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1、庆祝2022年母亲节感恩活动主题教案母亲节感恩活动主题教案一 活动目标： 1.理解并驾驭诗歌内容，并能有感情的朗诵诗歌。 2.体验妈妈对自己的爱，并知道了长外套后该怎么回报妈妈。 3.依据诗歌的内容进行简洁的创编。 活动打算： 1.画一幅妈妈照看自己的画，布置“亲情树”。 2.面具。 3.一位妈妈讲解并描述从怀孕到诞生，以及如何照看孩子的故事。 4.钢琴曲磁带、画纸、画笔等 活动过程： 一、找妈妈 1.师:“小挚友，母亲节快到了，让我们欢迎妈妈的到来!” 在音乐声中，妈妈们头戴面具出场。 2.师:“妈妈为什么头戴面具呢?原来，妈妈要和你们做一个嬉戏名字叫“找妈妈”。 3.交待嬉戏规则:头戴面具
2、，身穿同样服饰的妈妈站成一排，幼儿找到自己的妈妈回到 自己的位置。 二、妈妈讲故事。 一位妈妈讲解并描述从怀孕到诞生，以及孩子生病时如何照看孩子的故事。 提问:“听了这个故事你们有什么感受?” 三、学习诗歌妈妈的心 1.师:“有一位诗人依据天下全部妈妈和孩子的故事创作了一首诗歌，名字叫妈妈的心。让我们一起来观赏一下”。 2.老师配乐有感情的朗诵一遍诗歌，提问诗歌内容:诗歌的名字叫什么?诗歌主要说了些什么?为什么说妈妈的心很大呢?从那儿看出来的?(了解诗歌的基本内容)我饿了、我冷了妈妈是怎么做的? 3.幼儿学习朗诵儿歌: (1)理解并记住诗歌内容，结合图示进行朗诵。 (2)配乐朗诵，感受诗句与音
3、乐之间美丽抒情的旋律。 4.启发幼儿谈谈“妈妈的心很大很大”表现在哪里?妈妈的心为什么会那么大?并让幼儿理解最终一句:“我的心也要想妈妈一样大才装得下妈妈“的含义。 5.平常妈妈还为你做了什么?怎样照看你的? 幼儿可结合课前画的画讲解并描述。 6、幼儿结合自己的画创编诗歌讲给妈妈听。 四、观看录像。 1.观看四川汶川大地震时妈妈为了爱护孩子而牺牲自己，以及很多孩子失去妈妈的录像， 2.让幼儿体会有妈妈的关爱是一件华蜜的事情。 3.让幼儿向妈妈表达自己的感谢之情。如:亲口对妈妈说一声“感谢”、“我爱你妈妈”等，并一起抱抱妈妈、亲亲妈妈。 五、请幼儿和家长一起合作将要感谢妈妈的话由幼儿说家长执笔写
4、在画的后面，然后当作礼物送给妈妈。 本次诗歌活动妈妈的心，在活动过程中首先通过嬉戏活动找妈妈，妈妈讲故事，等环节导入活动，然后通过观赏诗歌，帮助幼儿理解并有感情的朗诵诗歌，进一步了解了诗歌的内容。本次教学活动邀请家长参加，活动中家长与幼儿共同参加并通过抱一抱妈妈、亲亲妈妈等，增加了幼儿与妈妈的感情。本次活动以诗歌结合社会的教学让幼儿体验了妈妈对自己的爱，并知道了长大后该怎么回报妈妈。 母亲节感恩活动主题教案二 一、活动目标 1、引导幼儿通过母亲节手工制作活动，体会变废为宝的欢乐。 2、幼儿通过画、剪、贴、捏等技巧，熬炼幼儿手部敏捷协调，熬炼其手、眼、脑三度协调性。 3、幼儿能够利用供应的材料制
5、作水母，了解什么是废物利用。 4、通过本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 二、活动打算 1、大班幼儿会运用铅笔 2、大班幼儿会用卷筒纸条做手工的阅历 3、水母材料包、小剪刀、白乳胶双面胶等 4、课件水母制作图片 本次活动相关平安提示及重难要点： 1、在运用剪刀前，老师要提示幼儿不要拿着剪刀乱跑、打闹，以免划伤自己或他人。 2、幼儿主要驾驭用剪刀剪、用铅笔画、彩卷纸条贴、和相关的捏制技巧手法装饰完成本次作品画面。 3、幼儿会基本的审美观念，会运用铅笔把彩纸卷成卷并整理好自己桌面的材料。 三、活动过程 1、老师出示本次活动的课件，引导幼儿进入感知发觉
6、环节。 (1)请大家观赏儿歌，感知水母的基本特征。 (2)小挚友们你们喜爱动画中的水母吗?你能给大家讲讲水母是什么样子的呢? (3)水母的身体是什么颜色的?水母身上曲曲折折的东西是什么? 2、老师出示课件，进入我要DIY创作环节。 (1)在剪纸盘时要将两个纸盘叠在一起，先用铅笔在纸盘上画出线条，然后再用剪刀剪。 (2)老师出示材料包，介绍要用到的材料以及材料的相关用途。 (3)两个纸盘可以当做什么?这些彩带又可以当做什么呢?请你们看看一共有几个小绒球? 3、老师将课件展示停留在成品介绍页面，吸引幼儿的留意力，老师和幼儿一起探讨探讨水母是怎么制作的。 (1)看看这个有着大脑袋和许多触手的家伙是谁
7、? (2)你们猜一猜怎样才能做出这样的水母呢? 4、老师播放DIY创作环节中的制作步骤和步骤动画，指导幼儿进行手工制作。 (1)在两个纸盘上分别剪下一小块，用铅笔卷彩带并在三分之一的位置结束。 (2)将卷好的彩带贴在纸盘剪好的一端，将两个纸盘粘合在一起。 (3)将转动的小眼睛贴在纸盘上，用彩色绒球装饰纸盘，美丽的水母就做好了。 5、制作完成之后，老师请幼儿共享一下自己的制作阅历和制作中遇到的问题。 (1)你们喜爱自己做的水母吗?你给她取一个好听的名字吧! (2)母亲节到了，想不想把这只美丽的水母送给妈妈做节日礼物呢?我们要对妈妈说什么? 四、活动结束 老师可以接着带领幼儿观看其他相关的水母手工
