初次担任班主任工作总结10篇例文.docx

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1、初次担任班主任工作总结10篇初次担当班主任工作总结1 当了高段的班主任,感受最深的就是怎样与学生相处,关系融洽,效果好,说实在的,我觉得这是一门深邃的人际关系学。现在面对的学生已经不再是我们读书时那么单纯了,老师的吩咐就像圣旨一般,从来没有想过老师会是错的,即使意识到老师有错,也不会不分场合,不顾时间,对老师指出,与老师进行辩论。在当时我们的心目中老师的形象是神圣而不行侵扰。 现在的学生在电子时代里长大,接触的是电视、广播、上网,知道自己的一些权利,民办法识很强,而且自我为中心的现象很严峻。学生群体发生了改变,老师工作方式也必需相应的发生变更,调整师生关系,把学生的位子摆正了,不然工作就会到处

2、碰钉子。与学生相处得好,学生爱听老师的话,就能达到事半功倍的效果。在与六(2)班学生相处一年中,我得出与学生和谐相处一些不成熟的观点,请同行们指责指正。 (一)要懂得去爱每一位学生 作为一名老师,爱学生会是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,擅长站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是学生的挚友。班上的仇巧波、葛珊丹长得美丽,班中的男孩特殊爱戏弄她们,还常常收到些小礼物。我得知这事后,跟她谈了好几次,向她们分析如何正确的处理同学之间的关系。我不仅以老师的身份,更多的是以挚友的身份跟她们点明假如处理不好此事的后果,跟她商议事情的解决方法。

3、她们没有想到我的消息这么灵通,通过开诚布公的谈话,她们的心起先安静下来,把精力放在学习上。 老师对学生的爱往往会收到意想不到的效果。尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们到处能感受到老师的关切和爱惜,能成为他们进步的动力。班中的柳世冬同学就是很好的例子。 (二)要像天平般公正同等地对待每一位学生 学生的眼睛是雪亮的,老师偏爱谁多一点,处事哪里不合适,他们心中有数。要想成为学生心目中的好老师,其中一点就是要像天平般公正、同等地对待每一位学生。 身为人师的我,有时侯会一不当心偏心了。有一次的自习课上,有一个班干部和另外一个后进生在高谈阔论,极大地影响了其他同学的正常学习。当时我就只指责了那个后进

4、生。小_虽然平静了,但后来有人向我打小报告,班上有人说老师不公正,两人做错了,却要一人来担当。说实在的,听了这话心里很不舒适。但这的确是我做得不对的地方,掩盖了班干部的缺点,从某种程度看是纵容班干部破坏纪律。从今以后,对于“公正”一词,我就更加谨慎对待了。 (三)师生之间的关系应当是同等、民主 传统型的师生关系在今日已经显得有点过时了。学生也有自己的主见和想法。新一代的师生关系应当是同等的、民主的。例如,班干部非评比应当是民主选举。班中的规章制度不是老师一人订的,而是集合全班同学的看法,再在平常的实践中不断地完善而得出的。就连班中的规则都有自己的一份看法,学生主子公的身份充分体现出来。学生们在

5、班上有言论 自由,能够自由地提出老师的不足之处,只要看法是恳切的、正确的。我信奉的一句话:就是宁疏勿堵。学生的看法不说就不代表它不存在。这种状况下情愿他们掏出真心话,老师对其看法分析改进,更能使教学得以顺当进行。 学生做错了要改正,老师做错了也要勇于面对。天子犯法与庶民同罪不要因为自己是老师而以权欺人。记得有一次,班中的每课一练的答案少了一份,平常_同学胆子较大,我揣测可能使他干的,于是在没有真凭实据时,就落实名单,我就起先对他狂轰烂炸,让他承认错误。可是他不愿承认,还说老师不信任他。突然我猛地有一种感觉,是否自己真的弄错了?后来细致一回想,的确是把他冤枉了,原来那份答案由于撕下来的时候,撕破

