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1、担任班主任工作总结（7篇） 班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点，就是要关怀爱惜班级里的每一位同学，对他们进行思想品德训练。下面是我给大家带来的担当班主任工作总结(7篇)，以供大家参考! 担当班主任工作总结1 一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。本学期，我主要做了几点工作： 一、 加强班级管理，建设班集体 班上同学自我掌握力量较差、活动力量较强，是学校阶段较难管理的时期。因此培育同学自我管理力量非常重要。班干部是班集体中特别重要的组成部分。在上学期，班中的小干部多数是由老师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着同
2、学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出几个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地培育了同学乐观竞争，增加了为班级、为同学服务的意识。 二、乐观开展教研教改，推动素养训练 现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科研型的、学者型的班主任。作为一名年轻的老师，我常常有一种“书到用时方恨少”的感觉，所以终生学习是老师无可挑剔的选择。利用课余时间，我经常阅读班主任之友、训练心理学等书籍，从别人的阅历中发觉自己的不足，解决自己的困惑。古人云：“学然后知不足，教然后知困
3、”。作为一名班主任也应跟上时代的步伐，充分利用现有的信息化设备，打开同学思维的空间。本学期围绕自主合作探究的教学模式，结和本班同学实际，我乐观探究教改的路子，在平常留意有意识的应用和实践。和本组老师随时搞好教研，共同探讨，不断提高，能够达到团结全都，共同前进。 三、加强家校联系 我体会到要管理好班级，要训练好同学，就要对事业、对同学有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关怀同学，做同学的良师益友。平常对同学多些关怀，一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我会准时找他们谈话，并主动地和家长联系，尤其是开通“校讯通”以后，向他们了解状况，相互协作，使每一位同学健康成长。 四、培
4、育良好的习惯与品行，班级常规始终紧抓不放 同学在校学习，需要有良好的学习习惯、常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。.没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问接受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，训练同学懂文明、讲礼貌。结合学校评比，培育同学的班集体意识和集体荣誉感。本学期根据学校要求，组织同学出了几期板报，参加队会活动。在活动中，同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。 虽然这个学期的工作是紧急的，但又是较充实的，同学能从中有所
5、得，这是我们班主任最大的劝慰。我想今后的工作我将着重培育同学为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献，有利形成分散的班集体，那么同学的各方面也得到提高。 担当班主任工作总结2 本学期我担当初_班级_班班主任，第一学年班主任工作总结。全班共有同学_人，中途有一名同学因故转出，现有同学_人，男生_人，女生_人，共青团员_人，本学期又有_名同学加入团组织，现共有共青团员_人，占全班同学总人数的_%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成果差。 针对班级的以上实际状况，我在
6、班主任工作中，仔细落实素养训练的要求，全面关注每一个同学的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实状况小结如下： 一、思想品德 班级是学校开展训练教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从同学的思想品德训练入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分同学之学习态度不够端正，组织观念不强，归根究竟还是思想品德的问题。我在刚开学就通过班干部和个别同学了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我转变以往惩处违纪同学的做法，私下找这些同学单独沟
7、通沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公正的一种抵抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的力量，并非有意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。实际状况是，由于违反纪律，被老师批判，甚至叫家长，而家长往往也不听同学解释，简洁粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。为此，我召开班团干部会议，统一熟悉，以表扬和鼓舞为主要手段，要从行动上关心这些同学，而且要在全班提高思想熟悉，开展与同学友好相处的活动，班主任工作总结第一学年班主任工作总结。我个人也主动和这些同学做伴侣，逐步转变他们的做法，使他们熟悉到错误所在，从行动上留意转变自己。我们在班上长期进行感恩训练，增加了
8、同学的集体意识，责任意识，公德意识。通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还特地在家长会上号召家长们仔细学习训练学问，与孩子公平沟通，留意方法和技巧，同学与家长的关系也有了极大的缓和。 二、纪律卫生 在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，经常是自习难宁静，处处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德训练的同时，以纪律和卫生工作为动身点，引导同学把思想熟悉付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班
9、长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否用心听讲，自习是否宁静，还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持宁静;其次，卫生打扫实行小组轮番制度，小组长负责支配任务，落实到人，并准时检查执行状况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的状况，要责令其重新打扫。 从实际实施的状况来看，纪律和卫生状况的转变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学集体观念差，经常在课堂上消失说话现象，经过同学干部单独谈话帮其熟悉这样做的危害，渐渐有了改善;由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中消失打扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，特地找这些同学谈心，关心他们提高对劳动
