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1、幼儿园班级工作计划精选范文幼儿园班级工作安排一 一、指导思想： 坚持科学发展观，以省市区学前教化工作安排为依据，以学习落实36岁儿童学习与发展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，敬重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，以内涵发展为主线，以构筑优质教化为主旨，努力“做孩子爱戴的老师，创家长满足的幼儿园，办人民满足的幼儿教化”。 二、工作思路 201x年我园围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”五大理念，以创新发展激发教化活力;以协调发展优化教化结构;以绿色发展引领教化风尚;以开放发展拓展教化自乱;以共享发展促进教化公允。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约
2、环保、开放办园模式、共享教化成果。 以“优质+规范+特色”的办园目标，以“发展孩子，服务家长，成就老师”的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参加、家园共育的办园思路，“关爱每一位幼儿，感动每一位家长，暖和每一个家庭”。在内涵中寻求发展，在细微环节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创新。 三、主要目标 (一)创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活， (二)试验幼儿园名师工作室，做好新一轮老师年度园本培训 (三)试验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。 (四)营造幼儿园文化氛围，举办试验幼儿园第十一届书香校内阅读节 (五)感动家长“关爱每一位幼儿，感动
3、每一位家长，暖和没一个家庭”。 (六)重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 (七)创建平安校内。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 四、主要工作措施 (一)创新办园理念：办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿华蜜的童年。 1走进童心世界，倾听花开的声音。(园长每月记录2篇老师成长视察记录，保教主任4篇，老师每月记录幼儿视察4篇，老师专业化成长1篇)园长定期到各班听课和抽查班级工作安排实施的状况，对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。 2创设适合幼儿年龄特点的嬉戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，(每个班7个活动区域，1个特色区域) 3关爱每一位幼儿，感
4、动每一位家长，暖和每一个家庭(开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示) 4对孩子有爱心，体现在点点滴滴;对工作有责任感，落实到分分秒秒。(每月定期向发放家长调查问卷，举荐评比最美幼儿老师) 6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。(试验幼儿园志愿者活动) (二)协调合作关系：把家长的期盼变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。 1“一车两轮同向同步，家园共育共同成长”(每学期1次家委会，1次家长会，1次运动会，2次主题教化活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校内家长开放日活动) 2试验幼儿园家园共育的“五定”“五建” 3试验幼儿园家长工作的“五
5、字经” 4试验幼儿园家长义工进课堂(每学期12次) 5试验幼儿园家园共育活动学期成果展示(每学期1次) (三)绿色节约环保 1.绿色:绿色食品、绿色环境、绿色出行 2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、削减支出，削减奢侈，做好节能、节电、节水，节粮活动 3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园(后院) 4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程 (四)开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。 1试验幼儿园优质园结对帮扶活动(每月4次)开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。 2试验幼儿园携手社区共建活动(每月1次) 3试验幼儿园名师工作室(每月2次) 4试验幼儿园开放办学(每双
6、月向家长开放1次) 5试验幼儿园老师轮番组织园本教研(每周四或隔周五中午12点30分2点30分)坚持每周老师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将实行集中与小组的敏捷机制。 6.加强老师外出学习培训。创建条件支配老师外出学习，不断加快老师专业成长的步伐。 7注意内涵，彰显特色。接着走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教化课程的园本构建，充分利用专业老师的个人特长，逐步形成有特性、有特点的人文资源，做到“人人有课题”、“人人有专长”。 (五)共享教化成果：让孩子享有华蜜的教化，让老师享有教化的华蜜。 1试验幼儿园园长讲坛(每学期12次) 2试验幼儿园名师讲坛(每学期2次单月) 3试验幼儿园老
