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1、小学一二年级体育教学随笔小学一二年级体育教学随笔1二年级这个单元的课程内容是“前滚翻”，这个技术动作是小学体育的重点教材，每个水平阶段都支配不同的教学目标及相应的教学内容。今日二一班的前滚翻的课，由于时间比较紧，导致密度大，在讲授部分，时间关系，老师讲的不够详细，重难点只是一带而过。前滚翻的着垫动作及方法没有交代清晰，导致学生练习时出现以下几点错误：1、一部分学生在滚动时整个胸露出来，造成翻滚不过的技术性错误。这是由于翻滚时没有含胸，没有低头而产生的。于是我结合教学难点，运用简洁的方式进行启发学生的思维，以引起质的改变。我举例说：假犹如样向前推一个篮球和一块方砖，哪个会滚动?学生深思后纷纷举手
2、回答。归纳学生的见解为：篮球会向前滚动，由于篮球是圆形的，接触地面比较小，所以很快向前滚动，而方砖是接触地面较多，所以很难向前滚动。接着我指出，我们学习前滚翻的动作要领跟篮球滚动一样，把身爱护紧大腿和低头。身体成篮球形姿态。接着我又进行示范、学生练习。通过结合示范练习与改进，学生对这项技术的驾驭率达85%以上。2、我发觉在“后脑触垫”这个教学难点解决上不够到位，体育学习对于低段学生来说，只有老师有效的引导，学生不断尝试，才会让学生所发觉。几次练习都发觉学生的脚蹬地力度不够，致使许多学生头顶触垫而不能向前翻滚，也简单造成平安问题;于是我刚好发觉后进行订正，但也是老师急连忙忙归纳出来，并不是学生经
3、过尝试、比较发觉的。致使嬉戏部分学生还是有些没有改正过来。3、嬉戏部分应当明确嬉戏要求，强调规范动作而不是速度，导致学生只求快，而忽视了动作的规范性和精确性，今后的工作中再教这一教材时肯定会完善。小学一二年级体育教学随笔2苏霍姆林斯基说过一句至理名言：课堂教学中没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为沉重的负担，反之会使学习变得轻松好玩。在二年级的体育课中，我为了调动学生的主动性，在课前支配了嬉戏“捉迷藏”。同学们都按嬉戏的规则练习去了。可是同学们对“捉迷藏”不感爱好，都无精打采，一副不想玩的样子，口里还说着没意思。我看到这种状况，就问着自己，是不是学生玩的次数多了，可能缺少了爱好，怎样才能活跃气氛，
4、激发学生的爱好呢?想到这儿，我灵机一动，马上整队，立刻就对学生说：同学们你们自己找挚友玩好吗?学生异口同声，好!学生就分散在自己的场地里，玩起各种各样的嬉戏，我也不断的加入到学生当中去，这样能使学生玩的更有劲，更好玩，那样会使学生与老师的距离拉得更进，让学生感受老师的亲切感。就在这时，有一组学生的嬉戏吸引了我，把我的视线都集中到那一小组去了。我没多想，快步走到他们小组的面前。同学们这是什么嬉戏?怎么你们这么快乐啊!这一组的学生异口同声的说：“八仙过海”踩一脚。好!这嬉戏很好!心想这嬉戏不但可以练习灵敏性，还可以提高跳动实力。这不是两全齐美吗!我想到这里，就立刻集合了全班同学，叫这一组的同学演练
5、了一遍，这一下，学生的爱好大增。我就顺水推舟号召学生像他们这组学习。同学们以三、四人一组来玩“八仙过海”踩一脚。好吗?好!这时同学们的脸上露出了快乐的样子。他们都分散在自己的场地里练习去了。看着一个个活蹦乱跳的场面，我的脸上也露出了笑脸。练习了几分钟后，我问学生：你们玩得兴奋吗?兴奋，太兴奋了!那为什么这么快乐?好玩啊!对啊!我们的嬉戏就是要接近学生的年龄段，只有这样学生才会喜爱上体育课。另外体育课要不断的加入新的嬉戏或是学生中比较好玩的嬉戏。这样学生在体育课中才会有乐趣。小学一二年级体育教学随笔3跳绳是我国民间的一项体育活动，深受学生宠爱，具有较大的熬炼价值。跳绳可以促进生长发育，跳绳可以使
6、身体素养得到全面发展。有句顺口溜说得好：“跳绳练臂力，跳绳练腿功;快摇练速度，多跳练耐力，反应慢的长绳上不去，不灵敏的短绳要绊腿。”也就是说，跳绳练习能够使速度、力气、灵敏、耐力等素养得到全面发展，同时发展弹跳力，跳绳还可以促进同伴间亲密协作精神。除了用跳绳进行跳动练习外，在体育教学中，小小的跳绳通过改变还有其他的用途，可以丰富课的教学，我在上课时，利用绳子做长棍子进行做赶鸭子的嬉戏，利用绳子代替体操棍做棒操。在进行跳动训练时，首先介绍年级的跳绳高手，自己再示范几种高难度的跳绳方法，激起学生的学习爱好，让学生有特别想练习跳绳的欲望。在练习中老师不失时机地激励学生发挥想象力、创建力，利用手中的绳
7、子进行各种自创活动，并给这些活动命名，组织“作品”展示，同学们不仅有良好的创意，而且也有肯定的熬炼效果，我还可以通过提出诸如“同学们，想一想，做一做看哪个组能利用绳子做出上肢的动作来?可以拼出各种各样的图案来?”之类的提示性问题，打开同学们的思维，有效的提高了学生探究性学习的爱好和实力，使学生的身心都得到了较好的熬炼。小学一二年级体育教学随笔4本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，一如昨日。现将其总结如下：一、个人素养提升方面本学期我本着为学生服务的宗旨，无论在业务学习，政治思想学习，还是专业方面读潜心学习专研，务必让自己跟着学校的每一个节奏不落后。业务学习笔记共计
8、20余篇，政治理论学习笔记10余篇，听课笔记20余篇。另外，我主动参与学校组织的共研课活动，并从中找问题，找方法，找得失，以诸方面时时警醒自己晨思、暮醒，学习始终。二、教化教学方面本学期我所带的五年级三个班和二年级三个班的教学均在本学年的测评中取得了良好的成果。平常的教学我紧跟学校的课题模式先学后教。我还特殊注意4个教学问题：1、提高教学质量的教学策略和教学方法;2、体育课程和教学的管理优化问题;3、体育教学氛围化问题;4、器材和质量优化问题。课堂教学中我大力调动学生的学习主动性，把尽量多的时间都还给学生，让他们在尽可能大的空间和时间里展示自己的实力和运动天赋，从而促使技术动作学习的。三、二课
