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1、感恩教育主题班会策划方案感恩教化主题班会策划方案1 一、活动目的： 1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢全部帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。 2、充分调动学生的主动性，让大多数同学亲身参加其中;熬炼学生组织活动的筹划实力和胆识、展示学生的表演实力、提高班级凝合力。 3、结合初中学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教化效果增加学生的对感恩的相识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。 二、设计理念： 本节班会本着以“学生为主体”的教化理念，注意学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。 三、活动打算
2、： 1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。 2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。 3、收集学生成长经验中的一些感恩事务，让学生通过日记、作文等形式记述。 4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。 5、主持人：班长和副班长 参加人：班主任和全班同学。 四、主要内容： 1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 2、感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。 3、感谢挚友，在我困惑、委屈的时候给我力气。 4、感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。 5、感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。 拥有一颗感恩的心， 感恩你生命中的拥有
3、，感恩你身边的人， 感恩你全部的全部。 五、活动过程： (一)、体会感恩 1、主持人致词： 草木为了感谢春的到来吐露新芽， 鲜花为了感谢夏的到来竞相开放， 硕果为了感谢秋的到来挂满枝头， 雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹。 大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。 “心存感恩、与爱同行”主题班会现在起先。 (二)、品读亲情与师爱 2、配乐诗朗诵： 永恒的爱 我们的生命是父母所赐予, 从咿呀学语,蹒跚学步, 到吃饭穿衣,背着书包上学, 他们不知耗费了多少心血, 倾注了多少爱。 母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情, 父亲粗糙的双手,是儿女学问的小桨， 母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜， 父亲的
4、微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年， 是父母为我们缔造美妙的家园， 纺织华蜜的花环，直到恒久，恒久。 3、独唱：烛光里的妈妈 4、讲解并描述真情故事：(学生打算)(1)、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。(2)、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。(3)、那些天我迷上网络，父亲耐性劝我迷途知返 5、情景剧：父与子 6、学生讲解并描述师爱故事(学生打算)。 7、诗朗诵：老师的爱 是谁给了我们生命以力气，是谁给了我们生命以色调? 是爱，是老师纯真的爱。 老师，你的爱，深厚而无言。老师，你的爱，朴实而无华。 老师，你的爱，
5、无私而永恒。老师，你的爱，暖和而悠长。 花开花落，岁月匆忙，不知何时，您的额上犁出了深沟。 日出日落，岁月匆忙，不知何时，您的双鬓平添了银丝。 您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。 您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。 老师的爱是一道光，照亮我们的将来。老师的爱是一颗星，暖和我们的心房。 小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。 您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。 您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。 您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。 啊!老师的爱，陪伴我恒久。 啊!老师的爱，感动我一生。 8、学生讲解并描述：远亲不如近邻。 (三)、学会感恩 9、感谢亲恩：父母赐
6、予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。 10、感谢师恩：老师传授给我们学问，提高了我们的实力，指引我们明确了人生目标。 11、感谢邻居、挚友、同学、他人、社会的关爱：他们关切帮助了我们，为我们增加了生活的乐趣;正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间欢乐成长。 12、倡议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情;通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满足的答卷，多与老师开展
7、思想沟通，增进师生情 谊;通过这次主题班会，充分相识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。 (四)、感恩结语 13、班主任结语： 羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今日，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我信任，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶;学子情深，人人情厚慰师恩。我们的老师，为了施教化人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。我信任，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。祖国的爱惜，大众的助益，使我们立于天地之间健康成长。我信任，感动，此时
