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1、2021幼儿园小班圣诞节教案幼儿园小班圣诞节教案一 活动目标 1、让幼儿了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛，一起欢庆圣诞节 2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。 3、通过参与节日环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 4、感受过节日的欢乐。 活动打算 1.收集有关圣诞收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。 2.音乐铃儿响叮当、多媒体课件。 3.剪刀、胶水、操作作业纸 活动过程 一、启发谈话 复习节奏乐铃儿响叮当激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的
2、由来，请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 播放媒体课件，了解圣诞老人的传闻。圣诞老公公是谁圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的?圣诞节与春节的对比。 观赏歌曲圣诞欢乐老师进行演示剪装饰过程让幼儿细致视察 二、老师巡回指导。 老师把做好的“圣诞老人”头饰带上，扮演老人给小挚友发放礼品，同小挚友一起做嬉戏，在开心的心情中结束。 三、展评幼儿作品 幼儿园小班圣诞节教案二 制作目的： 1.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。 2.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 制作对象： 圣诞老人 制作打算： 彩纸、白纸、剪刀、画笔、胶水、棉花。 制作过程： 1.将打算好的红色调纸，剪出一个扇
3、形，并且，将两个边角的位置涂上胶水; 2.将扇形的两个边角粘合起来，做成一个圆锥体，这就是圣诞老人的身体部分; 3.用剪刀裁剪出一个圆形的白色纸片; 4.用画笔在这个纸片上，画上圣诞老人的脸，肯定要慈眉善目哦; 5.将做好的圣诞老人的脸，用胶水，当心翼翼的粘在圣诞老人的身体上; 6.将打算好的棉花，撕成匀称的小粒; 7.在圆锥体的上面，粘上小坨棉花，这是圣诞老人的帽子; 8.其他的棉花，用胶水粘在圣诞老人的脸部，做成他们的胡子; 9.晾晒之后，圣诞老人就做好了。 幼儿园小班圣诞节教案三 活动目标： 1、在对圣诞节和春节的不同庆祝方式的比较中，相识并学习诸多与节日相关的英语词汇。 2、在系列庆祝
4、活动中，初步了解西方的节日文化和饮食文化。 3、培育幼儿对英语学习的爱好，使幼儿对英语学习的爱好不只停留在语言符号的表层上，而是试着去探究支撑语言的西方文化。 4、引导幼儿在嬉戏中复习单词。 5、初步理解英语单词含义。 活动打算： 中国人、美国人图片若干;有关春节和圣诞的歌曲、音像资料。 活动过程： (一)Warm up： 1、 Greetings： T：What day is it today,kids? K：Today is Friday. 2、sing a song：Happy New Year (二)Chinese和English 1、老师用英文描述两张不同特征的脸，启发幼儿画出来。
5、T：P1ease draw two face、One has black hair，yellow skin and black eyes?The other has brown hair，white skin，gray eyes and a bigger nose、These two face you drawn，one with a bigger nose is an English face，and the other is a Chinese face. They com from the different countries and speak the different langu
6、ages. 2、老师出示多张中国人和美国人的图片。让幼儿细致视察，启发幼儿得出结论：中英两国人的外貌特征不同。 3、激励幼儿用英文描述自己的画，讲解并描述中英两国人的外貌特征。 (三)介绍节日 1、播放有关春节和圣诞节节日庆祝过程的音像资料。让幼儿在视察两个节日不同庆祝方式的同时，熟识Christmas Day和Spring Festival这两个词语。 2、幼儿按意愿分成圣诞组和春节组参与模拟庆祝活动。 The big day for Chinese is the Spring Festival，but for English is the Christmas Day. We have tw
7、o teams，one is Christmas Day Team and the other is Spring Festival、You can choose the team you want to join in、Then we will start our celebration. (四)模拟过节 1、节日的气氛打算。 (1)、老师指导圣诞组幼儿用废旧物品制作圣诞礼物，制作过程中学习词语Christmas gift(圣诞礼物)，并激励幼儿说出各种美工工具的英文名称。 (2)、老师指导春节组幼儿作对联，反复再现词语couplets(对联)。 (3)、将制作好的圣诞礼物挂在Christm
8、as tree(圣诞树)上，对联贴在教室门的两侧。 Lets make lots of Christmas gifts，Christmas Day Team，then we will decorate the Christmas trees、Spring Festival Team，we will make some couplets and put them 0n both sides of the door. 2、节日的特殊嘉宾; (1)、老师装扮成圣诞老人(Father Christmas)，组织圣诞组幼儿在圣诞树下唱英文歌曲圣诞夜之歌，然后互赠礼物(上一活动中制作的礼物)，彼此祝愿“M
