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1、高一年级班务工作计划高一年级班务工作安排1 一.学生状况分析： 我班是高一年级的五个重点班之一，现共有76名学生，其中男生37名，女生39名，主要来自于我市秦渭两区和礼泉、泾阳、淳化等周边几个县区。从现在已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况一般，没有生活特殊好的，也没有特殊困难的学生。 学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，不死板。但学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成果的打击，很简单变成气馁。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成仔细严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有部分学生入学成果一般，
2、学习爱好不强和信念不足，这些现象，都要在本学期设法解决。 二.班级管理设想： 学生的学习状况好还是不好，很大程度上取决于学生高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：良好习惯助你胜利。培育良好习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生按要求打扫本班教室的卫生，把桌子、窗门整理干净;清洁区要打扫得干干净净，不留死角;随时抽查学生出入证的佩带;作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做等等。总之，在学习、纪律、劳动、生活、平安、同学交往等方面都严格要求学生根据学校的规定去做，做到时时、事事检查，刚好发觉问题，妥当解决问题，努力使本班学生都能养成良好的学习习惯和
3、生活习惯。 对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的行之有效的学习方法。因此，本学期我在学习方面提出的口号是：我的学习我做主。详细说来，就是要求学生依据自身的特点，定好自己的学习安排，学习上有什么问题，力求在第一时间解决，每天不留似是而非的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路;完成作业之际学会自主学习。在学法上，特殊强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其次天的课;二是不要沉迷各种资料，课堂听讲最重要。另外我还要求学生肯定要在高一把语数外三科的基础打好，为三年后的高考打下坚实的基础。为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还打算在班级建立一个“走读生综合状况动态表”和“住校生综合状况动态
4、表”，做到全面反映每个学生各个时段 的学习、纪律、劳动、生活、交往、健康、平安状况等各方面的状况，确保学生正常的学习、生活和成长。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的关键环节。经过一段时间的相互了解和我的仔细考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步培育班干部的独立管理实力，特殊是不徇私情、肃穆仔细的工作作风。另外我要对班干部严格要求，努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培育成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰难的任务，就是怎样使入班时处于全班后
5、20位的学生尽快适应班级教学要求，尽快进入学习状态并使他们的成果有所进步。这一工作安排分三步进行。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成果并不能说明中学会怎么样，来到附中，全部的人都是从零起先，学校和老师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，轻装上阵;其次，针对这些学生的实际状况，分别找他们谈话，从思想上关切他们，从学习上激励他们，从行动上指引他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，使他们的学习成果尽快上来。对于这些学生，要特殊留意常常与他们的家长沟通，探讨恰当的教化方式，追求“家校并举”的教化效果。 另外，高一新生的年龄
6、大多在1517岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，一中学习上的竞争非常激烈，确定会给学生带来较大的心理压力，在这种状况下，难免会有学生希图找寻感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据我的阅历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比较好办。针对这个问题，在入学教化时，我已经给全班打了预防针。我严厉警示学生，中学的三年，没有什么男性女性之分，大家都是中性，来到附中，考上志向的高校是唯一的目标。假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的：附中对学生的这种浪漫不会听之任之。为此准备就这个问题，专题支配一次班会课。 高一年级班务工作安排2 一、指导
7、思想： 对于高一(3)班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切安排和任务：敬重;信任;关注。 教化原则的第一条就是“敬重和信任”。“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作安排中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教化他们，要信任学生都有主动的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是指责或者是惩处一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作安排的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能限度的
8、发挥学生的潜能。 所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细微环节，我们都知道细微环节确定胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激烈和胜利的喜悦!和孩子一起共享! 二、奋斗目标： 对于高一(3)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，须要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有实力;有安排，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们学习安排。 三、详细措施： (一)思想行为教化方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽
9、量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做(而且可能还要让其担当管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主子。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定具体的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，学生的状况简单量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我准备月月出一期黑板报并开出专栏，内容亲密联系班级现状以及学
