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1、幼儿园班级工作计划精选10篇幼儿园班级工作安排篇2一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言主动主动地进行沟通，乐意表达真正的情感。1、让幼儿能刚好以开心的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲解并描述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小挚友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、相识新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;5、有良好的梳洗习惯和自理实力，养成细致有条理的做事习惯，刚好适应幼儿园的一日常规;6、相识班上的标记，有小脚丫的地方不行以乱跑，
2、并_上的规章制度;7、能清晰地口述10以内的排列依次，知道顺数与倒数。二、集体活动谈话活动：欢乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简洁的问候语户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出刚好反映(立正、稍息、左右转)嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿相识自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。3、常规教化：
3、接着对幼儿进行“三轻”教化，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。4、家长工作：(1)打算幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾(2)打算幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。(4)与家长沟通坚持送幼儿来园幼儿园班级工作安排篇3一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的将来，本学期的保健工作要依据幼托机构保健工作规程，着力提高全园保教人员的业务素养和专业水平，提高幼儿的生活质量，保障他们的健康成长。二、工作目标：1、把平安工作放在首位，加强平安工作管理力度，落实各项平安制度和平安措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和
4、处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食-找文章，到收支平衡。3、严格根据苏州市幼托机构卫生保健工作标准的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强平安健康教化。三、详细措施一晨检工作晨检是幼儿园的第一关口，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发觉、早隔离和早治疗。1.做好五大官的检查包括皮肤、精神状态，2.
5、询问幼儿在家吃饭状况、睡眠、大小便有无异样。3.检查幼儿是否携带担心全物品来园。4.做好药物登记，了解班里传染病状况。二卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整齐、舒适的环境，对新生加强卫生常规教化。1.环境卫生常抓不懈，包干区责任到人，每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查;2.保健人员定期检查卫生。3.对新生加强卫生常规教化，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教化三消毒防病工作依据季节改变有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药;1.保育员依据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作，并做好记录;2.在各类疾病流行期增加消毒工作的密度;3.在传染病流行期间做
6、好全园幼儿的预防服药。4.保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫实力。四食堂卫生1.外来人员不能进入食堂。2.食堂人员必需戴帽子，避开头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作，工作服勤洗勤换。3.每天做好餐具的清洁和消毒工作。4.杜绝吃隔夜饭现象。5.把好食物选购验收关。6.重点做好灭蚊蝇，保持整齐、干净的食堂。五合理支配饮食1.每周合理制定菜谱，做到两周不重复。2.食堂人员常常进入班级视察幼儿就餐状况，并依据各班餐点看法征询表所反映的状况进行调整，制定出符合幼儿须要的菜谱。3.做好膳管会记录，平常把反馈的状况传给家长，提高饭菜的质量。4.进餐过程的气氛应是轻松、开心，而不是令人惊慌、
7、压抑的。保教人员要耐性对待每一个孩子，努力订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注意以饱为先的正面教化。六平安宣教工作1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作;2、定期做好平安检查工作，消退平安隐患;3、制定幼儿园平安疏散预案，分发各班，每学期演练一次，不断改进。4、利用宣扬橱窗、家长园地、“网上家长学校”、“家长会”等平台向家长宣扬科学，同时要把健康教化渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿平安健康相识，改善幼儿平安健康看法，培育幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累;七体弱儿肥胖儿管理1、对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理，依据转归状况，敏捷调控详细措施，提高管理成效