9、活动方面本学期我组织了围棋项目的活动小组，在上学期的入门基础上，我抓住学生喜输赢，好竞争的心理，进行了竞赛式的教学模式。从第一课就给学生讲规则、讲方法，这样就大大提升了学生的学习乐趣，使他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试，然后和同学们一起打战表，填姓名。本学期的围棋活动在同学们高涨的热忱中拉开的帷幕。其中每轮的竞赛，都是师生一起记成果，讲评，再竞赛，再讲解，再竞赛，到本学期结束，共进行了两轮淘汰赛，学生们每次活动都表现的欢呼雀跃，在不知不觉中驾驭了很多一般教学记不住学不会的手筋、定式等。通过活动，涌现出几个很有潜力的围棋小苗子。师傅领进门，修行在个人，我信任他们会在爱上围棋的基础上把围棋作为其一生
10、的乐趣。我辛勤的汗水没有白洒，学生的收获就是我的收获。四、得失方面成果是可喜的，不足也是难免的，但肯定是不容忽视的。教学方面，而今的学生体质普遍偏弱，体育课中很多高难一些的动作、技术、成果都不是很志向，所以在思想、方法上还得有所改进。二课活动方面，围棋教学是个须要大量时间的过程，所以在时间方面只能从布置作业的形式说给学生自己抽时间多看书，多自学，因为在校活动的时间几乎只有讲授的时间。总之，再一次的回顾，便是再一次的学习，我会从中醒悟地理出自己工作中的丝丝缕缕，为下个学期的教化教学工作打下更坚实的基石。小学一二年级体育教学随笔5还记得那伴随声声爆竹应来的，而转瞬间，那已步满了我们多数的脚印，如作
11、日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，详细如下：一、政治思想方面随着“十一。五”安排的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展，教化这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了“八荣八耻”的学习，还参与了接着教化和骨干老
12、师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的相识，为更好的探究教学供应了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教化目的，激励幼儿勇于探究，驾驭阅历。做到“干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素养修养，增加相识，仔细学习，在思想上再上一个台阶，并主动、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。二、在教化教学方面今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教化任务，在日常生活中
13、，我细致视察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，赐予正确的表扬。和幼儿交谈，并主动主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行激励和教育，使幼儿酷爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，须要足够的阳光和雨露，这就要求作为老师的我们不断的充溢自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的学问。为了更好的调动幼儿的主动性，我还仔细听取其他老师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发幼儿爱好，由于领
14、导对我工作的指导和信任，同志的关切和帮助。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿老师的称号，还参与了接着教化和骨干老师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探究性课程的理念和实践的相关学问，并深刻相识到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由老师与幼儿共同构件的，是从孩子感爱好的事情动身，通过活动使幼儿干脆的感性阅历，在今后的工作和教学中，我会主动努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教化教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的阅历。在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还须要更多的爱心，耐性，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，仔细视察幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。以上是我对这一年来工作的总结，点滴的进步都离不开领导及各位老师的关切和支持，年即将走国，让我们怀者志向和目标踏着年的朝霞一路前进吧!小学一二年级体育教学随笔