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1、语文试卷第 1 页（共 18 页）语文试卷第 2 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-绝密启用嘉兴市、舟山市 2018 年初中毕业生学业考试语文本试卷满分 120 分，考试时间 120 分钟。一、积累（16 分）酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cu）_生诗文书法的（jio）_母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多（u l）_诗篇与书法珍品。酒中有少年意气，王维诗句“（1）_，系马高楼垂柳边” ，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“（2）_，在乎山水之间也” ，表现了他寄情山水，忘怀宠辱
2、的洒脱。酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事， “（3）_，_” ，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影， “（4）_，_” ，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看， “（5）_，_” ，渴望重回沙场。酒中还有书法佳话。晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作兰亭集序 ，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书” ；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣” 。1.根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。 （3 分）（cu）_生（jio）_母（u l）_2.根据提示，默写段中的名句。 （8 分）3.根据第段内容，下面书法作品中属王羲之行书的是（） ，属张旭草书的是（） 。 （2 分）ABC
3、D4.完成下列表格。(3 分)名句 衔觞赋诗，以乐其志 明月几时有，把酒问青天一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中作品_水调歌头三国演义作家陶渊明苏轼_朝代东晋_元末明初二、阅读（45 分）（一）名著阅读（7 分）运用阅读策略，理解把握作品。5.以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解水浒关注章回目录第十五回 杨志押送金银担吴用智取生辰纲第三十五回 梁山泊吴用举戴揭阳岭宋江逢李俊第四十九回 吴学究双掌连环宋公明三打祝家庄问题：把有关吴用的章回内容放在一起阅读有何意义？我的理解：（1）_简爱关注叙事角度我转过嘴唇，吻了吻搁在我肩上的那只手。我深深地爱着他
4、，深得我已不相信自己能说得清，深得已没有言语能够表达。问题：简爱与其它常见小说的叙事角度不同，采用这样的叙事角度有何妙处？我的理解：(2)_开展专题探究，获得思考感悟6.许多名著中的人物都有“成长”的故事：草房子中的桑桑、 童年中的阿廖沙、钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金在成长路上，他们曾遭遇了怎样的人生语文试卷第 3 页（共 18 页）语文试卷第 4 页（共 18 页）困境？又是如何走出困境的？从中你获得了什么感悟？请选择上面三个人物中的一个，结合作品具体情节简要阐述。 （150 字以内）(3 分)_（二）文学作品阅读（14 分）阅读下面文章，完成 710 题。关于桥的事关于桥的事小镇的布局，