8、。幼儿园班级工作安排篇4主题名称打算上小学活动总目标1、主动回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的欢乐，珍惜在幼儿园三年的时间。2、能围绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清晰地表达自己的想法。3、感知幼儿园工作人员对自己的关切和爱惜，酷爱帮助自己欢乐成长的人，情愿为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的酷爱之情。环境创设1、在美工区供应彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等材料，供幼儿设计制作毕业礼物。2、在生活区供应多条红领巾，让幼儿学习红领巾的打法，体验成为小学生的荣誉感。幼儿园班级工作安排篇5主题名称打算上小学活动总目标1、主动回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的欢乐，珍惜在幼儿园三年的时间。2、能围
9、绕话题进行谈话，会用完整、连贯的语言清晰地表达自己的想法。3、感知幼儿园工作人员对自己的关切和爱惜，酷爱帮助自己欢乐成长的人，情愿为幼儿园做力所能及的事，来表达自己对幼儿园的酷爱之情。环境创设1、在美工区供应彩纸、蜡笔、剪刀、胶水等材料，供幼儿设计制作毕业礼物。2、在生活区供应多条红领巾，让幼儿学习红领巾的打法，体验成为小学生的荣誉感。星期时间星期一星期二星期三星期四星期五上午活动室内活动(区域活动)图书区 语言区 科学区 益知区 美工区环保新闻 职业介绍所 水变干净了 自制环保棋 环保飞机晨间活动自选活动投篮平衡木抛接沙包纵跳触物毛毛虫钻圈嬉戏投篮拍球竞赛跳绳拉力器踩鞋盒投掷嬉戏跨栏运水果踩
10、脚踏车集体活动接力赛丢手绢单脚跳彩虹伞圈圈乐教学嬉戏活动一语言：美妙时间数学：补地板欢乐英语：Phonics bookUnit chant欢乐英语：Phonics bookUnit chant欢乐英语：Phonics bookUnit Activity二欢乐英语：Phonics bookUnit chant欢乐英语：Students bookUnit song音乐：老师再见语言：盆和瓶健康：欢乐的赤脚嬉戏体育嬉戏：敏捷地小猴体育嬉戏：小动物找家体育嬉戏：胯下传物体育嬉戏：私人三球真好玩思维训练：打电报下午活动教学嬉戏活动一区域嬉戏：小学生活、颜色变变变、沉与浮社会：我的书包美术：上小学后，想创
11、建性嬉戏:飞机场、小卖铺、警察局、英文嬉戏：Students bookUnitActivity二快乐影院：海绵宝宝绘本馆：真的假的趣味图卡：字卡专注力训练：圈一圈每周一句A big hug with lots of love.充滿了愛的擁抱!经典诵读观赏唐诗：复习思想品德(生活礼仪)1、天气渐渐燥热，提示幼儿多喝开水，适当运动。2、激励少数动手实力较差的幼儿自己的事情自己完成。家园联系1、请家长帮助幼儿打算一些文具，让幼儿学习运用文具，初步养成爱惜文具的习惯。2、家长可以带幼儿参观小学，让幼儿对小学生活产生憧憬之情。生成与调整幼儿园班级工作安排篇6一、班级状况分析我们班共有幼儿50名，其中男生
12、27名，女生23名。通过平常对幼儿的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析：(一)身体发展方面：在老师有意识的培育及不断提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1、自理实力：幼儿的各项生活常规已大致形成，知道盥洗的正确依次及洗手漱口的正确方法。驾驭筷子的正确运用方法，具有独立进餐的实力。能按依次进行简洁整理。能保持个人卫生及四周环境卫生。2、大肌肉动作：幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作，会玩多种体育器械。大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳。3、小肌肉动作：幼儿能正确的握笔进行书写，幼儿喜爱并能正确运用运用各种美工材料
13、，如剪刀等。4、自我保健：幼儿具备了初步的自我爱护实力，知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急状况的简洁方法。能相识平安标记并能主动遵守老师及成人提出的平安要求。(二)认知发展：1、智力实力：会按物体的不同特征进行分类。会用不同的唱法表现歌曲不同的意境。能用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象，有肯定的形象思维实力。能主动参加各种认知活动，喜爱探究，喜爱问为什么?2、数概念：会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念，学会运用分类、比较、排序和测量等方法。3、语言发展：喜爱听故事、看表演，会翻阅图书并初步理解其表达的意思。能初步感受文学作品的语言美。在去年实施的学习及区角活动中
14、，孩子们的特性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展。(三)社会性发展方面：本班幼儿大都懂事，有礼貌，初步能关切爱惜自己的同伴，爱自己的集体，并且乐意与同伴相互合作。能充分发挥自己的想象力和创建力，来表现对四周生活的美妙情感。但由于幼儿的实力发展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难简单畏缩，不能坚持究竟。耐性、细致的行为习惯以及幼儿的计数、理解实力还需培育。2、个别幼儿动作发展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全驾驭。3、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯
15、性还需加强。4、嬉戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的实力有限。合作的方式、方法须要再培育。5、幼儿大胆创建想象的实力有待进一步提高。本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教化，将更好的开展各种丰富多彩的教化活动，接着抓好各科教学，熬炼意志，促进幼儿身心和谐发展，为进小学打好基础。二、班级工作主要目标：(一)幼儿生活管理目标1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。4、接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。(二)身体发展目标：1、生长发育：了解身体器官及自身生长的须要，知道预防龋齿与换牙
16、的有关学问。2、动作发展：主动参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作正确、自然、协调。3、能适应环境、气候和生活条件的改变，对疾病有肯定的抵挡实力，知道一些预防常见病的学问。4、知道不同的食物有不同的养分素，身体须要不同的养分素的道理。5、学会处理日常生活中可能出现的紧急状况，有初步的自我爱护意识和实力，知道跌破、流鼻血等外伤的处理方法。集体活动时能留意平安。6、能主动参与并适应多种有合理密度和运动量的体育活动，充分活动身体，养成运动的习惯。各种基本动作协调、精确、灵敏，有肯定的耐力和速度，姿态正确。(三)认知发展目标：1、语言(1)能够用恰当的语言表达自己的情感，能讲解并
17、描述自己熟识的故事，语言比较完整流畅，用词比较精确。(2)能围绕一个话题进行探讨，留意倾听对方讲话，敢于提出不同看法，会评价和补充别人的发言。(3)喜爱观赏不同形式的文学作品，初步感知文学作品语言的丰富和美丽。能够依据文学作品所供应的想象线索，联系个人已有的阅历扩展想象，并创建性地进行表达。(4)能够正确驾驭看书和写字的正确姿态，能与同伴合作制作图画书。2、艺术(1)能自然开心的唱歌，随音乐做嬉戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和看法。(2)能够比较娴熟地运用乐器进行演奏出和谐、美妙、有表现力的音响，在集体奏乐活动中，能使自己的演奏与集体相协调，与音乐相协调。(3)情愿尝试运用多
18、种材料、工具和方法进行拼装、拆卸、制作和绘画，有初步的想象力和创新力，体会胜利的欢乐。(4)培育幼儿初步发觉四周环境和美术作品中美的实力，初步学会正确的评价美，培育幼儿主动主动参加观赏活动，能用语言、动作、表情等表现自己对作品的感受和想象。3、科学(1)能主动主动参加数学活动，加深对数的概念的理解，了解现实生活中加减的实际意义，获得一些时间、空间概念。(2)能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面视察与思索问题，能通过视察、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。(3)对事物改变发展的过程感爱好，喜爱探究、操作、试验，主动尝试用多种认知方法发觉问题，解决问题。(四)
19、社会性发展方面：1、能感受成人的爱和四周环境中美的事物，爱四周的人并关切他们，会正确运用礼貌用语。2、能理解日常规则，遵守公共生活中的基本常规，能辨别是非，学会限制自己的心情及不宜行为。3、在集体活动中能大胆发表看法，敬重和学习别人的特长，有肯定的自信念，能克服困难完成任务。4、在成人指导下能遵守社会公共秩序，体验相识人与人之间相互沟通的重要和欢乐，能察觉到他人的心情和须要，作出合适的反应。5、能主动和同伴交往，接受他人邀请，共同活动和嬉戏，为自己和别人的胜利感到兴奋。三、家长工作主要目标：1、日常性的家长工作：(1)开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。(2)挖掘家长教化资源，激励家长参加
20、幼儿园教化。(3)保证与家长常常沟通，向家长主动宣扬正面教化孩子的方法及科学育儿学问。(4)请家长帮助加强幼儿体育熬炼，增加体质，保证来园时间。2、阶段性的家长工作：(1)家长会：对幼儿的在园状况做具体的总结;分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将实行的措施，希望得到家长的主动支持。介绍大班年龄段在各方面的发展目标及幼小连接方面的留意事项，希望得到家长的主动协作，使班级工作得以顺当进行。(2)家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。希
21、望通过我们的努力，使幼儿在各方面实力有所提高，健康开心地成长。幼儿园班级工作安排篇7一、班级状况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面实力也很强，大多数的孩子思维活跃，接受实力很强，具有肯定的语言表达实力，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强。孩子们相互学习，自主实力等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教化中还需重点指导。1、大部分幼儿都能主动参与体育熬炼，身体素养，等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小挚友有挑食现象，如;周书畅，周定然
22、等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯，还待加强，孩子们的自理实力都有所提高，个别实力强的幼儿还常常帮助同伴。3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，乐意与人交谈，对美术，音乐，故事，嬉戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。我在纲要精神和园务安排的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教化教学工作及常规工作的重点和方向。二、教化教学目标1、接着进行平安教化，增加孩子的平安意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒适时要刚好告知老师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能