8、作品图片，或者带领幼儿接着完成一张完整的水母作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的水母手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。 母亲节感恩活动主题教案三 活动目的： 1.体会妈妈哺育的辛苦，懂得感恩。 2.用自己的方式为妈妈送去节日的祝愿。 3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。 活动打算： 1、歌曲我的好妈妈 2、图片 3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。 活动过程： 一、起先部分：(配乐妈妈的吻) 师：珍宝们，今日老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗?(想) 师：为什么要听这首歌呢? 幼:因为妈妈要过节了。 师：对了，因为妈妈要过节了，今日我们就要来学习妈妈过
9、的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。 幼： 师：母亲节 二、基本部分 (一)观赏图片-怀孕妈妈 1.师：珍宝们，看看这图片上有什么? 幼： 师：我们的妈妈肚子里有个小房子，小小的你就住在里面，你渐渐的一天一天的长大了，妈妈的房子太小了就住不下了，妈妈就去医院找医生帮忙，把你们从妈妈的小房子里抱了出来，就变成了现在的你了。当你在妈妈的肚子里的时候，妈妈走路会好累，你们还会每天都踢妈妈的肚子，妈妈每天都挺着大肚子还要做家务，辛苦吗? 2.出示图片小鸟喂食 师：这是谁? 幼：啄木鸟。 师：啄木鸟在干什么? 幼：它在喂它的小宝宝吃虫子。 师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。 3、出示
10、图片妈妈喂奶 师：珍宝们，这张图片你们看到了什么? 幼：小宝宝在喝奶 师：对了，这个小宝宝刚诞生还不能吃饭所以他就喝妈妈的奶，等他长大可以吃饭的时候他的妈妈也像鸟妈妈一样一口一口喂他吃饭。珍宝们当你们还不会用调羹吃饭的时候你的妈妈也是这样喂你的哦，在妈妈的喂养下，珍宝们就一每天的长大了。 3.出示图片鸡妈妈爱护小鸡 师：小挚友们快看，在鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢?幼：是它的宝宝。 师：对，是小鸡宝宝。小家伙肯定是遇到了什么危急，或许是冷了?或许下雨了?或者是它们胆怯了?小挚友看看鸡妈妈是怎样做的? 幼：它妈妈用翅膀爱护它们。 师：对，鸡妈妈张开翅膀爱护着自己的宝宝。那么当小挚友遇到危急的时候，你
11、的妈妈是怎样做的? 师：小挚友，你看到了吗?当遇到下雨、遇到大风、遇到危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。 (二)家庭活动展示1-感知妈妈一天的劳动 师：珍宝们，看看这是谁?她在做什么呢? 幼： 师：珍宝们，你们知道了妈妈是特别辛苦的，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关切照看妈妈的呢? 幼儿：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞等让妈妈兴奋。 活动展示2做关切妈妈的好孩子 师：妈妈为了照看我们，让我们能够健康成长，她付出了许多许多。不过，我们小挚友也表现的特别好啊，我知道我们班的小挚友，最近常常帮助妈妈，做了很多
12、的事情，下面就让我们来看一看小挚友们的表现吧。 幼儿帮妈妈做事的照片。 师：小挚友们太棒了。妈妈虽然很辛苦，但是小挚友们都能够体谅妈妈的辛苦，关切妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。今日是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。 三、结束部分 表演活动-祝妈妈节日欢乐 歌曲我的好妈妈 师：小挚友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。 最终珍宝们回家后要帮助妈妈做力所能及的劳动，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 母亲节感恩活动主题教案四 活动目标： 1、体验与妈妈一起劳动的欢乐。 2、知道每年5月的其次个星期日为母亲节。 3、学会感恩，知道妈妈成天劳动及接送
13、孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。 活动打算： 1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。 2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。 3、让小挚友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。 4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。 活动过程： 1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今日与以往的不同，融入到母亲节即将到来的氛围中。 2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今日来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进行感恩教化，初步了解母亲节的来历。 3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放给孩子们卡看，
