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1、幼儿园园长工作计划幼儿园园长工作安排1 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教化的基础，结合本园实际，接着以“我能行，我努力，我真棒!”为精神动力，抓好常规工作的同时，接着建设本园特色，使教化质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、主要工作 (一)把责任文化打造成部门文化的根基。 1、以“责任”为主题，以“责任”为根基，提倡老师多读书，组织老师们以某本书为中心，在读书中体会生活，学会工作，从而学会感恩，在感恩中提高工作效率，提高华蜜指数。幼儿园园长工作安排。 2、每周例会才智共享，行政和组长把一些“事实性反馈”给老师，使老师做事有的放矢。
2、每周由一位老师把自己收获的一些感受共享给大家(侧重于业务上的学问)。从而把主动、上进、健康的思想带给大家。 3、周二保育员例会，在上个学期的收获中，激励保育员在每周例会中和大家共享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的实力! (二)在文化背景的引导下，在反思中，坚持我们的收获，努力提高“品质”。 1、教研活动：老师研讨课严格根据我们“流程”进行，资料积累到位，一学期中每位老师要求自己上一节“好课。” 2、年级组工作：常规性的幼儿活动以年级组为单位绽开，本学期组长帮助每位老师可以胜利开展一次“半日活动展示。”关注组内老师探讨资料的积累。幼儿园园长工作安排。 3、后勤队伍建设：本学期接着
3、提高保育员“教”的实力，在以往的竞赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如：保育员组织幼儿点心环节等。 (三)依据本园实际状况，实行多种途径，提高教学质量。 1、依据孩子发展的五大功能区，把幼儿园所学综合课程进行整合，初步分为语言、音乐、科学、体育等方面，由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案，在敬重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展赐予一个科学的评估。 2、全心服务班接着推广，坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。 (四)家园共育，充分调动家长的主动性是分部工作的主题。 1、每月用书面的形式向家长反馈一次幼儿的发展状况和幼儿教化状况。激励家长可以把孩子在家的状况反馈给老师，从而使教
4、化更有针对性。 2、每两个月召开一次家长会，活动有安排、有目标、有讲稿，有针对性制定指导家长的内容(家长会资料要求;有讲稿、有过程、有总结、有反思。) 3、遇到家长投诉问题刚好向园部汇报，并妥当解决。 坚信幼儿可以做到，坚信老师可以做到，想信自己可以做到，并将此化成一种剧烈的信仰! 学会坚持、学会反思、学会感恩! 幼儿园园长工作安排2 一、指导思想 仔细学习深化贯彻新的幼儿园纲要和幼儿园工作规程,把争创省级示范幼儿园作为本学期的工作重点,加强理论学习,树立新的教化理念,提高老师素养,对幼儿园进行科学的管理,使幼儿园各项工作走上制度化、规范化,实行四定工作法,加大幼教改革力度,努力提高教化教学质
5、量。使我园各项工作不断上新水平,求再发展,创实成果。 二、主要工作及措施 (一)德育工作 1、飞速发展的幼教形势使我们醒悟地相识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严峻的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,必需更新老师观念,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教化,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,根据“三个代表”的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。 2、加强养成性的基础文明纪律教化,形成良好的行为习惯。在开学的第一周,我们把常规教化和培育幼儿良好的行为习惯作为本
6、周工作的重点,依据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和平安常规教化,起到了较好的教化效果。 3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教化于各领域教学之中,潜移默化地开展德育工作。 4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教化。 (二)教学工作 本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素养精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的老师队伍,实施素养教化,切实抓好教学工作,提高幼儿老师的整体业务素养和教学水平。 1、加强理论学习,提高业务素养。 为适应教化新形势的须要,要求全体老师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素养,以教学大纲
7、、心理学、教化学、各种幼教刊物等幼儿教化方面的书籍为学习内容,实行集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,仔细做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。 2、进一步开展“说课-讲课-评课”三位一体的教学探讨活动。先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使老师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。同时,通过此项活动擅长发觉人才,培育骨干老师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推动”,抓好“名 师工程”建设,切实提高我园幼儿老师的课堂教学水平。 3、实行走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我园老师的业务水平。组织老师到省十佳幼儿园参观
8、学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。通过各种方式促进我园老师整体业务水平的提高。 (三)教化科研工作 目前,幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题,要解决这些问题,必需走科研兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,深化研讨,集思广益,并发挥教研组和学科带头人的作用,把改进教法和指导学法结合起来进行探讨。 其次、瞄准当前教学的热点问题,开展专题探讨,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,克服课堂教学中存在的满堂灌、注入式的现象,贯彻教为主导、学为主体的原则,突出幼儿的主体地位,激发的学习爱好,培育良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿
9、的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、改革教学手段。发挥现代教学技术和手段的优势,开展电化教学,提高教学效率。 第四、激励老师搞课题试验探讨。以此来推动教改工作,开创教研工作的新局面。 (四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作打算。 面对竞争激烈的幼教形势,幼儿园必需主动出击,把改革引向深化,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园全部班级实行优化组合,幼儿老师全部竞争上岗,深化探究工作规范化。我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。 肯定任务。把全园全部岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周
10、、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。 二定人员。在定任务的基础上,确定每项任务完成的详细负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清晰明白。 三定时间。我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的详细时间,不拖、不等。 四定标准。这是规范化管理的核心。在完成定任务、定人员、定时间的基础上,具体制订完成每项详细任务的要求是质量标准,有要求老师遵循的,也有要求孩子们做到的。 幼儿园园长工作安排3 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤
11、勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 各位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单
12、分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。 1、品德教化方面 协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神
13、。 2、多开展智力嬉戏，发展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己的实力完成到，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听
14、讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
15、4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园园长工作安排4 一、指导思想 坚持“用爱哺育，专心教化”的办园理念，加强理论学习，树立新的教化理念，提高老师素养，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，努力提高教化教学质量。使我园各项工作不断上新水平，求再发展。 二、园况分析 教职工：本园新加入老师x
