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1、教育实习的心得十篇教化实习的心得1 我现在是_班大三的学生。这个学期在系领导的悉心支配和老师的带领下，我们去了四所学校见习，它们分别是a中、b小学、c中和d中。 在这次见习之前，我始终以为对于老师来讲，最重要的是学问储备和过硬的教学技能。但此次经验过后我的想法已经发生了改变。我认为要成为一个受学生欢迎的老师要具备不同于寻常人的魅力。这一点a小学和c中的两位老师给我的印象尤为深刻。见过这两位老师之后我知道了：数学老师也可以如此好玩，如此有魅力，如此受学生欢迎。 11月28号我们走进了b小学四(6)班。在上玩第一节语文课后其次节数学课前，我问了坐在教室靠后的几个孩子：你们最喜爱哪个老师啊?他们齐声
2、告知我：数学老师。我有点惊诧：什么样的数学老师有什么本事令这群孩子这么喜爱她。带着内心的新奇我最终迎来了其次节数学课。我看到的是一位穿衣装扮都很讲究的中年女士。她全身上下透露着一种不怒自威的气质，感觉比较肃穆。另一个疑问出来了：莫非孩子们都喜爱肃穆的老师吗?紧接着这个老师给了我答案。她看到同学们很活跃就放了孩子们都喜爱的江南style。一曲过后，她要求同学们宁静下来起先上课。缺憾的是这节课的内容有些少，只讲了两个除法题(7.224和132)。但就是这两个题一半以上的同学都出错了。老师不停地让同学们发觉问题，帮助别人改正错误。一节课很快就在订正错误和管理纪律之间过去了。中间是大课间活动时间，老师
3、没有离开，而是接着给同学们放他们宠爱的音乐，让他们随着节奏舞动身体来放松。令我最难忘的是，有一个小男孩上什么课都不学习还捣乱，这位老师把他叫到了教室的最前面，我以为是要罚他站，可是老师却让他坐在老师坐的椅子上，音乐响起时还会牵着他的手一起拍手。这一幕深深打动了我，我志向中的老师就是这样充溢爱心，不放弃一个学生。 11月30日，我们走进的是c中初中一年级的某个班。为我们展示讲课技艺的是一位姓贾的美女老师。这位老师给我的第一印象是特别干练和自信而又不乏亲和力。她先从日常生活中最常见的日历入手，让同学们自己发觉一些规律，然后再逐步加深、推广。给我印象最深的是讲课过程中老师引入了一个好玩的嬉戏，叫做“
4、心灵感应”。嬉戏规则是同学们任取一个数通过一些给定的规则得到一个结果，然后把结果告知老师，老师再依据结果“揣测”同学们最初选取的数字。这位老师像魔术师表演得一样好。她拉着同学的手，看着同学的眼睛，然后一一说出了答案。嬉戏过后，感觉老师和同学们的距离瞬间拉近了，同学们的主动性也更高了。 通过这两位老师我知道了成为一名优秀的老师，除了具备较强的教学实力外还得有自己独特的人格魅力。幽默风趣、自信大方、威信这些都是必不行少的。要是再拥有广袤的爱好，对同学们加以引导，同学们就会更加崇拜老师。优秀的老师就是能让学生心悦诚服地听自己的话，课上主动学习。 这次见习还发觉一个好玩的现象：小学的孩子比初中的孩子活
5、跃，初中的孩子比中学的孩子活跃。这应当和每个年龄段的心理状态不同有关。小学的孩子上课特别主动，抢着回答问题，生怕老师叫不到自己。但是这个时期的孩子自控实力差一些，以致于不能长时间集中留意力，上课时老师有很大一部分时间是在管理课堂秩序。初中的孩子好一些，老师提出问题时不再嚷着要老师叫自己的名字，而是主动地举起手望着老师，盼着老师叫到自己。到了中学，学生就没有以前的那些主动性了。课堂气氛比较沉闷，老师提出问题时只有少数几个同学会举手。这些现象传递给我们一个信号：要想充分调动学生的主动性，必需了解每个年龄段的心理特点，必需学好心理学。这样在教学过程中，我们能精确地知道同学们在想什么，在期盼什么以及能
6、调动他们的主动性，提高讲课效率。 我清晰地知道要成为一名优秀的老师，我们还有很长的路要走。在接下来的学习生活中我会不断积累学问，熬炼自己的讲课技能，塑造自己特有的魅力，为将来成为一名优秀老师打下坚实基础。 教化实习的心得2 20_年5月20日至6月22日号，为期一个多月的教化见习结束了，时间虽然短暂，但是却给了我们深刻的体会。这一次的教化见习来之不易，首先应当感谢学校领导和老师的支持，同时也感谢湛江师范学院附属中学(后面简称为湛师附中)给我们供应了平台。 湛江师范学院附属中学是湛江市教化局和湛江师院共同管辖的完全中学，广东省一级学校。学校的前身是创办于1961的雷州师范学校其次附属小学，196
