2022小学教学计划范文39.docx

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1、2022小学教学计划小学教学安排日子犹如白驹过隙,我们的工作同时也在不断更新迭代中,让我们对今后的工作做个安排吧。信任很多人会觉得安排很难写?下面是我收集整理的小学教学安排7篇,希望对大家有所帮助。小学教学安排 篇1一、班级状况分析:二年级的小挚友活泼好动,对一切簇新事物都有着深厚的爱好,对音乐也不例外。经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了也许的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。二年级学生已经初步地驾驭了一些最基本的音乐基础学问,具备了肯定的编创实力,但还须要进一步系统地学习,来获得更多的音乐学问,加深对音乐的了解。二、教材分析:教材从教化理念上,强调了“以

2、学生发展为本”,音乐教化面对全体学生,也应留意学生的特性发展。教材编写以审美为中心,以音乐文化为主线,以(音乐)学科为基点,加强实践与创建,加强综合与渗透,把激发学生学习音乐的爱好贯穿于始终。三、教学目的要求:1、会用美丽、欢快的心情演唱歌曲,能精确地表现歌曲中的心情。感受速度在音乐表现中的作用,听辨音的凹凸并会模唱。2、初步了解民族歌(乐)曲的特点,能通过观赏,演唱,发挥想象力表演。 3、通过演唱体现好伙伴之间的合作意识和集体主义精神。4、了解丰富多彩的民族音乐音调,激发对祖国民族音乐的酷爱。5、爱祖国、爱人民、爱长辈,从演唱作品中体现。了解女声、童声的演唱形式。学习休止符,并学会区分。6、

3、感受并体验不同歌(乐)曲的不同表现风格,尝试自己用自制的打击乐器为歌曲伴奏。7、通过演唱,增加环保意识,增进自然常识,提高审美情趣,发展联想。四、改进教学的措施1、仔细钻研大纲和教材,在此基础上按课时,并按教育处统一备课格式,仔细写好教学详案。2、仔细执行课时安排,严格把握35-40分钟的课堂时间,向35-40分钟要效率。3、充分作好课前打算。4、仔细根据教案上课,在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、依据学生身心发展的特点,打好基础,培育学生的学习爱好。6、依据本校条件设备,充分利用投影仪、录象、录音机等教具,努力激发学生爱好,提高课堂教学效果。7、方法:示范:老师示范、学生仿照。激励、表

4、扬法:通过激励表扬大体高学生的学习爱好。因材施教法:针对不同学生实行不同的方法,扬长避短,使学生学有所得,学有所长。小学教学安排 篇2一、指导思想本学期英语科组依据学校工作要求,以学校总体工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增加学习意识、教研意识、质量意识、合作意识,以课堂教学改革为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高我校英语科组的教学水平。始终围围着“营造英语氛围,激发学生的学习爱好,注意课堂实效性”的主题,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创建性地开展英语学科的教研工作,使英语教学探讨工作再上一个新的台阶。二、主要工作(一)实施新课程1、接着做好以教学管理、教学探讨、教

5、化科研、课堂教学、新课程试验为主要内容的教研。诊断存在问题,提出改进措施。营造同等敬重的沟通氛围。2、接着做好新课程学习工作。提倡参加式培训方式。以课例分析为载体,以老师实践反思为着力点,引导老师主动参加,将新课程理念真正落实到实际教学之中。3、接着以学习新课标、用好新教材为探讨内容,建设系列学科资源。以学科资源的建设与运用。4、以发展性评价探讨为突破口,接着开展优化课堂教学的活动。做好以发展性教学评价为核心内容的教学设计与实施活动。5、健全理论、业务学习制度,做好新老师的传、帮、带和教学实力较差老师的扶持工作,要做好骨干老师的示范带头作用,发挥他们在新课程、新教材、教法的作用。激励老师之间的

6、相互沟通与学习。(二)提高学生的英语实力1、为了加强英语基础教化,创建听说条件,创设英语的氛氛,提高交际实力。2、实行英语书法竞赛的评比活动,实施多种嘉奖、激励机制,最大限度地调动学生的主动性,使师生以最大热忱投入到情景活动中。3、开展英语竞赛。(三)开展课外活动,激发学习爱好课外活动是重要的教学协助手段,有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热忱、参于意识,培育爱好。我们打算依据不同年级驾驭的学问水平,组织一些丰富多彩的课外活动。1、充分利用校内广播。2、本学期将实行三至六年级英文书写竞赛,各

