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1、小学四年级语文上册第四单元检测卷小学四年级语文上册第四单元检测卷（限时：90 分钟 满分：100 分）班级_ 姓名_分数_词句段运用一、给多音字选择正确的读音，将序号填入括号里。（一、给多音字选择正确的读音，将序号填入括号里。（4.54.5 分）分）d2o d3o倒（ ）下 倒（ ）车 排山倒（ ）海zng z3ng肝脏（ ） 脏（ ）手 五脏（ ）六腑z zh zh1挣扎（ ） 扎（ ）风筝 安营扎（ ）寨二、根据拼音写字词。二、根据拼音写字词。(10(10 分分) )1.他的 xu- y-（ ）变成了 b8n li% b& x（ ）的江河；他的汗毛变成了 m3o sh-ng（ ）的花草树木
2、。2.y1n d#（ ）之少女，名 yu8（ ）女娃。女娃游于东海，n#（ ）而 b& f2n（ ）。3.火神不敢 w9i k3ng（ ）宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着 ti0 hu1n（ ），被死死地 su6（ ）在高高的悬崖上。三、找出下面这段话中意思相反或相对的词，写在括号里。三、找出下面这段话中意思相反或相对的词，写在括号里。(4(4 分分) )巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（
3、 ）四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）四、给带点的字选择正确的解释。（填序号）(5(5 分分) )息:呼吸时进出的气；消息；停止；休息；滋生，繁殖；利息，利钱。1.他的血液变成了奔流不息的江河。 （ ）2.数月来一直没有得到有关他的信息。 （ ）3.我们要遵守学校规定的作息时间。 （ ）4.各种珍稀的动植物在这里繁衍生息。 （ ）5.看到张大爷病得气息奄奄的样子，大家很难过。（ ）五、选择合适的关联词填空。（五、选择合适的关联词填空。（4 4 分）分）因为所以 既也虽然但是 尽管就是1.他（ ）不能动弹，（ ）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯（ ）不向宙斯屈服。
4、2.（ ）天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了，（ ）天上的大窟窿还在喷火。3.（ ）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，（ ）天和地不会合拢，最后，天和地终于成形了。六、按要求写句子。（六、按要求写句子。（8 8 分）分）1.普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（缩写句子）2.盘古创造了世界。（扩写句子）3.普罗米修斯这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。（用带点的词语造句）识字与积累七、用线把图和对应的词语连起来。（七、用线把图和对应的词语连起来。（2.52.5 分）分）茉莉 牡丹 玫瑰 花圃 海棠八、把八、把嫦娥嫦娥一诗补充完整。（一诗补充完整。（4 4 分）
5、分）嫦娥唐李商隐云母屏风 ，晓星沉。，。交际与实践九、口语交际。（九、口语交际。（4 4 分）分）我喜欢的神话故事我喜欢的神话故事神话充满着神奇的想象，是那么生动有趣。神话中的人物个性鲜明，让我们赞叹不已。今天，就让我们畅谈自己最喜欢的神话故事和最佩服的神话人物吧。我最喜欢的神话故事是 ，原因是 ；我最佩服的神话人物是 ，原因是 。十、读下面的词语，把你想到的人物或故事写在括号里。（十、读下面的词语，把你想到的人物或故事写在括号里。（4 4 分）分）例如：顶天立地（盘古）1.三头六臂（ ） 2.各显神通（ ）3.腾云驾雾（ ） 4.开天辟地（ ）5.神机妙算（ ） 6.上天入地（ ）7.刀枪不
6、入（ ） 8.耳听八方（ ）阅读与理解十一、品读语段，按要求做题。（十一、品读语段，按要求做题。（1010 分）分）夸父追日夸父追日( (节选节选) )夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫瀚(h3n)海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓(tu!)然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛(po)，闭上眼睛长眠了。第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸
7、父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。1.用“ ”画出第一自然段中的比喻句。这句话把 比喻成 。（2 分）2.“太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。”这处景物描写的作用是（ ）。（2 分）A.表明此时的景色很美丽B.衬托出夸父的理想没有实现的遗憾3.读一读画横线的句子，然后做题。（2 分）（1）从“ ”“ ”这两个词中可以感受到夸父很失望。（2）“奋力向前一抛”体现了夸父 的意志。此时，夸父可能还在想 4.夸父倒下后，他的身体变成了 ，他的手杖变成了 。（2 分）5.读了这段话后，你觉得夸父这个神话人物有着怎样鲜明的个性？（2 分
8、）十二、课外专项阅读。（十二、课外专项阅读。（1212 分）分）大禹治水大禹治水虞(y%)舜(sh&n)听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的人去开山挖河，治理洪水。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了 9 条河道，劈开了 9 座大山，修治了 9 个大湖，筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了，顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的
9、治水斗争终于取得了胜利。在治水期间，大禹曾经三次路过家门，可是他一次也没有进家里看一下。传说，大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫，常常到高山上眺望，盼望丈夫回来，最后竟化为一块石头。这石头的形状酷似涂山氏，仿佛在翘首远望，人们称之为“望夫石”。1.根据意思从短文中找到对应的四字词语。（3 分）（1）形容说话、做事非常果断，没有片刻迟疑。（ ）（2）形容数量很多，数不胜数。 （ ）（3）形容斗争十分艰苦，超出寻常。 （ ）2.大禹是采用 的方法， ， ，让洪水顺着河流流入大湖和大海，来根治洪水的。（3 分）3.用“ ”画出让你感到神奇的情节。（1 分）4.画横线的句子可以概括成： 5.你还读过哪些神话
10、传说故事？（3 分）练笔与习作十三、小练笔。（十三、小练笔。（5 5 分）分）结合精卫填海课文下面的注释，用自己的话写一写精卫填 海的故事。(100 字左右)十四、作文。（十四、作文。（2525 分）分）以下两题，只选做其中一题。1.我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥、白雪公主如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会和他去哪儿？会做些什么？请把题目“我和 过一天”补充完整，写一篇作文。要求：想像合理，故事有趣。2.你最喜欢听的神话故事是什么？请你写出来与大家分享吧。要求：语句通顺，尽量写得生动具体。题目自拟。第四单元检测卷第
11、四单元检测卷 参考答案参考答案1、 二、 1.血液 奔流不息 茂盛2.炎帝 曰 溺 不返3.违抗 铁环 锁三、轻重 清浊 上升下降 天地四、1. 2. 3. 4. 5.五、1.既 也 尽管 就是 2.虽然 但是3.因为 所以六、1.普罗米修斯拿取了火星。2.盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。3.龙一鸣写呀写,一个钟头过去了,他终于把作业全部做完了。七、茉莉 牡丹 玫瑰 花圃 海棠八、略九、略十、(答案不唯一)1.哪吒 2.八仙过海 3.孙悟空 4.盘古 5.诸葛亮 6.真假美猴王 7.蚩尤 8.顺风耳十一、1.他还没到大泽,就像一座大山颓然倒了下来,大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。 夸父 一座大山2.B3.(1)遗憾 长叹 (2)不屈不挠 虽然我的身体倒下了,但我追求光明的不屈不挠的精神是不会倒的！4.一座大山 一片桃林5.示例:追求光明、奋勇前行、不怕牺牲。十二、1.(1)毫不犹豫 (2)成千上万 (3)艰苦卓绝2.疏导 劈开大山 开挖大河3.第五自然段第二句。4.大禹治水三过家门而不入5.示例:嫦娥奔月、后羿射日、女娲造人等。13、略十四、略