7、8年更名为湛江市其次十二小学，1975年更名为雷州师范学校附属小学，1979年升格为雷州师专附属中学，1992年更名为湛师师范学院附属中学。至今学校历史悠久，培育了一大批的学子、人才。教学设施设备均按省一级中学的标准配置，现代化教化教学网络完善。建有主干为千兆的校内网和智能化教学管理系统，各处室、级室、功能室、图书馆实行联网，每个教室都配置了多媒体教学平台，每位老师均配备了教学科研专用笔记本电脑。老师利用现代网络技术教学效率高。对于我们来说这是一个很好的见习基地。 这次我们的见习是按班级分组、分批轮值的，见习主要分成六个环节：湛师附中听课观摩、和学生交谈了解状况、辅导答疑、批改作业、学习中学教
8、化管理方法和班主任工作阅历等见习工作。在这些个环节中，我们加深了对教化学、心理学、中学化学教材分析、化学教学论、化学教学技能训练、班主任工作技能以及化学专业课等课程的基本原理的理解，了解了中学教化教学管理的详细方法，提高自身专业思想素养和技能水平，经验着从学生到老师的角色转换，对于如何听课，如何写教案，如何备课，如何支配课堂时间以及如何上好一堂课，我有了肯定的相识。 听课观摩环节。湛师附中听课中，印象深刻之一的便是活泼好动的学生了，这似乎看到了这个年龄阶段的我们一样，生气勃勃，渴望与求知的欲望。听着他们喊我们老师的时候，心里静默的笑了。又想到现在我们高校生上课的情境，我不禁感到惭愧!我们小组听
9、的第一节课是杨娟老师的化学课，他当天所讲的内容是难溶电解质及其性质。杨娟老师是一个很随性和随和的老师，每次与我们交谈，她都会面带笑容，每次都会耐性的为我们解答我们不懂得的问题。课堂中，杨娟老师又是一个教态端庄的优雅老师，不但课讲得好，还时常的利用课堂间隙的时间协助学生。她的每一节课的课程是这样支配和要求自己的，首先，既要保证学生能够汲取学问，又要保证教学进程如时进行;其次课程中，要保证课堂枯燥无聊，既要有场景对话，调动学生的主动性，充分利用身边的资源，采纳说、读、写相结合的形式提高学生学习实力;杨老师严格要求自己的品质深深地让我感动，从她身上懂得了做一个老师要想教好学生，就必需先严明律己，以身
10、作则，因材施教，对于不同的教学对象，采纳的教学方法和教学手段以及形式要有所变换。要适当的变更教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意，让学生开心轻松的上好每一堂课。如：在听杨娟老师的三节课时，杨老师在讲课过程中，就比较轻松，讲课比较敏捷，用生活中的案例来讲解学问点，既使学生简单理解，又能在这样的互动中缓解师生之间的拘束感。 批改作业环节。按课程导师的要求，各见习小组派人到高二年级办公室领取学生的化学作业，仔细批改，记录作业、作业中存在的问题，向化学课程导师汇报。在批改作业中我学到了改作业就像平常记日记一样，当然是不完全相同的，可以记录上日期，作业收缴状
11、况，然后记录在批改过程中发觉的错题的共性问题有哪些，是什么缘由造成的，假如发觉学生有不同于其他同学的思路或做法，也可以记录下来，特殊是学生有探究发觉的问题更要留意，最终还要记录学生书写整齐的名单，做为对学生的表扬激励。 学习中学教化管理方法和班主任工作阅历环节。通过这次的实习和老师们的沟通，我们对如何备课、写教案、如何设计课堂有了肯定的相识。但在这个环节，我们也发觉了自己有很多的不足的地方：首先，作为一名老师，在讲台上，必需要树立自己的形象，不能有怯场的表现，在台上要表现自如，克服惊慌的状况;其次，要充分调动课堂的气氛。所以在今后我要努力克服自身缺点，好好地学习，不断地吸取阅历，争取达到作为一
12、个好老师的标准。 和学生交谈了解状况和辅导答疑这两个环节，应在见习期间存在时间的冲突，沟通和辅导这两方面做的不是很足，但这也并不影响我们的这次见习的整体效果和见习所带给我们的珍贵阅历。 此次的教化见习，是我们将来老师之路的一个起点，现在我要做的便是接着努力，变更不足，不管将来有没有选择老师之路，对我来说都是人生的阅历! 教化实习的心得3 当了两个周见习班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与困难。班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科老师的纽带，是全班学生的精神领袖。要想做好班主任工作没有爱心、信念和耐性是肯定不行的。因此，一个优秀的班主任必需具备高尚的品德、很强的责任心、擅长
