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1、创编童话故事创编童话故事人 雨中的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界，雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小走进去你就会变成一个小精灵。精灵。每棵树都会送给你很多喜每棵树都会送给你很多喜悦，悦，你还会发现很多新奇的事你还会发现很多新奇的事情。情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表还有青蛙击鼓跳舞为你表演。演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，细雨淋过的浆果酸甜可
2、口，刺猬扎满一身运回了家。刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔连那些小雨点儿都会变魔术，术，落在地上立刻就变成了蘑落在地上立刻就变成了蘑菇菇。晶莹的雨珠滚动在叶面上，晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。还有青蛙击鼓跳舞为你表演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，连那些小雨点儿都会变魔术， 雨中
3、的树林雨中的树林雨中的树林是个童话世界，雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小走进去你就会变成一个小精灵。精灵。每棵树都会送给你很多喜每棵树都会送给你很多喜悦，悦，你还会发现很多新奇的事你还会发现很多新奇的事情。情。晶莹的雨珠滚动在叶面上，晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。蜘蛛吐丝给你串一串项链。落花铺成的地毯又软又香，落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表还有青蛙击鼓跳舞为你表演。演。鸟儿在雨中也愿一展歌喉，鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。尾巴。细雨淋过的浆果酸甜可口，细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。刺猬扎
4、满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔连那些小雨点儿都会变魔术，术，落在地上立刻就变成了蘑落在地上立刻就变成了蘑菇菇。 提示提示 诗人把树林比喻成童话世界，也就诗人把树林比喻成童话世界，也就是将大自然的绚丽和童话世界的神奇结是将大自然的绚丽和童话世界的神奇结合在了一起。你走进树林，就等于走进合在了一起。你走进树林，就等于走进了童话。连你也变成了小精灵，在精灵了童话。连你也变成了小精灵，在精灵的眼中，什么都是新奇的。的眼中，什么都是新奇的。“蜘蛛丝蜘蛛丝”当然可以给你当然可以给你“项链项链”，青蛙一定是在，青蛙一定是在“击鼓击鼓”，还有会唱歌的鸟，会听歌的，还有会唱歌的鸟，会听歌的松鼠松鼠如果你
5、带着童话般的眼睛看树如果你带着童话般的眼睛看树林、看世界，那么你就永远生活在美好林、看世界，那么你就永远生活在美好之中之中童话童话童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（辞海） 学一学学一学1、采用拟人的手法，把物当作人来写。、采用拟人的手法，把物当作人来写。2、想象丰富，大胆有趣。、想象丰富，大胆有趣。3、童话里的故事给我们有益的启示。、童话里的故事给我们有益的启示。4、故事有一定的顺序。、故事有一定的顺序。v例如，巨人的花园一文告诫(ji)人们：人不要自私、
6、冷酷，只有分享快乐，才能得到快乐。三只小猪三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，你们孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。” 呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。 噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找
7、嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。不理他们，继续造房子。 有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼呼”的一声，把草房子吹散了。的一声，把草房子吹散了。 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你们！我要吃掉你们！”大大灰狼又灰狼又“呼呼”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼
8、追呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！呼！呼！”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。 大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。直叫，不一会儿就被烫死了。 呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了呼呼和噜噜很惭愧，
9、决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。小猴上学小猴上学1 1 “上学啦！上学啦！上学啦！上学啦！”清晨，小猴背着新书包，一边清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊！这一天终于盼来了。这一天终于盼来了。 跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还跨进校门，学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊！是第一次看见，多新鲜啊！ 上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上上课了，第一节是语文
10、课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写教大家学写“一、二、三一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍老师学写了一遍“一、二、三、一、二、三、”，便得意地想：语文太，便得意地想：语文太容易了。容易了。“一一”就是一横，就是一横，“二二”就是二横，就是二横，“三三”就是就是三横，三横，“四、五、六四、五、六”不就是四横、五横、六横吗？我全不就是四横、五横、六横吗？我全学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还学会啦！以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星要上火星、金星“丁零零丁零零”下课铃声响了，一下子下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空
11、的美梦惊醒了。把小猴遨游太空的美梦惊醒了。 小猴上学小猴上学2 2 第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的昨天教的“一、二、三、四、五、六一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、一、二、三三”顺次画了顺次画了2121划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么？难道我写得不对吗？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一吗
12、？这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。这样是学不到知识的。 从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。认真真做作业，再也没有闹出过笑话。题目题目人物人物事事件件起因起因经过经过结果结果道理道理小猴上学小猴上学 小猴、熊猫小猴、熊猫小猴上学了小猴上学了 上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。样是学不到知识的。 小猴上课不认真，开小差小猴上课不认真，开小差小猴闹出了笑话。小猴闹出了笑话。