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1、教育实习工作内容心得最新十篇一段难忘的教育实习生活结束了,你们有梳理过这段时间的实习生活吗?感觉我们很有必要对本人的实习生活做一下总结。为了你们不再为写实习总结头疼,下面是我为大家共享的教育实习工作内容心得，希望能帮助到大家!教育实习工作内容心得1这次实习的工作主要分成两大块：班主任实习工作和教学实习工作：一、班主任工作新丰一中是一所纪律严明的优秀学校，学校要求我们和其他教师一样根据正常工作时间进行实习工作。班主任工作主要是监督早读、学生做课间操、晚修，并进行一些主题班会的教育。1、日常管理工作在班主任赖教师的指导下，我介入了班级的日常管理工作。主要是监督学生的学习、纪律以及卫生。从早晨的卫生
2、区清扫，早读，课间操，晚修等等，每件工作我都认真负责。班干部都各司其职，管理好班级，同学之间相互帮助。2、主题班会在实习期间，我一共开了两次主题班会。在班会上，同学们积极发言，气氛融洽，使师生关系愈加密切，在班上合理的参加恰当的活动，使课堂愈加活跃，进而更好的展现主题教育，突出班会的主题。通过主题班会，提升了我对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了我的语言表达能力。二、教学工作方面1、听课开场的一周时间实习主要以听课为主。在这期间，我们听了不同教师的课，感遭到了每个教师都拥有本人的一套教学方法，潘新标教师上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，注重学生的基础，课后总结简单明晰。而吴机站教师偏于
3、让学生考虑，渐渐引导学生进行解答。课后小结也是由学生自己回首，然后教师进行总结。从他们身上学到的东西很多。听后自己分析总结，从中寻找出属于本人的教学方法。2、上课有了听课作铺垫后，便开场上课。刚开场会紧张，但得到潘教师的课后指导及鼓励后，我渐渐不再紧张，教态逐步自然。在备课，上课，批改作业，怎样出试卷，潘教师都逐一悉心教诲，让我获益良多。使我明白在教学心态上，能否获得较好的教学效果，关键在于认真与用心。三、实习的反思作为一名教师，基础知识要扎实，知识面要宽广，平常观察学生生活，要有耐心和毅力，理解和尊重，这是处理学生工作时非常重要的因素。实习生活固然结束了，但我的老师生涯才刚刚开场，实习的遗憾
4、总是有的，将来该如何才不会遗憾，这才是我们要考虑的。教育实习工作内容心得2教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联络实际，提高综合素质，成为合格人民老师的基础。为使学生把握教学工作的各个环节，根据教学计划安排，我们小组4名同学，两人自20_年9月22日至20_年11月17日，在芜湖八中进行了教育教学实习。另外两位同学在家乡的学校自主实习。现将我们小组的实习工作做如下总结：一，基本情况我小组2名同学于20_年9月22日到达芜湖八中，由董尔超教师指导，负责初一(一)班、(二)班、(五)班共三个班的思想品德课。两位同学在以前本人的母校实习心理健康课程。在实习期间，指导老师兢兢业业，工作
5、踏实。每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心请教，实习期间每位实习生的周课时是1012节，承当了实习学校初中一年级的思想品德课程，并承当了一个班的班主任工作;在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极相互学习，每位实习生的听课10次以上，每位同学都有四个以上新教案，完成了校规定的教学任务，其中陈坤4个教案10节课;杨闯同学5个教案12节课。同时，陶丰和苗荃两位同学在自主实习学校的工作中，在班主任工作上认真负责，深化学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等，在教育实习中将本人的所学积极用于实践，博得了学生的好评。总之
6、，每位同学都兢兢业业，认真负责，遭到实习学校领导和教师们的赞扬和好评。二、实习表现与效果这次实习到达了教育实习的预期目的，为学校和学院博得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对本人、对工作有了更详细的认识和客观的评价。实习收获主要体如今两方面。1、工作能力。在实习经过中，同学们积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向教师学习，与学生进行沟通。同时认真写好听课记录，成绩良好。实习学校的反应情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍遭到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结本人的缺乏，为今后的教学工作提供
