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1、专题十二燃料和能源考点内容测评要求中考指数1.燃 烧 和灭火 等 易燃易 爆 物知识(1) 认识燃烧、 缓慢氧化和爆炸的概念及其发生的条件。级( 懂得)(2) 了解防火灭火、 防范爆炸的措施。级( 懂得)2.能 源 的合理 开 发和利用(1) 了解使用氢气、 天然气( 或沼气) 、 液化石油气、 酒精、 汽油和煤等燃料对环境的影响。级( 列举)(2) 认识燃料完全燃烧的重要性, 懂得选择对环境污染较小的燃料。级( 懂得)(3) 知道化石燃料( 煤、 石油、 天然气) 是人类社会重要的自然资源。级( 记住)(4) 知道石油是由多种( 沸点不同的) 有机物组成的混合物。级( 记住)(5) 了解石油
2、通过炼制可以得到液化石油气、 汽油、 煤油等产品。级( 识别)(6) 了解海洋中蕴藏着丰富的资源。级( 懂得)(7) 了解我国能源与资源短缺的国情, 认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。级( 懂得) *级: 知道、 记住、 说出、 列举、 找到;级: 认识、 了解、 看懂、 识别、 能表示、 懂得;级: 理解、 解释、 说明、 区分、 判断、 简单计算2 0 1 3 2 0 1 1年福建省中考真题演练一、选择题1.(2 0 1 3 福建泉州) 新修订 的 环 境空 气 质量 标准 增加 了PM 2 . 5监测指标,PM 2 . 5是指大气中直径小于或等于2 . 5微米的可吸入颗粒物。下列做
3、法不会 改变PM 2 . 5检测结果的是( ) 。A .海水晒盐B .燃放鞭炮C .露天焚烧垃圾D .工厂排放烟尘2.(2 0 1 3福建宁德) 雾霾是由大量烟雾、 灰尘等微粒悬浮而造成空气污染现象。下列做法有利于减少雾霾产生的是( ) 。A.露天焚烧垃圾B.用煤火力发电C.开发利用太阳能D.乱砍滥伐树木3.(2 0 1 3福建莆田) 有关燃料的下列说法, 不正确的是( ) 。A.化石燃料都是可再生的能源B.氢气是理想的清洁、 高能燃料C.石油是由不同种物质组成的混合物D.煤燃烧时会产生二氧化碳等污染物4.(2 0 1 3福建泉州) 野炊结束后, 同学们及时用沙土盖灭火堆,其主要灭火原理是A
4、.将可燃物与氧气隔离B .撤离可燃物C .降低可燃物的着火点D .降低可燃物的温度5.(2 0 1 2福建福州) 用嘴吹灭燃着的生日蜡烛, 利用的主要灭火原理是( ) 。A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点C.清除可燃物D.使可燃物温度降到着火点以下6.(2 0 1 2福建莆田)6月5日是世界环境日, 其主题是“ 绿色经济, 你参与了吗?” 下列做法不符合这一主题的是( ) 。A.纸张双面打印B.出行多乘坐公交车, 少开私家车C.大量使用塑料袋D.开发太阳能等新能源代替化石燃料7.(2 0 1 2福建泉州) 森林火灾时, 灭火队员砍伐树木开辟“ 防火隔离带” , 其主要目的是( ) 。A.隔离空
5、气B.隔离可燃物降低可燃物的温度促进烟尘的扩散酸钾晶体放在表面皿上, 在高锰酸钾上滴加23滴浓硫酸, 用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯, 酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是( ) 。A.“ 魔棒” 具有神奇的功力使酒精灯点燃B.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点, 使酒精自发燃烧C.它们之间发生化学反应, 放出大量的热, 使温度达到酒精的着火点D.它们之间发生化学反应, 产生大量氧气, 酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧9.(2 0 1 1福建漳州) 中国环保网5月6日报道, 我省今年第一季度2 3个城市中有1 6个出现酸雨, 其中一个城市雨水的p H达到3. 5
6、8, 你认为导致酸雨的原因可能是( ) 。A.乱扔垃圾B.使用含磷洗衣粉C.生活污水的任意排放D.煤燃烧产生的气体1 0.(2 0 1 1福建泉州) 下图为一个化学反应的微观示意图, 其中“” 表示H原子, “” 表示B r原子, 下列有关说法中正确的是( ) 。A.“” 表示氢分子B.反应前后分子种类不变C.反应涉及两种单质和两种化合物D.反应可表示为H2+B r2H B r1 1.(2 0 1 1福建莆田) 从环境保护的角度考虑, 下列燃料中最理想的是( ) 。A.汽油B.天然气C.酒精D.氢气1 2.(2 0 1 1福建福州) 下列说法不符合“ 节能减排、 低碳生活” 理念的是( ) 。