5、像一头猛犸象的化石。以老街为脊椎，两侧深深浅浅的巷子是肋骨，四家大工厂是四肢：国二厂、造船厂、服装厂、粮机厂。道路向北延伸，隐没于田野中，像一条意犹未尽的尾巴。两根长长的象牙，一条指向小学，一条指向中学。“化石”之外，是无穷无尽的稻田。我总是记不得那些村庄的名字，孔巷、邵村、薛家、南圩、车塘、香花桥、和尚浜在我看来都是一样的，无非是稻浪中有几间房子聚拢在一起，好像小小的岛。邻居小哥哥带我去探险，两个人在稻田里迷了路。一不小心，我的一只鞋陷进泥里。小哥哥无奈，只好背着我走。太阳西沉，四野苍茫，我的肚子饿了，但并不害怕，风里有粮食的味道，稻田的气息让人安心。远处几缕炊烟升起，田埂上出现了几个小黑点
6、大声呼喊我的名字，是着急的爸妈一路寻来。那年我六岁。如今我站在车流滚滚的路边，企图辨认当年探险的路线，哪里崴了脚，哪里掉了鞋，哪里踩到一条死蛇，哪里捉到一只硕大的蚂蚱。记忆没了参照物，像掌中的麻雀找不到着力点，扑腾着翅膀，飞不起来。只有那条小河还在。小河名叫夏驾河，河上有一座通济桥，建于康熙三十一年（1692 年） ，桥洞是完美的半圆形。我出生那天，奶奶从桥顶扔下一个皮球。这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆。子。就有多大。儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。桥头曾有一座小小的庙，元大德六年（1302 年）始建，明天顺四年（1460 年）重修，歇山式屋
7、顶，飞檐斗拱，内供泥塑的龙王爷，乡下人唤作龙王庙。老人们津津乐道于一个传说：小镇曾连年大旱，庄稼颗粒无收，汾水龙王七太子私自降雨，却因触犯天规被斩为七段。从前小镇的舞龙叫“断龙” ，由七截龙身组成，纪念那位倒霉的龙王七太子。夏驾河流经龙王庙，汇入吴淞江。吴淞江蜿蜒东去，流入上海后，换了个更响亮的名字苏州河。奶奶扔下的皮球，几时能到外白渡桥？在我读初中时，桥拆了。拆桥是为了走船桥洞太低，大船开不过去，走船是为了运水泥和黄沙，运水泥和黄沙是为了修路，修路是为了致富。那时人们憋足了劲要致富，谁阻碍了致富，谁就是罪人。拆桥花了整整一个月。潜水员分批沉入水底，拔掉打入淤泥的木桩，然后安放炸药。东边两百米
8、处，新建了一座水泥大桥。我生了一场大病，病好了，捣蛋劲也没了。原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆。子。丢了。我站在河边，河水黏稠，漂浮着垃圾和水草。水里也没有船。路修好了，也就不需要船了。那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。我向河岸望去，过去生长稻米和油菜的田野，如今长出了连绵的高楼。如果对比二十年前后的照片，你会发现，对岸升起了一个钢筋水泥的星球。那里是小镇的拆迁房集中地，失去土地的农民陆续搬到这里。前年大涨一波后，此地房价破万。开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁种地能赚几个钱？不仅是农田在消失，农民也在消失。农家
9、子弟或是读书，或是打工，以各种方式离开土地。几代农民的梦想，是当个城里人。对土地来说，一代人死去，像收割一茬庄稼一样自然。人类自命自己的实践活动不凡，在土地面前不值一提。土地只记得两件事：几万年前，这里长出野草；几千年前，这里长出庄稼。这是江南最好的水田，生长红楼梦里的“绿畦香稻粳米” 。今天，这里生长产值和效益。我常常想起那座桥。当我想起桥的时候，后来的时间就消失了。后来我才知道，在我二十岁生日那天，奶奶去了夏驾河边。龙王庙毁于四十年前。奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。（选自文汇报2018 年 2 月 26 日有删改作