13、发觉学生的闪光点和不断进取的精神。 我见习期间做得最多的就是帮助老师批改作业，改了两个周，对班上的同学的基本学习状况还是有肯定的了解，有一个学生作业的精确率不是很高，但是书写很工整，于是我就多留意了一下他，我想这个孩子做作业还是挺仔细的，要是精确率高一点就好了，于是我把作业改完了之后就把他叫到我跟前，他像一个犯了错误的孩子一样在我面前低着头，我摸了一下他的小脑袋，微笑地说：“你的作业很工整，假如正确率高一点就好了。”他看到作业本上的“优”，即使是个羞怯的小男孩也掩饰不住他激烈的心情，接着我问他，作业时什么缘由使他错那么多，他顿了顿才说不会做，父母不在家，跟着爷爷奶奶，没有人辅导作业，又不敢问老
14、师。 听了他这样说我最终明白了，原来他是一个有点羞涩加内向的小男孩。我激励他多去问老师问题，还可以向同学请教。此刻，我望了一眼回到座位的那个男孩，平常很内敛的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些怀疑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕获到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中回来 在后来改作业的过程中，我发觉那个羞涩的小男生作业渐渐在进步，并且每次都会对我笑。噢，我对他做了什么?猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他全部的含义这份作业好沉，这是一个孩子用“心”写的，一个简洁的对错符号只能来推断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着特殊价值的作业，必
15、需以自己的一颗真诚的“心”去发觉、去触摸、去呵护因为懂得了，所以也特殊珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，盖上了三颗鲜红的“星”，还特意画上一张迟到的笑脸。 这件事对我触动很大，作为班主任我们肯定要树立正确的学生观，学生都是可教化可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应当用发展的眼光看待学生，要留意到学生取得的每一点进步。 关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。作为一名老师，要酷爱自己的工作，酷爱自己的学生，好学生须要关爱，但那些有缺点、有问题的落后学生更须要我们关爱，教化就是播种爱，一名好老师应当关注到班级的各个角落，不让任何一个学生掉队。 在
16、班主任工作中，要做学生的精神领袖，引领学生心灵的成长。爱心换真心，学生就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益改变的社会生活与当代青少年的心理特征和思维方式，只有达到学生心理须要才能触动学生心理，教化创新的机会也随处都有，让我们的教学工作每天都充溢创建，在自我超越中我们才会感到华蜜。 作为教化工作者，作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他的信任、敬重、理解、激励、宽容和提示，才使他找回了自信。让每一个学生都健康向上地成长、欢乐地学习。 酷爱学生是老师的天职，那远比渊博的学问更重要，得到老
17、师的关爱，是每个孩子的心愿，它会激励、鞭策孩子，大大推动学生的成长和进步。每一个孩子都是独一无二的，他们都会很优秀，只是须要我们耐性的了解和正确的引导。每一个学生，都像天空中的星星，有的绚丽刺眼，有的光彩暗淡。那些光彩暗淡的，可能是由于我们离它太远，假如我们离它近些，多关切他们些，那么他们就会更好。 教化实习的心得4 本周近期最终进入了班级群，由于条件等缘由指导老师不上直播课，只在微信群里看学案听语音，现在可以基本驾驭教学进度，但是不清晰学生的学习状况，并且我没有完整听过一堂课，不是很懂得课堂如何支配，也找不到学习重难点，于是近期自主学习了这方面学问，得到以下感想。 1.细心设计课堂教学，教学