7、A.大量植树造林, 禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、 太阳能等新能源二、填空题1 3.(2 0 1 3福建漳州) 根据实验装置图回答问题。(1) 写出标号仪器名称: ; 。(2) 写出A装置试管中发生反应的化学方程式: 。(3) 若要制取氧气并测定体积, 需将上述A、B、C装置进行组用C装置收集氧气, 是因为氧气 。(4) 将产 生的 氧 气分 别通 入D、E中, 观 察 到D中 的 白 磷 ,E中的白磷 ; 这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 、 。1 4.(2 0 1 3福建龙岩) “ 西气东输” 工程使我市部分区域用上天然气, 天
8、然气的主要成分是甲烷(CH4) 。甲烷是一种无色、无味的气体, 密度比空气小。(1) 甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是 。(2) 为了安全, 在厨房安装天然气泄漏报警器。根据甲烷的性质, 可知下图中 ( 填“a” 或“b” ) 位置的安装是正确的。(3) 农村利用植物秸秆、 牲畜粪便等可制得沼气, 其主要成分也是甲烷。请说明使用沼气作燃料的优点: ( 写出一项即可) 。1 5.(2 0 1 3福建福州) 多彩的“ 碳” , 多姿的生活, 让我们一起走进“ 碳” 的世界。 (1) 根据下表提供的信息, 填写有关含碳物质的对应特性。物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水对应特性 (2) 液态
9、二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾, 下列说法正确的有 ( 填字母) 。A .液态二氧化碳气化后不会污染档案资料B .二氧化碳可覆盖在燃烧物表面, 隔绝空气C .液态二氧化碳气化时吸热, 降低了可燃物的着火点(3) 过多的二氧化碳加剧了“ 温室效应” , 写出一条减少二氧化碳排放的建议: 。(4) 二氧化碳是一种宝贵的资源。固定和利用二氧化碳的一个成功范例是: 在高温高压下,C O2和NH3可以合成尿素C O(NH2)2 , 同时生成水。该反应的化学方程式为 。(5) 目 前, 人 类以 化 石 燃 料 为 主 要 能 源。化 石 燃 料 有 煤、 和天然气, 它们都属于 ( 填“
10、可再生” 或“ 不可再生” ) 能源。(6) 天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为 。(7) 从下表数据分析, 与煤相比, 用天然气作燃料的优点有1g物质完全燃烧产生二氧化碳的质量/g放出的热量/k J甲烷2 . 7 55 6碳3 . 6 73 21 6.(2 0 1 2福建漳州) 新装修房屋的室内空气含有大量有害物质, 甲醛(CH2O) 是其中的一种。(1) 甲醛分子里碳、 氢、 氧三种原子的个数比为 。(2) 除去室内甲醛污染最好方法是使用活性炭, 这是利用活性炭的 性; 活性炭是由 元素组成的物质, 与活性炭具有相同元素组成的单质还有 ( 填一种) , 这类物质在氧气中完全燃烧有气体生成,
11、 检验该气体的化学方程式为 。1 7.(2 0 1 1福建龙岩) 利用工业煤制乙二醇( 重要的化工原料) ,因具有低成本、 低能耗、 低排放等特点而具有非常广阔的前景, 该制备过程如下图所示。回答下列问题:(1) “ 造气” 过程的微观示意图如下, 则制备合成气的化学方程式为 。(2) 合成气有还原性, 可用于冶炼钢铁。请写出合成气与F e2O3反应的一个化学方程式: 。(3) 合成气在不同催化剂作用下, 可以合成不同的物质。仅用合成气为原料不可能得到的物质是 ( 填字母序号) 。A.草酸(HO O C C O OH)B.甲醇(CH3OH)C.尿素C O(NH2)2(4) 从煤直接作燃料到用煤
12、制取乙二醇, 你得到的启示是 。日本福岛核电站抢救作业1 8.(2 0 1 1 福建南平) 日本大地震导致福岛核电 站发生严重核事故, 伴随有氢气爆炸, 厂房燃烧 等。回答:(1) 氢气燃烧是将 能转化为热能;(2) 核燃料棒包壳是锆锡合金, 在高温下锆(Z r) 与水发生了化学反应, 生成氧化锆(Z r O2) 和氢气, 该反应的化学方程式是 ;(3) 消防员用高压水枪扑灭厂房的明火, 该灭火的原理是 。1 9.(2 0 1 1福建漳州) 下图火三角中还缺少的燃烧条件是 ;在实验室里如果洒落的酒精(C2H5OH) 在桌面上燃烧起来,可以用 灭火。请你写出酒精燃烧的化学方程式: 。三、实验探究
