工作者开展教学活动前，就有可能用到教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是我收集整理的小班亲子嬉戏教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小班亲子嬉戏教案 篇1打算：羊角球、凹凸障碍物玩法：孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过凹凸障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。规则：1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；2、通过障碍物时，
2、不行碰倒障碍物。活动反思：抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育嬉戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育嬉戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，纲要中也明确指出要进行家园协作教化，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感沟通。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛嬉戏，家长搭得快乐、幼儿坐得快乐；在最终的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子嬉戏带来的欢乐。小班亲子嬉戏教案 篇2嬉戏名称层层叠高嬉戏目的：1、
3、体验亲子协作的乐趣和成就感。2、培育幼儿手部肌肉的限制实力。嬉戏打算：长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。嬉戏玩法：每次嬉戏可请四对家庭参与。家长与孩子在起点手持篮子打算。嬉戏起先后，每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后，跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形态搭配正确、速度快的家庭获胜。嬉戏二嬉戏名称：送珠珠回家嬉戏目的：1、体验亲子协作的乐趣和成就感。2、培育幼儿手眼协调的动手实力。嬉戏打算：大脸盆一个内装水和各色玻璃珠、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。嬉戏玩法：每次嬉戏可请三对家庭参与。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到嬉戏起先的口令，家长用筷
4、子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中，孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完嬉戏结束，以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。小班亲子嬉戏教案 篇3小班亲子嬉戏和孩子一起玩“奇妙的口袋”教案主要包含了嬉戏打算，嬉戏玩法等内容，“奇妙口袋”嬉戏是一则训练幼儿触摸觉的嬉戏，这则嬉戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看奇妙的口袋教案吧。“奇妙口袋”嬉戏是一则训练幼儿触摸觉的嬉戏。这则嬉戏是针对幼儿心理特点而设计的。特殊适合23岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。家长在和孩子嬉戏时可从以下方面着手：1、嬉戏打算：小口袋1个
5、；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。2、嬉戏的玩法如下：(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“奇妙的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告知孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告知我(即父母)，你摸到的是什么，但是不许偷看。”(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。孩子熟识嬉戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。3、家长和孩子玩嬉戏时应
6、留意：(1)嬉戏之初最好不要让幼儿区分近似的物品，如橙、柚，而用区分较大的，如苹果、香蕉等等，以后再渐渐增加难度。(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其主动意义了。为提高孩子爱好，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最终让孩子鉴定对错与否。在这个嬉戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的爱好，促进幼儿感知觉，特殊是触摸觉的发展。小班亲子嬉戏教案 篇4活动人员：全体幼儿、家长、老师活动目标：增加家长与孩子的亲自之情活动打算：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等活动过程：l 表演歌曲秋天l 小二班竞赛项目及规则：一.亲子二人行(6个家庭)1、幼儿与家长
7、面对面，踩父(母)脚上，起点打算;2、嬉戏中幼儿与家长必需始终手拉手，幼儿脚不得踩地;3、先到终点者为胜。二.我们一起来套圈1、宝宝与家长站起点打算;2、嬉戏起先，幼儿跑到终点取呼啦圈，一次取一个，快速跑回套在家长身上;3、在规定时间内家长身上圈多者为胜。三.追地雷规则：母亲在脚上缠上气球，孩子去踩气球，最终一个人剩下气球的为胜。四.揪尾巴一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在肯定范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。五.捡落叶：家长和孩子一起捡落叶，用树叶做成树叶画，体验亲子制作
8、的欢乐。小班亲子嬉戏教案 篇5设计说明：体育嬉戏击倒了是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。嬉戏中引导宝宝学习滚球的动作，熬炼宝宝的手眼协调实力，激励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验嬉戏的乐趣。教养目标：1练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调实力。2体验一物多玩的乐趣。活动打算：塑料瓶子、小皮球若干。教养过程：（一）动一动、滚一滚1带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。2出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。3请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。（主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的方法。
9、）（二）滚一滚、撞一撞1出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，老师示范滚动皮球击倒瓶子。2家长和宝宝两人一组进行嬉戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。假如宝宝击中了瓶子，成人要兴奋地说：击倒了、击倒了！3嬉戏反复进行，也可请宝宝放瓶子，家长击球。温馨提示活动中留意孩子的运动量，适当增加或削减活动的次数。小班亲子嬉戏教案 篇6设计说明：开学初，孩子们之间有些生疏，又有一些新小挚友的加入，所以我以音乐嬉戏找个挚友绽开孩子们之间的互动嬉戏。通过让孩子们在音乐中找到挚友，与挚友握手，使孩子们在开心的音乐嬉戏中体验到与同伴合作、沟通的友好情感，并在好玩、好玩的嬉戏中
10、与同伴、老师、家长一起边唱边找挚友。教养目标：1.熟识音乐旋律，尝试会唱歌曲。2.相互找挚友，体验与同伴相亲相爱的情感。活动打算：找个挚友音乐教养过程：(一)孩子们自我介绍，老师以嬉戏找挚友。1.你来相识我，老师做自我介绍。2.请小挚友来介绍一下自己。老师适当引导。(二)熟识歌词旋律1.播放找个挚友音乐，老师去找挚友(幼儿)。2.幼儿和幼儿找挚友。(三)激励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。(四)找挚友(在嬉戏的互动中帮助幼儿稳定心情。)1.大家随着音乐相互找挚友，做敬礼、握手、拥抱的动作。2.请幼儿与老师共同找挚友。3.幼儿集体找挚友，激励每位幼儿都能找到好挚友并按歌词做敬礼握手、拥
11、抱的动作。温馨提示：家长激励宝宝去找挚友，小班亲子嬉戏教案 篇7嬉戏意图：新学期起先之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简洁，多多举办趣味的亲子活动，让家长参加进来，一起感受活动的趣味和乐趣。嬉戏打算：小孩和大人的鞋子嬉戏过程：1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参与这个嬉戏。2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。4.孩子听到负责人发出的口令之后，就起先向家长这边动身，用最快的速度走到家长身边（肯定要留意平安，不要被绊倒）。5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。6.孩
12、子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。8.全部完成之后，用时最短的家庭获得成功。网站温馨提示：这个亲子嬉戏，可以很好地熬炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地熬炼机会，而且，在这个嬉戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。小班亲子嬉戏教案 篇8活动目标1、知道妈妈们照看孩子很辛苦2、表达对妈妈的爱活动打算1、请幼儿的妈妈入园2、歌曲我的好妈妈3、彩纸、彩笔活动过程1、谈话敬重的家长们，敬爱的小挚友们，下午好！首先我对参与这次活动的母亲们表示诚心的感谢和最热情的欢迎；母亲节是一个很宏大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们诚心
13、的祝愿，妈妈们为小挚友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在起先。2、带幼儿集体朗诵感恩的话小挚友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小挚友们的妈妈太宏大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！3、演唱歌曲我的好妈妈小挚友们，妈妈们最爱你们了，我们也应当爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱我的好妈妈让家长为孩子拍手鼓掌。4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照（1）部分家长带自己的宝宝绘画我的妈妈、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后
14、把它送给妈妈们。（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小挚友们，妈妈每天照看你们太辛苦了，今日我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份暖和。小挚友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参与活动，我们来一起感谢一下妈妈“感谢妈妈，妈妈你真好|”最终祝全部的母亲节日欢乐。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页