7、师教书育人讲坛(每学期4次每月一次) 4试验幼儿园家长学校新学堂(每双月一次) 5试验幼儿园社会公益大讲堂(平安、消防、卫生保健、早教) 6试验幼儿园道德讲堂(每月1次) (六)维护幼儿园平安稳定。构建平安、舒适、和谐、良好的育人环境 1.重点开展“全区幼儿园一日活动各环节平安管理规范要求”(试行) 2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作 3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、修理和维护、核销处理工作。 4重点做好幼儿一日嬉戏生活作息制度的管理，特殊是幼儿户外活动的开展与指导。 5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。 五、详细工作分月支配 二、三月份：平安文明主题教化月 1、完
8、成新学期幼儿报名缴费工作。 2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项打算工作：玩具消毒清洗、环境布置等 3、针对存在的平安、卫生问题进行整改，设施设备修理。 4、开展“幼儿户外体育器械活动”(每班新授一套轻器械操) 5、老师师德师风教化活动。 6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教化活动 7、筹备成立试验幼儿园家长学校新学堂。 8、做好春季传染病防护工作。 9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出看法和建议。 10、开展平安文明主题教化活动：评比“平安文明之星” 四月份：行为习惯主题教化月 1、加强卫生、食品平安检查。 2、开展幼儿行为习惯主题教化活动。 3、开展“老师集体教学活动比武观
9、摩”活动。 4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。 5、组织好家长半日开放活动。 6、开展“幼儿户外体育器械活动”举办幼儿园运动会 五月份：感恩慈孝主题教化月 1、结合节日进行教化(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节)，并开展相关的庆祝活动。 2、开展孝亲敬长主题教化活动：评比“孝亲敬长好宝宝”。 3、幼儿膳食养分调查活动并召开伙委会。 4、进行庆“六一”系列活动的打算工作。 5、加强卫生平安工作检查。 6、搞好招生、分班、收费等开学打算工作 六月份：自理自律主题教化月 1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动：大型文艺汇演。 2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。 3、开展独立自律主题教
10、化活动：评比“自理自律小能手”。 4、各班清点财产、资产、资料归档。 5、做好防暑降温工作。 6、全园进行卫生大扫除。 7、幼小连接活动。 七、八月份：七彩夏日主题活动 1、依据工作须要，调整好幼儿园的工作岗位; 2、对园平安、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成); 3、作好老师们的职前培训(大班老师学习活动、新班老师沟通等); 4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案; 5、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教化。 6、开好新生家长见面会。 九月份：尊师敬长主题教化月 1、加强班级常规教化，搞好环境创设并检查评比; 2、完善各种安排，搞好环境创设，开好家长会
11、; 3、搞好老师节庆祝活动，开好老师节座谈会; 4、组织好家长开放日活动。 5做好学年老师绩效考核工作 十月份：爱国主义主题教化月 1、开展以爱祖国为主题的教化活动; 2、组织幼儿进行自我服务实力竞赛。 十一月份：法制平安主题教化月 1、搞好学期小结工作; 2、法制平安专题教化活动; 3、开展老师及保育员的年终考核活动。 十二月份：才艺展示主题活动月 1、搞好教职工“迎新年趣味活动”; 2、搞好防寒保暖工作; 3、做好幼儿园宣扬手册; 4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教化活动; 5、开展好幼儿家庭才艺展示竞赛活动; 6、打算元旦亲子运动会节目及嬉戏项目。 元月份：归纳总结主题活动月 1、期
12、末总结，各种记录和教案归档。 2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。 3、支配好幼儿的寒假学习生活。 幼儿园班级工作安排二 家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素养，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教化是不够的，因为对幼儿的教化是一项多层面、多元化的系统工程，须要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教化观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想： 教化部颁布的幼儿园教化指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿
13、园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是：接着仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教化指导纲要中的家长工作精神，以我园园务安排为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。 二、工作目标： 提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教化，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 三、工作措施： 1、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合