13、2 0.(2 0 1 1福建厦门) 结合下列材料填空:材料一 1 7 0 3年, 德国化学家施塔尔系统提出燃素学说, 认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金属燃烧释放出“ 燃素” 后, 就剩下了失去“ 燃素” 的死灰。但是, 人们始终没有找到“ 燃素” 。材料二 1 7 7 4年, 法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用。提出了氧化学说, 认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应。初步揭开了燃烧的神秘面纱。(1) 材料一中, 金属铁在氧气中燃烧后失去“ 燃素” 的“ 死灰”是 ( 填化学式) , 木炭燃烧释放出“ 燃素” 的化学方程式为 。(2) 燃烧条件是“ 氧化学
14、说” 的重要内容, 翔安海底隧道采用了多种控制燃烧的措施。确保良好的通风, 除能保证人的安全外, 还能使通过隧道的车内汽油充分燃烧, 这是考虑到充 分燃 烧 需要 。隧道使用了氢氧化铝阻燃材料, 它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝, 化学方程式为 。氢氧化铝能阻燃的原因是 。(3) 人们对燃烧的认识是不断发展的。请根据下列事实, 对初中化学所学的物质燃烧条件提出新的认识。C O的含量小于1 2. 5%时, 在空气中达到着火点也不会燃烧。新认识: 。木炭在氧气浓度低于1 4%的空气中, 达到着火点也不会燃烧。新认识: 。钠可在氯气中燃烧, 镁可在二氧化碳中燃烧。新认识: 。2 0 1 3 2
15、 0 1 1年全国中考真题演练一、选择题1 .(2 0 1 3云南大理等八市) 实验室常用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件。下列说法错误的是( ) 。A .烧杯中的热水只起到加热作用B .水中的白磷不能燃烧, 是因为白磷没有与空气接触C .对准烧杯中的白磷通入氧气, 热水中的白磷能燃烧D .铜片上的红磷不能燃烧, 是因为温度没有达到着火点2 .(2 0 1 3天津) 下列气体与空气混合后遇明火, 可能发生爆炸的是( ) 。A .甲烷B .氮气C .氧气D .二氧化碳3 .(2 0 1 3江苏南京) 用化学知识解释成语“ 火上浇油” 的说法中合理的是( ) 。A .增加可燃物, 可以使燃烧更旺B
16、 .增大氧气的密度, 可以使燃烧更旺C .清除可燃物, 达到灭火的目的D .降低可燃物的着火点, 达到灭火的目的4 .(2 0 1 3山西) 中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是( ) 。A .室内起火时, 立即打开门窗通风B .炒菜时, 油锅内意外着火, 立即加入青菜灭火C .液化气、 煤气泄露起火时, 首先关闭气体阀门D .被围困在火灾区时, 用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生5.(2 0 1 2广东佛山)2月2 9日, 新发布的 环境空气质量标准中增加了PM 2. 5监测指标。PM 2. 5是指大气中直径小于或等于2. 5微米的颗粒物, 对人体健康影响更大, 主要来源之一是化石 燃 料
17、 的 燃 烧。下 列 措 施 能 减 少PM 2. 5污 染 的 是( ) 。A.鼓励开私家车出行B.鼓励使用太阳能热水器C.鼓励用煤火力发电D.鼓励用液化石油气作燃料6.(2 0 1 2甘肃兰州) 某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件, 得到以下实验事实:不通空气时, 冷水中的白磷不燃烧;通空气时, 冷水中的白磷不燃烧;不通空气时, 热水中的白磷不燃烧;通空气时, 热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度( 着A.B.C.D.7.(2 0 1 2湖南株洲) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一, 下列叙述中正确的是( ) 。A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量B.物质与氧气发生的反应都
18、是燃烧C.煤、 石油、 天然气燃烧都放出大量的热, 都是重要的燃料D.只要达到燃烧所需的最低温度, 可燃物就能燃烧8.(2 0 1 2 广 西 桂 林) 下 列 公 共 标 志 与 消 防 安 全 有 关 的 是( ) 。A.B.C.D.9.(2 0 1 1河南) 燃煤排出的二氧化硫进入大气后, 会引起的环境问题是( ) 。A.温室效应B.白色污染C.酸雨D.臭氧层破坏1 0.(2 0 1 1四川宜宾) 下列不是燃烧需要的条件的是( ) 。A.可燃物B.氧气C.压强D.达到燃烧所需的最低温度1 1.(2 0 1 1江苏盐城) 镁不但能在空气中燃烧, 也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是(
