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1、0 0 0vvv唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进vvv打破一切常规打破一切常规打破一切常规vvv培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维交流要点交流要点交流要点交流要点交流要点交流要点1 1 1第一节第一节第一节第一节第一节第一节唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进唯有创新才能不断前进为什么要创新为什么要创新为什么要创新为什么要创新为什么要创新为什么要创新创新员工的表现创新员工的表现创新员工的表现创新员工的表现创新员工的表现创新员工的表现创新思维的重要性创新思维的重要性创新思维的重要
2、性创新思维的重要性创新思维的重要性创新思维的重要性2 2 2一个小小的改变，往往一个小小的改变，往往一个小小的改变，往往一个小小的改变，往往一个小小的改变，往往一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。会引起意料不到的效果。会引起意料不到的效果。会引起意料不到的效果。会引起意料不到的效果。会引起意料不到的效果。3 3 34 4 4 人生又何尝不是如此。有的人人生又何尝不是如此。有的人人生又何尝不是如此。有的人人生又何尝不是如此。有的人人生又何尝不是如此。有的人人生又何尝不是如此。有的人总是以一种定势思维去经营自己的总是以一种定势思维去经营自己的总是以一种定势思维去经营自己的总是以一种定势思维去
3、经营自己的总是以一种定势思维去经营自己的总是以一种定势思维去经营自己的人生，结果，怎么也走不出自己为人生，结果，怎么也走不出自己为人生，结果，怎么也走不出自己为人生，结果，怎么也走不出自己为人生，结果，怎么也走不出自己为人生，结果，怎么也走不出自己为自己设置的牢狱，终生与成功无缘。自己设置的牢狱，终生与成功无缘。自己设置的牢狱，终生与成功无缘。自己设置的牢狱，终生与成功无缘。自己设置的牢狱，终生与成功无缘。自己设置的牢狱，终生与成功无缘。想想看，这个世界，除了自己，还想想看，这个世界，除了自己，还想想看，这个世界，除了自己，还想想看，这个世界，除了自己，还想想看，这个世界，除了自己，还想想看，
4、这个世界，除了自己，还有谁能让你拥有自由？有谁能让你拥有自由？有谁能让你拥有自由？有谁能让你拥有自由？有谁能让你拥有自由？有谁能让你拥有自由？ 启启启启启启 示示示示示示5 5 56 6 6 温水中的青蛙为何反被煮死？温水中的青蛙为何反被煮死？温水中的青蛙为何反被煮死？温水中的青蛙为何反被煮死？温水中的青蛙为何反被煮死？温水中的青蛙为何反被煮死？ vvv 安于现状，不再追求安于现状，不再追求安于现状，不再追求安于现状，不再追求安于现状，不再追求安于现状，不再追求vvv 对外界环境的变化缺乏敏感对外界环境的变化缺乏敏感对外界环境的变化缺乏敏感对外界环境的变化缺乏敏感对外界环境的变化缺乏敏感对外界
5、环境的变化缺乏敏感性和应对能力性和应对能力性和应对能力性和应对能力性和应对能力性和应对能力vvv 环境舒适使之缺少危机意识环境舒适使之缺少危机意识环境舒适使之缺少危机意识环境舒适使之缺少危机意识环境舒适使之缺少危机意识环境舒适使之缺少危机意识小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论Group DiscussionGroup DiscussionGroup Discussion7 7 7 我们的工作方式应随时代的发我们的工作方式应随时代的发我们的工作方式应随时代的发我们的工作方式应随时代的发我们的工作方式应随时代的发我们的工作方式应随时代的发展不断变化，我们的头脑应随体制展不断变化，我们
