《人教新课标版初中八上《阿长与山海经》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标版初中八上《阿长与山海经》课件.ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、结束她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们我们起来看课文。起来看课文。在鲁迅先生的散文在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋里，鲁迅除写里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，这个人个人，这个人是谁呢是谁呢? 回首页1.1.学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2.2.通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个人物通过典型事例分析，深入了解长妈妈这个
2、人物形象。形象。 3.3.把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对把握欲扬先抑的手法，感悟鲁迅对“阿长阿长”的的深厚怀念之情，领会深厚怀念之情，领会“阿长阿长”性格中的人性美。性格中的人性美。 回首页 鲁迅鲁迅1881年年9月月25日日1936年年10月月19日，中国日，中国文学家、思想家文学家、思想家和和革革命家命家。原名。原名周树人，字豫才周树人，字豫才，浙江绍，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。兴人。出身于破落封建家庭。1902年年去日本留学，原在仙台医学院学医，去日本留学，原在仙台医学院学医， 后从事文艺工作，企图用以改变国民后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。精神。1918年年5月，首次用月，
3、首次用“鲁迅鲁迅”的的笔名，发表中国现代文学史上笔名，发表中国现代文学史上第一篇第一篇白话小说白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文，奠定了新文学运动的学运动的 基石。基石。1918年到年到1926年间，年间，陆续创作出版了陆续创作出版了小说集小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨、论文集、论文集坟坟、 散文诗集散文诗集野草野草、散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、杂、杂文集文集热风热风、华盖集华盖集等专集。等专集。其中，其中，1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q正传正传，是中国现代文学，是中国现代文学 史上史上的不朽杰作。的不朽杰作。回首页山海经山海经 山海经山海经是我国第一部描述山川、物产、风
4、是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为山经山经和和海经海经两个部分。两个部分。山经山经即即五藏山经五藏山经五篇；五篇；海经海经包括包括海外经海外经四篇，四篇，海内经海内经四篇，四篇，大荒经大荒经四篇和又四篇和又一篇一篇海内经海内经。它以描述各地山川为纲，记。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中述了许多当地的神话传说。其中精卫填海精卫填海、夸父逐日夸父逐日、共工怒触不周山共工怒触不周山、女娲女娲补天补天、后羿射日后羿射日、大禹治水大禹
5、治水、黄黄帝擒蚩尤帝擒蚩尤等神话传说，反映了中华民族的英等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。回首页山海经山海经回首页回首页回首页夸父逐日夸父逐日回首页骇骇 惶惶 急急 疮疮 疤疤掳掳 渴渴 慕慕 霹霹 雳雳悚悚 诘诘 问问 惧惧 惮惮hi hi hun hun chun chun l l m m p l p l sn sn ji ji dndn一、读一读一、读一读回首页二、记一记二、记一记惶惶 急：急：诘诘 问：问：渴渴 慕：慕：辟辟 头：头：震震 悚：悚：惧惧 惮：惮：絮絮 说：说：切切察察：切切察察：因为恐惧而着急。因为
6、恐惧而着急。斥责、反问。斥责、反问。渴求羡慕。渴求羡慕。开头。开头。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。身体因恐惧或过度兴奋而颤动。害怕，畏惧。害怕，畏惧。絮絮叨叨地说。絮絮叨叨地说。模拟细碎的说话声。模拟细碎的说话声。回首页阿长与阿长与山海经山海经鲁迅鲁迅 这是一篇纪实性这是一篇纪实性回忆性散文回忆性散文。文章真实。文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景，表现了长妈妈的性格特点。的情景，表现了长妈妈的性格特点。 作者通过对儿时作者通过对儿时往事的回忆往事的回忆，表达了对，表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。 长妈
7、妈是何许人也？长妈妈是何许人也？ 在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世力的人物。在长妈妈去世_后，作者仍写此后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，那么，长妈妈是个什么样的人呢？长妈妈是个什么样的人呢？阿长，是鲁迅儿时的保姆。阿长，是鲁迅儿时的保姆。三十年三十年朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知 请同学们思考：课文围绕请同学们思考：课文围绕“阿长阿长”写了哪些事情写了哪些事情? ? 重点写的是什么？重点写的是什么？ 切切察察的毛病切切察察的毛病摆成摆成“大大”字的睡相
