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1、教导主任本人的述职报告教育主任本人的述职报告1 转瞬本学期即将结束，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮忙，在此我表示诚心的感谢!现对本学期的工作做如下述职： 一、仔细落实教学安排，狠抓教学常规管理 常规教学管理要常抓不懈。常规管理繁杂琐碎，不仅仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业处理等情景检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学安排的根本保证。所以，我始终仔细落实学校制定的教学教研常规，不断规范老师教学行为。从学期初起先，仔细执行教学教研工作安排和工作记录，严格根据学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。 本学期我们学校的校级月考制度
2、正常执行，考察科目涉及语文、数学，还有英语。期中期末考试正常进行，提高教学质量我们仍将常抓不懈。每周按时检查老师的备课教案，并做好批注。每次月考都让老师写好质量分析，填好月考成果。开学初老师写好教学安排，期末让老师上交教学工作总结，教学质量。写好学生报告册，做好期末工作。 二、为老师的发展着想，对老师负责 新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样老师今后要生存要发展必需具有过硬的本事。在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，还上交了个人听课记录，让更多的老师参加到教研活动中来，提高了老师的课堂教学水平。老师们撰写了对许多的教研论文在各级各类获奖
3、。 三、营造教化教学探讨氛围，扎实推动课程改革 教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促老师完善成长档案，在老师们的进取参加下，顺当完成老师教学本领自评和校评，组织参与各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展老师课堂教学竞赛活动。不论哪个学科都要求全部任课老师进取参与。 四、加强服务意识，对学校负责 作为教育主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作： 关切全体学生的全面发展，支配好学科爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。协
4、调解决老师在教化教学中的疑难，学校老师人数多，事务多，出现许多麻烦问题，能刚好解决。组织人员初步完成教学管理、教化督导等资料的搜集、整理、自查工作。完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环运用的规章制度、过程管理和归档工作。 作为教育主任，在学校负有必需的职责，感到有必需的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都非常开心，即使工作中遇到意想不到的问题，能够相互谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺当完成学校布置的各项任务，奠定了学校发展的基础。我也期盼着明年，_小学的教学更上新的台阶。 教育主任本人的述职报告2 本年度即将告一段落，回顾这一学年的工作，
5、心中满怀喜悦与感谢。感谢领导、长辈对我工作的关切、支持和指导;感谢各位同仁在工作中赐予的协作和信任，感谢大家! 本年度，我主要分管接着教化、住校生管理、幼儿园管理等工作，在领导的正确指导下，在同事们的主动支持和大力协同下，我能够严格要求自己，履行好自己的职责,较好的完成工作任务，现就这年度的工作小结如下： 一、政治思想方面： 我坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，做到身正不令则行、自觉遵守学校制度
6、，要求老师做到的，自己先做到。 始终坚持以学校整体利益为重，视学校各项工作为一盘棋，将自己工作与其他同志的工作协调一样，做好协作，共同推动。 二、教育处工作方面： 1、在总结阅历的基础上，制定了科研工作安排，突出可操作性和好用性。做到早支配，早落实。在相关各位老师的大力协作下，本期四个校本课题全部结题，在督导评估检查中得到了认可。 2、主动协作、组织开展校本教研活动。组织、协作支配语文、数学、科学英语老师上公开课、示范课，同时自己也主动参加。 3、组织本校老师主动参与接着教化活动，参与各级各类培训，支配、指导完成各项培训学时任务，树立服务意识，确保每位老师接着教化合格。 4、加强和完善住校生管
7、理，制定并经学校行政会通过了住校生管理制度、夜间值班制度及相关考核方法，主持召开了多次住校生平安教化集会，深化了解夜间晚睡纪律状况，主动协作学校对其违反纪律的学生进行指责教化。 5、主动参加幼儿园管理，利用幼儿园家长会、幼儿运动会宣扬我校办园特色，支配组织幼儿园完成各项幼教任务，协作学校对幼儿老师进行管理。 6、协作做好教学常规工作，狠抓常规检查与落实，仔细总结并提出改进目标。 7、依据教化局要求，建立老师读书制度。强化了老师自身的理论学习，每月对老师读书活动资料进行一次检查，读书活动的开展得到了督导评估的确定。 一年来的工作阅历使我相识到：不论做哪项工作，都要讲究效率，尽量做到当天的事情当天