7、了珍贵的经历。2、实习方式。实习学校指定了指导教师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作;又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神遭到了实习单位及其指导老师的一致好评。3、实习收获。主要有四个方面。一是通过直接介入教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作获得了一些珍贵的实践经历。三是为毕业论文积累了素材和资料。4、组织管理。带队老师丁园园教师亲身到实
8、习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中碰到的问题。带队指导教师们在整个实习经过中的尽职尽责，对保证明习质量起到了重要作用。三、教学实习方面实习学校为本组成员指定了一位指导教师和指导班主任，实习第一周根据学校实习计划进行听课和评课，从第二周开场大部分成员进入正式讲课阶段。第一、在听课方面，我组成员制作了学校思想品德教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导教师，各位成员能够根据本人所带年级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导教师的课，而且听了其他很多教师的课、实习学校一位初三资深思想品德教师的课以及一节非常精彩的公开课，给大家留下了深入
9、的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家认真评议并做了具体记录，同时小组定期检查听课情况。第二、在备课讲课方面，由于本组大部分成员从实习第二周陆续开场就根据所分班级的正常课表进行授课，时机较多，时间较紧，为保证明习质量，我小组要求每位成员都要提早准备教案，在编写教案时努力以新课程改革的标准来要求本人，在教案中充分体现了新课改的创新精神，教案经指导教师通过并屡次试讲方能正式授课。对此大家都非常重视，很早就写好了教案，反复修改并屡次请教实习指导教师，同组的其他成员也纷纷献计献策。由于实际条件所限，小组安排的试讲时间一般为晚上8：30至11：30，同时小组要求大家晚上一起活动，向大家汇报一天工作
10、情况，沟通实习心得同时通知成员安排试讲，大家都能够主动自觉准时的参加。经过积极准备，每位成员的第一次讲课情况都比拟好，遭到了实习指导教师的好评，也遭到学生的欢迎。另外两位自主实习的同学，在所在学校开展了心理健康课，他们将本人的所学用于工作之中，同样获得了良好的教学效果，博得了学生的好评。四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更冗杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求天天7：30进班，主要做了下面几个方面的工作：1、天天早晨监督晨读和课间操，上午监督眼保健操，下午监督清扫卫
11、生。个别同学利用课余时间为学生单独补课，效果显著，遭到学生好评。2、配合原班主任教师完善了班级原有的一些规章制度;3、每个人都至少独立主持了两次主题班会，有的以爱国为主题，也有的以环保或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果;4、早晨和晚上检查卫生状况，并介入班级日常管理;5、积极了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难;6、解决学生十分是住校生的一些日常生活中的困难;7、为演讲比赛准备和帮助参赛选手进行训练;8、组织学生参加黑板报的评选;9、主动与其他任课教师联络沟通，了解学生情况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提
12、高本人的组织管理能力。9月底学校运动会举办的时候，我组成员积极投入到所在学校、班级的准备活动中去。陈坤同学还参加运动会的裁判工作。主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的发展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习教师策划，由于我们的认真负责，已经博得了他们的肯定。各组员在主题班会前都做了充分的准备工作上，并及时征求原班主任的意见，由于准备充分，选题贴切中学生实际，因而主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比拟重大的工作，同学们切实感觉到本人开展班级工作的能力提高了。除此以外，我们还争取时机多与学生接触，以求更深化了解他们的内心和要求，进一步改良本人的教学方法和工作方式。