10、者路明）7.阅读文本，揣摩文中“胆子”的含义。 （3 分）_8.品味下列句子，回答括号内的问题。 （4 分）（1）那座桥，清代的桥，满月的桥，永远地消失了。 （此句改为“那座桥消失了”行吗？为什么？）_语文试卷第 5 页（共 18 页）语文试卷第 6 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-（2）开发商欢天喜地盖楼，农民欢天喜地拆迁。 （句中“欢天喜地”连用两次有何用意？）_9.有人认为，本文题为“关于桥的事” ，但主要写了稻田、土地、船只、龙王庙、小镇拆迁等与桥无关的内容，不太妥当。你是如何认识的？请你运用散文知识简要阐述。（3 分）_10.作家王
11、彬说，散文无非是一种包孕情感的文学自述而已。本文作者想通过“桥的事诉说些什么？写出你的感悟思考。 （4 分）_（三）文学作品阅读（9 分）阅读下面刊登在 2018 年 5 月 18 日舟嘉日报上的文本，完成 1114 题。_嘉兴市公共自行车服务有限公司现有公共自行车网点服务亭 65 个，现面向社会公开招租，相关情况及要求如下：一、公共自行车服务亭基本情况一、公共自行车服务亭基本情况嘉兴市公共自行车服务有限公司拥有的位于嘉兴市区范围内共 65 个公共自行车服务亭，其中银亭 6 个，普通亭 59 个。每个银亭室内可使用面积 8m2，广告面积 3m2.每个普通亭室内使用面积 3m2，弧形广告面积 2
12、.38m2.其中 1 个银亭和 11 个普通亭，每天 6：3022：00 由服务人员工作使用。二、招租标的情况二、招租标的情况标段公共自行车网点服务亭租赁期限挂牌价（元/年）竞价保证金（元）备注一标65 个3 年6980020000服务亭租赁费第二年起每年在上一年的基础上递增 5%三、租金支付方式和签约时间三、租金支付方式和签约时间租金每一年支付一次，首期租金在签约后 10 日内支付，以后每期租金需在下一个租期开始前 15 天内支付，逾期一个月不交付，出租方有权终止合同。履约保证金 2 万元在签约前支付，租赁到期时结清相关费用后退还，不计息。四、竞租对象四、竞租对象1.投标公司营业执照注册资金
13、不低于 10 万元；2.招标单位须依法依规经营。五、报名和竞租时间、地址五、报名和竞租时间、地址1.报名时间：2018 年 5 月 18 日到 2018 年 5 月 31 日（节假日除外） ；2.竞租时间：2018 年 6 月 1 日 15 时开始。六、联系方式六、联系方式1.现场咨询电话：057383850005，联系人：潘先生。2.报名咨询电话：057382512026，联系人：李先生。七、详细情况及具体要求以挂牌文件为准七、详细情况及具体要求以挂牌文件为准舟嘉市资源要素交易中心有限公司2018 年 5 月 18 日11.下列最适合作为这个文本标题的一项是（2 分）（）A.公共自行车网点公
14、告。B.公共自行车服务亭招租。C.公共自行车网点服务亭招租海报。12.下列对文本内容表述正确的一项是（2 分）（）A.招标成功的公司只能使用 53 个服务亭。B.三年租金共计 209400 元，再加履约保证金 2 万元。C.租金可每年支付一次，首期租金在签约前 10 日内支付。D.小标题“竞租对象”表意不明，应为“竞租对象条件” 。13.仔细阅读文本，你觉得文中还遗漏哪些必备的信息？请补写出来。 （2 分）_14.某公司竞标成功，如果你是该公司经办人，签约前一天需做好哪些工作？（3 分）_（四）古诗阅读（4 分）阅读下面古诗，完成第 15 题。真定怀古真定怀古元陈孚千里桑麻绿荫城，万家灯火管弦
15、清。恒山北走见云气，滹水西来闻雁声。主父故宫秋草合，尉陀荒冢莫烟平。开元寺下青苔石，犹有当时旧姓名。语文试卷第 7 页（共 18 页）语文试卷第 8 页（共 18 页）【注释】滹（h）水：滹沱河。主父：战国时赵武灵王。他让国给其儿子惠文王，自号主父。尉陀：即赵佗，秦朝恒山郡真定人，著名将领，南越国第一代皇帝。莫：同“暮” 。15.本诗语言平淡质朴，但在平淡中蕴含深意。结合全诗，体会尾联中“犹”字的意蕴。_（五）文言文阅读（11 分）阅读下面文言文，完成 1618 题。青衣捕盗青衣捕盗有聂姓者，以人命诬服。公昭雪之，献女书儿为婢。公鉴其诚，纳之。公夫人御下严，箕帚而外，课以针指。书儿不能学，日加