8、此刻已经洋溢在你们每个人的心间。立身原则做善事，处世良方图报恩。请记住这一刻你心中的感动，心存感恩，知恩图报，学会感恩，与爱同行。 14、主持人结语：配乐诗朗诵感恩情怀 感谢生育你的人，因为他使你体验生命; 感谢抚养你的人，因为他使你不断成长; 感谢帮助你的人，因为他使你渡过难关; 感谢关怀你的人，因为他给你暖和; 感谢激励你的人，因为他给你力气; 感谢教化你的人，因为他开化你的蒙昧; 感谢损害你的人，因为他磨练了你的心态; 感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿; 感谢欺瞒你的人，因为他增进了你的才智; 感谢亵渎你的人，因为他塑造了你的自尊; 凡事感恩、学会感恩， 感恩一切造就了你的人， 感恩
9、一切使你成长的人。 15、齐唱感恩的心。 感恩教化主题班会策划方案2 班会目的： 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教化学生从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 班会过程： 1、主持人宣布班会起先(背景音乐：感恩的心) 过程：由同学讲解并描述歌曲感恩的心的由来，是依据一个女孩的经验写出了感恩的心，以此来勉励教育全部的人要有一颗感恩的心去对待有恩于我们的人。同时播放以感恩的心为背景音乐的动画
10、故事。目的是创设情境，以情感人，以境悟恩，为下面的环节铺垫情感基础。 2、歌曲表演：感恩的心 3、诗歌朗诵：母亲赞歌 4、小品：生日会上的感动 5、最舍不得的人设计嬉戏，珍惜感恩。 过程：先让学生观赏歌曲父亲、母亲，并课件出示一组家庭生活图片，让学生思索感悟。让学生拿出一张纸，写下自己最爱的或最想感谢的五个人的名字，然后根据嬉戏规则，深思片刻后，让他们在上面划去一个人的名字，表示这个人恒久的离开了他，接着又必需同时划去两个人的名字。现在的孩子很少或根本就没有经验过生离死别的痛，每天过惯了衣来伸手，饭来张口的好日子，也不会去思索最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办，通过这个环节的活动过
11、程，是要告知同学们，要去珍惜身边每一个爱着他的人，同时也要坚毅的去面对人生中的任何突如其来的变故，要学会感恩，感谢父母，感谢身边爱我们的人，也要去爱我们身边的每一个人。 6、倾诉和父母长辈们曾经的冲突：对_说感谢 下面就请几位同学把刘老师从同学们日记中摘录的几个片段读给大家听，和大家共享一下我们与父母长辈们曾经所发生过的冲突和感动时刻，让我们对他们说声感谢! 7、感恩大调查：你知道吗? (1)你父母的生日是_。 (2)你父母的体重是_。 (3)你父母的身高是_。 (4)你父母穿_码鞋。 (5)你父母喜爱颜色是_。 (6)你父母喜爱水果是_。 (7)你父母喜爱的花是_。 (8)你父母喜爱的日常消
12、遣活动是_。 8、情感宣泄，表达感恩。 过程：在今日的班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的心声，来一次真正的心的沟通。 9、总结。 感恩教化主题班会策划方案3 设计目的： “学会感恩，学会奉献，做有道德的中学生” 班会时间：_年11月24日 班会过程： 甲：没有阳光，就没有暖和; 乙：没有水源，就没有生命; 甲：没有父母，就没有我们; 乙：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。 甲：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。 乙：从小到大我们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、老师、同学、挚友赐予我们的爱，使我们拥有的华蜜比天上的星星还要多，比海洋里的水还
13、要深。 甲：的确，面对拥有的一切，我们能不心存感谢吗?能不思回报吗?我们应当拥有一颗感恩的心，感谢所拥有的一切 下面我宣布：四3班“感恩社会，与爱同行”主题班会现在起先! 一、感恩节 提到感恩，不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗? 现在我们请具体谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎) 二、感恩父母 1、平日里都是爸爸妈妈来关切照看着我们。那么，你们关切过自己的爸爸妈妈吗?对他们的了解又有多少呢? 问答题 2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。 3、歌曲隐形的翅膀 三、感恩老师 当我们走出父母的怀抱来到校内，是老师给了我们同样的爱。 甲：大家说说，老师平常怎么关切我们的?(学生自
14、由发言) 乙：老师对我们的爱实在是太多太多了，就让我们用一首诗来表达对老师的感谢之情吧! (诗朗诵：老师，感谢您!) 四、感恩班集体 乙：我们四3班是一个心存感谢的欢乐家庭，在这个集体中，要怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，要怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。 甲：听听我们的新同学要对大家说话。 乙：让我们一起来看看我们这个欢乐的集体，团结的集体，暖和的集体。 边看图片边介绍 五、感谢社会 甲：拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感谢的同时，以同样的爱意和热忱去回报四周的人，回报生活和社会。此时此刻，你最想感谢的是谁?(学生发言，可以感谢各行各业的人。) 把你
15、的话写在爱心卡上。 甲：学会感恩能使人欢乐， 乙：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我们的人! 甲：感谢胜利，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切! 手语歌曲感恩的心 合:感谢一切一切，心存感谢，生活会更美妙! “感恩社会，与爱同行”主题班会到此结束! 感恩教化主题班会策划方案4 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、挚友的恩惠。 活动过程： 一、引入 班长主持人：敬爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长
16、空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩挚友。我班感恩教化主题班会现在起先。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨季节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分 ，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包涵着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵：母亲、父爱 班长主持：敬爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满意了。 同学朗读文章:给妈妈的一封信。 班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我