23、完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理实力。4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规则，学习评价自己。5、主动仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。6、在老师和家长的提示下，保持穿戴整齐，基本能分清左右鞋，有正确的坐姿和握笔姿态，会运用剪刀，手眼协作协调。三、常规工作目标1、在日常生活中培育幼儿良好的生活习惯，如;进餐，洗手。咳嗽，喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培育良好的学习习惯：主动性，主动性，倾听习惯，仔细完成作业等。3、对幼儿进行礼仪教化，培育良好的礼貌行为，参与社会活动落落大方。4、能听音乐进行各项活动，培育
24、良好的，有秩序的常规。四、工作与措施1、建立良好的师幼及同伴关系，让幼儿在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感，信任感。2、开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如;擦学具柜，擦玩具，学习做保洁区的清洁工作。体会为班级做好事的乐趣并形成良好的劳动习惯。3、留意爱护视力，每个月换一次坐位，常常与家长联系，限制幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿态及坐姿。4、在老师的指导下，能独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐，会将衣服，手套围巾等整齐地放在固定的地方。5、依据大班幼儿的年龄特点，抓好教化<包括各种常规教化及行为习惯明辨是非的实力教化等>。仔细视察幼儿的表现，加强随机教化。五、家
25、长工作1、家长成为老师亲密的合作伙伴，共同担当教化的重任，让孩子健康成长。2、接着办好家长园地，每月向家长汇报孩子在园状况。六、日常生活中渗透品德教化幼儿园的品德教化工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教化。晨间活动：我们让早到的幼儿园，为小挚友们整理桌椅、然后迎接小挚友。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。我们变更了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关切自己的同伴，酷爱班级体。课间活动：在这时，我们教化孩子要相互关切、照看学习差一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进
26、餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教化幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母。总之我们应当把品德教化寓于幼儿各项实践活动中，要以身作则，言行一样，在心情上感染幼儿。同班的两位老师协调协作，对幼儿提出一样的要求，同时，我们也要不断加强家园联系，共同努力来培育孩子良好的品德行为习惯。为把孩子培育成为讲文明，懂礼貌的好孩子而努力奋斗!幼儿园班级工作安排篇8在上一学期，每个孩子无论是在卫生习惯还是自理实力上都有不同程度的提高，而且在学问上有一点小的积累。针对以上班
27、级状况和个人状况拟定本学期工作安排。作为一名幼儿老师，我深知幼儿的教化是根的教化，在本学期严格遵守教化法规、师德规范。在工作中要求真、求实、求新。以主动热忱的心态完成园里支配的各项工作，主动参与园里各项活动。一、班级状况分析本班幼儿总人数有37人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理实力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性、主动性、探究性，生活行为习惯好、文明有理、敬重长辈、敬重老师、团结同伴，能和谐相处，但是仍存在一些问题，如接着加强幼儿午睡的自觉性，接着加强幼儿平安，卫生学问，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。我们两为老师团结一样，使幼儿的一天保教工作做到最好。二
28、、教化教学工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境。(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，消退他们的生疏感。2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序。(1)相识自己的标记。(2)学会正确的洗手方法。(3)能宁静午睡，不吵醒别人。(4)培育良好的进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培育
29、良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中。(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好。(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力。5、注意活动区活动的安排，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。三、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员
30、，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，加强幼儿一日常规养成教化，加强幼儿各种行为习惯培育训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有肯定发展。加强晨检工作，照实填写“消毒记录”、“出勤率记录”、“交接班记录”等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加强晨检工作，对传染病做到早发觉、早报告、早消毒。常常开展户外体育活动，增加幼儿体质，依据天气的改变，督促幼儿增减衣服，给生病的幼儿以特别的关爱，按时喂药，视察孩子身体的微小改变，做到早发觉、早治疗。四、平安工作敬重小班幼
