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1、2022小学美术教案小学美术教案四篇 作为一名教学工作者，编写教案是必不行少的，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写呢？下面是我整理的小学美术教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学美术教案 篇1教学目标：1、情感目标：通过对大自然的视察、记忆，对学生进行酷爱生活、酷爱大自然的思想教化。2、认知目标；相识春天的色调，感受春天色调的漂亮。3、实力培育：感受水粉画的特性，培育学生对色调的表现实力。教学重点：相识春天的色调，感受春天色调的漂亮，尝试用水粉表现春天的色调。教学难点：涂色方法以及色调的整体倾向。教学打算：老师：照片（桃花、柳树、小草等）、范作、各种涂色工具、水粉
2、颜料学生：水粉笔、刷子等工具。教学过程：一、导入1、播放音乐春天在哪里。提问：你听到了什么？2、学生跟着音乐拍手、跳舞。3、学生沟通：二、绽开1、春天来了，春天给我们带来了什么改变？（学生边说老师边出示图片1。）2、小组探讨，沟通：小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了3、春天给大自然带来了什么颜色？出示图2、3（学生说出很多颜色，老师从中归纳出春天最主要的颜色，出示色块。）4、老师归纳春天的主要颜色，让学生感知春天5、看了春天的图片，你现在能用一句话赞美春天吗？三、观赏春天的画。1、实物投影出示书中范作，说说这些画是怎样表现春天的色调的？学生探讨2、演示水粉工具及简洁操作。3、观赏老
3、师范作。四、揭题、明确本课任务。1、尝试用水粉表现春天的色调。2、用油画棒、水彩笔表现春天的景色。3、用撕纸粘贴的方法表现。五、学生创作。（师协助水粉画法）六、作品沟通。1、生生互评。2、集体评。3、师有选择地评。（选取优劣典型）七、课堂小结、延长。这些作品可以用来干什么？小学美术教案 篇2一、教材分析（一）综合分析运用计算机里的“画图”软件进行绘画、设计、创作，同学们又增加了一种表达和情感，发展构思与创作的美术工具，即使条件不允许娴熟驾驭运用，也应当充分了解这种新工具的工作方法过程，培育学生的深厚爱好。（二）教学目标培育学生对电脑绘画的爱好。了解学习计算机创作方法，进行绘制卡通画的方法。运用
4、电脑进行绘画色调语言的基本技能的操作。二、教学过程设计（一）课前打算计算机教室、学生电脑作品资料。（二）教学过程：导入：展示学生计算机绘画作品。视察：老师示范打开“画图”软件，单击各种工具和调色板，让同学们熟识工具箱里的各种工具。启发：复习色调的基本学问，激励同学们大胆尝试运用。创建操作：运用电脑软件画精彩彩丰富层次清晰的卡通画，留意色相、明度、色块的对比。三、学习建议：能否利用计算机画图的特性进行卡通画创作。能否对“计算机绘画”保持深厚的爱好，有接着探究的欲望。是否在设计卡通画活动中表现出独有的创意。小学美术教案 篇3教学目标：1.初步了解飞行器、宇航服等有关太空的学问。2.培育同学的想象力
5、和设计创作实力。3.让同学在设计创作飞行器漫游太空的过程中，进一步激发他们酷爱祖国、酷爱太空、憧憬将来的情感。教学重点、难点：重点：能绘画或制作出一幅太空漫游图。难点：有创意地进行飞行器的设计。优秀教案：第一课时课前打算（同学）打算蜡笔水彩画的工具，分创作组（4人一组），收集太空的有关图片资料（老师）课件、范作、有条件的学校可以打算太空飞行器的模型等教学过程1.提问导入。（1）世界上除了鸟儿会飞外，还有什么东西会飞？（2）依据同学回答，老师小结。2.了解太空。（1）同学分组沟通自身事先收集的有关太空的图片资料。（2）老师补充小结并板书：宇宙飞船、宇航服、太空、星球。3. 观赏图片。（1）提问：
6、说说宇宙飞船的组成局部并简述其设计的留意点。（2）老师小结，板书观赏要点：形态；色调；结构；其他因素。4.同学创作。（1）主题：我驾神舟游太空。（2）提问：在太空漫游时你希望驾怎样的飞行器？穿怎样的宇航服？最想到哪个星球上去探险？依据同学回答，老师小结。（3）同学创作作品，老师指导。（4）启发：构思：别出心裁，富有创意；构图：重点突出，主次分明；创作：驾驭技法，娴熟表达。5.作业讲评。（1）同学展示自身的作品，同学互评。（2）有时间的同学进一步修改作品。6.课外作业。（1）收集有关太空的图片资料。（2）打算小组创作竞赛。其次课时课前打算(同学) 创作小组内商讨创作方案(老师) 有关绘画和手工的