7、班学习园地还增设“双语园地”。3、丰富课外作业的布置。(a)收集摘抄身边英语,培育学生主动学习意识。(b)设计好用性作业,学以致用,把学会的英文儿歌、英语歌颂给父母听。(c)在圣诞节实行一次活动,给学生供应一个施展才华的空间。(d)举办英语黑板报。(e)班与班之间手拉手活动。三、主要活动内容和时间支配九月1、制订各年级英语教学安排。2、制定本学期教研活动安排。3、小学英语新课程标准及教材培训。4、由陈夏婷老师参与高州市小学英语新课程培训。5、备好周前课。(集体备课)6、组织学生参与英语爱好小组学习。(多媒体教室)7、公开课。十月1、仔细学习新课程。2、各班组织学生参与英语竞赛。3、落实好培优。

8、4、英语公开课。十一月1、课堂教学研讨。2、检查教案。3、英语公开课。十二月1、组织学生实行圣诞节活动。(校内)2、科组老师相互之间沟通学习。3、组织老师学习新课程。4、英语公开课。一月1、科组老师统一教学进度,共同研讨教材。2、制定各年级复习安排,抓好英语复习工作,查漏补缺。3、期末复习考试,做好评卷分析工作。4、撰写教学总结。小学教学安排 篇3一、指导思想:以国家新课标为教学指导思想,以培育学生实力为指南,通过数学教学,使学生理解驾驭学问,并形成实力,全面促进学生素养的提高。二、基本状况:我班供有学生42人,其中男生21人,女生21人,大部分学生基础差,思维缺乏敏捷性,还怕吃苦,学习爱好不

9、高。因此,本学期教学重点是转变他们的教学观念,提高学些爱好,克服学习上的恶习,力争期末成果有所起色。三、教材简析:这一册教材包括下面一些内容:位置,分数乘法,分数除法,圆,百分数,统计,数学广角和数学实践活动等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。在数与代数方面,这一册教材支配了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培育学生分数四则运算实力以及解决有关分数的实际问题的实力。分数四则运算实力是学生进一步学习数学的重要基本技能,应当让学生切实驾驭。百分数在实际生活中有着广泛的应用,理解百分数的意义、驾驭百分数的计算方法,会

10、解决简洁的有关百分数的实际问题,也是小学生应具备的基本数学实力。在空间与图形方面,这一册教材支配了位置、圆两个单元。位置的教学在已有学问和阅历的基础上,通过丰富的现实的数学活动,让学生经验初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;通过对曲线图形圆的特征和有关学问的探究与学习,初步相识探讨曲线图形的基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面,本册教材支配的是扇形统计图。在前面学习条形统计图和折线统计图的基础上,学会看懂扇形统计图,相识扇形统计图的特点,进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面,教材一方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等学问,教学用所学的学问解决生活中的简洁问

11、题;另一方面,支配了“数学广角”的教学内容,引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,进一步体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的实力。四、教学目标本册教材的教学目标是,使学生:1、 理解分数乘、除法的意义,驾驭分数乘、除法的计算方法,比较娴熟地计算简洁的分数乘、除法,会进行简洁的分数四则混合运算。2、 理解倒数的意义,驾驭求倒数的方法。3、 理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简洁实际问题。4、 驾驭圆的特征,会用圆规画圆;探究并驾驭圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的 周长和面积。5、 知

12、道圆是轴对称图形,进一步相识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简洁的图案。6、 理解百分数的意义,比较娴熟地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简洁实际问题。7、 相识扇形统计图,能依据须要选择合适的统计图表示8、 养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。五、教学重点:分数乘法和除法、圆、百分数。教学难点:分数乘法和除法、鸡兔同笼问题。六、教学方法措施:1、转变教学方法。在数学教学中,老师必需将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注意再现学问产生、形成的过程,引导学生去探究、去发觉。2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在一起摆摆、拼拼、说说,让学生畅所欲言,相互沟通,削减学生的心

13、理压力,充分发挥学生的主题性,培育学生的创新意识和实践实力。3、在教学中留意采纳开放式教学,培育学生依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。4、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念,我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教化后进生。5、对后进生多宽容,少责怪。要做到“三心”:诚意、爱心、耐性七、教改设想教学时力求符合教化学、心理学的原理和学生的年龄特征,关注学生的阅历与体验、体现学问的形成过程、激励算法及解决问题的策略多样化、变更学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。1、加深学生对数学学问的理解,培育学生的应用意识。分数四则运算的学问和技能是小学生应当驾驭的基础学问和基本