8、字的睡相 令人厌烦的规矩令人厌烦的规矩 教给教给“我我”许多道理许多道理 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 谋害隐鼠谋害隐鼠 买买山海经山海经 略写略写 详写详写 表现中心的需要表现中心的需要回首页1.1.揣摩细节，走近人物揣摩细节，走近人物 根据你对课文的理解，用根据你对课文的理解，用“阿长是一个阿长是一个_的人的人”说话，全方位感知人物，可以从外貌、说话，全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各角度说。说时可以用课文身份、细节、性格等各角度说。说时可以用课文中的词句，也可以自己概括。中的词句，也可以自己概括。 回首页 黄胖而矮黄胖而矮 没有名字没有名字 喜欢切切察察喜欢切切察察 低声絮
9、说低声絮说 对对“我我”管束很严管束很严 喜欢喜欢“告状告状” 睡觉时摆成睡觉时摆成“大大”字字 元旦有古怪的仪式元旦有古怪的仪式 一肚子的繁琐的道理一肚子的繁琐的道理 讲讲“长毛长毛”的故事的故事 为为“我我”买回买回山海经山海经人物小结人物小结回首页1.长妈妈喜欢切切察察长妈妈喜欢切切察察 长妈妈懂得哪些长妈妈懂得哪些“我我”所不耐烦的规矩？所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？样的性格特点？ 自学指导二自学指导二长妈妈长妈妈“逼逼”我吃我吃长长妈妈讲长毛的故事妈妈讲长毛的故事 我为什么对长妈妈产生了我为什么对长妈妈产生了
10、“特别的敬意特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？ 自学指导三自学指导三最让最让“我我”对她产生敬意的是什么事对她产生敬意的是什么事情？情？你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对你从那些与阿长有关的事情中，看出作者对“长妈妈长妈妈”的感情有什么变化？的感情有什么变化？ 抑抑不大佩服不大佩服 买来买来山海经山海经深切怀念与祝福深切怀念与祝福不耐烦不耐烦新的敬意新的敬意空前敬意空前敬意憎恶憎恶扬扬2.2.探究问题探究问题 体会写法体会写法回首页新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知
11、、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的感的感情变化情变化人物性格人物性格事事件件回首页精读阿长为我买精读阿长为我买山海经山海经 部分，体味深情。部分，体味深情。1.1.当阿长来问山海经是怎么一回事时，当阿长来问山海经是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？2.2.当阿长买来山海经时，当阿长买来山海经时，“我我”有什
12、么反应？有什么反应？3.3.你怎样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”？4.4.为什么说为什么说“这四本书这四本书,乃是我最初得到乃是我最初得到,最为心爱最为心爱的宝书的宝书”？回首页 “ “我我”想想“她并非学者，说了也无益。她并非学者，说了也无益。”之所之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道以这样想，是因为阿长不识字，没文化，既不知道山海经山海经是怎样的一部书，更何况她一向似乎并是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心不善于关心“我我”。因此她也不会理解。因此她也不会理解“我我”渴慕渴慕得到得到山海经山海经的心情。这表明的心情。这表明“我我”
13、对阿长心存对阿长心存隔膜乃至轻视。隔膜乃至轻视。“我我”认为和她说了没什么用处，认为和她说了没什么用处，但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到但既然来问，又不好不说。说明我对从她那里得到山海经山海经没抱什么希望，只是说说而已。没抱什么希望，只是说说而已。1.1.当阿长来问当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想的？这种想法表现了是怎样想的？这种想法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？回首页2.2.当阿长买来当阿长买来山海经山海经时，时，“我我”有什么反应？有什么反应？ 当阿长买来当阿长买来山海经山海经时，时，“我我”的反应是的反应是“我似乎遇着了一个霹雳，
14、全体都震悚起来我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，说，说明明“我我”听到以后很震惊，听到以后很震惊，很感动，别人做不到的很感动，别人做不到的事，这样一个普通人居然做到了，事，这样一个普通人居然做到了，也因此对她也因此对她“发发生新的敬意了生新的敬意了”。回首页3.3.你怎样理解文中说的阿长你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力确有伟大的神力”？ 因为买因为买山海经山海经这件事这件事“别人不肯做别人不肯做”，也，也“不能做不能做”，阿长不识字，阿长不识字，居然给居然给“我我”弄来了最弄来了最想得到而又最难弄到的想得到而又最难弄到的山海经山海经，在小孩子的眼，在小孩子的眼中似乎中似乎“有伟大的
15、神力有伟大的神力”。回首页4.4.为什么说为什么说“这四本书这四本书, ,乃是我最乃是我最初得到初得到, ,最为心爱最为心爱的宝书的宝书”？ 这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙, ,但却是由一个谁也但却是由一个谁也想不到的人给我买来的想不到的人给我买来的, ,当时给了当时给了“我我”很很大的震动；而且也确是当时大的震动；而且也确是当时“我我”渴慕已渴慕已久的。久的。回首页回首页长妈妈长妈妈“我我”青年守寡、人胖、睡相不好青年守寡、人胖、睡相不好对对“我我”管得很严，说管得很严，说“我我”顽皮顽皮动不动就告诉母亲动不动就告诉母亲常喜欢切切察察常喜欢切切察察讨厌讨厌讲讲“长毛长毛”的故事的故事敬佩敬佩谋害谋害“我我”的隐鼠的隐鼠憎恶憎恶想方设法买来想方设法买来山海经山海经歌颂歌颂不幸而又希望一生平安不幸而又希望一生平安对孩子倾注一片心血对孩子倾注一片心血怀念感激怀念感激欲扬先抑回首页 在你的童年生活中，在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一你怎样看待他们？请用一二百字写下来。二百字写下来。回首页