13、我们用本人的例子来明确他们的学习目的，鼓励他们认真学习，短短的六周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习经过中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任教师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受教师和学生的好评。五、心理咨询实务由于八中在芜湖属于成绩比拟差的学校和地理位置的原因。很多学生的家长都是在本市做些小生意的外地人。所以很多家长对子女的教育和关心是不够，导致了很多学生缺乏关心和爱护。他们渴望被人关心和照顾，但经常得不到足够的重视。所以经常会在课堂上以捣乱纪律和教师作对的方式来吸引别人的注意。我们本次心理咨询的重点就是关注这些“问题儿童，针对其中问题比拟突出的同学。我们经常在课下和
14、其聊天谈心，并在课余时间进行了相关的咨询。固然我们的实践经历还是比拟欠缺的，但我们的热情从一定意义上弥补了我们经历上的缺乏。我们小组成员之间也经常沟通本人在咨询中的一些经历和收获。在为学生减轻心里负担的时候，本人也在不断进步。在实习这近两个月的时间，对这些同学的咨询还是有一定的作用的。他们捣乱的次数在不断下降，对学习的兴趣也在不断提高。能够讲咨询对我们这些新手来讲，还是比拟成功的。六、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校运动会的筹备工作、开幕式、广播操比赛和正式比赛;我们所带的班级获得了演讲比赛校第一名，广播操比赛第一，祖国在我心中黑板报评选第一，运动
15、会全校第二的好成绩。我们的付出得到了收获，比本人获得好成绩还要开心。七、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了本身素质，从指导教师身上学到了不少好的教学经历和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在初中课堂怎样贯彻的考虑。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得当代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经历。通过担任实习班主任，使我们认识到班主任工作的
16、重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大帮助。在平常的生活中大家互帮互助，团结友爱，不管是在工作还是在平常的生活中，哪怕在吃饭这类日常活动中大家都能做到以集体为先，在假期时我们还组织丰富多彩的活动，大家一起去镜湖公园，与学生一起游玩和沟通。在实习学校的师生眼中我们是一支团结的队伍，经过这近两个月的实习，各位成员之间的感情也愈加深厚。实习结束时学生送别的感人场景至今仍然记忆犹新，学生们的热情和依依不舍，更使我们深入感遭到作为一名老师的责任和荣耀。八、实习中存在的问题与缺乏本次实习进程基本顺利，
17、获得了一定成绩，但仍有一些缺乏值得我们重视，这主要表如今下面几个方面：1、在讲课经过中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经历，不断提升本身素质。3、部分同学对新的课程理念与初中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。4、管理方面有些欠缺，与其他专业实习小组间沟通较少，也让我们感遭到一些问题。通过实习，同学们普遍感到本人在很多方面都有了提高。主要有：第一，通过实习，同学们对中学的现状有了更为感性的认识，对学生的学习有了更为恰当的了解，对老师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今
18、后的工作中更快地适应工作环境。第二，通过实习，同学们把握了一些基本的教学方法和师范生从师任教技能，克制了害怕心理，提高了教学效果和教学水平。第三，通过实习，同学们加强了老师的责任感和荣誉感，因此更自觉地提高本身的修养和能力。第四，通过实习，同学们加强了交际能力和口头表达能力。45分钟的课堂讲授，无疑是口头表达的最好锻炼方式。第五，通过实习，我们把本人所学的理论与实践有了更好的联络，对心理学的理解向前迈进了一步。九、实习建议下面是同学们实习归来后的几条建议：1，同学们普遍感到应加强学生的心理健康教育，让他们拥有一个快乐和积极的青春期。2，到实习学校后，争取多观摩优秀老师授课，明确中学课堂教学的特