16、鞭挞，俯首顺受而已。后公以挂误，解组归。时枣树林有盗首曰赛张青刘标。公稔之，戒备而行。时已薄暮，闻林中鸣镝声，公股栗，夫人色如土。侍从仆御，无不色变。书儿从容进曰：“么么鼠辈，何敢犯大人驾？如渠不欲生，婢子手戮之可也。 ”乞公前骑，徒手而去。叱盗曰：“贼狗奴，识得河南聂书儿否？”盗笑曰：“我辈但要得钱儿钞儿，书儿何所用哉！”书儿怒曰：“若辈死期至矣，敢戏言！”盗亦怒，骤发一弹，书儿右手启两指接之；又一弹，接以左手；第三弹至，以口笑迎之，噙以齿，腾身而起，吐口中丸，大笑曰：“贼奴技止此耶？”一盗解铁拐而前，书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。笑曰：“尔娘灶下棒，亦持来恐吓人，大可笑也。 ”群盗罗
17、拜马前乞命。书儿曰：“汝等何足污我手。 ”喝令去。从容回骑，禀白于公曰：“托大人福庇，幸不辱命。 ”公及夫人皆异之。继而问曰；“汝具此妙技，何不能拈一针？”书儿曰：“长枪大剑，婢子年十一二时，搏弄惯矣。一针入手，不知作何物，是以不能学耳。 ”又问：“鞭挞时何便俯首受？”曰：“老父命婢子来报公大德，小有忤犯，是报怨也，婢子何敢！”【注释】选自清代沈起凤谐铎 ，有删减。青衣，古代指婢女。针指：此处指缝纫、刺绣等针线活。挂误：这里指官吏受牵累被处分撤职。稔（rn）：熟悉。渠：第三人称。16.下列各项中加点词意思相同的一项是（）A.公鉴其诚此诚危急存亡之秋也诚惶诚恐B.时已薄暮莫辞酒味薄厚积薄发C.汝
18、等何足污我手不足为外人道也不足挂齿D.公及夫人皆异之父异焉，借旁近与之见异思迁17.用“/”给文中画线句子断句。 （限断三处）(3 分)书儿手夺之曲作三四盘揉若软绵掷诸地。18.同样是刻画女中豪杰，为何本文浓墨重彩地描写书儿与强盗厮杀的过程，而木兰诗中有关战场厮杀的内容却一笔带过？写出你的发现。(5 分)_三、作文（56 分）19.阅读下面文字，完成相关任务。 （6 分）“语文教材文言文比例飙升”成为当下网络热议的话题，许多即将升入初中的学弟学妹听说后，感到紧张担忧。请你围绕自己感受最深的一点学习体会写一篇小作文，向他们介绍学好文言文的方法和经验。要求：（1）内容具体，条理清楚，结构完整；（2
19、）使用恰当的说明方法；（3）字数在 150200 之间。20.阅读下面材料，按要求作文。 （50 分）以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题；到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问；现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好？题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于 600 字；（3）不得出
20、现真实信息。题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。要求：（1）可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式；（2）不少于 600 字；（3）不得出现真实信息。卷面书写（卷面书写（3分）分）根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。以下为舟山与嘉兴不同的试题。以下为舟山与嘉兴不同的试题。酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cu）_生诗文书法的（jio）_母。自古以来，中国文人就与酒结下了不解之（yun） ，留下了许多（u l）_诗篇与书语文试卷第 9 页（共 18 页）语文试卷第 1