6、的头脑应随体制展不断变化，我们的头脑应随体制展不断变化，我们的头脑应随体制展不断变化，我们的头脑应随体制展不断变化，我们的头脑应随体制的变革不断更新。如果我们缺少危的变革不断更新。如果我们缺少危的变革不断更新。如果我们缺少危的变革不断更新。如果我们缺少危的变革不断更新。如果我们缺少危的变革不断更新。如果我们缺少危机意识和进取精神，就会如同温水机意识和进取精神，就会如同温水机意识和进取精神，就会如同温水机意识和进取精神，就会如同温水机意识和进取精神，就会如同温水机意识和进取精神，就会如同温水之蛙，最终面临绝境，被社会所抛之蛙，最终面临绝境，被社会所抛之蛙，最终面临绝境，被社会所抛之蛙，最终面临绝
7、境，被社会所抛之蛙，最终面临绝境，被社会所抛之蛙，最终面临绝境，被社会所抛弃！弃！弃！弃！弃！弃！ 启启启启启启 示示示示示示8 8 8将脑袋打开一毫米将脑袋打开一毫米将脑袋打开一毫米将脑袋打开一毫米将脑袋打开一毫米将脑袋打开一毫米9 9 9 答答 案案 小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论Group DiscussionGroup DiscussionGroup Discussion 更换新的包裝，将现在的牙膏开口更换新的包裝，将现在的牙膏开口更换新的包裝，将现在的牙膏开口更换新的包裝，将现在的牙膏开口更换新的包裝，将现在的牙膏开口更换新的包裝，将现在的牙膏开口扩大扩大扩大扩大扩
8、大扩大1 1 1毫米。毫米。毫米。毫米。毫米。毫米。 试想，每天早上，每个消费者多用试想，每天早上，每个消费者多用试想，每天早上，每个消费者多用试想，每天早上，每个消费者多用试想，每天早上，每个消费者多用试想，每天早上，每个消费者多用1 1 1毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出毫米的牙膏，每天牙膏的消费量将多出多少倍呢？多少倍呢？多少倍呢？多少倍呢？多少倍呢？多少倍呢？101010 当我们面对新知识、新事物或当我们面对新知识、新事物或当我们面对新知识、新事物或
9、当我们面对新知识、新事物或当我们面对新知识、新事物或当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万別将脑袋封闭，置新创意时，千万別将脑袋封闭，置新创意时，千万別将脑袋封闭，置新创意时，千万別将脑袋封闭，置新创意时，千万別将脑袋封闭，置新创意时，千万別将脑袋封闭，置之于后，应该将思维打开，接受新之于后，应该将思维打开，接受新之于后，应该将思维打开，接受新之于后，应该将思维打开，接受新之于后，应该将思维打开，接受新之于后，应该将思维打开，接受新知识、新事物。也许一个新的创建，知识、新事物。也许一个新的创建，知识、新事物。也许一个新的创建，知识、新事物。也许一个新的创建，知识、新事物。也许一个新的创建，知
10、识、新事物。也许一个新的创建，能让我们从中获得不少启示，从而能让我们从中获得不少启示，从而能让我们从中获得不少启示，从而能让我们从中获得不少启示，从而能让我们从中获得不少启示，从而能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。改进业绩，改善生活。改进业绩，改善生活。改进业绩，改善生活。改进业绩，改善生活。改进业绩，改善生活。 启启启启启启 示示示示示示111111找一找：我们身边的创新找一找：我们身边的创新找一找：我们身边的创新找一找：我们身边的创新找一找：我们身边的创新找一找：我们身边的创新1 1 1 1 1 1、产品的创新、产品的创新、产品的创新、产品的创新、产品的创新、产品的创新2
11、2 2 2 2 2、服务的创新、服务的创新、服务的创新、服务的创新、服务的创新、服务的创新4 4 4 4 4 4、机制创新、机制创新、机制创新、机制创新、机制创新、机制创新3 3 3 3 3 3、营销创新、营销创新、营销创新、营销创新、营销创新、营销创新121212创新思维的创新思维的创新思维的创新思维的创新思维的创新思维的重要性重要性重要性重要性重要性重要性131313中国电信的核心价值观中国电信的核心价值观中国电信的核心价值观中国电信的核心价值观中国电信的核心价值观中国电信的核心价值观 全面创新，求真务实，全面创新，求真务实，全面创新，求真务实，全面创新，求真务实，全面创新，求真务实，全面