19、点。3，应严把大学微格教学关，让所有实习生在走出校门前已有了充分的准备。六周的实习工作固然短暂，却给我们留下了美妙的回忆。对每个组员来讲，这都是一个提高本人，检验所学的经过。六周里，同学们在教学认识，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都遭到了很好的锻炼，展示了安师大学子的良好素质，也为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也加强了自信心，坚定了信念，向一名合格的人民老师又迈进了一步!总的来讲，通过这次实习，检查和稳固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我小组以为本次实习到达了既定目的，锻炼了本人，收获了很多，获得了一定的成绩，但仍要
20、针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实本人，提升理论水平，并进一步用新的教育理念武装本人，不断改良教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所获得的经历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最后，感谢所有在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和教师们!教育实习工作内容心得3三月二日，我到_中学开场了教育实习。作为一名汉语言文学专业的师范类学生，到中学从事语文教育教学工作是将来职业发展的一项重要的选择。教育实习是大学教育尤其是我们师范专业教育的最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的
21、实际工作，加强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时能够检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经历，并为本人能顺利与社会环境接轨做准备。可时间真的过得很快，为期八周的教育实习结束了，固然短暂，但这短暂的近两个月的语文教学、班主任工作实习，却点缀了我年轻的生命，丰富了我的教学生涯，蓬勃了我事业的生机，更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经历。这次实习对我有很大的启发，尤其是对如何讲好一堂语文课及如何做一个有情趣的语文老师颇有考虑也颇
22、多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，恐怕是这几张薄纸黑墨无法承载的。这将是我人生的一笔难得的财富。能够讲，我的指导教师让我坚定了本人的选择，今后一定要成为一名出色的语文老师。我所在的实习班级是高一年级16班，由于指导教师教两个班级的语文，我也会在高一11班听课、上课。刚接触到这两个班级的时候，我觉得他们的基础和学习习惯应该是很好的，总体上是的，可还是有一部分人不够自觉，还是要教师进行不断催促的，所以指导教师不断提醒我，一定要把他们的基础打扎实，也要不断催促他们的学习习惯，让他们走上正轨，由于高一时打基础的时候，当代文的浏览能力和古文的积累都是在高一的时候打好基础的。要让学生打好基
23、础的前提是让学生爱上语文这门课，班级里有些学生就是十分热爱语文，对语文有本人独特的考虑。总的来讲，这两个班级的学生还是颇为积极的，固然不敢讲“刻苦努力，但学习风气颇佳，学习劲头也很足。但对于我这样的新手来讲，到底该怎样教好这个班，我还是一脸的茫然。考虑之后，我决定先从指导教师的上课风格、学生的语文水平、新教材的改革这些基本情况入手。我总共听了指导教师两个星期的课，这也是我们见习的两周。教师上课都是不用多媒体上的，他对教材的解读完全了然于胸，上课旁征博引，引经据典，非常生动。经过两个星期的听课，我基本上明确了指导教师讲课的基本流程与讲课风格和方法，也从侧面了解到了学生的一些情况。接下来的就是再仔
24、细的研究教材、备好教案和视觉媒体课件，并充分利用课余时间积极试讲，以期不断完善和提高讲课水平。指导教师张教师是一位热心肠的前辈，固然他本人工作也繁忙，却不吝赐教，课余，他邀我同他一起备课，也让我介入教研组的活动，在这个经过中我学到了很多的东西，如该怎么分析课文、怎么调节气氛、怎么设计教案。我发现张教师几句简单的话却含义丰富，使我受益最多的，虽是简简单单却胜过千言万语。在上完课后他也会从我上课的内容、教态方面对我提出中肯的意见，让我不断进行反思，这对我来讲是比拟可行的方法，在不断地反思中不断改良，让课堂更生动，教学内容更准确丰富。在实习经过中，一个问题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。这些
25、准备工作做好后，到了后来的教学实践，我才更深入的亲身的体会到一个好的教学设计对上好一堂课的重要性。教案及多媒体课件的合理使用和讲课是相辅相成的，但又是必须灵敏变通的。我的教案课件、我的课堂教学，学生的介入是一个不可忽略的极其重要的组成部分。我的班主任工作的指导教师是16班的班主任方洪教师，他是全校的优秀班主任，对班级的管理很有经历。在班级管理方面，方教师给了我很多意见，让我对以前本人的班主任的无奈深有体会。班主任首先要对本人的班级有感情，从学生的利益出发，固然有的时候学生会不理解，但今后他们回有所考虑的。方教师耐心地教诲我怎么整理学生的成绩，然后进行分类汇总，告诫我在今后我做班主任的时候一定要