7、资料工具教学过程1.强调要点。（1）事先商议好分工状况。（2）各小组在30分钟内创作一幅作品。（3）把大家对漫游太空的感受在创作中详细地表示出来。2.同学制作。（1）主题：体验太空。（2）打算：沟通2分钟，布置好分工。（3）建议：留意平安；要有创新；结合将来发展方向；最好体现出科学性和艺术性。3.老师指导。老师在构思、构图、技法和同学的合作方面作指导。4.展示作品。让各组代表上台发言，并相互评价作品。5.课外拓展。（1）要求各班进行作品展评。（2）举办有关太空学问的讲座。（3）激励对太空有爱好的同学接着深化探究太空的奥妙。教后小记：小学美术教案 篇4课 题：电脑小画笔课 时：一课时课业类型：电
8、脑创作教学目的：学习电脑画图的学问及技法，培育学生分析、概括、想象、审美以及创建美等实力。教学重点: 电脑画图学问技法教学难点：启发构思、组织画面。运用现代化的工具协调性和技巧。教学打算：学生：课本、各种图画样本、软盘。老师：绘图课件、打印的图画。学情分析：五年级学生已经接触过很长时间的电脑操作，画图程序友好多同学早已经接触过，主动性相当高。而且，学生的想象创建实力、尤其是画图的组合实力相当强，因此，学生应当能创建出优秀的作品。教学策略：应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，开心的学习，小组合作与个人点评相结合，激励学生大胆创作，敢于展示，从而树立学生的自我表现意识和自信念。教学过程：一、
9、导入新课设问：同学们知道这节课我们为什么在这里上吗？小结：引导学生了解本节课的教学目的、教学内容。目的：以设问引发学生的新奇心，使学生对这节课另眼相看，为顺当进行教学打好基础，培育学习爱好。师：放映课件设问：你们知道这些画是怎样画的吗？小结：电脑小画笔是一种新型的绘画技术手段。他利用现代信息技术解决了我们许多在实际绘画中遇到的小问题，这节课我们酒厂运用电脑小画笔进行创作，我信任同学们会在操作过程中体会到的。电脑在我们生活中应用许多，除了可以进行技术方面的运用，还可以制作新奇好玩的美术作品。（出示课件作品），这些作品就是利用电闹小画笔制作的，这种美术表现形式称为电脑绘画。（板书：电脑小画笔）目的
10、：利用精致的课件作品震撼学生的心灵，吸引学生的留意力，激发学习爱好。目的：通过讲解并描述电脑绘画的功能，自然而奇妙地引出课题。二、讲解并描述新课1、相识电脑小画笔程序设问：同学们能用一句简洁的语言说明课题吗？小结：利用电脑小画笔供应的各种功能，进行奇妙地组合及填色，使之成为生动好玩的美术作品。目的：相识相识电脑小画笔程序，满意学生心理须要，进行学问建构。1、 分析作品，了解作品艺术特色，体验作品形式美感。观赏作品，分析作品所表达的涵义。设问：通过分析作品，你能试着分析作品的艺术特点吗？（板书：艺术特色）小结：电脑小画笔的作品艺术特色是生动、概括、有一些夸张、。（板书：生动、概括、夸张）电脑小画
11、笔的艺术特色正是这种美术表现形式的美的所在。设问：通过观赏和分析作品，请你说说你对利用电脑小画笔创作的作品的感受。小结：通过赏析作品，我们可以感受到作品的概括的美和夸张的美。目的：使学生感受到美，宠爱本课教学内容，情感既发，爱好随至。目的：使学生感受到美，才能发觉美，进而表现美、创建美。1、 示范制作方法、步骤设问: 你知道电脑小画笔的第一步应当做什么吗？（板书：制作方法）小结：第一步是相识各种工具设问：电脑小画笔的其次步应当是什么？小结：其次步是构图，确定主题（板书：构图）设问：你认为电脑小画笔第三步应当是什么？小结：第三步是制作（板书：制作）目的：学习电脑小画笔制作方法，进行学问建构。目的
12、：由学生口中说出制作方法步骤，加深学生印象目的：加强老师示范作用，突出教学直观性。1.布置作业运用所学技法，每人利用电脑小画笔创作一幅美术作品。三、学生制作1、组织合作以小组为单位，同学之间可以相互指引、相互学习、相互帮助。目的：培育学生合作精神。 目的：沟通思想、互受启发、降低难度、提兴奋趣。2、嘉奖竞争展示制作优秀的作品，并且保留下来，打印后作为学生评价的一个凭据。目的：培育竞争意识，为学生创设战胜自我的环境。目的：采纳激励的方法，最大限度地调动学习爱好。目的：提高教学效率四、 课堂小结1.展示作业，师生评价，指出优点与不足。目的：巩固爱好小结本课内容目的：加深印象，巩固所学学问。板书设计： 电脑小画笔相识工具主题 构图 制作艺术特色：生动、概括、夸张本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页