18、基本功扎实。教学设计是老师为达到预期教学目的，根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，能感受到老师的打算是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生，从基础学问目标、思想教化目标到实力目标，体现了依托教材以人为本的学生发展观。对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。 2.教学过程精致，联系实际，有效地激发学生爱好。 从授课老师的教学过程来看，都是经过了细心打算的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理学问的结构体系。能依据自己学生的学问水平、认知实力设计教学的各个环节，在学问深难度的把握上处理得很好，基本上都能做
19、到突出重点,突破难点。数学学科原来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，老师，已起先加强学问实际应用的教学,使教学复原它的原来面貌。所以，在有些地方会充分利用生活中的实例为例，让学生产生爱好，便于理解和接受。 教化实习的心得5 光阴似箭，日月如梭，转瞬我们的实习生活即将画上句号。回望那些与学校领导，老师以及那群让人又爱又恨的可爱的孩子们相处的点点滴滴，仿佛这些事都发生在昨天，我深知在树人学校度过的这几个月将会成为我人生中最美的回忆，成为我收获最大的几个月，我为我自己当时选择了顶岗实习而庆幸。短短几个月，我成长了很多，收获
20、了很多。 记得来到树人学校，第一次听到学生们向我问好老师好的那种激烈与欣喜。在这短短的几个月时间里，我经验了很多的第一次，第一次都让讲台拿起粉笔，面对班里50多双渴望学问的眼睛，第一次监考，第一次判卷，第一次集体备课，这些第一次使我的生活充溢了惊喜与欢乐。当然也免不了汗水与泪水。 在熟人的点点滴滴，一想到要离开还是有诸多不舍。舍不得这漂亮的校内，舒适的宿舍，和谐的办公室，最不舍的还是这里的人，舍不得到处关切自己的学校领导，舍不得跟自己朝夕相处的老师们和让我高兴让我忧的学生们。 离开之前，请允许我说出自己的感谢。感谢师大给我们供应了珍贵的实习机会，感谢树人学校的关切与照看，感谢各位前辈们对我的指
21、导，感谢_班的全体同学对我的包涵。 在树人的实习使我以后的路少了些生疏，多了些阅历少了些困惑，多了份信念，真诚的对你们说声感谢! 教化实习的心得6 成长不期而遇，离别的日子也如期而至。九月份刚进校的时候，总觉得四个月会很漫长，但现在觉得只是转瞬之间的事。尤其是这一周上完汇报课后更觉得如此。 回想起这周，两件事情印象最深，一件是周二去署前校区听的“统编教材”解读，还有一件就是周三上的汇报课。 周二去署前校区听了谢老师的一节大家排好队的课，整节课听下来最深的印象课堂很生动，课堂融入了很多学生感爱好的内容。无论是刚起先的表扬学生，让学生上台领奖品，还是后面的播放大课间的视频，让学生上台进行表演，以及
22、老师设置的带学生逛“商场”乘电梯的环节等等，这些都是学生特别感爱好的，寓教于乐。这对于三年级的学生来讲，课堂上既不会显得太沉闷，也能够让学生在亲身体验中进行学习。二三年级的课堂，可能平常接触的比较少，所以听完这堂课给我的一个印象就是和高年级的课堂完全不一样，对于一个老师而言，你也要整节课都激情满满，活力四射。学到的东西也的确许多，许多课在我们这些实习生眼中可能已经特别完备了，但是在资深的老师眼中却还存在着一大堆问题。比如我记得有个老师是这么评价这堂课的：首先第一点就是选题巧，简单引起学生的共鸣，学生对于领奖品，大课间已是特别熟识又有爱好了，以这个来进行导入，很简单就能激起学生的爱好。但另外一点
