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1、安全活动教案小班平安活动教案小班1 教学目标： 1、通过这次主题班会，引导本班学生简洁了解国庆平安学问，进一步增加本班学生的平安意识和自我爱护意识; 2、引导学生驾驭一些自救自护的本事;珍惜生命，健康成长。 活动过程： 国庆节立刻就起先了，为让全班小挚友都能过一个平安有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间一切非正常事故的发生，下面强调假期中要留意的几方面： 一、交通平安： 1、自觉遵守交通规则，过公路看红绿灯，走斑马线和人行道，不在公路上追逐打闹和玩耍。 2、不在马路上骑车玩耍。 3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。 4、文明乘车，乘车时要系好平安带或抓牢扶手。不坐无牌
2、照无保障的车辆，不坐超载车辆。 5、假期旅游留意交通平安。 二、防溺水、用电、防火平安 1、不要到河边、水库、池塘、水井等危急的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要刚好呼救，不行亲自去救人。 2、要在家长的指导下逐步学会运用家用电器。 3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。 4、不要在标有“高压危急”的地方玩耍。 5、不准玩火，不得携带火种，发觉火灾要刚好报告大人或报警。 6、当心、平安运用煤气、液化气灶具等。 三、饮食平安 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，预防传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品肯定不要购买食用。 3、生吃瓜
3、果要留意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。 4、不暴饮暴食，防止消化不良。 5、不吃生疏人给的食物。 四、其他方面的平安 1、不要轻信生疏人，生疏人敲门不能开门。 2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊惶，要呆在原地等候父母回找或刚好拨打110，恳求警察叔叔的帮助。 3、观看竞赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。出场时不能拥挤，预防踩踏。 4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。 5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 6、不骂人，不打架。 7、加强自我爱护意识。遇到巧取豪夺、拦路抢劫刚好告知父母或打电话报警。不接受生疏人不被生疏人的甜言蜜语所
4、迷惑，防止被拐骗、拐卖。 五、学习做事，仔细完成作业。 国庆假期时间较长，希望小挚友们在休息好的同时，养成良好的生活习惯，帮助父母做一些力所能及的家务活，并仔细按时完成作业。 总的来说，我们要到处当心，留意平安，驾驭自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的实力，机灵英勇的处理生活中遇到的各种异样的状况或危急，让自己健康地成长。 平安活动教案小班2 活动目标 1、了解运用文具的担心全行为以及产生的危急。 2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规则。 3、透过探讨，初步建立班级的文具平安规则。 活动打算： 教学挂图 活动过程 1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们常
5、常运用的哪些文具你们明白文具运用不当会很危急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么? 2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。 (1)老师：请小挚友翻开书的第2页和第3页，细致看看每一幅图，图上的小挚友在做什么?他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗? (2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。 (3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和探讨画面资料。 老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。 逐一探讨挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小
6、挚友的牙齿歪斜) 探讨其他资料。 老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体健康造成危害，严峻的还会威逼生命平安。 3、活动绽开：分组探讨该怎样平安运用文具。 (1)老师引导幼儿视察并讲解并描述最终一幅小图：此刻我们一齐来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的健康和平安，除了画完画要洗手，在运用文具时还就应留意什么? (2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家探讨的资料。 (3)幼儿分组探讨该怎样平安运用文具。 (4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 (5)共享各组探讨资料。
7、4、活动总结：平安运用文具规则。 老师引导幼儿回顾群众制定的详细的行为规则，进行总结。 5、活动延长：张贴平安运用文具规则。 平安运用文具规则的.参考范例： (1)运用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。 (2)不玩弄文具，不吃或咬文具。 (3)不用笔尖对着自己和他人。 (4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。 (5)用完文具要整理整齐。 (6)写完字或画完画要把手洗干净。 (7)运用剪刀要留意，不要运用箭头锐利的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃，剪刀用完放到平安的地方。 平安活动教案小班3 一、活动目标： 1、教化幼儿学会如何防雷电。 2、熬炼幼
8、儿对事物的确定潜力和想象潜力，增加幼儿的平安意识。 3、透过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地驾驭所学的平安学问。 二、活动打算： 1、材料打算： 1)录音机、磁带。 2)模拟大树一棵。 3)模拟电线杆一根、电线一条。 4)模拟房子一座。 5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。 6)小兔子头饰(若干)。 7)篮子一个。 8)音乐下鱼了。 9)自编儿歌一首平安避雷电。 2、学问阅历打算： 相识情景表演中的小演员。 三、活动过程： 1、导入，这天，_x小挚友邀请我们到他家去做客，此刻我们动身吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的