12、创新，求真务实， 以人为本，共创价值。以人为本，共创价值。以人为本，共创价值。以人为本，共创价值。以人为本，共创价值。以人为本，共创价值。141414创新的定义创新的定义创新的定义创新的定义创新的定义创新的定义 创新是一种具有高度自主性创新是一种具有高度自主性创新是一种具有高度自主性创新是一种具有高度自主性创新是一种具有高度自主性创新是一种具有高度自主性的创造性活动，依赖于员工的积的创造性活动，依赖于员工的积的创造性活动，依赖于员工的积的创造性活动，依赖于员工的积的创造性活动，依赖于员工的积的创造性活动，依赖于员工的积极参与和真诚投入。凡是具有创极参与和真诚投入。凡是具有创极参与和真诚投入。凡
13、是具有创极参与和真诚投入。凡是具有创极参与和真诚投入。凡是具有创极参与和真诚投入。凡是具有创新精神的员工，都会在变化中不新精神的员工，都会在变化中不新精神的员工，都会在变化中不新精神的员工，都会在变化中不新精神的员工，都会在变化中不新精神的员工，都会在变化中不懈追求和努力实现事业的成功，懈追求和努力实现事业的成功，懈追求和努力实现事业的成功，懈追求和努力实现事业的成功，懈追求和努力实现事业的成功，懈追求和努力实现事业的成功，同时，他也会得到肯定和回报。同时，他也会得到肯定和回报。同时，他也会得到肯定和回报。同时，他也会得到肯定和回报。同时，他也会得到肯定和回报。同时，他也会得到肯定和回报。15
14、1515第二节第二节第二节第二节第二节第二节打破一切常规打破一切常规打破一切常规打破一切常规打破一切常规打破一切常规大胆迈出创新步伐大胆迈出创新步伐大胆迈出创新步伐大胆迈出创新步伐大胆迈出创新步伐大胆迈出创新步伐打破常规，灵活变通打破常规，灵活变通打破常规，灵活变通打破常规，灵活变通打破常规，灵活变通打破常规，灵活变通敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑敢于质疑，善于质疑161616171717 启启启启启启 示示示示示示181818创新的步伐应该大胆迈出创新的步伐应该大胆迈出创新的步伐应该大胆迈出创新的步伐应该大胆迈出创新的步伐应该大胆迈
15、出创新的步伐应该大胆迈出 1.1.1.消除对创新的恐惧，把它变成一消除对创新的恐惧，把它变成一消除对创新的恐惧，把它变成一消除对创新的恐惧，把它变成一消除对创新的恐惧，把它变成一消除对创新的恐惧，把它变成一 次良好的机遇。次良好的机遇。次良好的机遇。次良好的机遇。次良好的机遇。次良好的机遇。 2.2.2.敢于打破常规，善于接受新事物。敢于打破常规，善于接受新事物。敢于打破常规，善于接受新事物。敢于打破常规，善于接受新事物。敢于打破常规，善于接受新事物。敢于打破常规，善于接受新事物。 3.3.3.运用已经掌握的知识全力以赴。运用已经掌握的知识全力以赴。运用已经掌握的知识全力以赴。运用已经掌握的知
16、识全力以赴。运用已经掌握的知识全力以赴。运用已经掌握的知识全力以赴。191919说文解字析说文解字析说文解字析说文解字析说文解字析说文解字析“怀疑怀疑怀疑怀疑怀疑怀疑” 怀怀怀怀怀怀心存不解，心有异议心存不解，心有异议心存不解，心有异议心存不解，心有异议心存不解，心有异议心存不解，心有异议 （对某物某事不认同）（对某物某事不认同）（对某物某事不认同）（对某物某事不认同）（对某物某事不认同）（对某物某事不认同） 疑疑疑疑疑疑 刀箭相对强予人刀箭相对强予人刀箭相对强予人刀箭相对强予人刀箭相对强予人刀箭相对强予人 对于自己不理解、不认同，不相信的事对于自己不理解、不认同，不相信的事对于自己不理解、不