23、就是可能老师在课堂上，给学生的平台过少了，因此我想在任何的课堂，假如可能的话还是要多放手给学生一些时间，让学生自己进行视察，而这些对于我们新老师而言都是特别值得学习和借鉴的，都是我们最珍贵的财宝。 印象最深的其次件事就是周三的汇报课了。课前挺多个孩子问我惊慌吗，我当时回答他们还好，但的确会有一些惊慌，终归第一次去录播室上课，很怕假如上不好会辜负老师的期望，而且老师还特地去申请了录播室，也是第一次请院里的老师过来听课。不过那堂课上下来，孩子们的表现真的令我特别感动。一个个都特别仔细，也看得出来课前都做了特别足够的打算，上课时回答也很主动，就连平常一些不太爱发言的同学，在那堂课上也举起了小手，真的
24、让我特别欣慰。通过一堂课下来，我再次学习到了应当如何去应对学生的课堂生成性问题。比如在探讨李时珍，齐白石，爱迪生三个人的事例时，当时最先举手发言的小组他们探讨的是最终一个事例，没有按课文依次来探讨，因此我也跟着他们跳出课文的依次，先讲齐白石，再讲李时珍，最终讲爱迪生。不仅如此，出乎我意料的是，课堂上有一些学生还始终纠结于李时珍尝了那么多百草，也可能尝到有毒的药草，那他是怎么解毒的?当时我跟学生说的是可以课后再进行探讨，终归一堂课的时间是有限的，虽然要放手让学生自己探讨学习，但也要把握一个度，张弛有度的课堂才是精彩的。而课后他们的确也在群上探讨了起来，所以其实学习并不仅仅只是局限于课堂，真正学有
25、所获才是最重要的，哪怕是在课堂之外也可以。但是一堂课上下来仍有很多的不足，比如说理文的特点讲的不够具体，说理的方法除了举例子的方法还有哪些，可以让学生多来说说;另一个就是在讲解李时珍、齐白石、爱迪生三个人的事例时，有学生说他们的事例很典型，但是详细典型在哪?怎么典型?我没有能够做到深化的讲解，只是浮于表面;还有一点就是说理文的写法跟一般记叙文有什么不同，这一点也没有能够做到很好的讲解。的确，听了老师的建议，我感觉自己又学到了好多。不过总体上上得还可以，真的特别感谢孩子们的协作，可以一起陪着他们成长，这种感觉真好! 人总是这样，生疏的时候总觉得时间太过漫长，熟识的时候又觉得时间太短，来不及把话言
26、谈，就已到了不得不说再见的时候，最终一次给他们上课，收获满满，感动满满，但是有相聚就会有离别，能一起经验这样的过程，我想已经足矣。 教化实习的心得7 作为一名新老师，面临的就是新课程的教学。在一段时间的教学过程中，我发觉：面临新课程，老师首先就是要转变自己的角色。在传统的教学过程中，老师只是一个教书匠，是学问的传授者，但新课程要求老师是学生学习的组织者，要为学生供应合作沟通的空间和时间。作为老师还应成为学生活动学习的引导者，不是把全部的学问强灌给他们，而是要引导他们如何去学习。作为我们刚安排的年轻新老师，更应当从“师道尊严”的架子中走出来，要成为学生的参加者，随时视察学生的学习状况，与他们沟通
27、，倾听他们的心声。只有走进学生的世界才能拉近学生与自己的距离，成为学生的伙伴，让他们与自己沟通。 在教材的内容上，新编的新教材与原本的教材相比有很大的改动，更注意了学生思维实力的开发。对于我们要充分的了解教材，要备教材，创建性地运用教材，在运用的时候要输入自己的教学特色，自己的思维和想象。教材不等于教学内容，教学内容大于教材，所以在备课的同时要将教材的学问加以重新的组合，选取更好地内容并进行加工，充分有效地将教材的学问激活，丰富自己的课堂。同时，新课程常用的是要拓展学生的思维想象，不能死教，所以在这同时还要创建性地理解，开发教材，以熬炼学生的想象力和各种不同的思维。 充分地备课示教好课关键，但
28、如何把握好课堂也是很重要的。学习的过程是自我生成的过程，这种深厚是他人无法取代的。学生在学习的过程中，不是简洁被动地接受信息，而是对外部信息的主动选择、加工和处理。所以课堂上不能满堂灌，而应通过提问去起把他们，给他们充分想象的空间，发展他们的思维。 最终我认为，教学活动必需建立的学生的相识发展水平和已有的学问阅历基础之上，体现学生学习的过程是在老师的引导下自我构建自主生成的过程。新课程关注学生的全面发展，不仅仅关注学生的学问和技能的获得状况，更关注学生学习的过程、方法以及相应的情感看法和价值观等方面的发展，只有这样，才能培育出适合社会发展的创新人才。 以上是我在一年的教学生活中的一点体会。作为