31、儿身心发展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地发展须要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活;日常生活中，教化幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教化幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常细致留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教化，提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则，
32、不携带危急物品参加活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，嬉戏中不做危急动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。五、保健方面1、充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。2、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教化，提高幼儿自我爱护意识。六、家园共育方面1、充分利用入园和离园的短短暂间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家
33、长沟通联系，刚好向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。3、家访了解幼儿的家庭教化环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教化幼儿，使幼儿的健康成长!七、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到高峰体验。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。2、擅长合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。3、充溢爱心，受孩子敬重。用爱心将孩子的心留下。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，
34、将中(1)班的孩子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不是溺爱。幼儿园班级工作安排篇9一、班级状况分析：小四班幼儿共12名，男孩6名，女孩6名。在经过一学期的在园生活和学习之后，大部分幼儿都很情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动，会自己动手吃饭，在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规，由于我班状况比较特别，分班后他们各自由班级中有什么样的表现，这些都是我须要去了解的。二、指导思想：为了真正搞好班级工作，本学期我接着以36岁儿童学习与发展指南的基本精神为指导，结合幼儿园严谨，在玩中学的工作要求，做好自己的工作。三、工作重点：1、常规：巩固幼儿独立进餐和入厕的习惯。2、平安：严格
35、执行接送卡制度。3、班级工作：三位老师相互协作，做好保育和教化工作。4、家园联系：针对幼儿的状况随时与家进步行沟通从而赢得家长的信任。四、详细工作目标与措施：1、培育孩子的自理实力，自己的事情自己做。措施：(1)、在幼儿午睡和上厕所时培育幼儿自己穿脱衣服的实力。(2)、提示幼儿饭前便后洗手，并用正确的洗手方法。2、培育孩子好的进餐习惯。措施：(1)、饭前向幼儿介绍今日吃的什么，他们都有什么养分，吃了后就会变的美丽和聪慧，引导孩子养成不挑食的好习惯。(2)、提示幼儿正确运用勺子、并且吃饭的时候不要讲话。3、增加幼儿的自我爱护实力。措施：(1)、通过地震火灾的演习让幼儿知道该怎样逃命。(2)、不跟
36、生疏人走，不吃生疏人的东西。4、喜爱参与各种活动，培育幼儿的动手实力。措施：(1)、在区域活动中投放各种材料，让幼儿能玩出花样玩出深度。5、做好平安工作。措施：(1)、严格运用接送卡制度。(2)、在幼儿园中老师要随时看护，保证幼儿在老师的视线之内。6、做好家长工作。措施：(1)通过电话，飞信等与家长沟通，用详细的工作赢得家长的信任。(2)通过园内组织的一些活动例：家长开放日，春季运动会，六一节目等让家长参加协作，了解幼儿在园的生活、学习状况。五、详细实施方案：三月份：1、爱耳日活动措施：(1)告知孩子每年的三月三号都是爱耳日。(2)我们的耳朵都有什么功能，若是没有了耳朵坏了我们就再也听不到人说
37、话了，也听不到好听的歌曲了，这是一件特别苦痛的事情。(3)我们要爱护我们的耳朵，不往耳朵里塞东西等等。2、做好春季传染病预防工作(手足口的预防)措施：(1)日常生活中多给孩子喝水，多带孩子熬炼提高孩子的身体素养。(2)班级中要做好消毒工作，削减病菌的传播。(3)教给孩子正确的洗手方法，让孩子勤洗手，以防病从口入。(4)、晨检时要细致，日常生活中常摸摸孩子有无发烧起泡等症状。3、“三八”妇女节活动措施：(1)让孩子了解妈妈哺育我们的辛苦和不简单。(2)让孩子做含有自己心愿的卡片给妈妈，感谢妈妈把我们养大。4、开好家长会措施：(1)、新学期起先，向家长汇报接下来班级要进行的活动，让家长心中有数。(
38、2)、讲解新学期须要家长协作的事情。5、地震演习措施：(1)提前给孩子讲解有关地震的学问，结合图片视频进行教化。(2)、地震来了，孩子们要听从老师指挥，有序的逃命。(3)、协作幼儿园做好地震演习。6、开展主题活动：让爱住我家措施：(1)结合三八妇女节，进行爱的教化。(2)刚好将孩子的作品收到成长档案中。四月份：1、打算亲子运动会措施：(1)运动会可进行小袋鼠找妈妈穿越障碍物等嬉戏。(2)打算好运动会所须要的道具。2、做好幼儿成长档案，家长联系册。3、打算六一节目服装，音乐等。措施：(1)六一节目暂定舞蹈“爱我你就抱抱我”。(2)依据须要提早打算服装和道具。4、开展主题活动“大大小小”“健康歌”