17、认同，不相信的事对于自己不理解、不认同，不相信的事对于自己不理解、不认同，不相信的事对于自己不理解、不认同，不相信的事物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。物，即便是刀箭相对，心中依然难以信服。 202020 敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑 前人留给了我们很多经验和知前人留给了我们很多经验和知前人留给了我们很多经验和知前人留给了我们很多经验和知前人留给了我们很多经验和知前人留给了我们很多经验和知识，让我们可以少走许多弯路。但识
18、，让我们可以少走许多弯路。但识，让我们可以少走许多弯路。但识，让我们可以少走许多弯路。但识，让我们可以少走许多弯路。但识，让我们可以少走许多弯路。但是，如果我们一味遵照传统的思路是，如果我们一味遵照传统的思路是，如果我们一味遵照传统的思路是，如果我们一味遵照传统的思路是，如果我们一味遵照传统的思路是，如果我们一味遵照传统的思路走下去，世界将会停滞不前。走下去，世界将会停滞不前。走下去，世界将会停滞不前。走下去，世界将会停滞不前。走下去，世界将会停滞不前。走下去，世界将会停滞不前。 212121敢于质疑的典范敢于质疑的典范敢于质疑的典范敢于质疑的典范敢于质疑的典范敢于质疑的典范 爱因斯坦对于古典
19、力学的质疑，爱因斯坦对于古典力学的质疑，爱因斯坦对于古典力学的质疑，爱因斯坦对于古典力学的质疑，爱因斯坦对于古典力学的质疑，爱因斯坦对于古典力学的质疑，导致了导致了导致了导致了导致了导致了“相对论相对论相对论相对论相对论相对论”的发现。的发现。的发现。的发现。的发现。的发现。 哥白尼对托米勒哥白尼对托米勒哥白尼对托米勒哥白尼对托米勒哥白尼对托米勒哥白尼对托米勒“地心说地心说地心说地心说地心说地心说”的质的质的质的质的质的质疑，才有了疑，才有了疑，才有了疑，才有了疑，才有了疑，才有了“日心说日心说日心说日心说日心说日心说”的产生。的产生。的产生。的产生。的产生。的产生。 伽里略对大小铁球落地速度
20、不等伽里略对大小铁球落地速度不等伽里略对大小铁球落地速度不等伽里略对大小铁球落地速度不等伽里略对大小铁球落地速度不等伽里略对大小铁球落地速度不等的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚的质疑，才能在比萨斜塔上推翻了亚里士多德享誉多年的自由落体原理。里士多德享誉多年的自由落体原理。里士多德享誉多年的自由落体原理。里士多德享誉多年的自由落体原理。里士多德享誉多年的自由落体原理。里士多德享誉多年的自由落体原理。222222232323 启启启启启启 示示示示示示242424 对问题
21、提出疑问，通过全新方式的独立思考，对问题提出疑问，通过全新方式的独立思考，对问题提出疑问，通过全新方式的独立思考，对问题提出疑问，通过全新方式的独立思考，对问题提出疑问，通过全新方式的独立思考，对问题提出疑问，通过全新方式的独立思考，你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不你会发现很多看起来难以解决的问题，其实并不难在问题本身，而是难在不容易打破约定俗成难在问题本身，而是难在不容易打破约定俗成难在问题本身，而是难在不容易打破约
22、定俗成难在问题本身，而是难在不容易打破约定俗成难在问题本身，而是难在不容易打破约定俗成难在问题本身，而是难在不容易打破约定俗成的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打的思维观念。只要我们敢于质疑、善于质疑，打破常规思维模式，问题的答案可能就在眼前。破常规思维模式，问题的答案可能就在眼前。破常规思维模式，问题的答案可能就在眼前。破常规思维模式，问题的答案可能就在眼前。破常规思维模式，问题的答案可能就在眼前。破常规思维模式，问题的