26、仔细整理这些数据，由于这是对学生学习情况最直观的体现。只要对学生的成绩进行全面的把握才能对症下药，让学生针对本人的缺乏进行弥补。由于_是寄宿制的学校，大部分学生都是寄宿的，所以方教师还让我去检查学生宿舍，让我对他们的生活情况有所了解。作为一个和合格的班主任，不能仅仅关注学生的成绩，还应该关心学生的生活，关注学生的成长，固然学习成绩对于学生是很重要的，但学生的操行，生活、学习习惯也是至关重要。方教师和张教师异曲同工，让我对于教学实践有了更深入的体会。这次实习对我真的受益良多，为我以后的教学工作打下了基础。可以以讲这次实习也是很必要的，没有这次实习，我对教学完全不会有如此深入的体会，还只是停留在理
27、论阶段。这次实习让我把学校学习的理论和高中教学实践相结合，让我今后从事教学工作能够更快上手，不用太多适应。由于在家长眼中没有新老师，所有老师一上岗就要胜任所有教学工作，所以这次实习很必要，也很有用。教育实习工作内容心得4我进行了为期一个月的教育实习。固然时间很短，收获却很大。十分是当班主任以后，深入的体验到老师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的，教书育人更是这样。把课教好，把学生教育好，在实习之前我以为这两点做到很容易，毕竟系统学了理论知识，本人也当了十几年的学生了，实践后才知道照葫芦画瓢也是需要经历的。所下面面我做一下个人总结。首先是听课，没有经历不知道从什么方面着手，只是傻傻
28、的把教师上课的内容给抄下来，就像回到了当初的高中时候的学习。每个教师都有本人的上课风格，不知道怎样去评价。后来和教师沟通，发现原来听课要这样听，要听教师怎样突破本节课的重难点，要听教师上课的语言，要听教师的问题设置，也要看学生听课的一个状态以及教师的教态。课堂不是教师在上面的表演，而是学生和教师一种互动，一次知识的攀岩。听过几节课以后，我对上课的形式及流程已经有个大致的把握了，通过与其他教师的沟通，也加强了对教学对学生的认识。之后，我开场准备试讲，由于经历缺乏，我做了充分的准备。教案写的很具体，包括导入，提问，如何讲重难点，学生接受能力分析，例题设计，学习情况调查与反应，无一不是和老老师进行商
29、讨而定下的。第一次真正地站在讲台上，是十分的紧张，还好我准备充分，学生又比拟配合。整节课效果还是能够的。在随后的讲课中，我对时间的把握更精准了，而且经过与学生的沟通，我逐步能捉住学生的兴趣了，讲课也生动多了。能够自若的讲出来本人的思路了，学生听得更有效率了。学生毕竟还小，自控能力有待加强。对于某些不认真听课的学生，我恩威并施，加上正确的引导，听课情况有了明显的好转。对于作业中出现的问题，我会仔细地记录下来，进行分析，多问几个为什么，争取弥补讲课中的缺乏。课下我会和其他老师针对学生情况，教课情况进行讨论，当然基本上是我在请教，人家给分析并提出建议。刚开场教课真的好累，几天下来，嗓子都哑了，胳膊疼
30、。但是看着学生们在我的带领下一天天进步，我还是很欣慰的。随后正赶上公开课比赛，我怀着冲动的心情参加了，从备课到演练到正式讲课，每一点点的进步都凝聚了我的指导教师的心血。在正确的指导下，我的讲课技能有了更大的提高。最后我通过请教其他教师明白了我的缺乏。我的板书有点混乱，讲课速度有一点快，某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出，各教学环节衔接得当，与学生互动融洽。作为一名班主任，我对学生一视同仁，认真了解班级日常工作，紧抓学习，纪律，卫生三大块。开了两次主题班会，一次是让学生自主发现班级管理中存在的问题，并给出相应的解决方案，另一次是讨论学习方法，提高学习效率。两次班会充分体现了以学生为主题的思
31、想，加强了学生的创新能力。促进了学生的自主管理工作。对于两操和早读情况，我切实以身作则，发扬了一名老师的模范作用。随后为了加强学生之间的凝聚力，让学生加强相互之间的了解，我组织了一次才艺比赛，让学生充分展现自己。从设计到施行，我和学生共同讨论。不仅为同学们留下了很多精彩的霎时，也提高了我本人的组织能力。从中愈加了解学生的心理，也让他们愈加了解我。使每位学生都能全面发展。短暂的教育实习，我不仅提高了本人的教学技能，同时明白了很多道理，这对我本人更是一种成长。对学生一定要有爱心有耐心，教育是一个互动的经过，教师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。作为一名老师，要不断丰富本人的知识，同时多总结教学的