21、0 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-法珍品。1.根据拼音写出第段中相应的汉字或词语。 （3 分）（cu）_生（jio）_母不解之（yun）_（u l）_18.用现代汉语写出文中画波浪线句子的意思。（2分）大笑曰：“贼奴技止此耶？”_备注：本试卷为嘉兴市与舟山市中考真题的整合卷，包含两市中考试卷全部试题，以嘉兴卷为原型。浙江省嘉兴市、舟山市 2018 年初中毕业生学业考试语文答案解析1.【答案】 （1）催酵瑰丽【解析】第一个字写作“催” ，第二个字写作“酵” ，第三个词语写作“瑰丽” 。【考点】字音字形的掌握。2.【答案】 （1）相逢意气为君饮
22、（2）醉翁之意不在酒（3）开轩面场圃把酒话桑麻（4）举杯邀明月对影成三人。 （暂伴月将景行乐须及春）（5）醉里挑灯看剑梦回吹角连营。【解析】答案依次应为：相逢意气为君饮；醉翁之意不在酒；开轩面场圃，把酒话桑麻。举杯邀明月，对影成三人。 （暂伴月将景，行乐须及春） ；醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。一定要注意书写的正确，不能出现错别字。3.【答案】DB【解析】A.侯切事物的形状，属于甲骨文。B.笔走龙蛇，属于草书。C.字迹工整，端庄大方，属于楷书。D.介于草书和楷书之间，属于行书。【考点】初步欣赏书法作品。4.（1） 五柳先生传（2）宋代（3）罗贯中【解析】 “衔觞赋诗，以乐其志”出自陶渊明的五柳先
23、生传 ，苏轼是宋代人。 三国演义的作者是罗贯中。【考点】文学常识。5.【答案】 （1）长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。（2）小说常见的是用第三人称写， 简爱却采用第一人称的写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简爱的眼睛看，用简爱的感觉去感受，更易走进她的内心世界。【解析】 （1）读名著，可针对不同的名著特点，选择不同的阅读策略。阅读水浒传把有关吴用的章回放在一起，便于帮助读者更好地梳理吴用的发展历程，全面把握这个人物形象
24、，从而使读者对吴用有全面而又鲜明的印象。（2）从前面“内容呈现”语段里的加点词语“我” ，可以看出简爱运用的是第一人称的叙述角度，而小说常用的叙述人称是第三人称，采用第一人称的妙处在于让故事更加真实可信，读来亲切自然；也更容易展现人物的内心世界，让读者与之产生思想共鸣。【考点】对名著阅读策略的理解，对小说叙述角度的理解。6.【答案】示例一：草房子中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块，经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月、柳柳等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。感悟：（1）生命的美
25、好庄严（优雅） 。（2）亲情友情的可贵。（3）要坦然面对磨难，不要悲观失望。语文试卷第 11 页（共 18 页）语文试卷第 12 页（共 18 页）（4）要坚持，相信奇迹会发生。示例二：阿廖沙刚到外祖父家，出于好奇误染桌布，被外祖父毒打，大病一场。这场病使他开始变得善于观察与敏感了，在养病过程中，他感受到外祖母的细心呵护，小茨冈的善良正直，使他在那个黑暗的环境里逐渐养成了正直善良，富有同情心，对美好的生活充满憧憬等品质。感悟：（1）挫折也不一定是坏事，要正确对待，它能促使人成长。（2）磨难能锻炼人。（3）在黑暗的日子里不要悲伤绝望，忧郁的日子总会过去。示例三：保尔柯察金在筑路时，得了伤寒并引发
26、了肺炎，无法正常工作，也曾迷惘动摇，后到公园烈士墓前凭吊战友时，重新思考人生的意义，想到要为理想而献身，又忘我投入工作。感悟：（1）面对困境，我们要想想自己的人生目标和理想，有了理想，就有了方向，有了精神寄托，内心才会强大。（2）要有顽强的意志，坚持理想信念。（3）榜样的力量是无穷的。【解析】解析此题，选择自己熟悉的名著，叙述主人公成长过程中的人生困境及走出困境的经历，然后写出自己从中获得的人生感悟。例如：草房子中的桑桑，他在油麻地小学的最后一段时间里，脖子上长了一个肿块，经历了生死考验。在四处求医过程中，他感受到了父母亲、温幼菊、纸月等周围的人对他真诚的关爱和帮助，把喝药看成是一件悲壮而优美