8、完成，上交的工作在时间结点前完成;二是在平常的工作中要细致视察，细致思索，细心去做，才能做好;三是对待同事要真诚，办事要公允，要敬重领导、信任同事，广阔老师的理解支持以及主动参加协作，是完成好各项工作的基础。 三、不足之处及改进措施 1、教学管理水平还有待进一步提高。对新课程理论学习有待深化，不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的指导。 2、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。 3、组织老师进行业务学习，工作深化、创新力度还需加强。 4、接着深化课堂、深化班级，不断提高教学管理水平和教化教学质量。 5、接着加强老师培训力度，制定部分措施，提高老师参加学习的广度和深度，打造学习型老师团队，尤其
9、强化老师基本功训练和指导。 在今后的工作中，我将更加珍惜领导给我创设的成长平台，将不断总结，不断反思，勇于实践，敢于创新，不断完善自己。信任，在领导的关切下，在同志们的大力支持协作下，通过自己不断的努力，肯定能取得新的成果。 最终，再次感谢领导，感谢同事们! 教育主任本人的述职报告3 时间过得很快，一学年的工作又结束了，回顾这一学年最大的感受是：累并欢乐着，最深的体会是：领导的信任+同事的理解+伙伴的支持+岗位熬炼+个人的汗水=收获的欣慰，一年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作，现将个人工作总结归纳如下： 一.用真诚的心去对待同事 “真正的欢乐来源于宽容和帮助。”这是我工作多年
10、来的岗位誓言。我认为“老师第一”这句话很有道理。因为学校的发展、生存必需有一批高素养的老师队伍，尤其青年老师的生存和发展必需具有过硬的专业本事，因此无形中，老师的压力也就伴随着而来，作为教育主任，我深刻体会到了这一点，于是在工作中我学会了主动换位思索问题，设身处地的、发自内心的去理解每一位老师的言行和喜怒哀乐，体谅每一位老师的苦衷，为他们的发展和成长而欢乐和祝福。因此，我为自己在工作中定下了一条标准：绝不和老师因为工作缘由而计较个人得失，绝不滥用自己手中所谓的权利，绝不将自己的不好的心情带到与老师的沟通和交往中。一年来我努力这样要求自己，尽管有时也觉得心力憔悴，但是坦诚待人让我收获了更多的欢乐
11、和华蜜。 二.用踏实的心去对待工作 一年来,我主要负责教育处全面管理及学校教学工作,学籍管理工作和九年级一个班的教学工作. 第一：部门管理工作：在部门工作中我主动提倡大局意识,服务意识,奉献精神,要求全体成员相互合作、和谐发展，工作中我以身作则，从不计较个人得失，全面协调，力求教育处工作高效、扎实的运作和开展。一年来，教育处工作尽管还有很多疏忽之处，但是团队意识的提升让我看到了希望，更增加了信念。我信任本部门的工作在今后的学校管理中必将起到举足轻重的地位。 其次：日常教学管理工作： 1.本学年教育处严格落实国家课程安排，主动推动完善校本课程建设，创建性的落实综合实践活动课程的正常开展。 2.主
12、动协调校内每位老师的课职务支配，做到公允、公正，公开、在制度允许的状况下，适度体现以人为本的原则，未出现严峻的教学事故。 3.结合国家课程标准要求，加强学校课程管理，主动推动以学生为主体的教学方式、教学理念的转变，力求学校教学新模式的形成， 4.协作学校工作支配了校级对外公开课，教研组同题异构探讨课，师徒结对汇报课等公开展示活动，为老师搭建成长的平台。 5.主动推动学校多元评价理念的形成。通过细心组织学生座谈会，多次学生评教活动以及老师日常备课、上课等状况，了解老师教学行为，用发展的眼光看待老师的专业成长和成熟，尽量做到全面客观的评价每位老师的工作实绩。同时仔细组织学生各级各类评价手段的实施，
13、努力做到零差错。本学年共组织学生期中考试2次，期末考试2次，九年级模考3次，中考考务1次，各年级英语听力测试7次，八年级信息技术、地理、生物会考各1次，八、九年级理化生试验考查1次，同时通过细心组织学生期中表彰等活动，激励、鼓舞更多的学生用主动、客观、向上的心态走好自己的初中生活的每一步。 6.仔细落实教化教学研讨活动，刚好通知市内外各兄弟学校教学研讨活动，支配了校内的七八年级期中期末教学研讨活动及班务研讨会，督促各教研组长、备课组长组织、反馈老师每次外出学习培训工作，将学无止尽的理念坚固树立在每位老师的心中，希望最终实现老师自身的发展从他律走向自律的转变。 7.加强学籍管理工作，严控义务教学
14、阶段学生辍学现象的发生，仔细审核学生进出手续，做到严格把关，决不允许任何一位同济中学的学生掉队。 8.协作学校做好毕业班整体规划、目标定位，推动实施等工作以及提前录用学校面试，中考报名，体育中考、英语听力口语考试，填报志愿等常规工作，努力做到早规划、早落实。 9.站在学校角度，谨慎处理校内损害事故问题，努力平静家长怨言，做到有理有据、不卑不亢，主动做好善后工作，削减学校负面影响。 三.用负责的心去做好数学教学工作 我特别酷爱我的教学，喜爱和我的学生在一起，更喜爱他们与我闲聊时的轻松和探讨问题时的放纵，在我的教学生涯中，始终秉承：“给每位学朝气会、创每位学生发展、助每位学生成长”的理念。因此，在
15、教学中，我尽力做到上好每一堂课，关注每一位学生，主动尝试以学生为主体的课堂教学改革模式，希望每位学生都能在数学学习中收获不同的欢乐，在我的努力下，一年来所教班级成果始终名列前茅，收到良好效果。 最终，感谢全部同济人。一年来，作为部门负责人，对学校负有肯定的责任，也感到了肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的帮助和支持，才让我能够主动的工作，寻求着欢乐，在此我期盼着将来，信任我们同济人肯定会有着更绚丽的笑容。 教育主任本人的述职报告4 心中仍旧怀着对志向教化的幻想，也常常在追问，什么是真正的教化?我们怎样才能向他走近?现实的脚步是否还是那样的沉重与艰难?每当回首往事，