32、经历教训，尽最大能力让学生在德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。这是目的更是责任!教育实习工作内容心得5教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了晋江一中实习，短短七周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历。当然，由于我们经历缺乏，实习经过中也存在一些问题。现就本次实习总结如下：一情况概述我和几名队友于8月31号到晋江一中报到，正式开场了我们的实习生活。我们实习的年段为高一年段，而我被分派到高一(7)班担任实习班主任并担任高一(7)班和(8)班的实习数学教
33、师。在六周的实习生活中，作为一名实习教师，我仍以一名正式老师的标准严格要求本人，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。教学方面，根据高一数学备课组的计划，我们先听课三周，第四周开场正式上课。在听课经过中，我不再是听教师讲了些什么、为什么，而是听他怎样讲解怎样分析，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我总共上了16节课(包括习题课)。每节课前都能够遵从科任教师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任教师审阅后进行试讲。在数学组各位教师提出的意见的基础上，再次对教案进行了修改后才上台讲课，课后认真批改作业。经过一段时间的训练，在
34、最后一周开展了一次关于函数表示法的实习生汇报课。平常按时参加每周的数学组会议、高一备课组会议、课题研究及监考小测、月考，批改试卷等数学组活动。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。参加每周的班主任会议以及全校教职工大会;天天下班带领学生进行早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自修下班督修和辅导;组织学生出黑板报;与指导班主任及班干部共同制定班级公约;带领学生参观晋江市老师字画展;针对高一学生刚入学，思想还处于懵懂状态，组织开展了一次主题为（我的高中生涯规划）的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，了解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进行个别教
35、育。二成绩经历与问题缺乏实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。六周时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现本人有一群可爱的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。固然如此，我还是觉得受益匪浅。教学技术方面，固然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发现竟然是漏洞百出：声音不够大声;分析不够透彻，讲解不够明晰;表情肢体语言不够丰富;速度控制不当;知识点与知识点的讲解之间留给学生考虑的时间太少，以致于学生一时接受不了;板书不够简单明了本来自信心满满的，一节课试讲完发现本人
36、还有那么多不懂，还有很多需要改良。原来教学也有它本人的一套理论，老师上课必须考虑学生的接受能力，教学经过必须循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，由于前者面对的是一群经历丰富的教师，后者则是一群什么都不懂的学生，他们会由于听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是特别重要的。不能只是一昧自顾自的讲课，要经常注意学生的反响，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维愈加敏捷。当讲课到一半下面开场有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析题意及解题经过了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧
37、张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的诸多学生甚至教师的目光也能够全盘接收。如今的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准老师，我已初步具备了教学能力。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了怎样与学生相处，怎样管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须赏罚分明，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样能够使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的怒斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现以前的看法上错误的。从前有个教师问我们讲假如你当