10、的熟悉，做出示范给同学看，逐步转变了卫生打扫不彻底的现象。 通过一学期来的共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课老师的确定和德育处的表扬;卫生工作也是大有改观，教室内外环境焕然一新。 第三、学习态度 同学在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和美丽的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成果普遍较差，大多数同学对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分同学根本无心学习，经常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从转变同学的学习态度入手，在班会等各种场合引导同学熟悉学习的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的训练，使同学熟悉到人生在每
11、个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为.做出贡献，这样我们的.才有了日新月异的进展变化。搞好学习首先从转变态度上入手，由于“态度打算一切”。依据班里同学普遍存在的学习态度不够端正的现状，乐观实行有效措施，以表扬和鼓舞为主要手段，结合个别谈心关心他们转变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里实行小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间绽开竞赛，学习上相互关心，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成果、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩
12、小。 担当班主任工作总结3 班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。近几年来，我始终从事低班级班主任工作，这使我深刻的体会到班主任工作的艰辛与劳苦，但是我更加难以忘记的，是胜利的喜悦以及为人师的幸福。今日，我结合几年来自己的工作实际，谈一谈低班级班主任工作的一些体会： 一、 以身作则，带动同学 大训练家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西
13、都不能代替的最有用的阳光。”起始班级的同学对学校、老师、同学都感到生疏，对一切都布满新奇感，对学校、对老师也很奇怪，他们第一个想知道的就是自己的班主任是谁，她(他)是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象领先垂范，潜移默化的影响着我的同学。平常，凡要求同学做到的，我首先做到。 二、 投其所好，引导同学 一个班几十个同学，性格特点
14、不同，爱好爱好不同，家庭训练也不同，如何把他们培育成有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢?如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢?我想，空头说教是没有用的，重要的是依据同学的年龄特征，通过生动活泼的训练形式，热心的引导。低班级的小伴侣，他们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就依据他们喜爱听故事的特点，常常讲些小数学家、小文学家、小画家、小音乐家的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，小伴侣一听就入了迷，这时我再引导他们想一想，说一说，听了故事，你心里是怎样想的?把你们的想法说给大家听听，看谁想得好，说得好。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了
15、熏陶和启迪。 三、 架起爱桥，感染同学 “感人心者，莫先乎情。”几年来，我努力的做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!”七、八岁的孩子们成天在妈妈的怀里打滚，都不厌烦妈妈，为什么?由于妈妈疼他们，爱他们。毫不吝惜地把一切献给他们，所以孩子们也就深深的爱自己的妈妈。我常想，一个低班级的班主任要带好这些孩子，首先要当个好妈妈，要像他们的妈妈一样爱他们。平日里，同学病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;并且时时留意天气状况，提示同学添减衣服。 担当班主任工作总结4
16、 一晃，一学年又过去了，_班级是同学进展与成熟的关键时期，特殊是_班级其次学期，同学的身体和心理都产生巨大的变化，他们不再想依靠班主任、老师和家长，特殊想独立，因此，本学期的班主任工作是非常简单的，也是至关重要的，我对同学说，只要我们闯过了这一关，我们的人生就胜利了一步。提高一学年，特殊是本期班主任工作的开展，使得班风班貌以及同学们的学风等都有了较大改观，胜利地度过了这一个坎儿。现将工作总结如下。 一、狠抓礼仪训练，培育同学做人做事的力量 今年是_县中学校“礼仪训练主题年”，围绕学校班主任工作评价方案和政教处的工作支配，本班狠抓学礼仪训练并将其落到实处，体现在培育同学做人做事的力量上，通过学习
17、理论，开展实践活动，提高同学的文明礼仪素养，提倡同学做文明人、做文明事，树文明新风，本班同学_、_等同学以她们的实际行动赢得了学校领导的认可，被树为先进典型，受到学校的表彰和表扬。其实，像这样的同学班上还有许多，他们都是文明礼仪训练所盛开的文明之花。 二、搞好常规工作，培育同学动脑动手的力量 对于学校各处室布置的各个阶段和突发性的工作任务，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任一样，做好同学的早熬炼、课间操、午休、中唱、课外活动、卫生清洁、晚自习、集会等相关常规工作，常常性、随时观看其他科任老师上课时同学的学习和纪律
18、状况，力求把握更多的第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、训练并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果，对于班级常规工作，责任直接落实到相关同学的头上，又由相关同学带领全班同学去完成，同学在这个过程中既动手又动脑，动脑动手力量明显增加。 三、发挥同学特长，培育同学自制管理力量 每个同学都有自己的特长，对他们进行发掘、使用、扶持、训练和培育，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和自我训练力量，培育和提高同学的自制管理力量。我首先深化同学生活，洞察和了解状况，指导值日班长和班干工作，定期召开班干部会议或个别谈话，确定他们的优点、指出
19、他们的不足、授之建议与方法;同时进行职责分工，做到人人有权、人人有责、相互监督、相互协调，实行民主管理，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。 四、健全班级管理制度，贯彻分层次训练 本学年坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地急躁做好后进生的帮教转化工作。在班上实行了同学自省状况登记表、同学魅力和班级观看员制度，值日班长每天填好值日班长记录，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法，发觉问题准时订正训练，做到“小犯指出批判、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严厉处理”，加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告辞不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的训