39、。5、家长开放日活动。措施：(1)开放课程要做好打算，写好详案。(2)开放时间提前两天告知家长。(3)户外活动材料要做好充分打算。(4)班级卫生要打扫好。五月份：1、全力打算六一节目。2、消防演习活动。措施：(1)让幼儿了解火(2)起火了拨打119(3)起火了用毛巾捂住嘴巴，低头有秩序的逃命。(4)向幼儿介绍各种灭火的工具例灭火器等。3、开展主题活动“欢乐珍宝”。六月份：1、开展主题活动“小汗珠”。2、做好幼儿档案的整理工作。幼儿园班级工作安排篇10伴随着小挚友成长的脚步，新的学年又起先了。我们小(3)班小挚友经过托班一年的学习、熬炼，各方面实力都有了明显的进步，形成了良好的班风班貌。结合本班
40、幼儿的实际状况，开展具有班级特色的教化活动，为幼儿营造一个开心、舒适的环境。一、班况分析：本学期我们班共有幼儿32名，其中男小挚友11名女小挚友21名，新学期又增加了插班新生4名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比较淘气、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小挚友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿心情，尽快复原幼儿一日生活常规上。二、工作目标：1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。2、开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展。3、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。4、完善班级区域建
41、设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。5、重视家长工作，增加服务意识，以多元化活动促进家园联系。6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。三、工作措施：(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小挚友已建立了肯定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：(1)、学习穿衣服、扣衣服扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣衣服扣子对小班幼儿来说有肯定的难度，因此我们准备在区域活动中开拓一个“扣衣服扣子”操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭扣衣服扣子的
42、方法。(2)、学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿赐予刚好相宜的激励和确定。2、教化方面：本学期我们在教化方面也有两个重点：(1)、树立良好的课堂常规：要求上课面朝老师，双手平放在腿上，养成上课举手回答问题的习惯。(2)、加强礼貌教化。教化幼儿早上来园时要向老师、阿姨、小挚友问好，离园时说再见。平常要主动和大家打招呼，学会运用“感谢”“请”等礼貌用语。(二)、开展丰富多彩的教化活动，促进幼儿各方面实力的发展。(1)健康领域：1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定。2、逐步学会独立进餐
43、和如厕，在成人帮助下学习洗脸、刷牙、穿简洁的衣、裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。3、乐意参与体育活动，发展走、跑、钻等动作。(2)语言领域：1、学习宁静的听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。2、乐意用一般话与人沟通。能用简洁的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和须要。3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解其大致的内容，并乐意表达自己的感受。(3)社会领域：1、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。2、渐渐接受老师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。(4)科学领域：1、在成人引导下能发觉四周
44、环境中好玩的事物。2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。3、亲竟大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。(5)艺术领域1、喜爱听音乐和看美术作品，能借阻作品表达对艺术作品的感受。2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。3、学习用争确的姿态和声音唱歌。(三)、重视平安教化工作，加强幼儿自我爱护意识，确保无平安事故发生。(四)家长工作：1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。3、向家长开放半日活动，为家长供应了充分参加、互动的机会，增进老师与家长之间的沟通。(五)每月工作支配：九月：1、召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上幼儿园。2、常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。3、主题活动高兴奋兴上幼儿园，迎国庆节活动。十月：1、进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。2、加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。3、开展主题教化亲亲抱抱;踏踏响。十一月：1、接着加强各项常规教化。2、主题活动香香的水果;图形碰碰乐。十二月：1、主题活动天冷我不怕。2、元旦联欢，半日开放，做好幼儿发展评价工作。幼儿园班级工作安排精选10篇