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1、幼教大班课堂教育教案幼教大班课堂教化教案1 活动目标： 1.知道菜场是人们买菜的地方，它为大家的生活供应了便利。 2.了解菜场中卖菜人的劳动，初步感受人们进行的买卖行为。 3.学会用记录的方式帮助自己登记视察到的菜场中的人和事。 4.教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5.幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 活动打算： 1.幼儿用书：逛菜场。 2.邀请34名家长志愿者，并和他们沟通活动的程序和留意事项。 活动过程： 1.老师和幼儿探讨，引发活动。 引发幼儿探讨：你们去过菜场吗?菜场有什么用?你在哪里看到过菜场? 老师小结：多地方都有菜场，在菜场里人们可以买到各种自己想吃的菜，菜场
2、给人们的生活带来了很大的便利。 2.老师向幼儿介绍参观的地点、内容和要求。今日我们菜场去逛逛，看看菜场是什么样的，里面的人们在做什么事? 菜场我们不但要视察，还要把自己看到的东西用画画的方式登记来参观时的要求。 老师：小挚友分成几个小组进行参观和记录。肯定要和自己小组的人在一起，不掉队。 3.带领幼儿参观菜场。 老师引导幼儿视察菜场里菜的种类、菜的摆放和人们的活动。 幼儿在幼儿用书逛菜场上做记录。 4.沟通：我看到的菜场。.幼儿利用记录表和同伴沟通自己在菜场看到的情景。 幼儿在集风光前表述自己的视察内容，老师利用幼儿用书逛菜场帮助幼儿整理阅历。 老师：菜场有各种各样的菜，如蔬菜、水产、家禽、肉
3、类和其他一些食品;菜场的菜是分类摆放整齐的。了解菜场里人们的活动。 幼儿探讨：菜场里有哪些人?他们都做些什么? 老师小结：菜场里有卖菜的人、顾客和管理员。顾客选中自己须要的菜，卖菜的人用秤帮他(她)称好重量并装好。顾客按价格付钱。 5.老师利用幼儿用书逛菜场，简洁介绍卖菜人的劳动并进行总结。 老师：卖菜人天没亮就起床收菜，并整理摆放，在菜场里要工作一天，随时帮助客称菜、装菜，他们的工作很辛苦。激励幼儿养成不挑食的好习惯。 延长活动： 在日常活动中创设场景，供幼儿开展菜场的嬉戏。 幼教大班课堂教化教案2 活动目标 1.体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。 2.初步感受时间是消逝的
4、，是一去不复返的，懂得遵守时间的重要性。 3.学习制订作息时间安排，并能按安排执行，养成做事情不能拖拉的好习惯。 4.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。 5.教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 活动打算： 1.故事一分钟课件。 2.一分钟能干什么预料表人手一张、笔人手一支。 3.作息时间安排表7张。 活动过程 (一)在理解故事中初步感受时间。 1.故事一分钟导入。 2.分析故事，初步感受时间是消逝的，是一去不复返的。 老师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最终到学校却迟到了20分钟?(因为元元太懒了!因为元元遇到了红灯!因为元元没有挤上公共汽车。) 3.出示了图片，了解元
5、元晚起床一分钟导致的后果。 晚起床一分钟十字路口遇红灯耽搁时间没赶上公共汽车走着上学，耽搁时间上课迟到20分钟。 (二)在操作和试验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜时间。 1.揣测一一分钟可以做哪些事情? 老师：你们猜猜一分钟的时间能做什么? 2.相识记录表。 老师：把揣测的结果用记录表记录下来。 3.验证一分钟究竟可以做哪些事情? (1)老师：你们说的事情一分钟的时间完成呢?老师帮助你们计时，你们来试验一下，好吗? (2)老师：假如能够完成的请在后面的格子里打钩，假如不能完成请打叉。 (3)幼儿验证并且记录。 (4)幼儿沟通自己记录的试验结果。 4.小结：一分钟的时间原来可以干这么多事
6、情，我们小挚友生活中肯定要珍惜每一分钟的时间。 (三)制定作息时间安排表，养成遵守时间的好习惯。 1.激发幼儿制定作息时辰表的爱好。 老师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢? 老师：我们可以帮元元制定一份早上的时辰表，只要元元仔细执行时辰表上的时间就可以不奢侈一分钟时间，也就不再迟到了。 2.探讨如何制定作息时辰表。 (1)小组探讨：早晨须要做哪些事情呢? (2)个别幼儿沟通探讨结果，老师用简笔画记录。 老师：你们探讨出早上须要做哪些事情?每件事情须要多长时间? 3.幼儿分组制定作息时辰表。 4.沟通幼儿制作的作息时辰表，分析哪组最合理。 活动延长： 家园共育：激励幼儿把作息时间安排贴到家