29、刚刚走上工作岗位的年轻老师，还应不断地充溢自己，不断学习与思索，使自己尽快地成长。 教化实习的心得8 美妙的时间总是转瞬即逝，转瞬间难忘的实习生活已经渐行渐远。现在回忆起来依旧记得很清晰，实习第一天的时候，在大巴车上，带队的李老师对我们说：孩子们，这是你们第一次来招远，也可能是这辈子最终一次来这里，好好珍惜你们在招远的实习时间.回忆两个月的实习生活，每一天都是发着光，伴着希望，迎着孩子们的笑脸度过的，让人难忘。 因为每天都有写日志的习惯，所以每天发生的哪些事都有记录。感谢这个好习惯，让我清楚的登记了那么多个美妙的瞬间。从烟台动身到招远的那天，天气很好，舍友把我送到了大巴上。带的东西许多，很舍不
30、得她们，鼓起志气说了再见。当时并不知道自己即将到达的是怎么样的一个城市，因为去年麦当劳砍人事务，其实一起先对招远是有肯定的抵触心理的。一路上许多同学在不同的地方陆接连续下了车，小村庄、山沟旁边、乡镇到处都在接纳着我们的同学。大巴车开到招远市里，第一站就是我的实习学校：金晖学校。对这个学校的第一印象就是，这个学校真的好美丽啊，教学楼是欧式建筑风格，校内里有许多美丽的花，操场很大也很美丽。校长对我们也很好，给我们支配好了住的地方之后，又忙着解决我们吃饭的问题，还给了我们一个饮水机.第一天就在忙劳碌碌中度过了，虽然很累，但是怀着对接下来两个月的向往那晚睡得特别的香甜。 接下来就起先了真正的实习了，学
31、校这边给我支配了七年级的级部主任李老师作为我的指导老师。李老师人很好，很质朴，两个月间，她帮助了我许多，也教会了我许多，很庆幸自己能拥有这么一位优秀的指导老师。办公室的老师对我都很热忱，每天桌上都会多个苹果或者橘子什么的。刚到办公室的那几天，指导老师还没起先让我讲课，我就帮着老师们批改作业。批作业批出来了许多感悟，那些错误都不是很难，想想自己以前上中学的时候，也间或会犯一些那样的错误.批作业的同时，我将简单出错的点都一一的记在了旁边的记录本上，等到上课的时候，再一一的跟学生们说。通过这种模式，果真其次次的出错率比第一次的低了很多。自从当了实习老师以后，觉得自己相比以前真的变得有责任感了很多。看
32、着学生们一点一点的进步，由心底里变得很快乐。除了会帮着数学老师批改作业，也间或看着英语语文老师须要帮忙的时候帮他们批改一下。最喜爱批改的就是英语作业，因为每次批改英语作业的时候，都能让自己背下来好多个英语单词。嘿嘿，终归六级英语和考研英语都须要下功夫，所以多学学英语还是很好的。 第一周的周五讲了我人生中的第一节正式的课，讲的是不等式的新课。虽然以前也在辅导班或者各种讲课竞赛中讲过不少课，但是真正站在讲台上，面对着56名学生不同的反应时真的有些不知所措。讲课之前简洁地做了自我介绍，本以为孩子们会很热忱，结果下一秒迎来的是一片宁静.虽然当时脸通红通红的，但是自己心里面不断地给自己打气，渐渐的也就没
33、有那么惊慌了。因为讲的新课，所以把语速略微放慢了些，孩子们对我这个新老师很新奇，所以听课都还是挺仔细的。一整节课下来，身上出了许多汗，当天的气温并不算高，甚至有些微冷，可能是太过于惊慌了。一节课下来，感受颇多。作为一名优秀的人民老师真的不简单，站一节课45分钟，不停地讲，关键是得让听课的学生听得懂并且驾驭你这一节课所讲的内容。45分钟里，可能会发生各种各样的状况，如何能够做最好的处理，如何能让一节课的效率最高，并且照看到每一位学生。那节课后，李老师跟我说了我讲课中不足的地方，有： (1)画数轴的时候没有用直尺。 (2)板书不是很好，不够规整。 (3)解题过程不够完善，简单让学生误学。回到办公室
34、之后把李老师跟我说的这些问题一一的反思了一遍，在以后的教学过程中都留意了，没有再犯类似的错误。之后，每天李老师都会给我支配一到两节课，大部分都是讲题。去班里的次数多了，和孩子们也就慢慢地熟识起来。上课过程中，依据题的难易程度有选择的提问不同程度的学生。现在觉得自己的讲课实力有了明显的提升。 实习期间，不仅充当着实习代课老师的角色，还严格要求自己做好了副班主任这一角色。因此除了若干次的听课、讲课外，我每天都会带着孩子们跑操、打扫卫生、自习课维持纪律等等。期间还开了一次主题班会，虽然我不是正式的老师，但是既然作为他们的实习老师，我打心底里很情愿为他们解决问题。从那节班会之后，和学生们的接触也变得越