19、 ) 。A.燃烧一定要有氧气参加B.燃烧反应都属于氧化反应C.镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D.镁在空气、 二氧化碳气体中燃烧都是放热反应1 2.(2 0 1 1 天 津) 下 列 有 关 灭 火 原 理 的 说 法 中, 错 误 的 是( ) 。A.清除可燃物B.使可燃物与其他物品隔离C.隔绝空气D.降低可燃物的着火点1 3.(2 0 1 1四川南充) 下列措施或事故处理方法不正确的是( ) 。A.进入久未开启的菜窖前, 用燃着的蜡烛做“ 灯火试验”B.油库着火用水扑灭C.炒菜时油锅着火, 立即盖上锅盖D.厨房煤气管道泄气, 立即关闭阀门并开窗通风1 4.(2 0 1 1广东湛江) “
20、 节能减排, 低碳生活” 的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源, 减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中符合该主题的是( ) 。A.焚烧废旧塑料解决“ 白色污染”B.多用煤发电少用风力发电把还未用完的作业本烧掉二、填空题1 5 .(2 0 1 3河北)小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。(1) 凸透镜对光有 作用。(2)A处红磷燃烧,B处红磷不燃烧, 由 此 得 出 的 燃 烧 条 件 是 。(3) 熄 灭A处 火 焰, 可 采 用 的 方 法 是 ( 写 出 一 种 即 可) : 。1 6 .(2 0 1 3黑龙江大庆) 燃料与我们的生活及社会发展密切相关, 当今社会, 最
21、主要的能源是化石燃料。如图表示的是化石燃料燃烧对环境造成的污染。请写出a,b,c所代表的内容:a ,b ,c 。1 7.(2 0 1 2 北京) 能源、 环境 与人 类 的生 活和 社 会 发 展 密 切相关。(1) 目前, 人类以化石燃料为主要能源, 常见的化石燃料包括煤、 石油和 。(2) 为减少污染、 提高煤的利用率, 可将其转化为可燃性气体, 此过程可认为是碳与水的反应, 其微观示意图如下所示:该反应的基本反应类型为 。该反应生成物的分子个数比为 。(3) 为减少温室气体排放, 人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染, 且释放大量能量, 有一定应用前景。NH3
22、中氮元素和氢元素的质量比为 。将NH3燃烧 反应 的 化学 方程 式补 充 完整:4 NH3+3 O2点燃6 H2O+ 。1 8.(2 0 1 2重庆) (1) 下图为电解水的实验。应的化学方程式为 。乙图所示的现象与实验事实不相符合, 请用笔在乙图中 作出修改 。(2) 下图是探究燃烧条件的实验, 图示的现象与实验事实不相符合, 火焰出现的地方应该是 ( 填“a” “b” 或“c” ) 点, 该反应的化学方程式为 。1 9.(2 0 1 2陕西)、两小题只选做一题, 如果两题全做。只按题计分。.我国南海海域辽阔, 那里散布着范围最广的珊瑚礁群,蕴含有巨量的矿产资源、 渔业资源等, 有“ 第二
23、个波斯湾” 之称。(1) 南海海域鱼类众多, 产量丰富。鱼类能提供的有机营养素主要为 。(2) 南海已成为我国最大的海上化石燃料生产基地。写出你知道的一种化石燃料: 。(3) 矿产资源属于不可再生资源, 在开发和利用中一定要增强保护意识。保护金属资源的措施有 ( 答一条即可) 。.据 陕西日报2 0 1 2年1月2 0日报道, 铜川市某养殖专业户修建的沼气池, 日产沼气6 0 0立方米, 免费供给村民使用。沼气是用稻草、 麦秆、 人畜粪便等在密闭的沼气池中发酵产生的。(1) 沼气作燃料利用其 ( 填“ 物理” 或“ 化学” )性质。(2) 沼气的主要成分是 。(3) 用沼气作燃料, 与用煤相比
24、能减少的空气污染物有 ( 答一种即可) 。2 0.(2 0 1 1黑龙江哈尔滨) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,火善用之为福, 不善用之为祸。下面是一些常用的灭火方法:熄灭液化气灶火焰时, 关闭阀门;木材着火时, 用泡沫灭火器灭火;油锅着火时, 用锅盖盖灭;熄灭酒精灯时, 用灯帽盖灭;房屋着火时, 用高压水枪灭火;森林着火时, 将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。请你从灭火原理角度, 选择一种分类标准进行分类:分类标准(1) , 包括事例(2) ( 填序号) 。2 1.(2 0 1 1广东广州) 近日, 有媒体报道面条可燃, 一些市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂。(1) 仅从面条可燃就判
