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1、家长会上的活动方案家长会上的活动方案1一、活动时间：_下午三点二、活动地点：淮海园区演播大厅三、活动目标：1. 为幼儿园与家长搭起了一个沟通、研讨、切磋、沟通的平台。2. 让家长了解什么是早期阅读，知道早期阅读的重要性，并主动、适时、有效对幼儿进行早期阅读。2. 在心与心的沟通中，家长们不仅可以系统地了解自己孩子的近期状况，而且拉近了家长与老师的距离。3. 促进了家园合作，为孩子的学习与健康奠定了坚实的基础。四、活动打算：1.通知家长来园参与家长会。2.老师，家长打算发言稿。家长如何对幼儿实施早期阅读?(李莉负责)各个班家长代表发言，详细谈育儿心得。(指导：各班老师)3.布置活动场地;详细负责
2、 ：陈挥 王靓 陆芸 李菁五、详细活动方案：1. 主持人：首先，我代表全体老师对家长的到来表示热情的欢迎!你们的孩子送到我们幼儿园转瞬已经有两个年头了，感谢你们一贯对我们工作的支持和帮助。今日我们全体大班的家长团聚一堂，今日的会议有两个议程：一是由我就早期阅读简洁和家长沟通一下，其次个议程是请各个班级的家长代表来沟通自己的育儿阅历。2. 李莉老师沟通家庭如何对幼儿实施早期阅读。3. 主持人：刚才由我就早期阅读简洁地和大家沟通了一下，说的不当之处，还请大家见谅。在科学育儿的道路上，我想我们做家长的有发言权了，所以今日我们有幸请到了各个班级的家长代表，下面就有请他们来和大家来共享他们胜利的科学育儿
3、阅历吧，掌声有请!4. 活动结束，各个班级家长到班级参观孩子的作品并和老师交换看法。#412937家长会上的活动方案2为了让家长们更好地了解学校的办学理念与教化动态，让家长真实地了解孩子在学校的表现，主动地投入到我们的教化教学当中来;也为了增进家长与学校的感情，为以后的教化教学工作营造良好的家校合作氛围，依据学校教化教学工作支配,本次家长会以“加强家校联合，关注学生成长”为活动主题，特召开全校学生家长会。一、活动时间：20-年5月5日(星期六)下午全体老师1:30到校进行打算;全体家长1:45家长入校，1:502:00签到;2:00家长会起先。二、活动地点：各班教室三、参加人员：全校老师、一至
4、五年级家长(暂定)四、会前打算：1.德育室发放“家长会通知书”。各班主任5月3日(周四)前下发通知书通知家长开会时间、地点，以便于家长支配好自己的工作家庭生活，尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的家进步行统计，并通过协商另约家长见面时间。2.开家长会之前班主任老师应布置好教室，对教室和清洁区进行彻底整理，给家长以干净、整齐、舒适之感，提前协调好本班任课老师做好开会打算。3.总务处，门卫、后勤工作人员，负责电瓶车进入校内的停放指挥，以及出校门的通行指挥。4.班主任做好家长会签到记录。五、会议流程：1.学校代表发言：一至四年级(董校长);五年级(陆教育)2.班主任及任课老师与家长
5、沟通。沟通主要内容如下：第一，班主任解读学校日常管理要求及学校评优评先细则，激励家长引导学生多参加校内活动。其次，总结学生绿色调研成果。指出学业优势和不足，明确提质方法。班主任对学生家长要多点名表扬班级学生身上的闪光点，让家长看到进步，引领他们做好相关工作。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨和家长共同合作，帮助家长在家监管好孩子的学习。第三，引导家长对学校工作要理解与支持，如遇问题刚好与班主任老师进行沟通，强调家校共育、家校沟通的重要性。六、详细要求:1.家长会要提前入手，打算充分。2.各老师仔细打算好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。语言要精
6、确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，引导家长更好的管理好自己的孩子，让家长教化孩子有信念。3.看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。4.家长会当天全体老师留意精神面貌好，着装端庄大方，统一着深色正装。5.班级PPT主题“加强家校联合，关注学生成长”。#637086家长会上的活动方案3以家长会为契机，让家长真实地了解孩子在学校的表现，让家长主动地投入到我们的教化教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教化教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家长会。一、活动时间：_年5月6日(星期五)晚上7:30二、活动地点：各班教室三、通知家长各班主任在本周三以通知单
7、通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长支配好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参与，对有事不能来参与家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。四、开会打算开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整齐、明快之感，提前通知课任老师做好开会打算;支配学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。五、开家长会的要求:1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。2、班主任汇报前期工作内容及工作成果。3、班主任和任课老师汇报本班级的前几次考试状况。4、班主任汇报纪律、学习及完成作业状况及常规管理状况。5、请各课任老师谈近期学生的学习状况，向家长汇报并作以指
8、导，以谋求合作。6、班主任对前一阶段学生的表现做以详细讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。对问题讲现象，并提出指导看法及合作方法。对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。7、 指出下一阶段工作重点，明确工作内容。8、 个别沟通。六、对老师的要求:1、家长会要提前入手，打算充分。2、各老师仔细打算好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。3、老师着装要得体，大方。4、语言要精确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教化孩子有信念。5、看法要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出老师的职业素养。6、班级布置和教室、清洁区卫生：班主任七、上交材料：家长签到表、活动记录表、老师
9、发言稿_-_学年度其次学期六年级家长会活动支配主题：家校沟通联手，构建和谐教化一、 活动目的：1.通过活动，展示学校良好形象，宣扬教化教学工作。2.加强家校沟通，丰富家长的育儿学问，引领和帮助家长学习优秀的家教阅历。3.充分调动起家长的教化小孩的主动性，努力协作教化工作。二、 活动时间、地点：1.活动时间：_年5月619：0021：002.活动地点：学校各班教室。六年级(1)(2)：在六(2)六年级(3)班：在六(1)三、活动打算：1.请教育室印制发放家长会开会通知，提前一周告知家长召开会议的时间。(让家长做好足够的会前打算，以便能刚好参与会议。)2.请谢丽君老师打印家长到会考勤签到表，每班一
10、套。3.各班教室在会前搞好相关的内容布置。班级布置(包括：前黑板上主题词的书写，后黑板内容的补充，学生作品的展示等。4.班主任和任课老师回顾半学期来在教化教学的得失，各班老师依据本班的实际状况在“育子”上作详细指导。6.请陈校长布置后勤部门于6日前做好设备设施的保障打算四、活动流程：1.班主任介绍学生本学期来的表现(行为习惯、上课表现、学习反馈)2.时间流程：五、工作人员支配：1.家长会到会工作人员：叶_，何_，郭_，2.详细支配(1)负责照相：曾俐珊(2)楼层引导：一楼大厅(负责指引家长到指定的班级参与会议和发水和宣扬单)由何_老师和李_老师负责。三楼大门：朱_老师和刘_老师负责校门口：叶_
11、老师和郭小婷老师，牟_老师#637085家长会上的活动方案4时间：地点：详细支配：方案(1)：晴天，全部班级家长于1:00前在各班教室报到，1:00准时和孩子一起自搬凳子排队到运动场集中，听取学校领导报告，并组织开展校级明星及为家校共建表现突出的家长颁奖活动;方案(2)：雨天，全部班级家长于1:00前在各班教室报到，各班自行支配6位家长到学校圆形报告厅听取学校领导报告并宣布校级明星获奖状况，并为家校共建表现突出的家长颁奖，其余的家长和学生均在教室听广播讲话;活动结束后各班自行支配沟通(1、班级文化展示;2、科任老师讲话;3、期中成果分析;4、宣布班级家委会主任一人、副主任二人、秘书长一人;5、