27、的事情，不再恐惧，变得更加善良，也更刚强。由此感悟到要坦然面对磨难，不要悲观失望，不要轻言放弃；遇到困境要咬牙坚持，坚持能创造奇迹。再如：阿廖沙印染坏了布受到外祖父的毒打，并因此大病一场，这次经历让他学会了察言观色，在养病过程中，外祖母对他无微不至的关怀，在外祖母身上，他学到了正直和善良。由此我们可以感悟到，经历磨难可以促使人的成长；在经历困境时才知道谁是真正对你好的人。又如：保尔又住进了医院，做过一次手术后，他决定通过文学重新参加战斗。在妻子和母亲的支持下，保尔开始写小说暴风雨的儿女 。朋友们看了稿都说他写的很好。保尔的书写完后，母亲把包裹送到了邮局，漫长的等待过后，州委打来的电报，上面写着
28、：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。保尔多年的愿望终于实现了，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。我们可以有这样的感悟：我们要有人生目标和理想，有了理想，就有了方向，人生就有了意义。【考点】对名著内容的识记能力及个性理解能力。7.【答案】“胆子”指儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸的胆气、胆量；奶奶想找回的是“我”童年时的纯真天性，无拘无束、率性而为的个性，勇于冒险的精神。【解析】 （1）解析思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句
29、，句不离篇”的原则。从文中“这是小镇的习俗，球有多大，男孩的胆子就有多大。儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸不知奶奶有没有后悔过，早知如此，丢个乒乓球就够了。 ”可以看出“胆子”指儿时的我顽劣不羁，四处撒野闯祸的胆气、胆量；从文中“原本胡天野地的熊孩子，渐渐长成拘谨内向的少年。大人很欣慰，夸我懂事了。只有奶奶忧心忡忡，她说，这孩子的胆子丢了。奶奶对着庙的位置，点起两支半斤重的香烛，献上猪头和米糕。奶奶虔诚地跪倒，祈求龙王爷开恩，找回她孙子的胆子。 ”可以看出奶奶想找回的是“我”童年时的天真纯朴，自由自在、率性而为的个性，敢于冒险的精神。【考点】词语的含义，8.【答案】不行。文中运用短句，反复强调，
30、表达了对桥的无限怀念和被拆的无奈惋惜的强烈感情。改句无此表达效果用了反复的修辞手法，突出表现了开发商赚取利润的满足感和失地农民获得补偿的喜悦之情。【解析】赏析句子时的格式为：此句运用了修辞或者细节描写，生动的写出了（浅层意思） ，表达了（深层意思） 。“那座桥”起强调的作用，是此桥不是彼桥；“清代的桥”突出了其历史的悠久；“满月的桥”写出了桥的现状， “永远地消失了”写出了作者的惋惜和遗憾之情。运用了反复的修辞手法，突出表现了开发商赚取利润的得意感和失地农民获得补偿语文试卷第 13 页（共 18 页）语文试卷第 14 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-
31、无-效-的自得之情。【考点】赏析句子。9.【答案】例 1：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。从表面看，这些内容似乎与桥无关，实际上时时处处皆有桥的影子，因为文章所写稻田、土地、船只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故乡的缩影，这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。例 2：我不赞同。本文是散文，散文选材自由灵活，形散神凝。这样写恰恰体现出这一特点。一方面，这些内容与桥一起成为儿时家乡的美好景色，是作者对家乡的情感寄托。主题是鲜明而集中的。另一方面，稻田、土地、船只、龙王庙等，丰富了散文的内容，使小镇平添了神秘的色彩，增强了文章的可读性。【解析】解