14、作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 (2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期
15、家访。 (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教化安排与要求，沟通、协调家园关系。 (5)建立“网站”，开拓“教化科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 (7)接着开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、注意家长的参加，
16、使幼儿教化更添色调，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教化合力。 (1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、教化、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的看法和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。 (4)接着邀请具有专业特长的家长来园担当“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参加教化活动， 4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 (1)接着办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与家进步行沟通沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家
17、长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问;宣扬家庭教化的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题探讨，从而增进家长与老师的有效互动。 (2)丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。 (3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的看法，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 (4)开设“家长育儿阅历来稿专栏”，使“家长教化家长”，来提高家长与家长的互动。 (5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道
18、。 幼儿园班级工作安排三 新的一年又起先了，孩子们又大了一岁。开学了，大家高兴奋兴的来到了幼儿园，又起先了新的学习。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、状况分析 本班这学期人数26人，其中男生11人，女生15人，经过一学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，
19、喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在嬉戏方面，幼儿喜爱开展角色扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜爱音乐嬉戏，且已有肯定的规则意识。但是也发觉存在下列问题： 1、有部分幼儿在家娇惯、娇气、依靠性很强，体质较差，自理实力很差。 2、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像朱宇涵、夏俊杰、金子添等小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻。 3、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 4、有
20、个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，像_豪、陈熠炫等。 5、自我约束实力较差，不能限制自己得行为，还有的幼儿比较胆小，做什么都要老师提示督促等 二、本学期保教学工作 (一)仔细细致做好保教工作。 1、加强孩子自理意识，帮助孩子形成良好的生活、学习习惯和卫生习惯，建立良好常规习惯。 (1)保持身体清洁，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。 (2)能留意进餐卫生，尽量保持桌面、地面清洁。饭后会擦嘴并整理餐具。 (3)不挑食、不剩饭，养成用心吃饭的习惯。 (4)养成饭前便后洗手的习惯。 (5)学习穿脱衣物鞋袜，并按要求摆放
21、物品。 (6)餐后宁静活动并按要求整理、摆放玩具。 2、学习简洁的社会交往技巧，养成良好行为习惯。 (1)对人有礼貌，会主动打招呼。会用你好、再见、感谢、请等礼貌用语。 (2)学习用恳求、商议的语气与伙伴交往，情愿和伙伴共享食物、玩具。 3、加强语言学习，通过日常生活、课堂练习、随机教化、家园协作等方法帮助孩子提高语言表达实力。养成较好的倾听习惯。 (1)常常听讲故事、帮助孩子养成仔细听、喜爱听故事的习惯。 (2)刚好订正不正确发音，养成用完整语言表达的习惯。 (二)深化进行教化教学工作。 我们接着开展园本课程探讨，主动开发生成新的园本课程内容，将大胆尝试将“主体探究课程”的理念渗透到一日的生
22、活和活动中，开展教化教学活动，进一步调动幼儿的学习主动性。主动学习新的教化观念，深化探究，大胆实践，进行课程改革。 在一日生活中，我们将注意对孩子们进行随机教化，捕获孩子们的学习爱好点，敏捷地利用点滴的时间对幼儿进行各种学问的渗透。主动创设以幼儿为主的教化环境。在环境布置方面，更新观念，让孩子们成为这类活动的主体，在环境布置中呈现孩子的思想、愿望。 1、主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。 2、仔细打算，组织开展好每一次的教学活动。 3、给幼儿自由嬉戏的空间，让他们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。 4、提高幼儿的口语表达实力。 (三)开展丰富多采的活动。 1、组织幼儿开展“
