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1、小学一年级班务工作计划_小学一年级班务工作计划工作打算网权威发布小学一年级班务工作打算【四篇】，更多小学一年级班务工作打算【四篇】相关信息请访问工作打算网。 【导语】这篇关于小学一年级班务工作打算【四篇】的文章，是大范文网特地为大家整理的，盼望对大家有所协助！【第一篇】小学一年级班务工作打算 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，制定如下班主任工作打算。一、指导思想以学校总体工作打算为指导，以深化开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。标准班级
2、日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特别的学生。详细状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能遵照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部用心听讲，发言踊跃，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课
3、不能集中留意力听讲，须要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持教师的工作，但不重视家庭教育，能盼望与老师踊跃协作，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，造就学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。【其次篇】小学一年级班务工作打算 一、指导思想培育班级安康向上的灵魂，以学生的长远开展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，造就祖国将来须要的人才。不断超越、不断进步，让每
4、个学生的潜能和才智均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会开展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的气氛。不断修正，不断开拓,力争把学生造就成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。二、工作重点1、德育(1)学习小学生日常行为标准、小学生守那么等，加强队员们行为标准，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为标准小明星。(2)通过“做旺小小主子，创天心新形象”的系列教育活动，让学生参加为树立旺小新形象出点子，争做“旺小形象大使”;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;建立同
5、等的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育、自我管理实力;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工作。(4)加强心理安康教育，使“机灵屋”成为孩子的“欢乐小屋”,使学生在良好的人文环境中开心地形成必须的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素养。2、2、智育(1)接着开展阅读活动，课前三分钟进展阅读沟通。(2)成果及表现好的同学要经常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。(3)在学生中造就竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。(4)开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗歌朗读会等活动。(5)鼓舞学生努力学习，开展特性教育。(6)召开学习经历沟通会。3、体育、美育、劳育、卫
6、生、平安教育(1)布置美化教室，按月更换优秀作品，评比每月之星。(2)丰富课余生活，造就爱好，鼓舞学生每人学一门特长。(3)谨慎做好两操，开展有益、安康的课间活动。(4)要求学生谨慎上好每堂课。(5)造就劳动技能，在家做力所能及的家务。(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。(7)定期进展平安学问讲座，对学生进展平安教育。(8)加强环保教育，造就六种环境意识，做到“六个一”。【第三篇】小学一年级班务工作打算 一、指导思想本学期，遵照学校少先队工作思路，加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育,进一步标准和深化中队工作，为少年儿童的安康成长效劳，全面为素养教育效劳。二、工作措施：1、造就队员良好的
7、道德品质教育引导少年儿童增加爱国情感、确立远大志向、标准行为习惯、提高根本素养。接着对少先队员进展爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族骄傲感。(1)中队结合队员生活实际，从微小处入手，细心设计和组织开展道德实践活动。把做人做事的道理内化为安康的心理品德，转化为良好的行为习惯，为“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”等道德标准的养成奠定坚实的根底。(2)接着组织学习小学生守那么，小学生日常行为标准落实到行动中去。将标准教育与“每周三项竞赛”评比活动有机结合，引导学生对自己讲仪表，对他人讲礼貌，对学习讲勤奋，对社会讲
8、公德，对长辈讲孝顺。(3)充分利用晨会、班队会、等传播阵地强化教育，促使少先队员自我管理、自我约束、自我评价。2、增加中队组织自身建立踊跃开展监视岗活动，让每个队员参加活动，感受中队的活力。建立各种爱好小组，造就和提高队员的全面素养。(1)加强中队小干部队伍建立。开学就进展中队干部，小队干部的选拔，并适时进展培训和指导。并实行班级值周制度，利用建队节，开展少先队员荣耀感教育。以身为少先队员为骄傲，情愿为少先队添光荣。(2)树立良好班风.保证中队阵地功能最大限度的发挥。3、抓好“养成道德好习惯”活动。(1)接着抓好卫生、纪律、红白蓝佩带、两课一操活动，学生的礼仪常规教育,努力使每个学生行为标准到
9、达合格。实行每周的行为习惯阳光小组评比。并且评比每周阳光学生。加强文明礼仪常规教育和平安、法制教育等，通过晨会、班队会进展教育，造就学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。造就学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯。(2)结合各时间节点开展好中队活动。结合各种重要节日、纪念日，开展主题教育活动，踊跃培育和弘扬民族精神。让学生在活动中承受教育，增加爱国、爱家乡的热忱，树立为国而学的信念。开展丰富多彩的中队活动。利用清明节、植树节、五一国际劳动节、六一国际儿童节、七一党的生日等节日，有打算地组织开展形式多样的系列主题教育活动。以主题队会等形式组织少先队员开展“集成爱国优良传统”、“学习雷
10、锋精神”主题队日等活动，深化“小公民道德建立打算”。使队员们珍惜目前美妙的生活环境，使之转化为“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的精神动力，恒久牢记红色历史，红色精神，奋勉图强，振兴中华。通过开展以上中队活动，教育引导少年儿童从我做起、从此时此刻做起、从点滴小事做起，踊跃构建和谐中队，和谐校内。【第四篇】小学一年级班务工作打算 一、班级学生状况分析本班共有学生人，其中女生人，男生人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。二、工作目标和要求1、造
11、就、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。三、工作重点1、严抓纪律、卫生，形成必须的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。3、养成良好的学习习惯，驾驭必须的学习方法。4、加强平安教育，增加学生的自我爱护意识。四、采纳的主要措施1、常规教育方面刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就
12、要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此,我确定从以下几点入手:(一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,刚好进展点拨,指导,加强教育。(二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,和元旦等重大活动举办一些有意义的主题班队会,使学生懂得
13、做人的道理,造就其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。(三)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比方:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。2、纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:(一)、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩治法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”(二)、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。(三)、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监视,刚好管理。