23、答案可能就在眼前。 善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比善于质疑，在疑问中寻找答案，往往比死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑死搬教条的实践来得更快更准确。带着质疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在怀疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在怀疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在怀疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在
24、怀疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在怀疑的眼光看问题，坚持大胆思考，就会在怀疑中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。中发现因果，进而开启自己的灵感创造之门。 经验是通过长期实践活动取得和积累的，经验是通过长期实践活动取得和积累的，经验是通过长期实践活动取得和积累的，经验是通过长期实践活动取得和积累的，经验是通过长期实践活动取得和积累的，经验是通过长期实践活动取得和积累的，有时只是人们对感性认识的初步概括和总结，有时只是人们对感性认识
25、的初步概括和总结，有时只是人们对感性认识的初步概括和总结，有时只是人们对感性认识的初步概括和总结，有时只是人们对感性认识的初步概括和总结，有时只是人们对感性认识的初步概括和总结，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，并未充分反映出事物发展的本质和规律。因此，我们必须学会质疑，在质疑中鉴别经验。我们必须学会质疑，在质疑中鉴别经验。我们必须学会质疑，在质疑中鉴别经验。我们必须学会质疑，在质疑中鉴别经验。我们必须学会质疑，在质疑中
26、鉴别经验。我们必须学会质疑，在质疑中鉴别经验。 敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑敢于质疑252525考考你：考考你：考考你：考考你：考考你：考考你： 你能背出圆周率小数点后面多少位？你能背出圆周率小数点后面多少位？你能背出圆周率小数点后面多少位？你能背出圆周率小数点后面多少位？你能背出圆周率小数点后面多少位？你能背出圆周率小数点后面多少位？ 262626圆周率圆周率圆周率圆周率圆周率圆周率 = 3.14159 26535 897 932 354 626= 3.14159 26535 897 932 354 626= 3.14159 26535 897 932 354 626小故事：小故
27、事：小故事：小故事：小故事：小故事： 老和尚学数学老和尚学数学老和尚学数学老和尚学数学老和尚学数学老和尚学数学山巔一寺一壶酒，山巔一寺一壶酒，山巔一寺一壶酒，山巔一寺一壶酒，山巔一寺一壶酒，山巔一寺一壶酒，尔乐苦刹吾。尔乐苦刹吾。尔乐苦刹吾。尔乐苦刹吾。尔乐苦刹吾。尔乐苦刹吾。把酒吃，酒杀尔，把酒吃，酒杀尔，把酒吃，酒杀尔，把酒吃，酒杀尔，把酒吃，酒杀尔，把酒吃，酒杀尔，杀勿死，乐尔乐。杀勿死，乐尔乐。杀勿死，乐尔乐。杀勿死，乐尔乐。杀勿死，乐尔乐。杀勿死，乐尔乐。272727规则与变通规则与变通规则与变通规则与变通规则与变通规则与变通 规则的作用规则的作用规则的作用规则的作用规则的作用规则的
28、作用规则使事物有理有序，处规则使事物有理有序，处规则使事物有理有序，处规则使事物有理有序，处规则使事物有理有序，处规则使事物有理有序，处理问题有章可寻。理问题有章可寻。理问题有章可寻。理问题有章可寻。理问题有章可寻。理问题有章可寻。 变通能够让我们的思维灵活起来，触变通能够让我们的思维灵活起来，触变通能够让我们的思维灵活起来，触变通能够让我们的思维灵活起来，触变通能够让我们的思维灵活起来，触变通能够让我们的思维灵活起来，触类旁通，多方面多角度思考问题，使人头类旁通，多方面多角度思考问题，使人头类旁通，多方面多角度思考问题，使人头类旁通，多方面多角度思考问题，使人头类旁通，多方面多角度思考问题，