25、断加入了添加剂是不科学的, 因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的, 淀粉的化学式为(C6H1 0O5)n, 完全燃烧的产物是 ;燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味, 是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的, 该营养素是 。2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸, 造成重大人员伤亡。为避免类似事件, 生产过程可采取的措施有 ( 填字母) 。A.密封门窗, 隔绝氧气B.严禁吸烟, 杜绝火源C.轻拿轻放, 减少粉尘扬起D.提高淀粉的着火点2 2.(2 0 1 1安徽) “ 西气东输” 工程使我省很多地区都用上了天然气( 主要成分:CH4) 。实验室常用图1所示的发生装置制取CH4。回答下
26、列问题。图1图2(1) 图1中仪器a的名称是 。(2) 实验室可用 方法收集CH4。(3) 天然气不完全燃烧会产生一种有毒气体, 其化学式为 。因此, 使用燃气热水器时, 防止发生中毒的做法是 ( 写出一种即可) 。(4) 充分燃烧1k g不同化石燃料所产生C O2和S O2气体的质量如图2所示, 则 燃烧最易导致酸雨, 燃烧对环境影响最小。三、实验探究题2 3 .(2 0 1 3山东烟台) 一男孩在排污井盖上燃放鞭炮, 点燃了排污井内的气体, 井盖被炸飞, 男孩被井盖击伤。【 提出问题】 排污井内气体的主要成分是什么?【 查阅资料】 排污井内的有机物在一定的条件下发酵产生了气体, 其成分可能
27、含有C O、C O2、CH4等。【 提出猜想】 某兴趣小组同学对排污井内气体含有上述气体中最少2种成分的猜想如下:猜想: 有C O、CH4;猜想: 有C O、C O2;猜想: 有C O、C O2、CH4。【 实验方案】 小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究。【 问题讨论】(1) 装置A出现浑浊, 证明猜想 不正确。(2) 小明通过装置C处 的现象, 证明猜想不成立。小芳对此提出了疑问, 小芳认为要在 位置,再增加一个上图中 ( 填序号) 装置, 才能证明猜想不成立。(3) 为了进一步确认气体中是否含有一氧化碳, 小明将装置C处气体完全燃烧后的产物依次通过装置D、E, 经实验测定装置D增重
28、1. 8g, 装置E增重2. 2g, 由此证明猜想 成立。(4) 小明认为要证明排污井内气体是否含有C O, 可以不用装置B, 小芳则认为需要使用装置B, 你认为装置B的作用是 。2 4.(2 0 1 2浙江宁波) 做“ 镁带在空气中燃烧” 实验时, 小科同学发现生成物中有少量黑色固体。黑色固体是镁和什么物质反应产生的?他提出下列猜想:猜想一: 黑色固体可能是镁和氮气反应的产物;猜想二: 黑色固体可能是镁和二氧化碳反应的产物。为了验证上述两个猜想, 小科设想:(1) 让空气通过A、B装置, 其中A装置的作用是 ;(2) 用C瓶收集通过A、B装置后的气体, 并加入足量的红磷燃烧; 待C瓶冷却后,
29、 再把点燃的镁带放入C瓶中。经过思考发现, 由于收集气体时相关气体的密度差异及C瓶冷却后瓶内外的气压差异, 达不到预期效果。于是, 他在老师的帮助下获得了这种气体, 观察到镁带在该气体中燃烧并有淡黄色的固体产生; 然后用D瓶收集一瓶 气体, 把点燃的镁带放入D瓶中, 观察到镁带在D瓶也能燃烧, 同时有白色和黑色固体生成。通过以上实验, 得出结论: 猜想 正确。同时, 他对燃烧有了新的认识: 。一、燃烧、 爆炸、 灭火1 .燃烧是发光、 的剧烈的 。2 .物质燃烧的条件为 、 、 ,三个条件缺一不 可。燃烧 的剧 烈 程度 取决 于可 燃 物的 性质、 、 。3 .灭火的方法有移走可燃物、 、
30、。4 .缓慢氧化、 自燃、 燃烧和爆炸都属于 反应, 反应过程中都 , 但 不同。二、燃料、 能源1 .三大化石燃料为 、 、 。2 . 是最简单的有机物, 有机物是含 的化合物。3 .煤燃烧时会排放出 和 等污染物, 这些气体溶于水会形成 。4 .汽车尾气的主要污染物有 、 、 、 等, 为 减 少 尾 气 对 空 气 的 污 染, 采 取 的 措 施 一 般 有 、 、 等。5 .需要使用和开发的清洁燃料有 、 等, 其中 被认为是最清洁的燃料。目前, 人们正在利用和开发的其他能源有 、 、 、 、 等。新能源的开发, 既能解决化石能源面临耗尽的危机, 又可减少对环境的污染。6 .常规能源