16、我的灵魂总在接受这样的拷问。 我所述“职”之一职务：教育主任。 在与其他学校的教育主任沟通感想时，他们最深的体会是“烦”，我说：“我不是烦，我是怕。”他们大惑不解，我给他们分析：我的校长们个个身手不凡，大事有他们在决策，有问题他们会提示;我们的新老师要么是师范刚毕业的优秀生，语数外、计算机样样能教，要么就是外调过来的各路好手，有几个须要我的“教”呀“导”的?我凭什么当教育主任?在这样的群体中，产生敬畏之心自然的了。 怀着敬畏之心，我起先回忆这几年来所参加的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围围着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教化思想观念，探究“创建适合老师
17、发展的管理，创建适合学生发展的教化。”以坚决的信念、饱满的热忱、求实的作风和创新的精神，把“打造教化品牌，实施品牌教化”的思想体现在工作中。 一、众志成城，捍卫学校荣誉。 我始终难忘20_年九月，那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个的老师的心里。可就在那样的特别状况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我经常被这种精神感动。一个个静默无闻的老师被选送去参与各种大赛了，一个个胜利的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学竞赛兴宾区一等奖，数奥大赛兴宾区获奖人数最多第一，英语口语竞赛兴宾区
18、一等奖 我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校老师的尊严尊严无价! 二、稳中求实，保证教学质量。 教育处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教育主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的苦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得兴宾区领导的好评。 值得一提的是，在覃校长的提倡下，教育处的各个学科主任探讨并起草各学科改革指导看法，这些看法制定，促使大家深化探讨新课程的理念，同时对
19、学校多年来的所积淀的阅历进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些看法不断进行修订与完善。 三、提倡自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为老师服务。 每学期开学前，我就与各位学科主任主动商讨教研活动主题与方式，他们也特别乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们慢慢成熟，他们主动探究、独立工作的实力慢慢增加。教研活动也熬炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为珍贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的看法，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同看法和建议也特别乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们相
20、识问题、发觉问题和解决问题的实力提高了，教研活动的实效性也慢慢提高，尤其是本学期开展的专题探讨活动，提高了老师们针对一个专题进行探究和探讨的实力。 在教育处工作就像做家务，忙了好久却说不出原委作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有很多好帮手，把“教育”工作做得非常妥当。假如要检讨一下自己，应当是我这几年几乎没有进行课题方面的探讨，一方面是因为我好高鹜远，总想找寻一个有价值的课题在着手探讨，另一方面也因为我爱好太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅读者、畅销书摘、报刊文摘，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。 而自己又实在是乐此不疲，于是
21、经常宽恕自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。 我所述“职”之二职业：老师。 我在给这个“述职报告”审题时，突然发觉了“职务”与“职业”这两个概念的区分，中国的语言实在是太精致太完善了，“职务”强调的是一种“服务”，而“职业”却是须要用一种做事业的心态。 尽管现在应试教化的阴影挥之不去，可是我学会了很多给自己减压的好方法，我仍能从老师这个职业中获得很多乐趣与感悟。 教学是一项须要爱心与才智的工作，教学中遇到的很多问题，须要依靠才智来解决，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。我爱书，也爱读书，再穷的时候没有放弃读书，再忙的时候没有放