6、了,前几天就把它撕烂扔进了垃圾桶。我对自己的莽撞行为后悔不已,当着全班同学的面,慎重地向_致歉。我也没想到,这一举动后来对班上的同学有着主动的影响。 (四)充分利用集体的舆论打击歪风邪气 坏人坏事,几乎都会寄生于每一个集体当中。但是,这些寄生虫能否祸害整个集体,那就要视乎怎样限制他们了。一粒老鼠屎的确能毁坏一锅粥,但只要人人都抛弃这粒老鼠屎,这锅粥就能安稳无恙。所以,培育良好的班风,培育正确的舆论,把正确的人生观、价值观扎根于学生的脑袋中,并让班干部和得才兼备的学生起带头作用,整个班就能走上轨道。 _和_是班上的头号人物。他俩对同学进行东捣蛋,西戏弄,在班上横行无忌。身边还跟着几个头脑简洁的,

7、听从他们的话,参加起哄。和他们谈过几次话,效果不大。于是,我尝试利用班队课时间,把这些同学的所作所为编成一个个案例,让同学们去争论,发表个人见解。由于是对事不对人,大家都敢畅所欲言,我也让他们自己参加探讨,让他们在这种状况下对自己的行为作出评价。这样的争论进行几次后,效果明显地出来了,他俩也能渐渐融进集体中去。 当然,做为班主任带班工作过程中,还有许多地方值得去琢磨和探讨改进。我也会不断地从别人身上吸取阅历,让班主任工作做得更精彩。 初次担当班主任工作总结2 转瞬间,一学期的工作结束了。本学期,本人担当班主任工作。为了在新的学期能够更好的工作,刚好地总结阅历、教训,特总结前段工作如下: 我认为

8、班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关切他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。作为中等职业技术类学校的学生,可以说,在起点上是要比一般中学的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必须要我们通过教化的手段,端正学生的思想。我们须要的是怎么样的学生?毫无疑问,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素养。至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了很多。我想一个仔细学习技术,并且富有吃苦耐劳精神的人,不会

9、把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。针对种种状况,下面就是我的几点做法和体会。 一、常规习惯,常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规,要求学生比照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避开不了会出现这样或那样的错误,因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是,我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。虽然我们的希望是学生遵章守纪,刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的想法完

10、全一样。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了,明天宿舍起争吵了,后天又怎么怎么了。很是喧闹。 好多书上教育我们说“以德埋怨”,这句话是孔子说的,但是还有下半句“以德报怨,何以报德?以直报怨,以德报德!”孔子说的很明白了,不须要你以德报怨,你用正确的看法对待“怨”就可以了,须要用“德”来“报”的是“德”。我们的学生,你希望他“以德报怨”那更是不行能了。我只要求他们,遇到所谓的“怨”实行合理的手段,比如说告知老师,或者让班委调解都可以,但不能冲动。 二、细处关爱,亲近学生 爱,是老师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。“感人心者,莫先乎情。”工作中,

11、我努力做到于微小处见真情,真诚的关切孩子,热心的帮助学生。我深信,爱是一种传递,当老师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!感受学生们的心灵之语,便是我最欢乐的一件事! 三、详细要求,指导到位 心理学探讨表明,学生对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注意细微环节。我认为,首先要做的就是以学生的视角视察事物,用学生能听懂的话和他们沟通。其次,要注意细微环节教化,把该做的事指导到位,因为他们很想根据老师的要求去做,很想把事情做好。 四、示范带头,直观引导 大教化家乌申斯基曾有过这样一段话:“老师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”新入学的学生对自己的班主任是一个

12、怎样的老师,他们会留心视察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻留意自身形象,事事从我做起,以良好的形象领先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,老师首先自己做到,而且做得更好。要求学生讲卫生,不随意乱扔垃圾,自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。 五、刚好表扬,延迟指责 德国美学家黑格尔说:“不应当使孩子们的留意力许久

13、地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”教过多年的老师都知道:有些孩子小,事儿多,一上课就“告状”。当老师的又不能不公允处理,这样耽搁的时间太多,而且学生因为受了指责,留意力长时间集中在自己的过失上,心情受影响,低落的心情体验使智力活动水平明显下降,课堂汲取效率变低。针对这一状况,我实行延迟指责,这样既培育学生开心的心情体验,又赐予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题。 六、抓住优点,激励成长 每个学生都有潜力,能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信念和志气。“让孩子恒久生活