23、学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。 2、组织幼儿春游，愉悦幼儿的身心，培育幼儿酷爱大自然的情感。 3、庆祝“五一”劳动节，教化幼儿酷爱劳动，关切集体，爱惜劳动果实。 4、开展“我运动、我欢乐、我健康”亲子模拟奥运会。 5、迎“六一”幼儿小铃铛演唱会，让幼儿过一个难忘的节日。 (四)科研方面 课题探讨将根据开展多元教学促进幼儿和谐发展的实施方案要求本学期针对我园所探讨的科研课题及小班幼儿的一些特征，我们将制订以下目标： 利用科研活动时间来培育幼儿的交往愿望及交往技能。如：在操作活动中，我们着重培育幼儿的交往实力，每件作品完成后，幼儿间要学会相互观赏、相互评价，说说作品好在哪里等。 我们还
24、要利用各种形式来吸引幼儿情愿参与活动，如：情景表演、舞蹈、唱歌、混龄班的活动等，针对每位幼儿的喜好特长来培育幼儿的交往技能。总之本学期的科研无处不在，渗透在幼儿的一日活动的每个环节中。 (五)班级平安卫生保健方面 1、随时对幼儿进行卫生常识教化 对个别幼儿进行重点指导.有仔细按依次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整齐;能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微
25、小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。 3、结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 4、在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 三、家长工作方面 面对越来越多的高学历、高职位的家长，我们只有把握好每个幼儿各方面的发展状况，细致深化的了解幼儿，这样才能取得家长的信任与敬重。幼儿园班级的工作离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的沟通与相处，觉得本班大部分年轻家长已经具有较科学、较先进的教化思想和方法。而且能主动协作我们的教化工作，让我们的工作得到顺当的开展。家长工作详细的形式如下： 1、依据本班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣
26、扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写幼儿成长档案册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和网上家长学校等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况。 5、开展家园共育活动，找寻合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教化同步。 幼儿园班级工作安排四 金秋十月是幼儿活动的好时机。园长应通过管理过程，让幼儿在充分地与四周环境的相互作用中，得到主动、主动的发展。要指导各班老师开展好一系列以幼儿为主体的活动，详细包括： 1、接着开展爱祖国的教化活动。结合社会环境中的有利条件，让幼儿了解祖国的建设成就、各行各业人们为国
27、争光的事迹以及祖国的优秀文化传统。相关活动有争当幼儿园的小小升旗手、祖国特产、民族大联欢等。 2、充分利用秋季特点开展活动。 (1)视察活动。组织幼儿视察秋天花、树、草的改变以及昆虫等。 (2)种植活动。大、中班进行园地种植，可播种菠菜、茼蒿，或移种菜秧等。小班幼儿可每人种一棵大蒜。 (3)秋游，选择有利于幼儿活动、秋季特征明显的自然景点，让幼儿巡游。 (4)参与秋收秋种。下旬组织大班幼儿参与秋收秋种，并可让幼儿参与拾山芋，收玉米棒、豆子等力所能及的劳动。 (5)小制作活动。组织幼儿利用秋叶、芋头、萝卜、山芋等进行美工创作。 3、打算幼儿秋季运动会。此项活动也可在十一月初进行。要做好运动会的各
28、项打算工作，如提早确定运动会的主题。主题应反映下述不同方面：发展基本动作，寓德于体，寓智于体，家长参加，汇操表演等。除重视幼儿活动外，园长在保教工作管理方面还要着重抓好以下工作： 1、组织好教研活动。制订教科研安排，请有关专家来园做讲座，将理论学习与教学活动结合起来。组织老师在互看教学活动的基础上，从新的教化观、儿童观的高度，分析该活动是怎样促进幼儿发展的。 2、驾驭班级常规性教化工作的进展状况。班级环境要依据教化内容刚好丰富和更换。要保证幼儿创建性嬉戏的质量和数量。要合理设置活动区域，供应嬉戏材料。要做好幼儿发展的评估工作。 3、了解保健工作状况。主要了解：消毒制度执行状况，幼儿爱护视力更换
29、座位状况，各班进食量，养分分析状况，健康出勤及平安状况等。 咳嗽 5、组织家长开放日活动。让家长视察、了解幼儿入园、分班后的活动内容、活动方式、自己孩子的发展状况等。活动后，园长、班级老师留意听取家长对活动的看法。此外，多与新来的工作人员和新提拔的年轻干部谈心。 十一月 十一月是秋冬交替之际，且日温差大，应主动地加强幼儿保育工作，详细包括：加强晨检和了解旁边地区流感等病情信息。一旦发觉某病的第一例病症或传染源，应刚好实行消毒、隔离等措施;重视幼儿服装的刚好增减;午睡的盖被备毛巾被、薄被两种，便于随气温改变更换;特殊加强有秋冬易发病史(如气管炎、哮喘)幼儿的关注和照料等。结合十一月份学期过半和节
30、日特点，应做好下列工作： 1、听取班组工作汇报。各班组依据学期工作安排重点，结合班级工作状况汇报。汇报应反映班组内成人工作状况和幼儿发展状况，既反映成果也反映存在问题，也可提出希望园领导赐予帮助的事宜。汇报可在全园进行，也可在组长之间进行，还可单独进行。全园进行可更好相互沟通，组长之间进行可研讨问题，单独进行便于园长和各班针对性地磋商。汇报后园长应在全园会上作小结，确定成果，提出下半学期的希望。 2、全国性教研活动。在上月分年龄组实行教研活动的基础上，推举代表在全园进行沟通和研讨。 3、进一步提高制订安排和记录效果的质量，针对详细状况帮助实力弱的老师和新老师。 4、接着做好家长工作。结合教化要
