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1、第第1节：节：青田县石溪乡校青田县石溪乡校 王俊王俊地坛天坛“天圆如张盖，地方如棋局天圆如张盖，地方如棋局”“天如斗笠，地如覆盘天如斗笠，地如覆盘 ” “天之包地，犹壳之裹黄天之包地，犹壳之裹黄”对地球的认识逐渐发展：古代巴比伦人对地球形状的认识古代巴比伦人对地球形状的认识古巴比伦人认为宇宙的中央是古巴比伦人认为宇宙的中央是高山形成的圆形大地，周围环高山形成的圆形大地，周围环绕着大海，海洋的尽头有高耸绕着大海，海洋的尽头有高耸的悬崖峭壁，这悬崖峭壁是世的悬崖峭壁，这悬崖峭壁是世界的屏障，也支撑着吊钟形的界的屏障，也支撑着吊钟形的天空，天空中分布着许多的星天空，天空中分布着许多的星辰，而大海的尽
2、头有太阳运行辰，而大海的尽头有太阳运行的通管，太阳每天从管的东边的通管，太阳每天从管的东边出来升上天空，下午从管的西出来升上天空，下午从管的西边沒入管中，晚上则绕过北侧边沒入管中，晚上则绕过北侧到东边，准备第二天的运作。到东边，准备第二天的运作。 古代埃及人认为天被高高的山撑着，星星则从天上垂古代埃及人认为天被高高的山撑着，星星则从天上垂下来，太阳乘着一艘小船順着一条大河流到各地。下来，太阳乘着一艘小船順着一条大河流到各地。 要点一要点一：我们来探究：地球的形状提出问题：建立假设：收集证据：得出结论：说一说：说一说：为什么为什么远去的帆船的船远去的帆船的船身比桅杆先消失？身比桅杆先消失？1、将
3、、将直尺直尺水平放置水平放置,并与自己的视线保持同一水并与自己的视线保持同一水平平,笔头竖直朝下笔头竖直朝下,在直尺上移动在直尺上移动,观察观察笔的长度、笔的长度、笔头笔头的变化情况。的变化情况。2、取一篮球球面、取一篮球球面,并与自己的视线保持同一水平并与自己的视线保持同一水平,笔头竖直朝下笔头竖直朝下,从从球面的最高点向外球面的最高点向外移动移动,观察观察笔笔的长度、笔头的长度、笔头的变化情况的变化情况.（2）铅笔在篮球表面从最高点由近及远移动，看到的铅笔 （笔尖或笔尾）先消失，这与海岸上远去的帆船 （桅杆或船身）先消失的情况相似，这说明地球的形状是 的。 没有笔尖船身球形 （1）铅笔在平
4、板上由近及远移动，看到的铅笔长度 （有或没有）变化。证据：麦哲伦麦哲伦的航海路线图：的航海路线图： 西班牙西班牙 大西洋大西洋 南美洲南端南美洲南端 太平洋太平洋 太平洋太平洋 西班牙西班牙南美洲南端南美洲南端大西洋大西洋 太平洋太平洋 太平洋太平洋 麦哲伦证据： 有一句古诗有一句古诗:“欲从千里目欲从千里目,更上一层楼。更上一层楼。”说明登高可以望远。说明登高可以望远。有人认为这也可以证明大地是球面，有人认为这也可以证明大地是球面，你认为对不对？你认为对不对？证据：登高可望远Yueshi.swf月食的时候，地球在月食的时候，地球在月亮上的投影是一个月亮上的投影是一个圆弧，说明了地球是圆弧，说
5、明了地球是圆的。圆的。证据：土星水 星这些太阳系家族成员形状这些太阳系家族成员形状有什么共同特点呢？有什么共同特点呢？火 星证据：金星中国宇航员杨利伟中国宇航员杨利伟在神舟五号宇宙飞船上看到地球在神舟五号宇宙飞船上看到地球证据：陆地陆地海洋海洋白云白云从人造卫星拍摄的从人造卫星拍摄的地球照地球照片片证明地球是个球体的一些现象和方法证明地球是个球体的一些现象和方法 1、远去帆船的船身比桅杆先消失，、远去帆船的船身比桅杆先消失， 驶来帆船的船帆比船身先出现；驶来帆船的船帆比船身先出现； “铅笔在篮球、木板表面移动铅笔在篮球、木板表面移动”，证明地球是圆的。，证明地球是圆的。2、月食时月面缺损部分的
6、边缘是弯曲的圆弧形；、月食时月面缺损部分的边缘是弯曲的圆弧形； （地球的影子）（地球的影子）3、在任何方向上观察地平线，其形状是弧形的；、在任何方向上观察地平线，其形状是弧形的；4、在不同地方日出的时刻不同；、在不同地方日出的时刻不同；5、在不同地点观察到北极星高度角不同。、在不同地点观察到北极星高度角不同。6、越往山上爬，看到大地的范围越来越大。、越往山上爬，看到大地的范围越来越大。 （登高而望远）（登高而望远）7、“天涯海角天涯海角”为什么总是走不到边？为什么总是走不到边？8、在不同地方太阳的高度角不同；、在不同地方太阳的高度角不同；地球是一地球是一个个两极稍扁、两极稍扁、赤道略鼓赤道略鼓
7、的球体的球体人类对地球形状的认识历程人类对地球形状的认识历程天圆地方圆球体不规则球体不规则球体谈谈你从人类认识地球形状的过程中感悟到什么？谈谈你从人类认识地球形状的过程中感悟到什么？要点二要点二：地球内部的结构：地球内部的结构三大三大圈层圈层地壳地壳地幔地幔地核地核你能把熟鸡蛋的结构与地球的内部你能把熟鸡蛋的结构与地球的内部结构一一对应吗？结构一一对应吗？地幔地幔C C B B A A阅读有关地球形状的说法，回答问题：阅读有关地球形状的说法，回答问题： A A 地球是个球体地球是个球体 B “B “天如斗笠，地如覆盘天如斗笠，地如覆盘” C “C “天圆如张盖，地方如棋局天圆如张盖，地方如棋局”试按人类对地球形状的认识过程排序。试按人类对地球形状的认识过程排序。2 2、海面上的帆船从远方归来，我们先看到海面上的帆船从远方归来，我们先看到 （船身、桅杆），该现象（船身、桅杆），该现象 （能、不（能、不能）证明地球是个球体。能）证明地球是个球体。爱护我们的家园地 球保护地球就是保护人类自己保护地球就是保护人类自己!