14、在希望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道,在每个班里,都有所谓听话的孩子和调皮的孩子。那些听话的孩子,不用我们多说,只要你的一个眼神,一个动作,他就心照不宣,能仔细的根据你的要求去做。 七、加强自我管理实力的培育 我在班级管理中建立起了一套事事有人干,人人有事干的制度。它包括班干部管理制度,值日生管理制度和任务承包责任制度。把事事落实到个人,明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严。为了调动每一个学生的主动性,使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。 通过一学期的

15、努力,班级已经基本形成了稳定了学风,小团体也都不复存在,成为了一个暖和的大家庭,新的温馨的班级氛围全然的呈现在了面前,为此,我感到很兴奋,虽然工作中也遇到了困难,许多时候学生不不理解,有小小的埋怨,但最终还是一一化解,取得了胜利,过程是漫长而辛苦的,但收获的喜悦却会恒久停留在了我的生命中!我会接着播撒爱的种子,留下花的芳香!接着着这份在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。 总之,新生班主任工作是一项很繁杂的工作,每个班主任都有过酸甜苦辣,特殊是带刚入校新生的班主任,要带好一班孩子,教化好一班人,的确不简单。但中职校又是学生刚跨入校门,接受人生观世界观的起始阶段,因而,班主任的工作是非常重要而光荣的

16、。我觉得只要自己充溢爱心,关切和爱惜他们,并严格地要求和教化他们,爱中有严,严中有爱,爱严结合,细致入微,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了肯定的起色,学生的整体素养在不断的提高。但在成果的背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重,工作还将更困难,因此,这就须要我不断的努力、刻苦,刚好总结阅历教训,多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成果。 初次担当班主任工作总结3 时间匆忙,一个学期的时间过去了,回顾这一个学期,虽然在做班主任的过程中,遇到了许多困难,这些困难也曾是我没想到的,但我却在班主任工作中学到了许多东西,不断总结,提升自己的班主任工作实力。以下是我对本班的一些工

17、作总结。 1、规范行为习惯,树立正确的学习目标 我们班的学生大多来自农村,学生较为朴实,并且有一部分同学比较活跃,但是由于有两种专业存在,学生间不简单融为一个整体。并且学生行为习惯较差。如何规范学生的行为习惯,如何统一学生的学习思想,如何让学生融为一个整体,是迫切须要去解决的问题。结合学生的性格、心里特点,我通过以下方法订正学生思想和行为习惯。 (1)通过集体活动,树立团结、班级荣誉等意识。主动整治班级风气,以整体环境来影响每一个班级学生。主动参与学校组织的五四文艺汇演、各种体育竞赛,均取得肯定的成果。 (2)对于行为习惯较差的个别同学,通过沟通和沟通,诱导他们遵守纪律,不迟到,不早退。 (3

18、)严格打好学生考勤,对于缺旷太多的学生,刚好与家长联系,并进行跟踪教化。 (4)作为班主任本人,我要以身作则,带头遵守班级纪律,以主动的热忱来感染每一个同学,用激励和微笑来拉近学生的心理距离,和学生成为交心的挚友。 通过规范学生的行为习惯,使学生树立正确的学习看法,最终达到学到一技之长的目标。 2、常到教室,主动督促学生学习 我们班的课程本学期主要是由计算机、导游总体认知、专业课基础理论及其他基础课程组成。常常到教室,关注学生上课纪律状况,结合与任课老师沟通的看法,刚好对出现的问题赐予解决。 (1)对于课堂迟到和早退的同学,给以肯定的教化和惩罚,使学生养成按时上下课习惯。 (2)发觉学生上课期

19、间开小差、睡觉、玩手机、小动作等状况,刚好的制止并做相应的教化。 (3)检查学生的作业完成等状况,对有问题的学生指导完成作业。 通过这一个学期的督促,学生基本上能养成良好的学习习惯。 3、组织活动,丰富学生课余生活,提升集体意识感 为了丰富学生业余生活,学校组织了每周一、三、四下午第三节爱好小组活动课,由特地的老师带领学生练习羽毛球、乒乓球、篮球、塑身操、笛子等。一方面在班级内部组织文体活动,另一方面主动参与学校组织的文体活动,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培育学生敢于表现自己,为班级争得了荣誉,树立了良好班级形象等目的,并多次在班级组织的篮球赛和学校组织的篮球赛中取得骄人的成果