7、里，每天早晨严格根据安排做事，不奢侈一分钟时间。 幼教大班课堂教化教案3 活动目标： 1、能帮助家人做一些力所能及的事。 2、感受自己是家庭中的一分子，情愿为家庭服务，体验劳动的乐趣。 3、幼儿能主动的回答问题，增加幼儿的口头表达实力 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 活动打算： 1、事先在家视察爸爸妈妈的活动，并用记录表记录下自己帮家人所做的事情。 2、实物：碗筷、衣物、纸、笔。 3、幼儿用书：我是爸妈的小帮手 活动过程： 1、老师引入话题，引导幼儿探讨沟通。 老师：你在家里帮助过爸爸妈妈做事吗?你会做些什么? 幼儿拿着自己的记录表与同伴沟通。 幼儿利用记录表在集风光前表述自己会做得
8、事情。 师幼共同归纳幼儿在家里可以做得事情。 2、幼儿制定我为家里做点事的活动安排表。 老师：每个小挚友都是家庭中的一员，我们都情愿为家里做些力所能及的事情，我们试着来支配一下，一个星期中每天为家里做一件事。 幼儿利用幼儿用书完成表格。 师幼共同探讨活动安排。 3、模拟练习。 老师介绍活动内容：叠衣服、摆放碗筷等。 幼儿自己选择小组进行模拟练习。 幼教大班课堂教化教案4 活动目标 1、简洁相识几种生活中常见的茶叶。 2、知道有些叶子和花能够泡水饮用。 3、尝试利用各种叶子或花泡制不同口味的茶饮料，并乐于品尝。 4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。 5、培育幼儿英勇、活泼的特性。 活动打算
9、 1、各种茶叶(如红茶、绿茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰糖分别放在小盘子里，每人一个口杯一把小勺 2、茶叶的聚会故事磁带 3、在家让爸爸妈妈帮助找一找家里能泡水饮用的叶子或花，泡给幼儿品尝。 活动过程 1、谈话导入。 小挚友你们喜爱喝饮料吗?为什么?你们都喝过什么样的饮料?见过什么样的饮料?请幼儿说出它的名字。你知道它们是怎么做出来的吗? (1)今日老师也泡制了一杯饮料请小挚友们品尝一下，品尝完了你要猜一猜老师是用什么泡制而成的? (2)小组探讨并回答刚才的饮料是怎么泡制的?你认为用了什么材料?把幼儿刚才喝的饮料倒入透亮杯子里，揭晓老师的茶饮料用了什么材料泡制而成。 2、这几天爸爸妈妈在家里
10、给你们泡了什么样的水给你们品尝? (1)将各种打算好的放在小盘中的茶叶摆放在桌子上，让幼儿视察一下，看一看它们的颜色，闻一闻它们的气味，并说一说它们的异同点。 (2)老师可以引导幼儿简洁说一说各种茶叶的功效，老师总结告知幼儿。 3、泡茶：每人一个口杯，小勺，请幼儿自己动手用各种茶叶泡制茶饮料。在等待茶饮料变凉的过程中，组织幼儿瞧一瞧叶子或花的形态有什么改变，再看一看茶水的颜色，闻一闻它的味道有什么改变?可以相互的看一看闻一闻。尝一尝自己做的饮料什么味道! 4、嬉戏小小茶师：请几名幼儿当小小茶师，利用自己刚才的实践泡制一款喝的饮料茶。 5、听故事茶叶的聚会，进一步了解有关茶叶的故事。 幼教大班课
11、堂教化教案5 活动目标： 1、知道祖国的全称和首都的名称，能在世界地图上找到中国。 2、知道祖国很大，有绚丽的文化，萌发做中国人的骄傲感。 3、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。 4、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 活动打算： 世界地图、中国地图若干张，有关祖国的特产、戏剧和国庆大游 行、阅兵式、升国旗等图片资料。 活动过程： 1、示世界地图，了解中国的地理位置。 (1)幼儿分组，师生共同在世界地图上找到中国的地理位置，并做上标记。 (2)引导幼儿说出祖国的全称和首都的名称。 (3)引导幼儿说说中国人长相的特征。 小结：我们是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是
12、中华人民共和国，首都是北京。 2、出示中国地图，相识祖国。 (1)说说我们国家在地图上像什么? (2)引导幼儿依据地图上不同的颜色，找出祖国的海洋、高山、河流、陆地等。 (3)请幼儿说说：中国有哪些城市、海洋、河流、大山等。 小结：中国很大，有许多城市，有56个民族，人口许多，共有13亿多人口，是目前世界上人口最多的国家。我国有很多的高山、河流和城市，喜马拉雅山的珠穆朗玛峰是世界上的山峰，长江是中国最长的河流，首都北京是世界各国挚友憧憬的地方，我们的国家真了不得。 3、解祖国的国旗、国歌、语言、文字、戏剧、特产等。 (1)幼儿分组到区域中去开展活动。 (2)集体讲解并描述，谈谈自己在区域活动中看到了什么，听到了什么。 4、观赏歌曲龙的传人。 幼教大班课堂教化教案