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1、神笔马良读后感300字十篇神笔马良读后感300字1 神笔马良这本书中的主子公是个孤儿，从小就没有了爹娘，在村里人的帮助、照料下长大。马良从小就喜爱画画，而且是个有志气的孩子，没有老师，连一支笔都没有，他就成天下地干活，空闲时用树枝、草根、木炭自学画画，画的画跟真的一样。最终感动了一个白胡子神仙，在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔，每天替村里的穷人画画，帮助他们。很快那些贪心的坏人就知道了，要抓住马良，让马良为他们画金银财宝。他用神笔和才智摆脱了困难，画出了股股大风，生气的大海将那些贪心的皇上、大臣、将军等都淹死了。 马良聪慧、和善、富有怜悯心，他的神笔并没用来为自己画金银财宝，而是用它帮助
2、须要帮助的人。同时，他不怕困难、不怕危急，同坏人斗争究竟的志气和才智，都值得我们学习。 假如我有一支神笔，我会让残疾人复原正常，过上华蜜的生活;假如我有一支神笔，我会画很多学习用品，给买不起的孩子用;假如我有一支神笔，我要画出许多好吃的，给非洲那些饥饿的孩子们，让他们像我们一样欢乐长大;假如我有一支神笔，我会画电视和电脑给贫困的人们，让他们了解世界，了解社会，让人们的生活更加丰富多彩;假如我有一支神笔，我会让沙漠变成绿洲，让地球穿上绿衣裳，让空气更清爽;假如我有一只神笔，我要画出许多许多，帮助那些须要帮助的人;假如我有一只神笔，我要让流浪的人们拥有亲人，过上华蜜的生活 读完这本书，我理解了“和
3、善”这个词，马良用神笔做好事，帮助了穷人，即使是在躲避坏人的时候。马良勇于挑战，让我知道了不管在任何困难下学会要勇往直前。我要感谢这本书的作者，要感谢马良，让我懂得了做人的道理，知道了“善有善报，恶有恶报。” 神笔马良读后感300字2 我看了一本书，叫神笔马良。它的主要内容是：从前，有一个叫马良的孩子，他家很穷，父母很早就去世了，而他就被卖到了一个商店里去。虽然如此，马良这个孩子很有骨气，他很喜爱画画，而且画得很努力。他每一次上山砍柴时，都会利用休息时间用木棍子在土地上画一会。马良很努力学画画的事感动了上天，上天就想送一根神笔给马良。一天晚上，在马良由于砍柴很累躺下睡着时，突然望见一道光从天上
4、射下来，然后，一位白胡子老人出现在他面前，手里捧着一根神笔，对马良说：“这是上天送给你的神笔。”接着就把神笔给了马良，老人一下子就不见了。马良兴奋得载歌载舞，他用神笔画了一只兔子，那兔子一下子蹦了出来。从今，他就给贫困的人画画，想要什么就画什么。 这个事情始终传到了商店的主子的耳朵里，店主就很想得到这支神笔，他就叫人把马良抓了起来，想要抢马良的神笔，但聪慧的马良利用神笔摆脱了许多困难。但是，麻烦并没有结束。因为这件事也被官府知道了，官府同样把马良捉了去，要马良画他们想要的摇钱树。但是，马良只画了一片海，然后在远远的岸上画了一棵摇钱树，他们又叫马良抓紧画一条船，马良给他们画了一条小船。他们坐在船
5、上但却因没有风船不能动，于是又叫马良画大大的风，马良就始终画大风，最终大风把小船吹翻了，他们全部都被淹死了。从今以后，马良又可以接着给老百姓画画了。 这个故事真感人!我觉得马良有一颗和善、英勇、坚毅的心，而且乐于助人。这些优点恒久都在他身上闪耀着，恒久都值得我们学习! 神笔马良读后感300字3 神笔马良这个故事我想大家并不生疏吧?这个喜闻乐见的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它特别美妙。文中讲解并描述了和善、英勇、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和罪恶势力作斗争，惩处了贪欲的皇帝和画师的故事。 老师把神笔马良这本故事书介绍给我之后，我简直爱不
6、释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。 故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们须要的他都画。 一次，他上山去砍柴，回来时，他望见一个老人在田中晕倒了，便连忙跑过去问缘由，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，望见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立即画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与和善。正因为马良拥有一颗正直和善的心，一心一意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。这赐予我极大的启
7、示，明白做人要与人为善、乐于赐予的道理。赠人玫瑰，手有余香啊! 神笔马良这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有和善、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和多数志愿者们雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，恒久值得我学习并且传承下去。 我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应当具备助人为乐的精神吗?在生活中，可以扶老奶奶过公路;在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本事，驾驭生存的技能，长大后才实力去更好地