20、。 通过活动的开展,学生感受到了暖和的班级气氛,得到了发挥个人机会,有了展示个人实力的平台,丰富的课余生活,保障了教学的有序进行。 4、预防可能出现的重大平安事故 针对学生的严峻违纪,刚好有效的做好处理和教化工作。本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等状况。针对出现的问题,我都刚好处理,并在处理问题中不断完善和学 习班主任工作阅历。 (1)定期的晚上查寝,同时检查是否有内讧,是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对出现违纪的同学肃穆处理和教化。 (2)定期开展平安教化,对可能出现的事故做到预防和紧急处理教化,使学生养成良好的行为习惯和肯定危机状况处理实力。 (3)支配一些学生做好管理和报告工作,对可

21、能出现的违纪事务刚好报告,并在未发生重大危害前处理。 (4)出现违纪事务后,刚好报告学校领导和学生家长,协调处理好问题。 5、加强和学生的沟通和与家长的联系 如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间,在学生吃饭、生病、有困难须要帮助等等状况下,和学生交谈,刚好的关切帮助学生,与学生成为交心的挚友。通过本学期的相处,我与大部分学生都取得了信任和沟通。 在校期间除了学校的老师、班主任外,家长是学生的管理者,与学生家长联系和沟通有利于最快驾驭学生个人行为、心理等特点,有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生,将得到较好的管理效果。 这学

22、期是我带第一个班级,出现了许多意想不到的问题,这也是对自己实力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习,我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是:严抓行为习惯、关切学生身心,帮助困难学生、预防处理事故、学习请教阅历、沟通联系家长。我信任,学生必能在学校学到一技之长,学会做人处世,肯定会有好的前途与光明将来。 初次担当班主任工作总结4 本学期是我初次担当_班的班主任,在这一学期里以来我以职校班主任考核制度为依据,严格执行学校要求的工作安排,开展班级管理,推行素养教化,努力使_班的学生在班内营造一种团结向上、主动进取的风气。为了从工作中吸取阅历,从而使以后更好地开展工作,现对本学期工作

23、总结如下: 一、提高学问,明确职责,加强责任感 班主任工作的好坏干脆影响着学校教化教学管理工作的进行,因此,必需要提高相识,加强责任感,驾驭班主任工作的规律。由于初次担当班主任这个要职,缺乏班主任的工作阅历,因此,我会经常请教资深的老班主任并向他们学习好的管理方法,不断积累工作阅历以使自己成为一名合格的班主任。 二、加强学生的思想品德和职业道德教化 充分利用班会,对学生进行思想素养教化,如文明礼貌教化,心理素养教化,学习看法教化,利用课余时间跟学习或纪律差的学生进行谈心,讲道理,并在必要时与学生家长联系,取得家长的协作,从而便利了老师的教化工作的开展。由于顶岗实习期接近,对学生灌输艰苦奋斗、爱

24、岗敬业、诚恳守信的职业道德和精神。 三、严格执行校规校纪 良好的班风是管理好班级的前提,计算机_班始终是一个纪律较为散慢的班级,许多同学早已养成了种种坏习惯,例如,早读迟到、旷课,上课睡觉、玩手机,躲避清洁卫生工作,课间操常常缺勤,晚自习早退针对他们这些坏习惯,我严格加强各项管理,常检查、常督促、常落实,并以身作则给同学们树立一个良好的榜样从而带领全班同学做好各项班级常规工作。我还常常找那些纪律比较差的同学进行谈话教化,并跟踪他们的表现让他们不断完善自己。 四、加强班干部队伍的建设 一支优秀、尽职尽责的班干部队伍是班级的核心支柱,是班主任的得力助手,因此,我注意班干部的选拔和培育,并给予他们权

