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1、幼儿园端午活动的方案幼儿园端午活动的方案1 活动目标 1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日,并了解端午节的风俗和来历。 2、幼儿通过参与体验和端午节相关的学问竞赛、趣味嬉戏、品尝美食等活动。 3、幼儿进一步丰富对端午节的理解相识,驾驭端午节的相关传统活动和习俗。 4、引导大班幼儿与小班幼儿的感情,大班孩子主动关切弟弟妹妹,彼此间建立良好的情感,与弟弟妹妹一起感受体验,快欢乐乐过端午节。 5、感受到节日的欢乐。 6、让学生了解节日的习俗。 活动打算 1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境 2、师幼共同打算端午学问竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等 3、师幼共同打算才艺展示节目 4、端午美食 活
2、动建议 老师将大班孩子和小班孩子先汇合一起,老师先出示粽子,引出端午节的话题。 (1)大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的56组,交代活动规则和要求。 (2)你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么? 教学反思 本次幼儿园大班端午节活动,大班的孩子们将去到小班,和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展,可以让小班孩子和大班的孩子一起沟通相识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食!对于这次活动的开展,也是幼儿园大班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感! 幼儿园端午活动的方案2 活动目标 1、引导幼儿主动参加端午节活动,萌发幼儿对端午节民族文化的爱好。 2
3、、老师引导幼儿初步了解端午节的习俗和来历。 3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法,尝试手工制作粽子。 4、体验人们相互关切的美妙情感。 5、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动打算 1、教学课件端午节 2、儿歌欢乐的端午节 3、故事屈原的故事 4、端午节相关习俗文化图片 5、粽子若干 活动过程 1、老师厨师教学课件,进入芝麻开门环节,引导幼儿主动参加端午节活动。 (1)老师带领幼儿跟读儿歌欢乐的端午节,感知端午节的习俗。 (2)你们刚才听了儿歌,儿歌中描述了什么内容? (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么? 老师出示相关的课件,幼儿观看图片,人们正在赛龙舟,这是端午节的习
4、俗。 2、老师接着出示课件,进入社会大视察环节,幼儿视察图片,了解端午节的习俗。 (1)你知道端午节是哪一天吗? (2)你们家里是怎样过的端午节呢? 端午节是每年的农历五月初五,端午节到来时,家里会吃粽子,迷人赛龙舟,还会插菖蒲、挂艾蒿。 3、老师讲解并描述故事,调动幼儿的情感。 (1)老师声情并茂的讲解并描述屈原的故事,激发幼儿的情感。 (2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢? 4、老师出示课件,引导幼儿观看图片,相识粽子以及包粽子的步骤方法。 (1)老师播放包粽子的过程,引导幼儿了解包粽子的方法。 (2)老师分发好吃的点心:粽子。 (3)幼儿品尝粽子,在吃粽
5、子的环节中感受节日的气氛。 活动延长 (1)老师将手工制作材料:卡纸、纸黏土等材料投放到美工区,引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。 (2)老师在本次端午节主题活动结束后,还可以实行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。 教学反思 本活动设计,让幼儿初步感知一些中国民俗文化,从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感,又因为中国民族的文化源远流长,而中班幼儿的认知特点详细直观形象,故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等,使孩子有一些感性的相识,从而使幼儿酷爱祖国的情感。 幼儿园端午活动的方案3 活动目标: 1、学习儿歌,并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习
6、俗,感受端午的节日气息。 3、知道端午节是几月几号。 4、使幼儿对探究端午节感爱好。 活动打算: 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图片。 活动过程: 一、谈话 1、小挚友昨天是星期一,怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、老师带来了一些关于端午节的东西,庆小挚友来看一看都是些什么? 3、出示艾草和菖蒲:这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗:农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口,端午节那天取下,熬出水洗澡。) 4、出示粽子:这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片:除了在门
7、口插菖蒲和艾草、吃粽子,端午节人们还会干什么?(结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟,都是为了一个人,下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片,引导幼儿从外形、衣着等方面了解这个人是古代的人。 3、介绍关于屈原的故事:很久很久以前,有个叫屈原的人,他很爱自己的祖国,为了把自己的祖国建设得更好,他提了许多好的建议,但是没有人听他的,他还被赶出了自己的国家,出去流浪。后来他的国家被别的国家欺压了,他很难过,就跳江自杀了,他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他,怕江里鱼会