29、使人头类旁通，多方面多角度思考问题，使人头脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响脑里碰撞出超常的火花，产生出不同凡响的具有建设性的新观点。的具有建设性的新观点。的具有建设性的新观点。的具有建设性的新观点。的具有建设性的新观点。的具有建设性的新观点。 变通的好处变通的好处变通的好处变通的好处变通的好处变通的好处2828281=5 2=25 3=125 41=5 2=25 3=125 41=5 2=25 3=125 4625 5625 5625 5？2929
30、29303030 启启启启启启 示示示示示示313131 打破常规，学会变通打破常规，学会变通打破常规，学会变通打破常规，学会变通打破常规，学会变通打破常规，学会变通方法二方法二方法二方法三方法三方法三方法一方法一方法一 看事物不能只用一看事物不能只用一看事物不能只用一看事物不能只用一看事物不能只用一看事物不能只用一种眼光，要多角度多方种眼光，要多角度多方种眼光，要多角度多方种眼光，要多角度多方种眼光，要多角度多方种眼光，要多角度多方面地去观察，在常规中面地去观察，在常规中面地去观察，在常规中面地去观察，在常规中面地去观察，在常规中面地去观察，在常规中求新意。求新意。求新意。求新意。求新意。求
31、新意。 摆脱定势思维摆脱定势思维摆脱定势思维摆脱定势思维摆脱定势思维摆脱定势思维的局限，不受经验的局限，不受经验的局限，不受经验的局限，不受经验的局限，不受经验的局限，不受经验和规则的约束，变和规则的约束，变和规则的约束，变和规则的约束，变和规则的约束，变和规则的约束，变换常规做事的方法，换常规做事的方法，换常规做事的方法，换常规做事的方法，换常规做事的方法，换常规做事的方法，达到意向不到的效达到意向不到的效达到意向不到的效达到意向不到的效达到意向不到的效达到意向不到的效果。果。果。果。果。果。 通过组合、分解、通过组合、分解、通过组合、分解、通过组合、分解、通过组合、分解、通过组合、分解、求
32、同、求异等方法，让求同、求异等方法，让求同、求异等方法，让求同、求异等方法，让求同、求异等方法，让求同、求异等方法，让思路发展拓宽。思路发展拓宽。思路发展拓宽。思路发展拓宽。思路发展拓宽。思路发展拓宽。323232第三节第三节第三节第三节第三节第三节培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维培养和运用创造性思维正确答案不止一个正确答案不止一个正确答案不止一个正确答案不止一个正确答案不止一个正确答案不止一个要敢于犯错误要敢于犯错误要敢于犯错误要敢于犯错误要敢于犯错误要敢于犯错误主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主
33、动适应变化333333 情景演练情景演练情景演练情景演练情景演练情景演练1 1 1： 哑吧买钉哑吧买钉哑吧买钉哑吧买钉哑吧买钉哑吧买钉 情景演练情景演练情景演练情景演练情景演练情景演练2 2 2： 盲人买剪刀盲人买剪刀盲人买剪刀盲人买剪刀盲人买剪刀盲人买剪刀 答案答案答案1 1 1：（沿用上例经验，定势思维）：（沿用上例经验，定势思维）：（沿用上例经验，定势思维） 答案答案答案2 2 2：（摆脱经验，打破定势思维）：（摆脱经验，打破定势思维）：（摆脱经验，打破定势思维）3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 3.1 问题不止一个正确答案问题不止一个正确答案问题不止一个正确答案问题不止一个正确答
34、案问题不止一个正确答案问题不止一个正确答案343434 常规思考的优势与不足对比常规思考的优势与不足对比常规思考的优势与不足对比常规思考的优势与不足对比常规思考的优势与不足对比常规思考的优势与不足对比常规思考的优势常规思考的优势常规思考的不足常规思考的不足353535363636 启启启启启启 示示示示示示3737373.2 3.2 3.2 3.2 3.2 3.2 敢于犯错误敢于犯错误敢于犯错误敢于犯错误敢于犯错误敢于犯错误失败乃成功之母失败乃成功之母失败乃成功之母失败乃成功之母失败乃成功之母失败乃成功之母383838393939 启启启启启启 示示示示示示4040403.3 3.3 3.3