25、力,让他们大胆地去管理班级,并多于班干部进行沟通沟通,和他们一起为班集体出谋划策。 五、加强顶岗实习期学生的跟踪和管理工作 从20_年_月_日起,我们班的学生分批接连参与了外出顶岗实习。顶岗实习的管理工作责任重大,我从以下几个方面开展了我的工作: 1、制定顶岗实习学生跟踪和管理安排。 2、驾驭好第一手资料,即顶岗实习学生个人信息状况登记表,确保班上的每一个学生的身份信息、联系电话、联系地址、家长的联系电话、目前去向等都要一清二楚,以便利日后的联系和管理。 3、建立_班实习沟通群,以便师生之间的联系和沟通。时刻关注、了解学生的实习动态,刚好地发觉问题、解决问题。 4、加强家校联系和校企联系。多于

26、学生家长和企业管理人员联系,了解学生状况。 5、建立顶岗实习学生状况跟踪记录表,随时跟踪学生实习状况,以便协作学校进行管理工作。 六、小结 班主任工作是繁忙的,是琐碎的,是平凡的,也是宏大的、快乐的。作为新班主任的我,在班主任工作还有许多做得不够好的地方,管理方式方法还有待提高,还需不断向阅历丰富的老班主任学习。这学期班主任工作虽然结束了,但做学生的思想工作的任务还没有终止,不断熟识班主任工作,吸取阅历和教训,把班主任的教化教学工作做得更好。 以上便是这个学期班主任工作的总结,希望以此为鉴,从而促进以后的工作,争取更好成果和更大进步。 初次担当班主任工作总结5 担当汽车工程系汽电J3班班主任已

27、经一年了,与本班辅导员陈老师多次沟通沟通、协商教化策略、互补促进,共同培育学生。在这一年的班主任工作中,受益匪浅,让我对教化、教学工作有了更深的思索和更多的领悟。 1、健全班级管理,培育乐于奉献的骨干队伍 要想全面了解学生工作,必需培育起一支以学生干部为中心的骨干力气。我利用上早晚自习、走访寝室的机会,针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面,对本班的班委进行全面或单独指导,帮助他们更好的开展班级管理工作,进一步加强为班级同学服务的意识和实力。同时在学习和生活上严格要求他们,与他们并肩作战,对工作中的不足刚好指出,对工作中的挫折适当激励,对工作中的进步真诚赞许。我始终认为,

28、环境对人的影响是巨大的。因此,培育优秀的班干部,对建立良好班风、增加班级凝合力、向心力有至关重要的意义。 2、全面了解学生,家庭、学校教化有机结合 在这一年的班主任工作中,通过社交平台、当面沟通及第三方信息,多方面了解本班每一位学生的性格特点,尽可能全面了解学生的优缺点,做到因材施教。有部分学生比较内向,不太情愿跟老师吐露心声,对于这类状况,我会找他多次沟通,努力打开他的心扉。另外,每月与3-4位学生家长通过电话、微信沟通,接触到不同的教化理念,也让我受益颇深。在沟通中,我发觉部分家长的教化观念略显陈旧,不能充分了解学生的内心世界,只是一味的要求成果好、听话,并不够敬重学生本身的意愿,并不能适

29、应当代学生的成长阶段,对于这类状况,我通过现身说法,帮助家长接受并调整教化策略,旨在帮助培育更加懂事的孩子和更加精彩的人才。 3、加强学习管理,组织学习阅历沟通 这一年,我担当本班两门专业基础课程的教学工作,在实际教学中,发觉学生在学习看法上有待端正,在学习方法上有待改进。因此,我利用早晚自习的集中学习时间,分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、一般话等级考试,做考前学习指导,共享自己当时的学习、考试阅历,帮助学生养成良好的学习习惯。 此外,在期末的考试复习阶段,督促学生克服懒散,以考试合格为最低标准主动开展各课程的复习。 寒暑假期间,分析学生的考试成果,汇总学生的不及格课程数目,对超过4门

30、以上不及格的学生,单独谈话并与其家长通电话,要求家长帮助督促学生假期复习未及格的课程。在新学期起先时,着重关注这几位学生的学习状态,赐予适合的鞭策和激励。 4、参加党团活动,丰富人文建设 通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动,进一步深化了解学生的各个方面,发觉学生的更多优点,让其在扬长的过程中主动补短。 5、将心比心,同等相处 建立良好的师生关系,对班主任工作的有效落实,有着特殊重要的意义。我认为,要与学生之间建立同理心,多站在学生的角度考虑问题,将学生的成长、成才利益化;并且,以身作则,诚信、