14、技能。分数四则运算在计算方法上与整数、小数计算有肯定的区分,在算理上比整数、小数计算稍显困难,所以学生理解和驾驭起来更困难一些。分数的加法和减法,在计算方法上与整数、小数的加法和减法虽有区分,但是在算理上与整数、小数的加、减法又有联系,都是相同单位的数才能干脆相加、减。为了突出这一共同的规律,加之学生已学习过简洁的同分母分数加、减法,所以,教学分数除法须要有分数乘法作基础;而且分数乘、除法的内容比较多,学生理解它们的算理也更为困难些。2、 留意学问的迁移和联系实际,加强学生学习实力和应用意识的培育。有关百分数的计算,通常是化成分数和小数来算;解决含有百分数的实际问题在解题思路和解答方法上与解决

15、分数问题基本相同。因此对求百分率的问题,特殊是求增加百分之几、削减百分之几的问题适当举例加以教学,然后加强百分数实际应用方面的教学。例如,结合求百分率,出现求达标率、发芽率等的计算(还提示了出勤率、合格率、出粉率);介绍折扣、纳税和利息等学问中有关百分数的计算学问等。放手让学生自己探讨如何求出出勤率、成活率、命中率等。既拓展了学生所学的学问范围,加深学生对百分率学问的理解;又培育了自主探究、合作沟通的良好学习习惯。3、注意动手实践与自主探究,促进学生空间观念的发展。教学“位置”时,首先留意利用学生已有的学问和阅历用“第几组第几个”描述实际情境中物体的位置学习新学问,并刚好对已有阅历进行提升,快

16、速将详细的情境数学化,抽象成学习如何在平面图上确定位置,帮助学生理解用数对确定位置的方法。另一方面,留意呈现丰富的生活情境和现实素材,帮助学生驾驭用数对确定位置的方法。加深对用数对确定位置内容的理解,体会数学学问之间的联系,熬炼空间想像的实力。圆是一种曲线图形,它同直线图形有不同的特点。所以“圆”的教学是学生系统相识曲线图形特征的起先。在低年级的教学中虽然也出现过圆,但只是直观的相识,本册的教学要相识圆的特征、圆的周长和圆的面积等。从学习直线图形到学习曲线图形,不论是内容本身,还是探讨问题的方法,都有所改变,教学时通过对圆的探讨,使学生初步相识探讨曲线图形的基本方法,同时,也渗透了曲线图形与直

17、线图形的内在联系。教学圆的面积时,教材启发学生自己找寻解决问题的思路和方法,回忆以前用过的转化方法,从而把圆的面积转化为熟识的直线图形的面积来计算。教材还留意通过介绍圆周率的史料,渗透数学文化和爱国主义教化。4、发展学生的统计观念,逐步形成从数学的角度思索问题的思维习惯。在统计与概率方面,学生已经驾驭了肯定的学问,形成了肯定的实力,积累了肯定的阅历。教学时,一是留意与从前学习过的统计学问的联系,帮助学生理解扇形统计图的特点和作用。二是留意挖掘生活中的数学素材,凸现统计的好用价值。更好地体会统计学问和方法在实际生活中的作用,有利于发展学生的统计观念,形成从数学的角度思索问题的良好习惯。5、渗透数

18、学思想方法,培育学生数学思维实力和解决问题的实力。数学学习不仅可以使学生获得参加社会生活必不行少的学问和实力,而且还能有效地提高学生的逻辑推理实力,进而奠定发展更高素养的基础。因此,培育学生良好的数学思维实力是数学教学要达到的重要目标之一。系统而有步骤地渗透数学思想方法,尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简洁形式,采纳生动好玩的事例呈现出来。通过教学使学生受到数学思想方法的熏陶,形成探究数学问题的爱好,逐步发展数学思维实力。用数学解决问题实力的培育是义务教化阶段数学课程的重要目标之一,因此解决问题教学在数学教学中有着重要的作用。它既是发展学生数学思维的过程,又是培育学生应用意识、创新意