16、名，保育员x名。全园共有园长x名，老师x名，其中x名都有工作阅历，x名为新转岗老师。保育员x名，其中x名有工作阅历，一名为新增人员，无阅历。炊事员x名。 幼儿：依据县教化局_文件精神，我园小班人数超过x人，故分成x个班级。依据年龄及幼儿本领分为：小x班x人，小x班x人，中班x人，大班x人。 三、主要工作任务和资料 (一)培训工作 1、组织老师走出去参与学习、培训，不断获得幼教新信息，并在实践中不断探究科学管理的方式方法，提高管理水平。 2、组织老师业务学习，经过学习幼教理论学问，探究保教问题，不断提高老师的业务素养、教研本领。 3、激励老师苦练技能技巧基本功，培育全面加特长的老师。 (二)保教
17、工作 1、保育工作 (1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作情景，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。 (2)努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习、行为习惯。 2、教化教学 (1)进一步学习领悟_精神，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，进取探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。 (2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情景制定切实可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反
18、思幼儿一日活动的本领。经过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、看法、本领、学问、技能等方面的发展。依据幼儿的个体差异做出到“不一样幼儿不一样对待”的教化方法，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达本领、与人交往的本领、生活自理本领以及动手操作本领得到较大发展。 (3)经过听课了解保教人员执教情景及幼儿活动情景，确保幼儿园一日活动规范进行。 (4)经过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展 创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达本领的培育及良好倾听习惯的培育。 激励幼儿在美术活动中大胆地表现自我的情感和体验，提高美术表现本领。 培育幼儿在
19、音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈爱好组，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现本领。 培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 保教人员要重视对自然角、种植园地的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。 创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和趣味。 丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。 加强对区域活动的组织指导。 加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的本领。 各段开展资料丰富的幼儿竞赛活动。 (5)保教人员要关注幼儿不
20、一样的发展特点和潜质，关注幼儿不一样的发展须要和本领倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自我的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。 3、卫生保健 (1)把好晨检关，做好全日视察及记录。 (2)严格执行卫生消毒保保健制度，加强检查、指导。 (3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。 (4)定期为幼儿开展卫生保健学问讲座，班级家园栏定期张贴卫生常识，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。 (5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 (三)教化科研工作 目前，幼儿园教化在教学思想、教学方法、教学手段等方面还存在着不少问题，要解决这些问题，必需走科研
21、兴教之路。 第一、抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深化研讨，集思广益，并发挥教研组的作用，把改善教法和指导学法结合起来进行探讨。 其次、瞄准当前教学的热点问题，开展专题探讨，改善教学结构，优化教学过程，改革教学方法，贯彻教为主导、学为主体的原则，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的创建性。激励形式多元化的、各具特色的教学模式。 第三、加大教研力度。仔细组织老师制定贴合本段幼儿的月保教目标，选择贴合目标、幼儿感爱好的、于幼儿的生活的教化资料，共同探讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教化教学方式方法。 第四、老师可依据各班的特点拟定课题
22、，做到老师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情景，拟定下一阶段的研讨方法，争取出成果。 第五、本学年园教研重点将是：绘画、音乐教化、语言教化，各段要针对教研重点组织老师人人参加的教化教学推优观摩活动，经过听课、评课，提高老师教研本领，促保教质量提高。 第六、老师要依据目标，选择贴合幼儿爱好的资料，设计形式较丰富的教化教学活动安排。 幼儿园园长工作安排5 新的学期已进入正轨，通过领导传达本学期的工作重点以及详细支配，使我有了明确的工作目标，以至更清楚地朝着安排去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，不计回报的体现自身的有利价值，服务于每位幼儿、每位
23、家长。并将在工作中超越自我，为了保质保量的做好各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，依据幼儿园工作安排，结合本班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、良好环境的创设 1、卫生环境 三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创建一个良好的生活和学习环境。创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、教学环境 因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的主动性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的留意力不易集中，简单分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的
24、留意力，贯彻嬉戏、歌曲、故事等形形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习爱好。 二、教化观念的创新 新时代的老师更要学会创新，老师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发觉问题，解决问题。不断爱惜和培育学生的新奇心、求知欲，爱护学生的探究精神、创新思维，为孩子们供应更广袤的自主探究空间。 1、品德教化方面 协作教养员接着加强幼儿的常规培育。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则。加强对嬉戏的指导，在嬉戏中培育幼儿之间的友爱精神。 2、智育方面 多开展智力嬉戏，发
25、展幼儿的视察力和思维实力。激励幼儿多视察季节改变及四周人、事、物等。通过视察，使幼儿加深对日常事物的相识。主动开展共享阅读课题探讨活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小连接做好过渡，接着抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。 三、努力提高自己的专业素养修养 1、仔细对待工作中的每一件事，尽自己最大的实力完成到最好，这才是老师责任心的体现。敬重孩子、走进孩子，在活动中学习视察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为看法、学习状况，并进行一些记录，提高自身的视察、记录技能。 2、主动关切国内外学前教化信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学
26、科的新学问、新技能。 3、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，刚好记录教化教学中的困难及相关资料的收集和反思。仔细做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。 四、主动做好家长工作 家长是我们教化事业的合作人，是教化责任的分担者，是一份珍贵的教化资源。我们用细致入微的工作看法赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。同时仔细收集家长反馈看法，虚心接受合理建议。 2、主动邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、如遇特别状况刚好向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 4、邀请家长主动参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教化安排。 5、结合各种方式向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐性和责任心，换取每个家长的放心。 幼儿园园长工作安排