32、析此题，要分析与之相关的情节，分析作者这样写与表达主题、塑造人物、情节发展有何关系。比如写稻田、土地、船只、龙王庙等，都是儿时家乡的美好景色，是故乡的缩影，这些景物与桥一起成为作者对家乡情感的寄托。【考点】理解文章内容，归纳内容要点的能力。10.【答案】通过对桥事的叙述，表达了他对故乡、对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情；桥象征着人们在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物（传统文化） ，通过对所栖居的土地变迁及桥被拆除的叙述，表达了作者对美好的环境以及传统文化消失的担忧；同时也启发人们进一步思考，人类应该如何处理经济发展与文化传承、土地、大自然的关系。【解析】通过对桥事的叙述，表达了他
33、对故乡的怀念，对童年纯真生活、对奶奶的眷恋之情。桥象征着人们在城乡发展进程当中那些熟视无睹的厚重而美好的事物（传统文化） 。通过人们只顾欢天喜地发展经济，而忽视具有悠久历史的桥消失的故事叙述，表达了作者对走向现代文明的农村心存忧虑，表达了作者再找不到故乡精神归宿时的心灵挣扎。【考点】作者情感的理解。11.【答案】D【解析】在理解文本的基础上，要提炼出文本的主要信息，本文本是一篇实用文体，这是一则招租公告，出租对象是公共自行车网点服务亭。所以，D 正确。故选：D。【考点】对文本体裁的把握。12.【答案】D【解析】A 项中招标成功的公司能使用 65 个服务亭，不是 53 个；B 项中的 2 万元是
34、竞价保证金，不是履约保证金；C 项中首期租金在签约后 10 日内支付，不是签约前；D项分析正确。故选：D。【考点】对文本内容的把握。13.【答案】服务亭位置及数量等信息（详细清单） 。（报名）竞租的具体地址。【解析】公告的信息要详尽。本体的出租对象是嘉兴市公共自行车服务有限公司现拥有的 65 个公共自行车网点服务亭，服务亭的位置及数量等信息（详细清单） 。还有在哪里竞租，即：（报名）竞租的具体地址。【考点】对招租公告重要信息的考查。14.【答案】签约前向招租方提供 2 万元保证金。（向领导汇报）提醒公司法人，10 日内准备好需支付的首期租金。准备好单位公章（公司法人章） 。准备好公司营业执照影
35、印件等相关文件以备用。【解析】要根据文本内容，和文本中的招租要求，做好签约前的准备工作，包括所需保证金的准备；首期租金的支付时间以及公章和相关文件的准备等。【考点】对学生实践能力的考查。15.【答案】从全诗来看，采用对比手法写景，一个“犹”字抒发了物是人非、盛衰兴亡的沧桑之感，更暗寓了作者这样的观点：只有世世代代让人民安居乐业才是历史的永恒。译文：恒山逶迤北去，但见日日云气蒸腾；滹沱河自西而来，长流不断，能听到年年雁声嘹亮；而主父尉陀，曾在历史上显赫一时的人物，到如今他们留下的故居荒冢，却都湮没在暮烟秋草中难以寻觅，仅在开元寺下的青苔石上，还刻有他们的姓名。【解析】题干要求结合全诗，体会尾联中
36、“犹”字的意蕴，故应该整体分析诗歌来作答。诗歌首联描绘了一幅生气盎然的图景。颔联、颈联以自然的永恒持久来反衬人生的短暂有限。意思是说主父、尉陀等人虽然历史上也是显赫一时的人物，但早已被人语文试卷第 15 页（共 18 页）语文试卷第 16 页（共 18 页）忘记了，现在连他们的故居荒冢已难寻觅，只有刻在开元寺石头上的名字在青苔中依稀可见。而恒山、滹水等自然界事物仍生生不已。从全诗来看，采用对比手法写景，一个“犹”字抒发了物是人非、盛衰兴亡的沧桑之感，更暗寓了作者这样的观点：只有世世代代让人民安居乐业才是历史的永恒。【考点】赏析诗歌的语言特色和表达技巧。16.【答案】C【解析】要求学生在了解课文