19、识的重要途径。留意将解决问题的教学融合于各部分内容的教学中,通过各部分内容的教学培育学生用数学解决问题的实力。6、用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。强调对学生情感、看法和价值观的培育,全面提高学生的素养。小学高年级学生已经具有了肯定的学问和生活阅历,对自然与社会现象有了肯定的探求,此时须要教化者进行有目的的启发与引导。在教学中,要通过数学学习活动,使学生形成丰富的情感、主动的看法和正确的价值观,这同样是学生学习、生存和发展的重要基础。本册试验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域,为学生探究奇异的数学世界供应了丰富素材,而且留意结合教学内容支配了很多体现数学文化的阅读材料、

20、数学史实等,使学生的数学学习活动丰富多彩、充溢魅力。这些都有助于学生初步相识数学与人类生活的亲密联系,了解数学的价值,激发学生学习数学的。小学教学安排 篇4一、指导思想:在语文教学中,贯彻国家的教化方针,面对现代化、面对世界、面对将来;要以马列主义和科学的教化理论为指导,联系学生现实生活,加强语文实践,主动进行教学改革,提高教学质量。二、学生基本状况经过第一学期的学习,我班一部分孩子能较主动地去学习,驾驭了肯定的识字方法,养成了良好的学习习惯。从去年的检测成果上看,我班成果不是很志向,学生中没有满分,这是值得我深思的问题。我班学生对所学过的汉字基本做到会认,每生能写汉字100字-150字之间,

21、少数能写200字左右。汉语拼音巩固的较好,音序清楚,这为本册的音序查字典法奠定了基础。写字姿态有待于老师进一步巩固,需再加强写字习惯的督促、培育。学生的阅读爱好深厚,阅读习惯良好。三、教材分析教材把识字单元和课文单元的依次进行了调整,全册内容包括识字写字、阅读教学、口语交际、作文(写话、习作)、语文活动等6个部分,共设八个单元,其次、五单元是识字单元,剩下的是课文单元。教材设计注意学生的自主学习,重点激励学生主动参加教学活动,提倡自主的、合作的、探究的学习方式,在引导学生在大量的语文实践中,培育学习爱好,驾驭学习方法,养成良好的学习习惯。新教材在重视加强工具性的同时,强调渗透人文精神,增加教材

22、的文化内涵。通过形象感染、情感熏陶,培育学生健康的审美情趣,发挥语文潜移默化的教化功能,新教材的课后练习注意语言的感悟、积累,意在启发求知欲,打好基础,培育创新意识。而在单元后的语文活动中,则主要是在学问的联系中力求深化,在实力的综合中力求迁移,在综合运用中学习探究和创建。依据学龄前儿童已驾驭大量的词语,有肯定的口语表达实力的现状,教材在低年级实行口语先行,充分发挥儿童学习母语的优势。在培育口语交际实力的同时,促进书面语言的发展。写话单列,片段过渡,逐步积累,以增加儿童学习语文的爱好和自信念。教材重点:如何巩固相识的550字,会写的250字。指导学生在自主、合作、探究中学会学习,学会用标准的一

23、般话说话、朗读,养成良好的识字、阅读习惯,能联系生活实际进行语文实践,在生活中学语文、用语文。教材难点:如何正确的阅读。能正确、流利、有感情地诵读、背诵课文,潜移默化地使学生受到文学熏陶,培育爱美情趣,引导学生在实践中主动获得学问,形成实力。四、教学措施1、充分利用教材中精致的图画、儿歌来激发学生的学习爱好。2、把课堂还给学生,以学生为主体,激励学生在课堂上人人开口,做课堂的小主子,以充分调动学生学习的主动性和主动性。3、在课堂上扶、放结合,要大胆地放、奇妙地扶,并且让学生在学习的过程中不仅学会,还要会学,刚好让学生总结学习方法,培育学生爱学习、乐学习的爱好。4、在教学的各个环节中规范学生的口

24、头语言,培育良好的语言看法和语言习惯。5、要重视课外阅读的指导,给学生供应课外阅读成果展示的机会,使学生相互学习、相互促进,不断产生成就感。6、努力开发语文课程资源,充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动,使学生在日常生活中学语文、用语文。7、仔细批改每课作业,刚好作好反馈、小结。8、敬重学生的个体差异,刚好导优辅差。9、从学生的年龄特点动身,多实行嬉戏式的教学,引导学生乐于参加学习活动。10、加强家庭教化与学校教化的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。11、做好检测工作以便查漏补缺。小学教学安排 篇5随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎

25、接新的挑战。我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得绘声绘色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任教学工作安排如下:一、常规教化方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学

