《七年级道德与法治下册第十课《法律伴我们我们成长》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级道德与法治下册第十课《法律伴我们我们成长》PPT课件.ppt（58页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元走进法治天地第十课法律伴我们我们成长第1课时法律为我们护航,人教版统编教材七年级道德与法制下册,导入新课,少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。习近平,儿童歌曲-阳光少年,1.知道未成年人需要保护的原因。2.了解法律在家庭、学校、社会和司法四个方面给予了未成年人的特殊保护，体现了国家对于未成年人特殊的保护和关爱。3.激发学生对法律知识学习的兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。,学习目标,新课探究,目标导学一：我们需要特殊保护,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,看完这些照片，你有什么感受？,特殊保护,从图片中，你感受到了未成年人
2、的哪些特点？,未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。,知识收获,空袭来临，抱着书本奔跑的儿童,二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。,叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。,1924年，救助儿童国际联盟首次提出了“儿童权利”的概念。1924年，第一份儿童权利宣言在日内瓦诞生。1959年，联合国大会通过儿童权利宣言，明确了儿童享有的基本权利。1989年，联合国大会通过了具有法律效力的儿童权利公约。2015年，联合国儿童权利公约已经获得196个国家的批准。,保护未成年人的合法权益，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义。,知识收获,目标导学二：感
3、受法的关爱,法律保护我们健康成长,为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？,第二百七十四条审判的时候被告人不满十八周岁的案件，不公开审理。,国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。,司法保护,监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产及其他合法权益。,民法通则第十八条第一款,未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。,反家庭暴力法第十二条,已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,刑法第
4、十七条第三款,家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。,知识收获,在小区门口，小胡的父亲不断训斥和殴打着小胡。周围群众实在看不过去，上前劝他不要再打骂了，但他仍未停止。20分钟过去了，一位社区居委会大妈拉孩子起来，向小区居委会走去,思考：（1）你如何评价这位父亲的行为？（2）周围群众和社区大妈是否有权干预，为什么？（3）针对父亲的行为，他可以向谁求助？,为了小强的健康成长，他应该在哪些方面得到保护？,父母离异,父亲打骂他,上课心不在焉,网吧老板欢迎他,经常迟到、旷课,K歌、打牌,小强的哪些行为需要反
5、思？,我们要珍惜自己的权利，同时要自觉履行公民应尽的义务。,知识收获,课堂小结,随堂训练,1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（）青少年在生活中有可能受到各种侵害儿童的健康成长需要多方面的保护既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护ABCD,D,2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A家庭保护B学校保护C司法保护D社会保护,D,第四单元走进法治天地第十课法律伴我们成长第2课时我们与法律同行,人教版统编教材七
6、年级道德与法制下册,导入新课,赵绰依法办事,1.了解依法办事的原因，知道什么是依法办事。2.知道树立法律信仰的原因，知道作为青少年也是法治中国的推动者。3.知道法律与道德的关系。,学习目标,新课探究,目标导学一：学会依法办事,学会依法办事的原因,国无法不治，民无法不立，法律保障我们的生活。法律保障功能的实现靠我们每个人的尊崇和遵守。,情景1：共享单车的出现，给市民的出行带来了极大便利，有效解决了城市交通“最后1公里”难题，但随之而来的问题也不少！图为小学生骑行共享单车。,你怎么看待这一行为？,情景2：近来，针对共享单车的破坏、私占、诈骗等各种不端行为频出。,这些行为会带来哪些后果？,问题：这两
7、则案例给我们哪些共同的启示？,依法办事，要遵守各种法律法规,共享单车目前面临的最大问题是使用者的守法意识和守法行为。法律是一切行为的底线。依法办事，要树立法律意识，遵守各种法律法规。,网友言论：共享单车余额不能退款，要怎么维权？,依法办事，养成学法尊法守法用法的习惯,依法办事要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。,在实现自身权利的过程中，应注意什么？,在实现自身权利的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。,生活中遇到问题需要解决该怎么办？,遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。,舞民跳舞有错吗？,在日常生活中，你准
8、备如何做到?,目标导学二：树立法律信仰,谈古论今孝公之问2000多年前，秦孝公励精图治，任用商鞅进行变法。有一天，秦孝公问商鞅：这些制定出来的法律，如何让老百姓遵守呢？这一问被当代学者称为“孝公难题”或“孝公之问”。要解决“孝公难题”，让“纸上的法”变成“现实的法”，治本之策、当务之急就是培育人们的法律信仰。,国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？,说一说：这句话强调的意思是什么？,提示：公民对法律的认同是法治的力量之源。,问题：这两幅讽刺漫画揭示了什么现象？,法治与道德,思考：法治与道德的关系是什么？,依法办事，并不否定道德的重要性,人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。,课堂小结,随堂训练,1.小林升入中学后，为方便上学，爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，你认为小林的正确做法是（）A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车B.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车C.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此，未成年人应该（）学法尊法守法用法举报违法犯罪行为依法规范自身行为参与制定法律法规A.B.C.D.,A,