38、了教师你最喜欢什么样的学生，当时我以为当然是那种安平静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了。可是如今我觉察我更喜欢那种活泼一点甚至有点淘气的学生，由于他们更积极配合，他们反响快，他们更机灵，更有潜力。当然那是作为一个科任教师，但假如是班主任，学生还是不要太淘气的好。有一群可爱的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我讲：“教师好厉害时，我觉得好高兴，我是一个教师了;当有学生忽然叫住我，只为了对我讲声“老师节快乐时，我觉得好温馨;当路上碰到一群学生他们齐声的对我大喊：“教师好，教师真好，教师真的很好，教师真的真的很好时，我觉得他们实在好可爱;当下班辅导看见一群人高举着手“教师，教师的
39、叫着时，我感到了本人的责任，我已成为别人依靠的人;当离别时，听着他们问“教师你要走了啊，教师那你走了，我们假如有问题要去哪里问碍，固然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活愈加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感遭到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也由于我们更了解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改良。一个多月的教育实习结束了，它是师范院校的一门重要的综合实践必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、能力及知
40、识等各种因素的全面检验与提高。它在构成师范生合理的知识构造、能力构造以及帮助我们加强对社会、国情、高中教育现状的了解，激发我们对高中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的了解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。教育实习工作内容心得6不知不觉十月份的实习已经结束，本月实习的基本内容主要包括下面五部分：负责中星小学吴佩君教师语文比赛课件的制作修改完善工作、课堂教学、班主任工作、设备维护与拍摄和作品指导与尖子生培训。为了更好的总结经历，提升自己，特记录总结：一、课堂
41、教学：负责五年级2班和4班和6班的信息技术课，每周3节，教学内容为金山文字;二、班主任工作：协助班主任管理班级日常事务(带早读早操、升旗、放学带队等工作)、开展主题班会。三、设备维护与拍摄：维护中星小学的计算机设备，协助主讲老师拍摄示范课程和校园文化活动;四、作品指导与尖子生培训：协助信息技术教师指导学生作品，参加广州市电子报比赛，并且负责五年级2、4、6班的wps培训，每星期培训2中午，指导一中午。经过十月的锻炼，感觉本人在教学技能方面提高了很多，上课也变得沉着，思路也变得明晰，不会像刚开场上课时那样要偶然看看教案，在课堂控制方面也变得游刃有余。此外，在教学理论的运用方面，本人也开场明白大学
42、所学的理论的重要性，在课堂上，运用大学学到的理论会对课堂的教学起到很大的促进作用，例如：共同经历、竞争性学习等等，所以本人在这方面要多运用，理论要付诸于实践。在实习当中，本人也发现有很多地方需要改良的：一、教学语言要组织的更合理，更生动;二、多了解学生，根据学生的情况，设置更有针对性的教案和教学形式;三、更好的贯彻老师为指导，学生为主体的教学理念。总的来讲，这两个月的实习付出很多，收获也很多，接下来还有很多机遇和挑战等着我，所以本人要将状态调整的最好，这样才能把接下来的工作做的更好。教育实习工作内容心得79月16日开场，我在廊坊第六中学进行了为期6周的实习。通过这次实习，了本人的老师梦，使我真
43、正体会到了做为一位教师的乐趣与艰苦，总而言之这次实习，令我受益匪浅。我这次实习的内容主要包括：班主任工作、教学工作和教育调查研究三部分这一阶段，在学校领导和有关教师的帮助指导下，我较好地完成了实习务下面我就从班主任工作和教学工作这两个方面谈谈我的感想。一、教学工作实习。教学实习中，我在指导教师董婕教师的悉心指导下，积极认真听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范，内容准确，做到重难点突出。课堂教学中，教学效果好，教学内容能让学生当堂消化、稳固，教学语言表达准确、流畅，教态自然、熟练，课外辅导耐心细致，对不同程度的学生能区别情况、因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业和考卷仔细正确，并