8、为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美妙和谐做贡献。 神笔马良读后感300字4 今日，我读了神笔马良。讲的是一个叫马良的小挚友，特殊爱画画，可是没有钱买画笔和纸。有一天他梦见一个老爷爷送她一支笔，醒来发觉枕边真的有一支笔，他拿起笔就迫不及待的画了起来。他画了一只小鸟，小鸟竟然飞走了。 他兴奋极了。从今他就帮穷人花他们须要的东西。这个消息被老财主知道了，就派人把神笔抢走了。可他画的金币变不成真的，就派人把马良抓来，马良就画了大海在河的中心画了一棵摇钱树，老财主叫马良画船老财主坐船去小岛，可他嫌慢就叫马良画风，大风一会儿就把船吹翻了，老财主淹死了。从今马良就起先帮助穷人画他们须要的东
9、西。 看了这篇故事，我就想：假如我有一支神笔，我会让干旱的地区不再干旱，让那里的小河不在干枯，假如我有一支神笔我会让山区的孩子有书读有学校有光明的教室，有新课桌和体育器材，假如我又有一支神笔，我会让世界和平没有灾难没有斗争。 神笔马良读后感300字5 读了“神笔马良之父”洪汛涛的神笔马良这本书，相识了许多特性显明的人物，其中马良是个淳朴和善、正直坚毅、不屈不挠的一个人，而常常跟马良作对的画师，是个生性残忍、阴险狡诈、无恶不作的人。 马良从小父母双亡，家里非常穷苦，但乡民们经常接济他，帮助他，照料他。马良很喜爱画画，但没有笔，他并不灰心，在砍柴时，拿起一根树枝，就在地上画画。所以，他做梦也想得到
10、一支笔。这不禁让我想起来一句话：一个有幻想的人，只要真正情愿行动，他的幻想必将实现。最终，他的和善、诚意感动了老神仙，老神仙送给了马良一支笔，并且还是神笔。 马良有一支神笔后，他就帮助那些穷苦人画农具。这事愈传愈远，很快，马良有支神笔的事被官府、财主知道了。他们想把神笔占为己有，于是到处陷害马良。马良来到州城，他确定改名，改为“冯郎”。阴险狡诈、无恶不作的画师趁马良生病时，把神笔偷走了。马良醒来后，发觉神笔被偷，心里非常难过，他确定去京城皇帝那里去告，自己却无辜入了监狱。 皇帝要马良画金山银山摇钱树，马良画了一片大海，海上有座岛，岛上有金山银山摇钱树。马良又画了一座大船官员、官兵上去了。又让马
11、良画又多又粗的风。马良也画了。画完，马良还在接着不停地画风，皇帝让马良别再画了，马良不听，又画了几把又粗又大的风。最终，海生气了，它将大船沉没在了海中，海也渐渐地将那小船撕得粉碎。读到这的时候我觉得很解气。 假如我有一支神笔，会给那些上不了学的孩子们画学习用品，好让他们的学问更丰富。我会给那些发生干旱的村庄，画很多粮食，以免他们挨饿，我还会给那些贫困的山村，画电视机，让他们的视野变得更加广袤。 读了神笔马良让我知道了，在面对比自己强大的敌人时，要擅长开动自己的脑筋，用才智赢取成功。无论什么时候，都要保持自己内心的纯净、和善、正直、坚毅。 神笔马良读后感300字6 神笔马良是一个很好玩的童话故事
12、，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜爱。他勤奋好学，不怕困难，英勇机灵的特性值得广阔儿童学习和仿照，所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。 当今社会中，广阔的家长都对自己的孩子关爱有加，舍不得让他们吃苦。所以许多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹雨打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚毅，不怕苦不怕累，而且为了自己的志向而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜爱画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明白他也可以学得很好。从他的行动中
13、，我们看到了一个特别酷爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。 但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教化，让他们知道了这个世界上也是存在恶势力的。但是马良面对他们的时候却是英勇的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美妙的结局，马良用他的才识和聪慧才智战胜了恶势力，取得了最终的成功。 神笔马良读后感300字7 今日我读了神笔马良的故事，故事实说，从前，有个孩子叫马良。他从小就喜爱画画，见什么画什么。他到山上打柴时，就这一根树枝在沙地上学着描飞鸟。一年一年过去了，马良画的东西活灵活