10、校的支配，让学生无时无刻不在思想上受到教化! 4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将仔细地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。 3、确定每周的主题，提高实力：如“高效学习周”，“互帮互助周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加学生各方面的实力。 (二)学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有安排，有规律，有效率，有成果! (三)每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录。 我信任，只要专心，一切皆有可能! 高一年级班务工作安排3 一、班级基本状
11、况 本学期我接手新高一的班级管理工作。我班共有学生32名学生，女生15人，男生17人。从8月份全班参与军训的表现和开学初的学情视察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习看法仔细，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现出了很强的集体主义观念，懂得关切同学和老师，是一个有很大可塑性的集体。 目前班级现状上课能特别仔细的听讲，但有时课堂气氛不是很活跃，有的同学不好意思或是不敢表达自己的一些想法，在今后的课堂中有待改进。 为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作安排如下： 1、用完整的思想行为规范条例
12、约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学赐予刚好的帮助和耐性的教育。 2、开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立主动进取、敢于拼搏的良好学风，敦促全部学生早立志、早努力、早胜利。 3、协作学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美妙心灵的工作。定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系。 4、发觉、确立并培育本班的特长生，努力促成学生的特性化发展。 二、详细设想如下 第一、思想行为规范管理方面： 1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同协商制定出本班文明公约。 2、
13、要求全体学生仔细学习朱唐庄中学学生行为规范和高一级文明公约承诺书，仔细领悟本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。 3、肯定要严格根据学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥。 4、利用学期初的班会课特殊强调要树立集体意识、听从意识、涅盘意识。 其次、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 第三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通
14、过阅读学生档案、军训几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 第四、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，
15、使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习安排、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 第五、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 班级的工作很多很多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作肯定可以做好的。
16、新的学期，新的精神，新的气象，更希望高一4班创建新的佳绩。 高一年级班务工作安排4 这一学期，高一(2)班在上学期“校先进班集体”的基础上接着以养成良好的学习生活习惯为重要抓手，提倡正确的读书观为思想指导，感受读书的苦乐双重境界，接着体会读书生活中的“苦中作乐，忙里偷闲”的愉悦充溢与华蜜。主动培育学生学习的爱好，以志向目标为重要指引，每天进步一点点。适应五中的生活，形成一个适合每位学生学习生活的时间作息制度，完全“采纳学生自管”的形式，班主任主动为他们搭建学习生活的良好平台。调整个别班级干部，不断完善班级管理。接着主动发挥_监督，学生间形成互帮互助的团结氛围。 在德育管理的引领下，紧紧抓好班级
17、的纪律、卫生等各项管理工作，力争德育方面成为级段典型。提倡良好的学习环境，培育自学习惯，让他们各自发挥自己的水平，勤奋学习，你追我赶。懂得自己的擅长与缺失，完成合理选课，拔尖个别学科，力保下半年须要学考的科目的学习。学习成果力争在级段中处于中偏上的位置。抓好团队工作，尤其是要开展好“追寻烈士的踪迹”专题活动与围绕传统节日“端午”话题开展“屈原诗歌大赛。 总之，这一学期主要工作在上学期的基础上，力争接着保持本班先进荣誉，完成学生的选课设想，并在此基础上拔尖选考科目，同时为10月份参与学考的科目打下扎实之基础。 高一年级班务工作安排5 依据本学期学校、高一年级组有关工作的支配，再结合本班实际状况，
18、制定本学期高一(10)班班主任工作安排如下： 一、指导思想 以中小学生守则和中学生日常行为规范为基本内容，对学生进行行为习惯养成教化、诚恳守信教化、心理健康教化。在各位课任老师的帮助下，同心协力共同帮助全体学生养成良好的学习习惯，培育其酷爱学习、主动进取的精神，努力提升学业成果和思想品德。 二、班级基本状况 全班共有学生52人，其中有_38人，男生14人;从中考成果来看，班级学生主要位于市区1500018000名之间(市区总计27000名左右中考考生)，基础相对较弱，同时班级学生思想比较活跃。 三、奋斗目标 确保我班学生在中学第一学期能够实现“四个一”目标：一个和谐融洽的生活集体、一种良好的学
19、习习惯、一个奋勉追求的班风班容、一种健康主动的精神面貌，争当学校先进文明班集体。 四、主要工作内容 1、开学初，学生经验了一个较长暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此须要对学生进行开学教化，帮助其快速进入学习状态。 2、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体。 通过开学的第一次讲话、第一次班会课这些机会，让学生充分地去思索“我心目中的班级”“我想为班级做些什么”，这些思索有利于形成学生的对班级的感情，提高他们对班级负责的责任感。让学生找到共同目标：携手共建优秀班集体文明有礼、团结友爱、主动进取、纪律性强、集体荣誉感强。 3、培育班干部队伍。 通过学生自我举荐，并进行一段时间的考查，初步确定
20、部分班干的人选，并找其单独谈话，激励他们勇于挑起重任、为班作贡献。班干部、科代表、组长都是以后管理工作中不行缺少的助手，因此都要召开相应的会议，从分工到强调工作的重要性，再到在班级里向同学们强调这些同学工作的辛苦，为他们树立威信。 4、完善制度、形成规则。 大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规则不成方圆。为此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将留意做到制度贯彻不生硬，让各项制度得到效的实行。 5、狠抓常规，力求每位同学都形成良好的行为习惯。 6、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的进步。 每一位学生内心里最为关切始终还是学习成果
21、，成果的进退简单令学生的心情产生波动。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系。课堂上抓好40分钟，保证专注、高效的学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。 7、充分利用好班会课。 充分利用班会这一重要集体教化时间，细心备课，开展丰富多彩的主题教化活动，解决学生最迫切须要解决的怀疑，引导学生正确对待学习与生活，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 8、加强家校沟通，促成合力。 本学期始终保持与家长的亲密联系，刚好向家长了解和反映状况，与家长共同商议对策，实现家校互动。同时依据学校的支配，仔细组织召开家长会工作。 总之,高一第一学期对学生的中学生涯很关键，对一个集体的成长很关键，对自己做好今后的工作更为关键，因此，自己将刻苦勤奋、钻研学习、不断实践、不断进取，努力完成好自己的班主任工作。 高一年级班务工作安排