31、点更换家长园地，进行家访。组织好家长学校的讲座，小班可讲家庭教化在幼儿成长中的地位和作用或幼儿卫生保健学问，中班可讲如何开发幼儿智力或如何培育心理健康的幼儿，大班可讲如何培育幼儿良好的学习爱好、习惯和实力或自信念的培育等。 5、结合重阳节组织好幼儿爱老、敬老的活动，如慰问本园离退休老师、慰问敬老院长者等。 6、组织年龄班之间的部分玩具交换活动。此外，还需做好的工作有：党、政、工联合举办重阳节慰问老同志的活动，依据每月养分核算状况调整幼儿伙食，依据进食量计算对食量少的班及幼儿分析缘由，实行相应措施;月底时做好幼儿防寒保暖工作的物质打算，如购煤、检查和添置火炉等用具，对炉、暖气管等作平安检查;对越
32、冬花卉进行管理，检查落实状况。 十二月 一、幼儿的保育教化工作 1.防寒保暖： (1)加强厨房和班级管理两个重要环节，努力保证幼儿吃热饭、热菜、热汤。如：限制饭菜出锅时间，削减幼儿洗手和吃饭间的等待。天气寒冷时，可以让幼儿吃盖交饭。 (2)重视冬季取暖平安，不论是煤炉、暖气或其他取暖设备，均需有牢靠的防护措施，并应对幼儿进行必要的平安教化。 (3)做好冬季传染病的预防和隔离工作。要留意室内空气流通和定期消毒，做到早晚开窗对流，幼儿在班时也应有适量的窗户开启，以利于簇新空气流入。 (4)常常利用冬日珍贵的阳光，晒幼儿被褥等物品。 2.主动熬炼：增加活动量较大的晨间体育活动，如球类、跑步等，熬炼幼
33、儿体质和意志。熬炼时要留意幼儿手脸的爱护，可适当搓擦。还要防止因衣服多、活动量大而出汗过多。活动时留意风向。 3.开展多种活动：利用冬季特点视察自然景象，做结冰试验，做冰花，打雪仗，堆雪人等。 幼儿园班级工作安排五 一、指导思想 依据201x学年_区幼教中心组工作要点和以新纲要的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教化教研活动，通过教研活动、老师教化观念的更新，提高老师美术教学实力，促进区美术教研组老师的个人专业成长和园之间、老师之间的沟通和合作，提升幼儿园美术教化的质量。特制定本学期_区美术教研组工作安排。 二、工作目标 1、初步形成一支主动进取、团结互助的区美术教研组活动团队。 2、初步形成老
34、师主动学习、主动探讨、大胆反思、仔细总结的区美术教研组活动氛围。 3、提高老师设计、组织和评价美术活动的实力。 4、增加老师专业化成长的内驱力。 三、主要措施和详细支配 1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行视察、考核。 2、制定详细的美术中心教研组活动安排，成员职责、活动记录和相关的活动资料。 3、刚好收集美术中心组的活动状况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在_网上公布。 4、以点带面全面开展美术教研活动，主动参加网路教研活动、激励组员在网上进行沟通和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师主动参加区域教研
35、活动和网络教研活动。 5、针对各类幼儿园的美术教化实际，通过沟通、探讨、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教化的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教化水平。 6、建立“好材举荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家共享探讨修改。(激励组员在每月25日前，将自己的或者举荐的案例以及课题以正规教案的形式发到的网上，大家探讨改进。) 7、组员在每月的2025日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教化文章的心得体会、自己的思想动态、或是学纲要开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。 8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记
36、录和反思。 9、激励组员主动参与区幼儿老师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，激励组员主动投稿。 10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。(成长报告的内容包括自己参加区美术中心教研组的活动状况，自己在思想、教学实力方面的改变、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。) 11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，依据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如主动评课，主动举荐文章课题，不缺勤等。年终作为评比优秀组员的标准。 详细月份支配如下： 十月份： 重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作安排，部署本学期工作要求。 网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。 网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性? 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。 十一月份： 网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性? 区幼儿老师论文写作培训。 市园本教研试点园教研活动展示与研讨(_试验幼儿园)。 十二月份： 网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性? 中心组课例展示与研讨。 一月份： 网络教研：教学活动中提问的有效性。 做好学期末工作总结。