22、弃读书。九六年至今，我除了参与英语科的进修，还读了很多文学作品和教学理论书籍。虽然在教学上我可以算是一个老兵了，但我仍没有放弃对教学基本功的训练，每学期带头上公开课，坚持训练一般话，在一般话测试中得89。4分，获二级甲等证书。 1、课堂教学方面。多次担当校级及其以上公开教学任务，并获得大家的好评。每学期至少上一堂校级公开课。 2、辅导学生方面。尽管教育工作占去了我许多的精力，但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松，所教班级学生朗读实力、思维实力及语言表达实力较强，对学习英语有深厚的爱好。 然而，中国的教化至今仍旧非常落后，我无法超越时代，面对现实我有很多无奈。我时时提示自己，要尽可能地善待自己，
23、善待学生，在当下的生活里感受到华蜜与欢乐。 教育主任本人的述职报告5 转瞬新的一学年就将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教化工作中应当做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教育主任工作的两年来我感到特别有意义，因为我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对将来有用的东西，可以心安理得地说我是怀着对教化的幻想，在全身心地投入教化工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成
24、正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人即我所教化对象的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生同等相处，激励他们谈
25、自己的想法，尽量使师生之间形成一种沟通的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的看法接受你的教化。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教化活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高老师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教化方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，教化是一项高难度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要乐岗敬业，
26、定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 二、为老师的发展作想，对老师负责 新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，同样末来的老师要生存要发展必需具有过硬的本事，在校长的指导下，细心制定了以人为本的校本教研安排，汇同教育处和教科室人员一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培
27、训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教育主任，能正确定位，努力做好校长的助手。协调好教育处成员，做好以下几方面的工作： 1、在校长室的指导下，和教育处其他成员研讨，制订好学校的教化教学工作安排、师培安排、青年老师培训安排并组织实施，使学校教化教学工作更有针对性、实效性，并留意总结教化教学方面的阅历。 2、制订教育工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评老师供应依据。 3、组织、指导、审查各年级教化活动
28、安排，各教研组教学教研安排，组织全校教化教学探讨和阅历沟通，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关切全体学生的全面发展，支配好爱好小组活动，组织好学生的竞赛活动。 5、组织好备课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学安排，组织好教研活动。协调解决老师在教化教学中的疑难。详细负责学校各室的管理工作。 6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺当通过绵阳市的复查验收。 7、帮助远程教化项目的安装，调试和接收人员的培训，强化老师对现代教化技术在教学中的应用，确保教化设施、设备在教学中发挥更大的作用。 四、反思存在不足，对工作负责 任何事情都是在不断的反思
29、-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作好还存在有很多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。 2、师资培训方面：培训的内容应更加丰富一些，涉及观念(新课程理念，新形势下老师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教化技术应用，科学素养的相识和培育、远程教化技术的应用等)。 3、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。 4、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的教化导向。 作为教育主任，在学校负有肯定的责任，感到有肯定的压力，但好在我与学校的每一位老师合作得都特别开心，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力，奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人傲慢。我也期盼着明年，我们合作得更开心。 教育主任本人的述职报告