17、们有一颗细腻的心，细致去体会，渐渐地感受，我们就会发觉：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲:烛光里的妈妈。 学生回想自己父母,然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫捷了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今日我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了! 感恩老师 班长主持人：十月的阳光如此绚丽，十月的校内如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，尊敬的老师!我们
18、的每一点学问，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。 学生请听朗诵:感谢您，老师 全班合唱 ：每当走过老师窗前 班长主持人：老师教给我们学问，教会我们做人。为了我们，您静默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，诚心地感谢父母、老师和挚友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语) 不要为你所没有的埋怨，要珍惜你所拥有的。朱德 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华 梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! 陶
19、 恕 我始终哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦.凯勒 受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的强壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的挚友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生沟通)，请几位读给大家听听! 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心恒久长驻我们的的心中。世界须要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会漂亮;因为感恩，我们的心灵才会变得美妙;因为感恩，我们的生活才会变得充溢,让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧! 三、活动总结 班主
20、任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力气。 我们像不同的鲜花，点缀着漂亮的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美妙的明天。 感恩教化主题班会策划方案5 活动目的：学会感恩，懂得感恩。 活动重点：为什么要感恩?如何感恩? 活动设想：创设情境导入话题回忆成长懂得感恩诵读美文情感熏陶制作卡片情感升华课后延长以知导行 活动流程： 一、创设情境，引出话题 1.听故事一杯牛奶，想想其中蕴含了怎样的道理? 一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺当，傍晚时他乏累万分，饥饿难耐，无望地想放弃一切。 走投无路的他敲开一扇门，希望主子能给他一杯
21、水。开门的是一位漂亮的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从今对人生重新鼓起了志气。很多年后，他成了一位闻名的外科大夫。 一天，一位病情严峻的妇女被转到了那位闻名的外科大夫所在的医院。大夫顺当地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发觉那位妇女正是多年前在他啼饥号寒时给过他那杯热牛奶的年轻女子!他确定静静地为她做点什么。 始终为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位从前的漂亮的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系? 2，启发：男孩身上最珍贵的品质是
22、什么?(感恩) 二、回忆成长懂得感恩 1. 感恩大搜寻 感恩是个漂亮而又古老的话题，千百年来，它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它翱翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩 ，因为 。 师：是啊，因为感恩，有了多彩的世界;因为感恩，有了真挚的亲情;因为感恩，我们懂得了生命的真谛! 2.感恩的故事沟通 感恩不仅仅存于心中，更重在行动。比如，羔羊跪着吃奶，来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候，出去觅食，回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈，来感谢妈妈的哺育之恩。动物尚且如此，何况人呢，更是演绎了一个个感人至深的故事。 学生沟通自己查找的感恩故事。
23、 典型示范：感动中国的捐肾之争 2019年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症，子女争相捐肾”的故事，我至今记忆犹新：山东省枣庄市的田世国是个律师，5年来始终在广州工作，难得有空回家。今年2月，田世国听弟弟说：母亲查出患尿毒症。田世国匆忙踏上北上的列车，回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析须要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出全部积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾，田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最终
24、，身为大哥的田世国一锤定音：“我是大哥，我说了算，肾换我的!” 手术很胜利，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注，倍受国人赞许，被推举为感动中国十大人物的候选人。 3.师生互动沟通如何感恩 感恩的故事还有许多许多许多，其实，感恩也不肯定就是要做出什么震天动地的大事，为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了老师行礼问好，也是对老师的感恩;顺手捡起楼道里的垃圾，也是对做卫生的阿姨的感恩，是对 的感恩。(全班同学沟通。) 感恩方法举荐： (1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。 (2)每天好好学习,学会敬重、关切老师,