9、声音(用录音机播放音乐)“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，细致视察孩子们躲在哪里。 2)雨停了，接着走，来到了_x的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦? 2)这天小可爱也遇到了像我们同样的事情，此刻，我们一齐来看看他是怎样做的，好么? 4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件资料与幼儿绽开探讨。 1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的? 2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的? 3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢? 4)老师小结。 A)不能够跑到大树下躲避雷雨闪电。 B)不能够躲在高危的地方。 C)不能够躲在电线杆下。 D)不
10、能够躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌平安避雷电 7、表演嬉戏下雨啦 情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。 8、结束。 小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。 附儿歌： 平安避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎样办? 千万不要慌乱跑! 平安避雷有妙计： 不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能平安回到家。 平安活动教案小班4 活动目标 1、尝试了解各种不同的交通标记图，正确表达它们各自的作
11、用。 2、体验嬉戏的欢乐，乐于遵守交通规则。 活动打算 1、动画片：交通信号灯 2、交通标记(停车标记、信号灯、左右转弯标记)。 3、教具：信号灯 活动过程 1、观看动画片：交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲解并描述，知道十字路口明显的交通标记叫“红绿灯”。 2、老师引导幼儿设想路段的状况，以生动的例子、形象的手势，启发孩子理解标记图的作用。 3、老师：老师扮演交通警阿姨。，你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业状况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。 4、详细了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告知我们哪些交通规则?微笑立正表示对人敬重;右手掌往上，手心向外，体前平
12、举表示请停下;右手臂侧举，来回移动表示前行 5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。 6、嬉戏：过公路要看灯，幼儿分成信号灯、行人两类角色，自由体验生活。 (1)幼儿徒步行走在人行道上。 (2)幼儿学做开汽车状，穿梭于公路上，面对交通标记，正确识别，仔细开车，最终把车停靠在停车场。 结束活动。 平安活动教案小班5 活动目标： 1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达实力。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、加强幼儿的平安意识。 活动打算： 1、图片红绿灯、斑马
13、线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。小挚友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好? 2、谈话，引入主题。小挚友们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?(幼儿探讨) 3、出示图片，提高幼儿爱好。我们小班小挚友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小挚友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3，2，1，好了，睁开小眼睛。这是什么呀?(红绿灯)小挚友们见过吗?小挚友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?(幼儿探讨) 4、引导幼儿相识红绿灯小班小挚友真棒，叔叔来告知小挚友，这个是红绿灯，小挚友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。 5、引导幼儿探讨我们
14、小班小挚友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?(幼儿探讨) 6、讲解怎样平安过公路小挚友说街上车多不多?危不危急?所以小挚友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小挚友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿相识斑马线小挚友们看，这又是什么呀?你们有没有见过(同上，介绍红绿灯时一样)小挚友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线 8、引导幼儿学习儿歌今日中三班小挚友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小挚友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小挚友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。 9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，激励幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。) 10、延长小挚友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 11、请小挚友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 儿歌 交通灯，会说话 黄灯说，请留意 红灯说，快停下 绿灯说，请走吧 牢记他们说的话 根据红黄绿行动 做个文明好娃娃。