31、公允的对待每一位学生,说到做到,真诚的处理好师生关系。 6、不足之处 尽管在前一阶段的班级管理工作中,取得了肯定的成效,但仍存在诸多不足。比如:学生的学习看法及学习方法,有待关注,需尽快制定“帮学”方案。 在今后的工作中我会严格要求自己,提高班级管理实力,合理协调教学和班主任工作,多花心思在学生管理工作中。我将接着带着我的热忱教化教学,在实践中创新,去实现自己的教化志向和人生价值。 初次担当班主任工作总结6 自_年3月来到_工程学院工作,成为应用技术学院学生工作部门成员之一以来,一年时间悄然过去。在这一年时间里,上年度详细负责南院学生工作,以及应院网站学生工作栏目更新,并负责联系五个班级的班主

32、任。下半年在应用技术学院实行专职班主任模式以后,详细负责南院学生工作和应院网站学生工作栏目更新工作,并兼任机械设计0882班、电气工程0884班、电气工程0885班、电气工程0886班、电子科学0981班、电子信息1181班、电气工程1181班、电气工程1182班、电气工程1183班等9个班的班主任工作,其中四个大四班级,一个大三班级,四个大一班级,九个班共计294名同学。 从20_年毕业至今,我在辅导员岗位工作一年半。这段时间,尤其是在_工程学院这一年时间里,我始终提示自己少谈困难,多想方法,使自己在最短的时间内成熟起来。在工作中,我本着以人为本,为学生服务的宗旨,以学生的思想教化,学风建设

33、为工作重点开展工作。始终将自己定位为学生的“人生导师”,严格要求自己,完善工作方法和工作思路。现将详细工作总结如下: 一、加强自身的理论学习 高校辅导员自身的思想素养和理论水平是从事这项工作的基础。首先,我在日常工作中力争多学多看,努力使思想政治教化理论与工作实践相结合。本年度,我始终关注高校生思想政治教化理论的最新探讨动向。其次,在作风上,我努力做到“严、实、精”三字方针。严就是对自己要求严格、对工作要求严格,对学生的事情不马虎,不松懈,不拖拉;实就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;精就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断加强个人修养。做到讲诚信,正大光明,始终坚持原则,说到就

34、要做到,并有宽广的胸怀和耐性的解决问题的看法。 二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教化 思想是行动的先导,而思想又来源于环境的塑造。因此我把学生的思想教化工作放在了第一位。当代高校生的特性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教化目的就是增加思想教化工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到敬重和重视。为了这项工作更好的落到实处,我特别重视了解学生的内心须要和爱好爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教化。在我接手20_级电气专业时,学生已经经验了三年的高校生活,在思想上和行为上已经有了初步的定型。为了消退他们思想上产生我在工作上和感情上会产生厚此薄彼的想法,从开学

35、初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消退了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其爱好爱好,想其所想,然后赐予肯定的引导,并取得了比较好的效果,其中一部分学生目前已经端正了思想。同时,考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教化和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我实行集体教化和个别教化相结合的方法,由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。 三、加强学风、班风、舍风建设 优良的学风、班风、舍风是培育高素养学生的无形的重

36、要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情,要通过长期的培育渐渐形成。对于20_级新生来说学风问题必需早抓、严抓,将培育学生学习实力的思想贯穿完全的教化工作之中。一方面,严格执行我校和应院的双向考勤制度,每堂课由学习部干部核实人数,由学习委员记录旷课的学生名单,这在很大程度上限制了学生上课的出勤率。另一方面,对于极个别懒散的学生,实行劝服教化的方法,让他们相识学习的重要性,让他们回到课堂。同时针对学习成果的差异,在各班开展了以好帮差,带动全体的一帮一学习活动,并在南院实行了党员“一帮一”,给成果较差的学生学生进行课外辅导,从整体上带动全院的学习气氛。目前20_级同学学风建设已经初具规模,绝大