35、来越多了，他们起先主动询问我各种难题，感觉特殊好。四月底，实习接近尾声的时候，迎来了金晖学校的运动会。运动会前的几天，我带着学生们训练方队，欢声笑语不断，运动会的时候，我和孩子们一起加油呼喊，充溢而感动。 和学生们接触的多了，自然发觉的他们身上的问题也就多了。我发觉并不是仅仅只有成果不好的学生存在问题，成果好的学生仍旧也存在一些问题。我将这些有问题的孩子分了几类： (1)学习特殊差，但是很聪慧的孩子。这一类的学生总的来说就是太懒了，懒得做题懒得听课，只要一上他不喜爱的老师的课立马就起先睡觉。李老师告知我不用管这种学生，讲一节课下来不行能每个同学都顾及到的。但是有一次，我在给这类学生讲题的过程中
36、发觉他们不但不比别人差，反而很聪慧，能够很好地举一反三。因此，利用课余时间，我就单独辅导他们，慢慢地他们的成果变得有一些好转。我信任只要坚持他们的成果有一天肯定可以变好的! (2)成果很好，学霸型，但是性格孤僻，不爱与人沟通，且不爱运动，多为女生。班里有许多的女生，认为只要学习好就够了，几乎一成天就沉醉在学习里。学习好当然重要，但是身体健康也是特别重要的。通常有集体活动时她们都不爱参加，宁愿自己在教室写作业。我觉得作为老师，应当在班会上多多的给学生们讲一下熬炼身体以及与人沟通的重要性，激励学生在学好习的基础上酷爱运动。 (3)爱打架，遇到一点问题就干脆动手的学生。这一类的学生真的是让老师又气又
37、怕。我实习的班级里就有一个，以前我并不知道这个孩子为什么总是动手，直到见到他爸爸我才知道缘由。班主任告知该男生的父亲您的孩子在学校总是打人，您看看应当怎么办吧，结果听到的是该父亲这样的回答：我孩子打别人别人不会跑啊!哎，觉得好可悲，这个男生养成爱打架的坏习惯和他父亲的纵容是离不开关系的。所以可见父母良好的教化对孩子来说是多么的'重要。 两个月的实习过的特别快，在我渐渐地记住班里面每一个孩子的名字和样子的时候，我也迎来了要离开的日子。经过两个月的磨砺，我的讲课实力有了明显的提升，上讲台不再那么惊慌。现在的我，讲课落落大方，板书书写工整。和孩子们相处两个月也有了很深的感情，我记得一起先的时
38、候他们都不好意思和我说话，后来渐渐地跟我开玩笑，再后来我要离开的时候的不舍总而言之，真的很感谢这两个月的实习生活，让我变得更坚毅，更自信! 实习期间，既学会了许多当老师必备的技巧和实力，同时也体验了生活。通过这两个月的实习，我受益匪浅，对老师这个角色有了更为详尽而深刻的了解，相识到了很多在学校学不到的东西，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。从而更深的了解的了自己的不足，该往哪个方向而努力，这些都是以前所不了解的。我将仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。为以后做好一名优秀的人民老师打好基础! 教化实习的心得9 短暂的一个多月的实习生活结束了，可是当中确有许多东西值
39、得自己一一去回味和深思，尤其是在语文教学方面。 下面我就我的语文的实习教学实践来谈谈我对语文教学的几点体会和感受。 我认为要把语文教学搞好，主要要把三个环节做好，其包括：课外打算、课前备课、课堂教学。 一、课外打算 这是整个教学活动必要的前提。它大致包括以下几个方面的打算工作：老师自身素养的提高、作业和试卷的批改和课外的师生沟通、。 首先，作为语文老师，先要把自己的语文这一学科教学搞好，主动钻研，对自己所从事的详细教学科目必需了解透彻。这就要求老师对教学大纲的驾驭、对教材的熟识、对辅导资料的深研，并且应当广涉与自己教学相关的书籍和报刊资料。在广涉的过程中我们还可以对重要的资料进行必要的整理。只
40、有在自己的脑中和手中驾驭大量的资料后，才可以在课堂教学中引用相关的学问，从而扩高校生的视野，调动学生的爱好，更好的完成自己的教学任务。 其次，作业和试卷的批改是了解学生的重要措施之一。 始终都听以前的语文老师说：语文的作业评改，尤其是作文的评改，是一件非常麻烦而且辛苦的事情。经过的自己的实习，也证明白这一点。 老师通过对学生作业和试卷的细致修改，可以了解他们对自己教学内容驾驭的地步，以备下次授课的时候重点提出。一名合格的老师还可以从中间发觉很多细小又重要的信息。 我在廉江二中的实习过程中批改最多的是作文。在作文的批改中，我不仅留意她们在句法、词语、结构等方面存在的缺点，有时还会在他们的作文中发