26、生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此,我确定从以下几点入手:1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规、小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,特地负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,刚好进行点拨、指导,加强教化。2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教化。这学期利用老师节、国庆节、少先

27、队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教化作用,采纳“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态,我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从

28、以下几点入手:1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。3、路队纪律

29、为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生:要求衣着整齐,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用花草美化环境,并进行爱惜环境和花草的教化。小学教学安排 篇6美术

30、活动小组是美术课堂教学的补充和延长,与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性,学生特别乐意参与。要办好美术爱好小组,必需依据学校的详细状况有安排有目的地绽开,调动学生的极积性,将美术爱好小组活动搞得绘声绘色。使美术小组活动成为学生学习艺术的乐园。一、组织健全美术爱好小组美术爱好小组人数不宜过多,大约20名左右。活动要固定,通常每周三实行一次,活动制度化。遇到有特别状况择日进行,不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动安排,保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:(1)重视基础训练,对素描、色调、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。(2)指导学生参与与校内环境

31、布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等,边学边实践,边干边提高。(3)指导学生从事美术创作,培育学生视察与酷爱生活的习惯,以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容主动向上,催人奋进,有较高艺术品尝的作品来。二、常常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美实力和美术素养的现代人,将不行避开出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学,可以培育学生健康的审美观念和审美实力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。

32、通过多媒体观看全新的各类美术图像,同时还观看录像、放幻灯,或三五成群地围坐在一起翻看大画册,边看边议,畅谈感想。我在观赏课中特殊注意介绍中国优秀的美术作品,像齐白石的祖国万岁等等,引导学生看画读画,透过自己的视觉,由浅入深,由表及里的感受、体会。观赏之余,我们还座谈心得,撰写体会。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的酷爱,唤起了对美术的高涨热忱,使爱好小组长久地开展下去。三、实行绘画竞赛美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。我们实行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛,通过训练竞赛,大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。另外,我们还实行了中外名画学问抢答竞赛,每当竞赛,同学

33、们都表现出了极大的热忱,场上的气氛特别热情。开展美术爱好小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思索,大胆实践,最大限度地调动学生的主动性,将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。小学教学安排 篇7教学总目的要求:1、学问目标:相识和了解不同的民族生活风俗;通过学习歌曲与观赏,理解歌曲或乐曲所包含的小学问;了解歌剧以及歌剧音乐的作用;了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用;相识乐器埙、古琴、马头琴,并了解其音色特点。2、实力目标:学生能用正确的口形,姿态和呼吸方法,以及自然圆润的发声,清楚的咬字、吐字,有感情地进行歌颂。通过音乐活动,引起学生

34、的爱好,培育学生表现音乐、创建音乐的实力,以及合作进取的精神,激发学生对音乐的爱好。3、情意目标:通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中,启迪才智,培育合作意识和乐观向上的生活看法,使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标:基本上能驾驭教材规定的简洁的音乐技能,驾驭相识简洁的乐谱的实力,能够完整的有表情的演唱歌曲,进行简洁的音乐创建。教材总分析:本册教材分为十个单元,即第一单元“快乐的感觉”;其次单元“春之声”;第三单元“红土地的歌”;第四单元“大家园”;第五单元“世纪之约”;第六单元“放飞希望”;第七单“粤桂飘香”;第八单

35、元“月光下的歌谣”;第九单元“一支恒久传唱的歌”;第十单元“美妙的收获”。每个单元包括感受音乐,表现音乐,创建音乐以及学习和了解音乐文化的广袤天地等内容,这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。教材重难点分析:教学难点:1、引导学生有表情地演唱歌曲时,留意演唱歌曲的精确性,并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动,培育学生综合的音乐表现力。教学重点:1、接着提高学生的歌颂实力和表演实力。2、接着引导学生勇于参加各项音乐实践,在活动中培育学生的音乐审美实力,创建实力,合作实力。实行措施:1、利用课堂时间供应学生练习、

36、自我表现的机会,激发学生爱好。2、针对学生实情,进行教授的同时,留意个别学生的潜在因素,发挥学生特长,以个别带动整体,提高总体水平。3、依据学生爱好特长,组织班级爱好小组。刚好总结、反思,以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动。4、采纳多种教学形式进行教学,让学生在乐中学、学中用,从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前打算,因材施教,课堂多给学生自我表现的机会。6、依据学校条件设备,充分利用现有的教具,努力激发学生爱好,提高课堂教学效果。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页

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