14、现。他想，自己能有一支笔多么好呀! 有一天，马良在梦里遇见一个白胡子老头送他一支笔，梦醒后，老头不见了，笔却留在自己手里，他非常兴奋，就奔了出来，他用笔画一条鱼，鱼弯弯尾巴，游进水里。后来谁家缺什么他就花什么。消息很快传进了皇宫，皇帝下了圣旨，派人来招他进京。马良知道皇帝欺辱穷人的事，心里有恨不愿画。皇帝就抢下马良的神笔，还把他打入了天牢。可是，皇帝拿了笔不会用只好又把马良放了出来，马良拿了神笔花了一个无边的大海，海中心有个小岛，岛上有一颗又高又大的摇钱树。皇帝心急便让马良画了只船，带上娘娘、公主和很多大臣，都上船去了。皇帝又让马良画风，马良就把风画的越来越大，最终，船翻了，皇帝他们都沉到海里
15、了。 读了神笔马良这个故事，我的感受是：做人不要太傲慢，太贪，这样会害了自己，又连累了别人。凡事要给自己留一条后路。 神笔马良读后感300字8 神笔马良是洪汛涛写的一部童话作品，讲的是这样的一故事：马良非常喜爱画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺压，有几次他差点拿到了笔惋惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立即，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想，非常有才智的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩处了恶人。 我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一
16、丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用才智变更村庄，变更生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画很多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。 我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就肯定会有大的收获。所以今日的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。 今日的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗和善的心，用所学
17、的学问同样也可以为人类造福。 神笔马良读后感300字9 今日我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜爱画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜爱他。 不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不愿。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船渐渐地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马
18、良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍旧和以前一样和善、一样英勇、一样乐于助人。 我们应当像马良一样和善、一样英勇、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好榜样。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。假如我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小挚友，画许多学习用品让他们好好学习。假如我有一只马良的神笔，我会给村里的小挚友画许多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好榜样，马良是我们学习的指路灯。 神笔马良读后感300字10 暑假里，我读了儿童故事这本书，其中神笔马良这个故事给我留下了特殊深刻的印象。 马良是一个肯吃苦的孩子。没有画
19、笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最终得到了神笔，学到了真本事。 马良是一个和善又是非分明的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农夫，给他们画耕牛、水车，让他们的生活越来越好。马良对有钱人，看法就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就马上要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树，最终什么也没有捞到。 在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫困的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，莫非还不能坚持自己的志向、不能克服一点小小的困难吗?马良告知我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得胜利!马良告知我们：只有和善、是非分明，才能帮助须要帮助的人! 神笔马良真是篇好文章，它让我们学到了许多东西! 神笔马良读后感300字十篇