37、多数学生能够自主,主动的学习。在班风建设方面我始终将学生干部的培育作为工作的重点,激励班委干部发挥模范作用,在实践中熬炼,在工作中学习,在学习中工作。协作学办建立了较完善的班委干部每月例会制度,发觉问题并刚好解决问题。为学生平安考虑,禁止学生晚归和不归。此外,通过开展一系列的活动凝合宿舍的向心力,营造良好的氛围使每个学生都有宿舍是我家的意识。 四、关注贫困生工作 我所带的294名学生中有电气工程08级有17名家庭经济比较困难的学生,7名学生胜利申请了国家助学贷款。从11级入校之后的贫困生的评定过程中,经过初评,复评,最终公示,保证公允,公开,公正的原则,争取将国家、学校的每一项政策切实的落实到

38、每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注意思想上的帮助与教化,常常与贫困生面对面的沟通、谈心,解除他们心中的自卑心理,使他们能激昂精神,安心学习。 五、加强平安教化 通过班会和主题教化活动,进行消防平安、交通平安、财产平安、人身平安等特地的教化。为确保学生平安,不分节假日,我自己坚持手机每天24小时开机,同时在各班级都建立应急反应机制,要求各班班委会成员以及各宿舍长,在学生发生突发性事务时刚好将信息反馈给我,坚持在第一时间到场。特殊是有特别状况的学生,在不涉及学生个人隐私的状况下,要求其同宿舍的其他同学多赐予关注。每次放假都提示学生在回家和返校途中要时刻留意财产平安和人身平安。 六、其他

39、学生工作 本学期开学后,依据学生的考试成果,每班都召开了主题班会,针对挂科三门以上的学生个别谈话,在细致阅读学生登记表的基础上逐步建立学生个人档案,包括学生基本信息、有何特长、曾获嘉奖和家长信息,建立学生电子档案、定期与其家长联系和宿舍走访等。个人档案的建立为今后工作积累了具体的信息,重点关注家庭经济困难、单亲家庭、有心理障碍等学生的学习生活状况,通过组织活动、个别谈心等途径关切帮助他们。除此以外,班级的各项奖学金的评定,发放,贫困生档案的建立,各项补助的上报等工作也在班委的协作下进行得有条不紊,井然有序。 回首我_年度的工作,在领导的大力支持和激励下,在同事的帮助下,我取得了一点的成果,比如

40、:整个应院11个获国家奖学金的同学里,我所带的班级就有2名同学,另外,电科0981班凌珠礼同学获“德力西电气杯”一等奖等。但是,这一年期间工作中也存在不尽如人意的地方。在今后工作中我会优化工作方法,提高工作效率,力争把应院的学生工作做的更好。 初次担当班主任工作总结7 我担当机械系成型011班主任同时也教本班高校英语,相对与学生接触机会较多。我认为做好班主任首先在学生中要有确定的威信,才能管理好班级。因此我本人在工作及做人方面尽可能以身作则,让学生信任、信服。以崇高的师德激励自己,工作勤恳,责任感强,努力把教书和育人在课堂内外有机地结合起来。 从起先接这个班起,我就始终努力与学生建立起良好的师

41、生情,不仅仅在学习方面严格要求学生,并在思想、生活方面主动关怀学生,对一些家境贫困的学生,主动为他们在校内外找寻勤工助学的机会,以减轻他们的负担。本人也赐予他们一点资助。我常常抽课间或课前的工夫与同学谈心,随时了解学生的思想动态。对于特殊的学生则实行个别沟通的方式,刚好解开他们思想上的疙瘩,做好心理辅导。我爱我的'学生,我与学生相互信任,相互观赏。给我印象最深的是:本班英语课堂气氛总那么主动活跃。我做班主任工作的阅历是:除了学习方面严格要求,思想生活方面主动关怀,着重培育学生的自信、实力。狠抓学风,着力于培育学生学习的爱好,传授学习方法。平常留意与学生沟通,从多方面关怀他们,在课堂上对

