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1、 幼儿园端午活动方案_端午节活动方案幼儿园 幼儿园端午节活动方案 -欢乐端午粽飘香 活动目标： 1知道端午节是我国的传统节日，并了解端午节的来历和风俗。 2通过实践操作活动，感知粽子的外形和品种，了解粽子的根本制作方法。 3. 体验中国民间节日特有的韵味，对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。 活动预备： 1有关端午节的ppT（只交待“开龙舟”嬉戏的根本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧）教师观看：幼儿自由结伴的状况。开龙舟嬉戏时，幼儿能否步调全都，有节奏地蹲着向前走。 2.组织沟通 师：小朋友，“开龙舟”的嬉戏好玩吗？你们玩得怎样？ 师：那么怎样让“龙舟”上的小朋友走
2、得一样快慢，让“龙舟”顺当地开起来呢？ 师：假如速度全都，有节奏地走，“龙舟”是不是就能开得快呢？小朋友们再试一试。 3.幼儿再玩“开龙舟”嬉戏，教师观看幼儿嬉戏的状况，进展个别指导。 4.竞赛嬉戏：赛龙舟 师：小朋友们的龙舟开得很好，（出示红旗），下面我们来进展龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算成功。 幼儿五人组龙舟，并排从起点动身，开展龙舟赛。 加大难度，六人一组，十二人一组组成龙舟，再次竞赛。 幼儿园端午节活动筹划方案 幼儿园端午节活动方案： 一、主题端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼
3、和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆祝活动。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族骄傲感。三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。四、家长工作：1、和孩子一起
4、收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子叙述端午节的风俗。2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。4、参与班级的包粽子活动。/转载请保存五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。幼儿表现：当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副鄙视的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的赞叹声和圆满声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。活动二艾草和菖蒲目标：观看艾草和菖蒲的
5、形状，了解它们在端午节期间的特别用途。幼儿表现： 班上有四个幼儿特地让家长去市场购置艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不知名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这确定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了，确实课前我没认真去查过资料，于是我就请小朋友帮助去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们愿意地承受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。幼儿园端午节活动
6、方案筹划 这篇幼儿园端午节活动方案筹划，是小编特地为大家整理的，盼望对大家有所帮忙！ 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿了解“把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!” 幼：“这个是我做的。” 幼：“我的也有的，好几个呢!” 幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级确定没这么美丽。” 家长反映： 当家长来接孩子时，他们走进教室就发觉了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有兴趣地
7、凑近摸摸。孩子们也特别积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的骄傲感。家长们都说班级的环境特别美丽，特别美。 活动四 长命缕 目标： 1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。 2、 学习搓线的技巧。 幼儿反映： 明显，孩子们特别的喜爱搓长命缕，每天我都要给孩子预备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上、脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。 活动五 做龙舟 目标： 1、 通过观看、集体争论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。 2、 增加合作性、制造性、动手力量。 活动六 包粽子 目标：
8、1、 学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生兴趣。 2、 体验劳动和共享的乐趣。 幼儿反映： 包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可快乐了，总是来问我什么时候开头。他们急迫地等待和希望着。活动那天，孩子们好像来的很早，还一个劲地叮嘱来参与活动的家长等一会不要迟到。活动之 前的预备，孩子们已经急不行待了，看者调好料的糯米、粽子壳、线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开头动手了。活动中，孩子们学得可仔细，可积极了，一个劲地要求大人帮助指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和兴趣依旧很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，胜利的喜悦溢与言表
9、。 家长反映： 家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很仔细很急躁，手把手地指导孩子如何卷棕叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎。活动完毕，家长们还主动帮忙我们整理场地，扫地、擦桌、拖地、摆桌椅，一会儿工夫教室就洁净干净了。 六、活动效果与反思： 本次主题活动内容丰富好玩，活动效果好。 首先，幼儿的参加很积极仔细，通过谈话“端午节的风俗和来历”、折纸“粽子香袋”、毛线编制“长命缕”、积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参与的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了肯定的了解和熟悉，同时也进展了动手力量，感受了节日的欢乐气氛。 其次，家长们在活动中也特别的协作，纷纷拿来了香袋、菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参与包粽子的活动，使活动的开展很顺当。 留意了，好的筹划书不肯定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的筹划书。以上幼儿园端午活动方案一文能帮忙您解决筹划书的撰写需求，假如还想阅读关于“端午节活动方案幼儿园”相关内容，请访问“端午节活动方案幼儿园”专题！