9、erry Christmas (2)、春节组幼儿在“踩气球”的嬉戏中，模拟放鞭炮(fire crackers)的情景。然后，彼此祝愿“恭喜发财，万事如意”。 Everybody of Christmas Day Team give the Christmas gift to another one，then say“Merry Christmas”、However，the children of Spring Festival Team play the game“Stepping on the balloon”、You pretend playing the fire crackers an
10、d give your best wishes to others. 3、节日的美食。 (1)、老师出示多种食物，要求幼儿一一说出食物的英文名称(饺子dumpling、面包bread、面条noodle、黄油butter、土司toast和烤鸡roast chicken等)。 (2)、幼儿思索：在上述食物中哪种是春节肯定要吃的，哪种是圣诞节肯定要吃的。 (3)、引导幼儿体验自助餐(buffet dinner)的用餐形式。老师指导幼儿取适量的自己喜爱的食物，放在盘子里。在取食物的过程中，老师逐一和幼儿沟通：What do you like eating? I like eating dumpling
11、/noodle、 (4)、用餐之前请幼儿选择餐具：筷子(chopsticks)和刀叉(knife and fork)。先让幼儿尝试运用各种餐具，然后老师演示正确的运用方法。同时，为幼儿介绍吃西餐的用餐礼仪。 (5)、请幼儿尽情品尝节日美食。 In China，we must eat dumplings in Spring Festival、In England they must eat the roast chicken、Chinese use chopsticks to have dinner，but English use knife and fork t0 eat the food、A
12、lthough，Chinese and English have the different food, we are all very happy together with the whole family. 4、Happy Ending： (1)sing a song：Merry Christmas (2)T：Are you happy? 幼儿园小班圣诞节教案四 一、活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过嬉戏让幼儿喜爱美工活动，体验到胜利的欢乐。 3、体验节日的欢乐氛围。 4、引导幼儿主动与材料互动。 二、活动打算： 1、长条卡纸、图形彩纸
13、、浆糊、抹布。 2、铃儿响叮当的音乐，订书机，皮筋。 三、活动过程： 1、音乐嬉戏，找挚友。 老师：我们都有好挚友，老师请宝宝们去找找你的好挚友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 (1)相识纸张和图形。 老师：瞧，这里也有两个好挚友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)相识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?相识彩纸。它是什么形态的? 这里还有一些图形，它们是什么形态的呢?(出示方形、三角形、心形)相识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做挚友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) (2)老师示范粘贴。 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提示图形要分开一
14、点，不要叠在一起。 那边还有很多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作，粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲) 4、变魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(老师示范做成一顶圣诞帽) 圣诞节立刻就要到了，我给大家变了一顶圣诞帽，美丽吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。 6、戴上圣诞帽一起过圣诞节，让客人老师给小挚友拍照观赏。 “你的圣诞帽美丽吗?你喜爱你的圣诞帽吗?” 幼儿园小班圣诞节教案五 制作目的： 1.培育幼儿的技巧和艺术气质。 2.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。 3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。 制作对象： 圣诞老人 制作打算： 各种颜色的橡皮泥、火柴棒。 制作过程： 1.取出红色的橡皮泥，然后将其搓成一个红色的大圆球，这是圣诞老人的身体; 2.依据图片的提示，给圣诞老人装上双臂吧，然后，用火柴棒给圣诞老人安装上双腿; 3.用剪刀剪出圣诞老人的双腿，然后，在插好的橡皮泥上，给老人穿上双靴; 4.取黄色的橡皮泥，搓成一个大圆球，然后，将其捏成一个一头尖细，一头滚圆的大袋子吧; 5.再给圣诞老人捏一个慈爱的头。 结束语： 孩子们依据上面的图文提示，自己也试着做一个可爱的圣诞老人吧，信任你的作品也将会是活灵活现。