42、学生们的表现赐予确定和激励,平常常常提前进入课堂,给学生答疑,供应辅导,为正式上课进行预热。在教学上我花费了很大的精力,因此我班在各次英语考试中,成果居上且进步明显。目前四级考试为65.5%位于全院年级前列。我的工作实力与看法也得到了学生的认可,被评为本年度“学生欢迎的老师”。 在班级管理上,我做了以下几个方面的工作; 1.民主选拔得才兼备的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮番上岗,全班有实力的学生都有机会参加。常常保持与班干联系。 2.抓学风,抓学习质量。向学生灌输学问的价值,就业的压力,珍惜高校四年的重要性。通过与学生们的共同努力与主动协作,我班学风始终比较向上,每学期补考人

43、次较少。同时,我班有一批成果优秀的学生,他们现已作考研打算,他们进一步带动了全班的学习风气。 3.心里始终装着学生。我留意与学生沟通,和他们进行同等的沟通,从学习上关怀他们,在课堂上对学生们的表现赐予确定和激励,增加他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本学问,并且常常结合自己的体会与学生沟通做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少指责或埋怨学生,在我眼里每个学生都有闪光点,我从心里爱惜并关怀他们,让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我协作好、理解老师的仔细。 4.尽力帮助学生解决一些难题,做他们的知心挚友。面对学习、生活的压力,我班少数学生真的不轻易,这些学生轻易产生心理问题。他

44、们特殊须要老师的指导。我也醒悟地意识了这点,也尤为关注这些学生。定期找他们谈心,给他们一些精神上的激励,请心理老师给他们指导。 5.增加班级凝合力。我班少部分学生集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我张开了几次班会及活动就这话题与大家探讨。然后再个别沟通,目前,整个班级都较团结、友善。 6.主动参与班主任例会,刚好把相关信息传达到学生。激励及支持学生参加一切院系活动。通过参加活动,熬炼了他们的实力及自信。 7.与任课老师保持联系,了解班上学生的状况;发觉问题刚好解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的状况作一反馈。 8.一再向学生强调如何做人,培育学生乐观向上的人生看法。这是我认为及其重要

45、的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中做得更好。 初次担当班主任工作总结8 劳碌而又充溢的其次学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,在学校领导的指导和组织下,在全部科任老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,现将本学期的工作状况做出总结: 1、主动协作学校、年级做好生物、地理中考工作,做好学生的练习训练和模拟考试工作。 八年级其次学期会进行生物、地理的小中考,而对于学生来讲,他们认为中考离他们还是很遥远的,对这两科没有足够的重视,因此,我利用早读,自习课对他们进行思想教化,提高他们对小中考的相识,并且把早读的其他科目都让给生物和地理,让

46、学生早读的时间都在读生物和地理,并帮助生物和地理老师检查他们的作业和练习,用自习课对他们进行考试并亲自监考,从而引起学生对生物和地理的重视,所以学生在模拟考试中都取得一个不错的成果,而本班的琦鹏同学更是在两次的模拟考试中都取得了195分以上的高分。 2、加强对学生的思想教化,注意培育培育学生平安意识。 平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身平安,关系到学校的声誉,因此,为了协作学校和政教处的工作,我利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生在思想上,尤其是对于平安上的相识的提高,对于一些对平安还存在侥幸心理的学生,比如说文锦、华康等同学,他们会在半夜或是放假期间欺瞒家人,

47、到外面上网的,我会利用课余时间和他们进行谈心,刚好对他们进行针对性的教化。同时在放假前除了发给学生相关的放假通知书,还会给家长发信息,帮助家长了解放假信息,加强对自己孩子的监督,杜绝平安事故的发生。 3、主动抓好后进生的转化工作。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在我们班,过分淘气的学生没有,但是在我们班有许多的学生不管是在学习上还是在生活上都比较散漫,比如像国朝、芝样、官成、丽成、奕祖等学生,他们都比较喜爱迟到甚至是旷课,作业从来都不按时完成,上课时有时还会捣乱课堂,影响老师上课,国朝同学还因为迟到、旷课状况严峻受到学校警告处分,有些女同学像倚婷、喜仙、嘉怡等,她们迟到的状况也比较严峻,在这方面,我作为班主任刚好对他们加强心理疏导,帮助他们消退或减轻种种心

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