41、觉、了解到他们的思想状况的改变， 再次，课外的师生沟通是协助课堂教学必要的手段。依据我作为学生时候的感受，我觉得假如以为带课老师只是每天完成自己的教学任务后，拿起书本转身离开是很不正确的相识。在课外老师与学生进行有选择性的沟通，一方面可以处理好老师与学生之间的关系，一方面可以了解他们的水平，了解他们的须要。在我实习的短暂一个月内面我有机会就和同学们在一起，深化他们，了解他们的水平和他们对我教学的看法。 二、课前备课 课前备课主要包括如下几点：教学内容、教学过程的备课以及对学生的备课。这三个方面是必不行少的，并且要以了解学生为前提来进行。 教学内容的备课是课堂教学主体的打算。对于即将要讲的课文，
42、老师就必需对课文熟悉，要训练他们说的实力就老师也必需以身作则，教学内容脱口而出。这就须要老师在课前对内容有充分的了解。教学过程的备课则是课堂教学过程的打算。老师在实际教学中要留意自己教学的过程，处理得当就是教学的艺术了。教学过程的备课和教学内容的备课是紧密相连的，对于详细的课文，我们须要有不同的教学过程。 对学生的备课也是课堂教学操作的打算。老师在备课的时候应当充分了解学生的水平，包括他们的视野和他们的学习水平。课堂教学中我们须要涉及到的相关学问也应当从学生的实际动身。提问是个很好的教学方式，假如我们盲目的点学生回答问题，往往适得其反。提问要留意提问的科学性、合理性，要依据详细学生的学习水平来
43、点人回答。这些都是我们要在对学生的备课中必需做到的。 总的来说，课前备课是课堂教学的必要打算，对整个语文教学起非常重要的作用，尤其是对课堂教学环节的影响甚大。 三、课堂教学 课堂教学，这是整个教学活动的主体部分。 教化实习的心得10 这周真是忙劳碌碌的一周，甚至说有点手忙脚乱，星期一一大早就接到消息丁老师生产不再来学校，一时间我既为丁老师平安产下小龙女而兴奋，同时又为自己将来的实习之路而担忧。好在沈主任刚好做出合理支配，告知我：以后跟朱从浩老师(实小五年级语文组组长)实习，他也将接手11班的语文课。我负责带13，14班品社课，其他的事听从朱老师支配。 朱老师是一位具有多年教学阅历的老老师，也是
44、一位喜爱吟诗、写诗、练字、看报的儒雅书生。他喜爱营造良好的办公室文化氛围，这里附上一首他写的小诗好人赞“实小今年面貌新，中含多少创业情。他年回首眼前史，不忘华蜜领路心。”朱老师要带双班语文课，又是五语组长，工作繁忙，于是我就肩负着批改双班作业的重任。周一从早上九点多改作业，始终改到下午下班，一天下来颈项都硬了，怪不得老师会有颈椎病，都是常年低头备课改作业导致的。 周一下班和美女老师(丁老师好友)一同去妇幼保健院探望丁老师，走进病房，望见躺在病床上虚弱的丁老师，那一刻我想起了我的妈妈，我想20多年前她也曾为我受过这样的罪。丁老师的脸色没有往日红润，但是脸上始终挂着华蜜的微笑，。“母爱真的很宏大!
45、” 繁忙的日子总觉得时间不够用的，听课、上课、批改作业，还得担忧学校的事情，成天像陀螺一样转不停。这周最大的体会就是我的语言文字表达实力太弱了，还要狠下功夫。从批改两个班的作文这件事上，我深刻的体会到为每位学生写不同的评语的困难，真有点“无语词穷”对于作文水平较好的学生所写的作文，我还能评上两句，而那些写作实力有待加强的学生的作文我真不知如何“下手”。修改幅度太大，怕损害学生自尊心。丁老师曾说过，改作文要以激励为主，要多发觉学生的闪光点，可是有的学生的闪光点真的藏的太深了，是我对学生的耐性和爱心还不够吗?看来我还要修炼。 下周四五年级要实行校本教材12岁以前的语文吟诵大赛。真是不看不知道，一看吓一跳，12岁这本书中包括了高校、中庸(节选)、宋词、现代诗、儿童文学等，其中好多内容我都没读过，而学生却能流利的背出来，或许他们并不懂这些经典中蕴含的意思，但学校追求的就是不求甚解。现在让他们背诵，脑中有个印象，以后随着年龄的增长，学问的增加，自然就会懂了。列举几篇自我刺激下，宋词：雨霖铃、念奴娇、卜算子、苏幕遮、踏莎行现代诗：老马、面朝大海，春暖花开、假如生活欺瞒了你 教化实习的心得十篇