31、中不可再生能源有 、 、 ;可再生能源有 、 。可以称为“ 绿色能源” 的有 、 、 。1 .对可再生能源理解错误。【 例1】 (2 0 1 3重庆) 钓鱼岛及附近海域, 蕴藏有大量石油和天然气, 下列关于石油和天然气的叙述错误的是( ) 。A .天然气是混合物B .石油是可再生能源C .石油是一种化石燃料D .天然气的主要成分是甲烷【 解析】 天然气的主要成分是甲烷, 还含有其他成分, 属于混合物, 故选项A说法正确; 石油属于化石燃料, 不能短时期内从自然界得到补充, 属于不可再生能源, 故选项B说法错误; 石油是三大化石燃料之一, 故选项C说法正确; 天然气的主要成分是甲烷, 故选项D说
32、法正确。故选B。【 答案】 B【 误区纠错】 人类开发利用后, 在现阶段不可能再生的能源, 如三大化石燃料煤、 石油、 天然气, 属于不可再生能源; 在自然界中可以不断再生的能源, 属于可再生能源, 如乙醇可通过农作物发酵制得。又如, 天然气是不可再生能源, 而沼气则是可再生能源。【 例2】 (2 0 1 3湖南株洲) 绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质, 下列能源中可称为绿色能源的是( ) 。A .煤B .石油C .风能D .天然气【 解析】 煤、 石油、 天然气在燃烧过程中都会产生二氧化碳和一氧化碳( 现实上不可能完全燃烧) 等, 会对环境造成污染, 所以A、B、D不是绿色能源;
33、风能在利用过程中不会对环境造成污染, 所以它是绿色能源。故选C。【 答案】 C【 误区纠错】 清洁能源是相对的, 如天然气就属于清洁能源; 绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质, 如氢气是2 .在解释灭火原理或选择灭火方法出错。【 例3】 (2 0 1 3甘肃兰州)5月1 4日上午, 兰州市城关区一家存放婴儿纸尿裤的仓库发生火灾, 迅即赶到的消防官兵用水枪将大火扑灭。关于燃烧与灭火, 下列说法中不正确的是( ) 。A .从燃烧条件看, 纸尿裤属于可燃物B .燃烧产生的大量浓烟对空气会造成污染C .水枪灭火是因为水降低了纸尿裤的着火点D .存放纸尿裤等易燃物时不可堆得过密【 解析】 燃烧的
34、条件是: 物质具有可燃性; 可燃物与氧气接触; 温度达到可燃物的着火点。从燃烧条件看, 纸尿裤属于可燃物, 故A正确; 纸尿裤燃烧产生的大量浓烟中, 含有多种有害物质, 如: 可吸入颗粒物、 一氧化碳等, 会污染环境, 故B正确; 水枪灭火时, 水降低了纸尿裤的温度, 使温度降低到了其着火点以下, 而不是降低了纸尿裤的着火点, 故C不正确; 如果纸尿裤等可燃物堆得过密, 缓慢氧化时产生的热量不容易散发出去, 温度升高到可燃物的着火点以上就会引起火灾, 故D正确。故选C。【 答案】 C【 误区纠错】 可燃物的着火点一般是不可改变的, 灭火改变的是可燃物的温度, 使之降低到着火点以下。【 例4】
35、(2 0 1 3 湖 南 株 洲) 下 列 有 关 叙 述 正 确 的 是( ) 。A .淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质B .应加大力度大量开采化石燃料, 以满足社会发展的需求C .灭火的根本就是要改变可燃物的着火点D .家用天然气、 煤气或液化气发生泄漏时, 应立即开灯检查【 解析】 淀粉酶是一种生物催化剂, 属于蛋白质, 故正的使用年限, 会引发一系列问题, 故B不正确; 可燃物的着火点在一般情况下不能改变。灭火改变的是可燃物的温度, 使之降低到着火点以下, 故C不正确; 天然气、 煤气或液化气发生泄漏时, 不能立即开灯检查, 这是因为如果这些气体与空气混合达到了它的爆炸极限, 开灯
36、时会发生爆炸, 故D不正确。故选A。【 答案】 A【 误区纠错】 可燃性气体发生泄漏时, 应迅速关闭阀门、 开窗通风, 切记不可打开电灯、 排气扇等电器, 以免产生电火花引爆可燃性气体与空气的混合物。燃料和能源问题的主要内容涉及资源的利用、 环境的污染及防治、 燃烧条件和灭火原理, 与社会生产生活联系密切, 因此在中考中考查比重呈上升趋势, 实际命题难度不大, 重点考查学生分析问题的能力。以下内容的考查将是中考的热点:1 .结合实际判断物质与氧气发生各种不同程度的反应, 如燃烧、 爆炸、 缓慢氧化、 自燃等。2 .联系实际, 考查对灭火原理的理解及对灭火措施的合理选择; 考查易燃易爆物的安全知
37、识。3 .化石燃料的使用与环境污染问题; 新能源的开发及利用等。1 .燃烧的条件和灭火的方法。燃烧和灭火燃烧的定义: 可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应燃烧的条件可燃物氧气( 或空气)达到燃烧所需的最低温度三个条件缺一不可灭火的原理清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气( 或空气)使温度降到着火点以下三个条件符合一个即可特别注意: 着火点是可燃物燃烧需要达到的最低温度, 是物质固有的属性。灭火时可以采取降低温度到可燃物着火点以下的方法, 但无法通过降低着火点来解决。【 例1】 (2 0 1 3云南昭通) 下列关于“ 燃烧和灭火” 的叙述正确的是( ) 。A .煤炉生火时,