35、3.3 3.3 3.3 主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化414141424242 启启启启启启 示示示示示示434343在日常生活在日常生活在日常生活中的行动中的行动中的行动注重自我综合能注重自我综合能注重自我综合能注重自我综合能注重自我综合能注重自我综合能力的提高力的提高力的提高力的提高力的提高力的提高经常关心周围经常关心周围经常关心周围经常关心周围经常关心周围经常关心周围事物事物事物事物事物事物提高对事物的提高对事物的提高对事物的提高对事物的提高对事物的提高对事物的敏感度敏感度敏感度敏感度敏感度敏感度遇事多问自己为什么？遇事多问自己为什么？遇事多问自
36、己为什么？遇事多问自己为什么？遇事多问自己为什么？遇事多问自己为什么？怎么办？事件产生的怎么办？事件产生的怎么办？事件产生的怎么办？事件产生的怎么办？事件产生的怎么办？事件产生的原因？原因？原因？原因？原因？原因？ 愿意冒险，愿意冒险，愿意冒险，愿意冒险，愿意冒险，愿意冒险， 不怕犯错误不怕犯错误不怕犯错误不怕犯错误不怕犯错误不怕犯错误多从不同角度分析多从不同角度分析多从不同角度分析多从不同角度分析多从不同角度分析多从不同角度分析 思考问题思考问题思考问题思考问题思考问题思考问题444444454545 启启启启启启 示示示示示示464646团队团队团队团队团队团队创新创新创新创新创新创新47
37、4747484848 启启启启启启 示示示示示示494949505050 启启启启启启 示示示示示示515151主动适应变化对于员工的意义主动适应变化对于员工的意义主动适应变化对于员工的意义主动适应变化对于员工的意义主动适应变化对于员工的意义主动适应变化对于员工的意义 尽快适应环境尽快适应环境尽快适应环境尽快适应环境尽快适应环境尽快适应环境融入团队之中融入团队之中融入团队之中融入团队之中融入团队之中融入团队之中培养和运用培养和运用培养和运用培养和运用培养和运用培养和运用 创新思维创新思维创新思维创新思维创新思维创新思维达成达成达成达成达成达成最终目标最终目标最终目标最终目标最终目标最终目标 提
38、高提高提高提高提高提高应变能力应变能力应变能力应变能力应变能力应变能力争取工作的争取工作的争取工作的争取工作的争取工作的争取工作的主动性主动性主动性主动性主动性主动性525252主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化主动适应变化对于企业的意义对于企业的意义对于企业的意义对于企业的意义对于企业的意义对于企业的意义 最大程度地解放了生产力最大程度地解放了生产力最大程度地解放了生产力最大程度地解放了生产力最大程度地解放了生产力最大程度地解放了生产力增强了企业的凝聚力增强了企业的凝聚力增强了企业的凝聚力增强了企业的凝聚力增强了企业的凝聚力增强了企业的凝聚力增加员工对企业的认同感增
39、加员工对企业的认同感增加员工对企业的认同感增加员工对企业的认同感增加员工对企业的认同感增加员工对企业的认同感调动了员工的工作热情调动了员工的工作热情调动了员工的工作热情调动了员工的工作热情调动了员工的工作热情调动了员工的工作热情为企业带来为企业带来为企业带来为企业带来为企业带来为企业带来最大效益最大效益最大效益最大效益最大效益最大效益535353 成功方向方法执行成功方向方法执行545454我们面临两种选择我们面临两种选择我们面临两种选择我们面临两种选择我们面临两种选择我们面临两种选择：变革的过程伴随着痛苦变革的过程伴随着痛苦变革的过程伴随着痛苦变革的过程伴随着痛苦变革的过程伴随着痛苦变革的过程伴随着痛苦成功一定属于我们！成功一定属于我们！成功一定属于我们！成功一定属于我们！成功一定属于我们！成功一定属于我们！精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件！