8、咬他的身体,所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体,还一边把打算好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后,在每年的五月初五,就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗,来纪念爱国诗人屈原。 4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原,那在端午节,人们要做哪些事情呢? 三、学习儿歌 1、老师示范朗诵儿歌:有人把端午节人们要做的事情,编成了一首儿歌,我们一起来听一听。 2、老师带领幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿完整朗诵儿歌。 幼儿园端午活动的方案4 活动目标: 1、会说端午节的名称,知道端午节是中国的传统节日。 2、乐于参与包粽子、制香包等活动,体验节日的欢乐。 3、知道节日时人们主要的庆祝活动。 4、了解节日的来历,知道节日的日
9、子及习俗,乐于参加节日的活动。 活动打算: 1、端午节的故事; 2、做香包的材料:香料、布等; 3、包粽子的糯米、苇叶。 活动过程: 一、主持人出示图片,讲解并描述端午节和来历的故事,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。 1、吃粽子。用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子,煮熟食用。据说屈原投江后,人们为不让鱼类吃掉其尸体,故向江内投之以粽子。习俗相沿,变成了人吃粽子,后又带上了时令色调。 2、做香布袋。用布做成小布袋,向药铺索要或买五味中药药面,装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上,驱邪避瘟。 3、给孩子戴五丝。五丝由红、黄、蓝、白、黑五色线配成,古代没有棉花而用五色丝
10、,所以叫五丝。后有了棉花,就以棉线代丝,而名称未改。早晨,在未出太阳时,给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上五丝。要始终戴到下大雨。下大雨时,解下来扔在水流里,使其顺水漂走。传闻这五丝能变成蚯蚓。习俗认为戴五丝,能去灾、辟邪、爱护儿童。 二、包粽子、吃粽子,共同共享端午节的食品。 三、亲子共制香包。 1、幼儿与家长一起制作香包 2、幼儿相互赠送香包,大胆向同伴说一句祝愿的话。 四、活动结束。 在此,仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小挚友们节日欢乐,合家华蜜! 教学反思: 端午节是我国中华民族传统的节日,由于托班幼儿年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相
11、关物品,结合我园的传统节日教化的精神,我幼儿园组织开展了“共度端午,扬民族正气”的主题活动,在大力宣扬端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、平安、节俭”的端午节。 幼儿园端午活动的方案5 活动目标: 1、体验民俗文化,了解端午节的由来。 2、喜爱劳动,乐于参与家务。 3、初步了解包粽子的方法。 4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。 5、通过探讨,激发过节日的情感,知道要开心、合理地过节。 活动打算: 视频(端午节如何包粽子),粽叶细线,已经弄好的粽子馅,平安剪刀,盆子。 活动过程: 1、导入部分老师:小挚友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小挚友
12、们说说老师应当做什么款待客人呢? 小挚友:粽子。 老师:小挚友们真聪慧,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小挚友们愿不情愿帮助老师啊? 小挚友:情愿。 老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小挚友们可以和老师一起包粽子吗? 小挚友:可以。 老师:小挚友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小挚友有的回答知道,有的回答不知道。)小挚友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。 2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小挚友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小挚友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我
13、们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小挚友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小挚友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。 (提示幼儿留意平安运用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个也许,对于还不会或者无从下手的幼儿采纳同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参加到活动中)老师:哇,_包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。 3、结束部分老师总结:哇,小挚友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小挚友们。希望大家能度过一个开心的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。 活动延长: 告知小挚友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲解并描述端午节的由来,度过一个充溢而有意义的端午节。 活动反思: 在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教化契机,由于自己本身也没有粽子,不知道包粽子是难是易。 幼儿园端午活动的方案