37、大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A.诚：诚恳；/诚：果真；/诚：确实；B.薄：接近；/薄：淡；/薄：喷薄；C.足：值得；/足：值得；/足：值得；D.异：惊异；/异：对此感到奇异；/异：不同。故选：C。【考点】对文言词语一词多意的辨析能力。17.【答案】书 儿 手 夺 之/曲 作 三 四/盘 揉 若 软 绵/掷 诸 地。【解析】文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。【考点】学生给文言文断句的能力。18.【答案】参考示例：木兰诗意在塑造木兰孝敬父母，勇于
38、担当重任，热爱生活，美丽可爱的形象（也隐含着作者对美好生活的向往和祝福，对战争的冷淡和远离） ，所以略写战场厮杀场面；本文详写书儿与强盗厮杀的经过，意在通过对比反衬的手法来塑造书儿，把书儿武功写得越是高强，越能与她虽日受鞭挞，仍能“俯首顺受”的情形形成强烈反差。从选文看，意在突出书儿的知恩图报、孝顺的品质。两文之所以有这样不同的安排，主要是因为作者的写作意图和情感倾向不同。【解析】文章内容的详与略，是根据文本要表现的中心决定的。根据我们所学的木兰诗一文，可知这首民歌的创作意图在于以木兰的形象表现劳动人民对美好生活的向往，对木兰孝敬父母，不贪图荣华富贵等美好品质的歌颂，所以略写战争。而本文作者的
39、目的，是为了以书儿的勇敢与她平日的“俯首顺受”形成对比，突出她的报恩的意识与目的，所以要详写打斗的过程。【考点】文本内容详略安排的用意。【文言文译文】有一个姓聂的人，被人以命案诞告。公为他昭雪平反，（他）敬献自己的女儿书儿为蜂女。公看他诚心，就接纳了。公夫人对下人要求很严格，除了打扫卫生等家务外，还让她学习缝纫、刺绣等针线活。书儿学不会，就每天鞭打她，（她）只是低下头甘心受罚。后来公受牵累被处分撤职，辞官回家。当时象树林有强盗，首领是赛张青刘标。公对他非常熟悉，小心谨慎地前行。这时已经将近傍晚，听见树林里发出的响箭声，公大腿战来，夫人面色如土。随从的仆人车夫等，没有不改变脸色的。书儿从容地说：
40、“小小鼠辈，竟敢冒犯大人？如果他们不想活了，我可以杀了他们。”请求骑马向前，空着手而去。呵斥强盗说：“贼奴才，认识河南爱书儿吗？”强盗笑着说：“我们要的是钱，书儿有什么用！”书儿大怒说：“你们的死期到了，还敢说狂妄的话！”强盗也发怒了，突然射出一弹，书儿用右手的两指接住；又射了一弹，又用左手接住；第三弹到了，用口笑着接住，用牙齿咬着，身体腾空而起，吐出口中的弹丸，大笑着说：“贼奴才的使俩只有这点吗？”一个盗贼挥舞着铁拐向前，书儿用手夺过来，弯曲成三四段，盘绕着就像揉棉花一样把它扔在地上。笑着说：“你老娘烧火用的木棒，也拿来吓唬人，太可笑了。”众多盗贼一起跪倒马前，请求饶命。书儿说：“你们不值得
41、玷污了我的手。”就喝令他们离开了。（书儿）从容地骑着马回去，告诉公说：“托大人的福，有幸不辱使命。”公和夫人感到非常惊异。接着就问（她）：“你具有如此奇妙的技艺，为何不能使用一枚细针呢？”书儿说：“长枪大剑，我十一二岁时，就已经要惯了。现在一枚细针握在手里，竟不知如何是好，所以学不会。”又问：“鞭打时为何又顺从呢？”（书儿）说：“父亲让我来报答您的恩德，我若有所抵触，岂不是以怨报德吗，我怎么敢冒犯呢！”19.【解析】本题要求写一篇小作文介绍学习文言文的方法，可结合自己的学习实际，总结学好文言文的方法和经验。例如：首先要了解写作背景，然后通读全文，接着标记生疏字词，理解其意义，最后归纳段意，分析文章层次。写作小作文要运用恰当的说明方法，语句要通顺，意思要表达准确，同时要注意字数要求。语文试卷第 17 页（共 18 页）语文试卷第 18 页（共 10 页）毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _-在-此-卷-上-答-题-无-效-20.【解析】（一）审题指导：（一）审题指导：这是一道材料作文题，写作材料作文的关键是读懂材料，结合材料进行思考。可以先抓住材料中的关键词，再由这些关键词深人分析，要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理