38、用木材引燃是为了提高煤的着火点B .档案室着火用水基型灭火器( 泡沫灭火器) 灭火C .把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积, 使煤燃烧更充分D .炒菜时油锅着火, 立即向油锅内浇水【 解析】 煤炉生火时, 用木材引燃是为了使温度达到煤的着火点, 不是提高煤的着火点, 故A错误; 档案室里着火不能用水基型灭火器( 泡沫灭火器) 灭火, 因为这样会使纸质档案资料受到浸湿和腐蚀, 故B错误; 增加氧气的浓度或增大与空气的接触面积, 都可以使可燃物更充分燃烧。把煤做成蜂窝煤是增大煤与空气的接触面积, 煤燃烧的会更充分, 故C正确; 油着火, 不能用水灭, 因为油的密度比水的小, 会浮在水面, 水起
39、不到灭火的作用。故D错误。故选C。【 答案】 C2 .易燃物、 易爆物的安全知识。(1) 易燃物: 一般指易燃的气体和液体, 容易燃烧、 自燃或遇火可以燃烧的固体以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见的有硫、 白磷、 酒精、 液化石油气、 氢气、 乙炔、 沼气、 石油产品、(2) 易爆物: 一般指受热或受到撞击时, 容易发生爆炸的物质。可燃物在有限的空间内急速地燃烧, 使其在短时间内聚积大量的热, 使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸, 可燃性气体( 天然气、 煤气、 液化石油气) 、 面粉、 煤粉、 棉絮等与空气混合时, 遇明火或电火花都可能发生爆炸。(3) 火灾自救措施( 策略)迅速找到安全通
40、道;发生火灾时上层空气中毒气浓度大, 氧气含量少, 所以要匍匐前进;房间发生火灾时不能随便打开门窗, 这样会增加氧气量, 使火势更凶猛;为防止烟尘进入呼吸系统, 最好用湿布捂住口鼻;若在山林遭遇火灾, 应逆风而跑, 因为顺风跑, 更易被烧伤或发生危险。(4) 可燃性气体泄漏时的注意事项当室内天然气、 液化石油气、 煤气等泄漏时, 室内充满可燃性气体, 此环境中不能进行人工呼吸、 打电话或打开换气扇、 抽油烟机等电器开关, 应先关总阀, 开窗通风, 并在杜绝一切明火的同时, 查找泄漏原因。特别注意: 室内失火和燃气泄漏应采取措施的区别室内失火时, 不要马上打开门窗, 以防外界空气进入室内增加氧气
41、而使火势更大; 燃气泄漏时, 要先关闭阀门, 然后立即打开门窗通风, 让室内燃气散逸, 但一定不要打开电灯和排气扇等电器, 以防产生明火而引发爆炸。【 例2】 (2 0 1 3云南昭通) 下列生活中的一些安全措施正确的是( ) 。A .煤气泄漏, 应打开电灯检查漏气管道B .室内发生火灾, 应打开所有门窗通风C .维修沼气池前一定要先做灯火实验D .在教室等人群密集的地方应注意经常通风换气【 解析】 煤气属于可燃性气体, 与空气混合后, 遇明火可能会发生爆炸, 所以煤气泄漏时, 不应打开电灯检查漏气管道, 防止电火花引爆煤气与空气的混合气体, 故A错误; 室内发生火灾, 如果打开所有门窗会造成
42、空气流通, 给可燃物提供更充足的氧气, 燃烧会更旺, 故B错误; 沼气属于可燃性气体, 与空气混合后遇明火可能会发生爆炸, 所以维修沼气池时要避免明火, 不能度过高, 空气中的二氧化碳含量超过正常值, 会使人头晕, 甚至窒息死亡, 所以要注意通风换气, 故D正确。故选D。【 答案】 D3 .能源能源新能源: 乙醇、 氢气、 太阳能、 地热能、 潮汐能、 核能等化石燃料煤综合利用 焦炭( 固态) 冶金工业的重要原料煤的干馏( 化学变化)煤焦油( 液态) 化工原料煤气( 气态) 气体燃料污染物:C O、S O2、NO2、 粉尘等 石油组成: 复杂的有机物组成的混合物, 主要含碳、氢元素综合利用 石
43、油的分馏( 物理变化)汽油 溶剂、 内燃机燃料煤油 燃料、 工业洗涤剂柴油 柴油机燃料润滑油 机械润滑剂、 防锈剂石蜡 制作蜡烛 污染物( 以汽油为例) :C O、 未燃烧的碳氢化合物、 氮的氧化物、 含铅化合物、 烟尘等天然气主要成分: 甲烷用途: 作燃料 较为清洁的燃料 特别注意:(1) 几组能源概念的辨析绿色能源和清洁能源:绿色能源是指对环境无影响或影响很小的能源, 如: 电能、光能、 风能、 潮汐能、 氢能等;清洁能源是指使用时不产生污染环境的物质, 但产物排放过多会对环境有影响的能源。如: 乙醇、 甲烷等燃烧产物有二氧化碳, 空气中二氧化碳过多会产生温室效应。可再生能源和不可再生能源