12、学生代表与家长代表发言;6、班主任介绍带班策略与方法;7、单独沟通)，结束后家长和学生一起于2:45后放学回家。帮助工作：1、校门口值岗：学生4人(值周班)、保安1人、老师2人2、汽车停放：保安1人、老师2人3、引路：4、宣扬：校门口标语与主席台布置、音响广播系统总务处负责5、摄像与报道：留意事项：1、周五学生自行车不要停在校外，以免占据家长车位;2、各班引路学生一人拿班牌、一人引路，初一整齐排列大门左侧，初二整齐排列大门右侧;3、星期五下午家长会期间老师尽量不要开车进出校门;4、教室内家长和学生如何支配就坐请班主任自行调整;5、星期五上午及中午时间支配学生做好本班的卫生保洁工作，教室的布置修
13、整工作;6、假如在运动场开家长会，为了让颁奖活动更有序，请提示获得五星的五位学生和家长早作打算;7、请学生自备一个塑料袋可用于坐在草坪上垫一下，但要强调带回，不行乱扔;8、班级科任老师全程参加家长会活动。#478362家长会上的活动方案5各位家长：你们好! 首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。一、班级状况分析1、老师状况介绍。
14、我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务实力方面有新的进步。2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪慧活泼，特别讨人宠爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的起先了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得主动踊跃，动作敏捷、反应灵敏;在活动中主动性逐步增加了，对创建性的活动特别感爱好，女孩子更加
15、宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中主动动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我限制实力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策实力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。二、幼小连接实施方案：1、学前思想打算：提高孩子的集体意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩
16、子的集体意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班集体取得的成功而欢呼跳动。集体主义情感是一种主动而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一起探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。通过参观小学，让幼儿知道为什么要上
17、小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算：(1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学;(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(4)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆
18、们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。为平安起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品)应马上取出，并刚好对孩子进行教化。3、独立生活实力的打算：(1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。(2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不
19、能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。(3)培育准小学生的自我服务实力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学
20、老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的实力。4、学习方面的打算：(1)培育孩子学习方面的动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。(2)培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，现在须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。(3)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习
21、惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。孩子在刚起先接触书写时，坐姿、握笔姿态肯定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿态。(4)学问阅历的积累：A、 前阅读、前书写的渗透为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所相识的字进行展示出来，供幼儿平常相识。B、 数学方面的渗透通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿
22、的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。驾驭10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子驾驭10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全驾驭的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种实力的其中一个方面。相识钟表、日历。这两个学问点对于孩子
23、来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今日是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有十几个小挚友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天几号?明天几号等等)三、须要家长协作的事情作息时间1、为了从小培育孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教
24、学活动。如没什么特别状况，早上来园时间7：308：30，离园时间为4：004：30。2、尽量让孩子每天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但假如身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。3、活动材料收集问题开展主题活动须要有足够的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的实力有限，所以须要家长们的协作和帮助。主题教学须要特别多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的学问面更广些。假如是珍贵物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺当地开展。4、为幼儿打算绳子，激励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。实行跳绳竞赛。5、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。6、幼儿成长档案孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力把孩子教化好、照看好。同时也须要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平常有什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。家长会策划方案