14、让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的 4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进行展览，然后幼儿园组成评比小组，选出各班的优秀作品，集中展出。 5、我为妈妈做一件有意义的事。各班依据实际，制定安排，然后付诸实施。例如结合幼儿园进行的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的汲取方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班则进行小歌手竞赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培育孩子爱妈妈、爱老师及爱四周全部人的情感。 6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。 7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参与母亲节庆祝活动。 活动延长： 要求幼
15、儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。 母亲节感恩活动主题教案五 目标： 1.通过谈话及观看录像，初步了解孩子的成长过程。 2.感受母亲在自己成长过程中付出的艰辛。 3.尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。 打算： 1.录像片我在妈妈的怀抱里。 2.请每个幼儿收集一张妈妈怀孕时的照片，并问妈妈：“我在您肚子里的时候是怎么样的?您有什么感受?” 3.请邻班怀孕的朱老师参与活动。 过程： 1.师幼交谈，引出课题。 师：知道什么节日就要到了吗? 幼：母亲节就要到了。 幼：就是妈妈的节日。 师：母亲节是全部妈妈们的节日。在这一天，全世界各地的人们都要想
16、出各种方式为自己的妈妈过节。 2.观看录像，初步了解孩子在妈妈肚子里时的有关状况。 师：每个小挚友都是妈妈的珍宝.是妈妈把你们带到了这个美妙的世界?妈妈真了不得。你们看.朱老师的肚子里也有一个可爱的小宝宝，不久就要诞生了。 幼：小宝宝在肚子里吃什么呀? 幼：小宝宝也要吃东西吗? 师：让我们一起来看一段录像，看看小宝宝在妈妈的肚子里是怎样渐渐长大的。 3.了解胎儿的孕育过程以及这一阶段母亲的辛苦。 师：你们看到小宝宝在妈妈的肚子里是怎样长大的? 幼：一起先不知道是什么形态，渐渐地就有了头。 幼：然后起先长手和脚。 师：小宝宝在妈妈肚子里不吃也不喝，怎么会长大呢? 幼：妈妈要吃许多东西，把养分带给
17、宝宝。 幼：朱老师也要吃许多东西吗? 朱：是的，有的东西朱老师不爱吃，可是为了给小宝宝供应养分.朱老师必需吃下去。 幼：朱老师，小宝宝在你肚子里会动吗? 朱：小宝宝长出小手小脚后，会在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，还会在肚子里翻身呢。你们在妈妈肚子里的时候也是这样的。 幼：朱老师的肚子好大呀，走路是不是很累? 朱：是啊，现在朱老师的肚子越来越大了，走路真有点累了，晚上睡觉总担忧压着宝宝，连翻身都不敢，所以总也睡不舒适。我的小宝宝立刻就要诞生了。 师：朱老师，等你生下小宝 宝后。我们一起去看你和小宝宝好吗? 朱：好的，感谢你们。 4.幼儿沟通、共享妈妈怀孕时的状况。 师：朱老师怀小宝宝虽然很辛苦。但看起
18、来很华蜜，为什么? 幼：因为朱老师很爱她的小宝宝。 师：朱老师怀小宝宝的辛苦样子你们都看到了，那你们知不知道你们的妈妈在怀你们的时候是怎么样的呢?你妈妈感觉怎么样? (幼儿拿出自己妈妈怀孕时的照片进行沟通。) 幼：妈妈怀我的时候肚子很大.走起路来很累。 幼：妈妈常常给我讲故事，还和我说话。看，她笑了，因为她感到很华蜜。 幼：妈妈说我常常在她肚子里打拳。这时，她就摸着我的小手说“好宝宝别淘气”。 师：看着照片上你们的妈妈一个个都笑得很快乐。她们怀你们那么辛苦，为什么还那么快乐? 幼：因为妈妈喜爱我。 幼：妈妈说我是她的珍宝，她最爱我了。 5.尝试用美妙的语言表达对妈妈的爱。 师：妈妈哺育我们那么辛苦，又那么爱我们。我们用什么美妙的语言来告知妈妈我们有多么爱她呢? 幼：我要对妈妈说“妈妈辛苦了”。 幼：我要说“你是我的好妈妈”。 幼：我要说“妈妈，我爱你”。 师：今日回家，就请你们把这么美妙的语言讲给妈妈听，好吗?以后我们每天都可以对妈妈说这些话。 延长活动： 1.幼儿画“我的妈妈”。 2.请幼儿收集一张和妈妈的合影。 3.了解妈妈的生日、喜好、对孩子的心愿等相关信息，并牢记在心。