44、:通过大自然的循环可不断转化的能源称为可再生能源, 如水能、 氢能、 乙醇等。要经过几百万年才能形成的能源, 用一点少一点, 这样的能源称为不可再生能源, 如煤、 石油、 天然气等化石能源。(2) 燃料燃烧对环境的影响: 酸雨、 温室效应、PM 2. 5、 一氧化碳等有毒物质的污染等。【 例3】 (2 0 1 3 四 川 眉 山) 下 列 说 法 中, 不 正 确 的 是( ) 。A .化石燃料主要是指煤、 石油、 天然气B .实验室用C a C O3和稀H2S O4反应制取C O2C .S O2是形成酸雨的主要原因D .选择燃料应从资源、 经济和环境等多方面综合考虑【 解析】 化石燃料主要是
45、指煤、 石油、 天然气。故A说法正确; 由于C a C O3和稀H2S O4反应生成的硫酸钙是微溶的, 附着在碳酸钙的表面上阻止了反应的进一步进行, 只能收集到少量的二氧化碳气体。不能用作实验室制取二氧化碳。故B说法不正确; 形成酸雨的主要气体是S O2及氮的氧化物。故C说法正确; 燃料的选择应从资源、 经济和环境等多方面综合考虑。故D说法正确。故选B。【 答案】 B4 .燃烧、 爆炸、 缓慢氧化、 自燃的比较。燃烧爆炸缓慢氧化自燃概念可燃物与氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应可燃物在有限的空间内发生的急速燃烧缓慢进行的氧化反应由缓慢氧化引起的自发燃烧能量变化放热明显放热明显放出的热量
46、随时散失放热明显温度达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点未达到可燃物的着火点达到可燃物的着火点是否发光发光发光无明显发光现象发光联系都属于氧化反应, 都有热量放出, 只是反应的剧烈程度不同 【 例4】 (2 0 1 3上海徐汇区一模) 燃烧、 缓慢氧化、 自燃的相同点是( ) 。A .都产生发光放热现象B .都发生了氧化反应C .都发生了剧烈的化学反应D .都达到了可燃物的着火点【 解析】 燃烧、 自燃实质都燃烧, 发光、 放热, 缓慢氧化放热, 不发光, 所以A错误。氧化反应是指物质与氧发生的反应,燃烧、 缓慢氧化、 自燃都是物质与氧气反应, 都属于氧化反应, 所以B正确。缓慢氧化, 反应比
47、较缓慢, 放出的热量较少、 不发光,不易察觉, 不剧烈; 燃烧、 自燃是剧烈的氧化反应, 所以C错误。缓慢氧化与燃烧不同, 不需达到可燃物的着火点, 所以D错误。故选B。【 答案】 BA组 2 0 1 3 2 0 1 2年福建省中考模拟基础训练题组一、选择题1.(2 0 1 3福建泉州初中学业质量检查) 用嘴吹灭燃着的生日A.隔绝空气B.降低可燃物的着火点清除燃物D.使可燃物温度降到着火点以下2.(2 0 1 3福建三明初中学业质量检查) 下列关于实验安全的说法错误的是( ) 。A.不得品尝任何化学药品B.化学实验室必须备有灭火器等防火器材C.一切能产生有毒气体的实验均不能进行D.易燃易爆物不
48、能跟其他物质混存3.(2 0 1 3福建三明初中学业质量检查)2 0 1 2年2月我县水南片区发生火灾。下列有关说法错误的是( ) 。A.木头属于可燃物B.砖混房内着火, 紧闭门窗可防止火势的蔓延C.消防官兵用高压水枪灭火, 是在降低可燃物的着火点D.逃生时, 在浓烟较多的地方, 应用湿毛巾捂住口鼻、 匍匐前行4.(2 0 1 3福建厦门初中学业质量检查)2 0 1 3年1月1 2日 新闻联播 也罕见地以头条新闻聚焦雾霾: “ 既然同呼吸那就共责任” 重点关注, 直面问题话题。下列做法不能减少雾霾天气发生的是( ) 。A.减少公车、 私家车的出行, 提倡步行和乘坐公共交通工具B.秸秆燃烧还田C
49、.大力植树造林, 绿化环境D.开发清洁能源5.(2 0 1 2福建三明部分学校九年级调研测试) 如右图所示, 把颗粒大小相同的白磷和红磷分别放入大试管中, 同时放进盛有7 0热水的大烧杯中。片刻, 白磷燃烧并产生白烟, 红磷不燃烧。由该实验可以得出的结论是( ) 。物质本身是可燃物就可以燃烧;只要有氧气, 物质就能燃烧;温度达到可燃物的着火点, 没有氧气不能燃烧;温度未达到可燃物的着火点, 有氧气也不能燃烧;温度达到可燃物的着火点, 有氧气可以燃烧。A.B.C.D.6.2 0 1 2福建龙岩中考适应性考试( 一) 下列有关说法不正 确 的是( ) 。A.地球上石油资源是有限的应合理使用B.可燃
50、物只要温度达到着火点就会燃烧C.燃烧和缓慢氧化都会放热D.鉴别羊毛纤维和涤纶纤维可用灼烧法7.2 0 1 2福建泉州毕业班二模联考 认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是( ) 。A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.水能灭火, 电器着火时马上用水浇灭C.使用蜂窝煤, 目的是增大可燃物与空气的接触面积, 促进燃烧D.煤炉生火时, 用木材引燃是为了提高煤的着火点8.(2 0 1 2福建漳州初中毕业升学第二次模拟考试) 每年世界上都有成千上万的家庭发生火灾, 如果知道一些家庭防火知不正确 的是( ) 。A.及时更换老化破损电线, 修理失灵电器B.电器着火应用水扑灭C.油锅中的油着火