44、对月考考试成绩进行认真分析，尽本人全力做一名合格的生物教师。刚到六中时第一周，我在学校的安排下，开场熟悉实习学校、班级的情况，通过初中生物指导老师董婕教师了解到：在初中生物课程并不遭到重视，以致于很多学生根本就不重视生物的学习。为此我制定了我的教学任务为：1、能与学生融洽相处，建立亦师亦友的关系;2、培养学生良好的学习习惯，培养生物学习兴趣;3更重要的是为高中的学习打下良好基础。了解完情况之后我就随班听课，做好听课笔记，并在指导老师的帮助下，熟悉教材和大纲，写出一套具体完好的教案，做好课件。经指导老师审阅并听取试讲后给出意见，再进行教学。由于课前充分的准备和深化同学中进行沟通，课堂教学在教师与
45、同学的一致努力下获得了良好的.效果。课后，认真咨询同学和教师的意见，他们指出我授课速度稍快，课堂气氛活跃，但缺少严肃性。为了弥补本人的缺乏，我严格根据指导教师的要求，积极向同实习队的其他同学和教师学习，把握好每次上课的时机，不断提高本人的授课能力，争取一堂课上的比一堂课好。二、班主任工作实习。在班主任教师的积极指导下，我很好地熟悉了班上学生的姓名、个性特点、学习情况、兴趣喜好和思想情况等，并了解了班级的总体情况和特点。平常我积极介入班上的日常工作，到校监督早读课与课间操、体锻课、静自习课等，并组织了一次“好好学习感恩父母的主题班会，让学生学会珍惜时间，怀着一颗感恩的心生活，懂得孝敬父母、尊敬教
46、师。初来到实习的学校，很荣幸地被分配到初一(8)班担任实习班主任。根据本班学生的详细情况，为了更好地引导、帮助学生的健康成长，我先了解了班级基本情况：本班有78位同学，其中男生41人，女生37人。本班属于年级中成绩良好的班，班级学习气氛活跃，学习习惯也很好，大多数学生学习的主动性很高，但仍有不少学生学习能力较差，可大部分学生是比拟聪明、活泼热情的!需加以引导，以期获得更大的进步。为此我制定了本人的工作目的：1、与学生尽快熟悉起来，熟悉学生的基本情况;2、了解学生思想动态，了解学生学习、生活中的疑惑，关心它们心里的想法及其情感，保持他们健康的心理;3、能与学生融洽相处，建立亦师亦友的关系;4、培
47、养良好班风，挖掘班级各成员气力，提高班级成员综合水平。我采取的详细措施有：1、介入学生的日常活动，与学生谈心沟通，了解学生的基本情况以及思想动态;2、积极配合原班主任做好班级各项工作的监督和管理，抓好班级纪律;3、对重点学生及自己管理能力较差的学生，根据行为特征和个性特点进行个别谈话;4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，加强班级凝聚力。于是我做出的工作安排如下：1、通过原班主任提供的信息与学生沟通沟通，了解学生的基本情况，包括姓名、学习情况、性格特点以及兴趣喜好等;2、早读课、课间操、体锻课、静自修的时间到教室观察、监督学生，深化学生中了解学生;3、定期做好心理辅导、安全教育工作，对个别学
48、生进行特殊辅导和教育;4、开展以“好好学习感恩父母为主题的班会活动，让学生珍惜生活，学会感恩，懂得孝敬父母，尊敬教师，并组织学生介入各项文体活动，加强集体荣誉感。三、教育调查工作。通过两周的教育调查，我就本校的食堂就餐情况进行了具体的调查，我采取问卷调查，拦截式访问和实地调查。通过教育调查总结，反映了一定的就餐问题，给学校食堂改良工作提供了一定的根据。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我既是学生的教师，又是教师的学生。而在做事做人的态度上，都应该积极向上，认真对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识，使我亲身体会到了作为教师的任重道远。“知识是永无止境的。在获得好成绩的同时，我时刻不忘超越本人，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。教育实习工作内容心得8实习是大学教育一个特别重要的实践性环节。通过实习，使我们在社会实践中接触了与本专业相关的实际工作，培养和锻炼了我们综合运用所学的基础知识，专业知识去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实际动手能力，积累社会经历，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。一个半月的实习只是时间长河中的一霎时，但对于我们来讲却是千金难买的珍贵光阴，我们特别珍惜这一难得的实习时机。我们的实习基地是福州教育学院第二附属中学，一个多月的实