25、给老师一个好心情。 (3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。 (4)每天分担些力所能及的事,学会说 “感谢”、“您辛苦了!”。 (5)敬重父母、老师的劳动成果,每天反思过失,学会说“对不起” (6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,刚好给他人送上暖和。 (7)多做善事、好事,尽自己最大的力气报效国家、社会、人民。 (8)列一张感恩表,登记感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。 4.介绍西方节日感恩节 是啊，人生道路,曲折坎坷,难免会遭受挫折和失败。假如在我们危难的时刻,有人向我们伸出暖和的双手,解除生活的逆境;假如在我们在迷茫的时候,有人为我们指引迷津,让我们明确前进的方向
26、;假如在我们跌倒的时候,有人用肩膀、身躯把我们擎起来,让我们攀上人生的高峰在他们的帮助下我们最终会战胜苦难,扬帆远航,驶向光明华蜜的彼岸。那么,我们能不心存感谢吗?我能不知恩回报吗? 所以，在西方有一个喧闹的传统节日，不亚于咱们中国的中秋节，你们知道是什么节日吗? 感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(the fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,许多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海
27、岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的喧闹程度绝不亚于中国的中秋节。 三、美文诵读情感熏陶 中华民族虽然没有感恩节，但是却有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。 1.列举关于感恩的词语 恩同父母 、恩同再造 、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢 2.列举关于感恩的节日 如：寒食节、清明节扫墓祭祖，春节全家团聚，重阳节敬老等等。 3.
28、列举关于感恩的古诗 游子吟孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 赠汪伦李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪沦送我情。 4.列举关于感恩的现代诗歌 感恩父母 妈妈的手粗了，她把温顺的摩挲给了我。 爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。 妈妈的双眼花了，她把光明的双眸给了我。 爸爸的皱纹深了，他把漂亮的青春给了我。 妈妈的话语殷切，爸爸的目光深厚 。 他们的爱就像一杯浓浓的茶，须要我们细细去品尝。 假如说母爱是船 ，载着我们从少年走向成熟; 那么父爱就是一片海， 给了我们一个安静的港湾。 假如母亲的温情， 点燃了我们心中的希望; 那么
29、父亲的厚爱， 将是鼓起我们远航的风帆。 感恩老师 送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意; 送您一首好听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用学问的养分将我们培育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告知我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从今我们的生命中, 随时充溢了高兴. 少了很多苦恼, 增加了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美妙的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在仔细地备课, 睡梦中您仍回味着我们胜利的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出奇妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记
30、您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,塑身,求实,进取! 感恩学校 是你让我学到了学问，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花， 是你给了我土壤，是你给了我清水， 我在你的怀抱里成长，我在你的怀抱里学习， 是你让我知道了应当做些什么， 是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奇妙， 是你让我这只迷途的小鸟，再次找回了伙伴找回了家， 是你让我知道了学习的重要，是你给我供应了学习的环境， 感谢你，我的母校，不管我走到哪里， 你会恒久埋藏在 我心灵的深处 感恩党和祖国 诗朗诵您是我心中一颗最亮的星 四、制作卡片情感升华 1.歌曲感恩的心 感恩深深，真情切切，感恩给了我们
31、力气，感恩让我们与爱同行。接下来就让我们怀着感恩之心，一起来听一首歌感恩的心 我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼喊我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有志气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。 2.制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。 在我们的成长道路上，要回报的人太多太多，你最想感谢谁，就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。 我信任，感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情，每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你找寻适当的时机，把他们当面交给你要感谢的人，或者再为他们做一些力所能及的事情，好吗? 五、老师寄语以知导行 心存感恩，生活中会少些怨气和苦恼。 心存感恩，心灵上会获得安静和安详。 心存感恩，才会敬重地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。 心存感恩，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。 感恩是一种素养，也是一种美德。 让我们一起学会感恩，与爱同行! 感恩教化主题班会策划方案