20、练，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”，狠治各种歪风邪气，培育正确的舆论导向，急躁做好后进生的训练转化和家长的协作督导;充分利用班会、课余时间以及校内外各种方式的活动，结合学校班主任工作评价制度培育正确的舆论导向和核心集体，多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大乐观分子队伍，形成良好的学风、考风和班风。通过坚持不懈的“苦心 经营”，特殊是大力加强班主任与科任老师、与家长之间的常常“合力训练”，同学的违纪现象基本杜绝。 五、主动联系和协调各科任老师，常常性与家长取得联系共同努力搞好训练教学讨论，加强同学的思想训练、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情意 本学
21、期对后进生和班上的留守儿童，采纳科任老师“一帮一”或“一帮几”的结对方式开展工作。转化和帮扶效果明显，科任老师工作乐观，仔细负责，乐观协作本人的工作，让我深受感动，他们的奉献精神是我班的一个特色，必将鼓舞我更好地开展工作，必将成为鼓舞同学成长的珍贵精神财宝。 常常电话联系家长(每月每位家长至少联系一次)，对同学的成长与进步予以确定;定期召开家长会，形成合力，共同训练孩子。邀请家长来校面对同学一起商讨训练对策。本学期在期中考试后召开了家长和科任老师的面对面座谈会;取得了联系，有力亲密了学校和.的联系，有力协作了对同学的准时训练。 六、走进同学，与他们沟通 形成每两周班上每位同学必需与班主任或相关
22、科任老师谈话一次的制度，听取同学的心声，走进同学的心灵，为他们排忧解难。假如有些不太简单说清晰的问题就采纳纸条沟通。 总之，班级的管理已经抓好突破口，只要细心、急躁、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，信任班级工作能上一个新台阶! 担当班主任工作总结5 一学年来，本人在训练教学工作中，始终坚持以人为本的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，听从领导的分工，乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，从而不断提高自己的教学水平，现就将一年以
23、来工作状况总结如下： 一、思想熟悉乐观参与校本培训，仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念 乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。严于律己，力争在思想上和工作上给同学树立榜样的作用。 二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键 1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。 2、注意课堂教学效果。坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、在作业批改上，仔细准时，全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的
24、放矢。 4、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。 三、副班主任工作作为一名副班主任，我乐观协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任做好班级日常管理工作 我深知老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范”这句话，以此为鉴。1。思想训练常抓不懈：利用班会进行思想品德训练，卫生、纪律、平安等常常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2。常常深化了解同学的学习状况，对同学进行学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习，学好各门功课。3。适时与家长，取得家长的支持和协作
25、，指导家长正确训练自己的孩子。如今，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取更加长足的进步! 担当班主任工作总结6 一个学期的工作即将结束，回想这学期里虽然劳碌，虽然有艰辛的汗水，虽然有难缠的家长，有哭泣的孩子，但更多的是孩子们的欢声笑语，更多的是幼教行业的幸福。现在我将本学期班级工作总结如下： 一、常规培育是基础 小班幼儿在入园前毫无规章，任何事都是由着孩子，入园后孩子在常规方面有了明显提高。比如：孩子能自己独立吃饭;在活动中学会了排队;由老师哄着睡变得独立入睡;孩子不再哭哭啼啼，知道有礼貌的与同伴和老师打招呼。 二、各项活动有序
26、开展 依据小班幼儿的年龄特点开展了相适应的活动，让幼儿在已有阅历上得以提升。比如：小班幼儿简单穿反鞋子，对幼儿进行准时引导，让孩子学会正确穿鞋子;小班幼儿会由于一个棒棒糖简单上当，对幼儿准时训练，不要跟生疏人走。 一系列活动的开展不仅可以丰富幼儿阅历，同时促进幼儿更好的进展。 三、乐观做好家园工作 家长是孩子的第一任老师，孩子是连接家长和老师的桥梁，做好家园工作尤为重要。为此，开展多种形式的家长活动。如：家长会让家长了解协作工作;半日开放让家长了解孩子在园状况;亲子活动促进亲子关系等。同时与家长建立公平关系，准时沟通，促进幼儿成长。 班主任工作责任重大，虽然本学期取得了不了成就，但我深知还有许
27、多地方需要改进，我将不断努力，争取做得更好! 担当班主任工作总结7 每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己最大的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。 一、做好晨午检、消毒、卫生等保健工作 仔细做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的
28、温情的同时，检查了孩子们是否携带危急品入园，有特别状况仔细做好记录，准时上报。深秋季节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗洁净，把手绢和杯子用消毒柜消毒;由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通;只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消毒灯进行紫外线消毒等，并仔细做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作
29、，我准时提示家长按时送孩子入园，利用飞信、等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识;孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带领孩子们熬炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差别，他们照旧在我们蓝天班健康欢乐的成长，这是我们感到特别骄傲的。 二、做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力量的进展 幼儿的进展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理力量等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，体现了他们的自我价值，让他们获得了自信。 良好的行为习惯从小培育至关重要
30、，孩子们在小班许多方面已经形成了常规，升入中班以后许多工作相对来说就轻松了。比如：他们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗;说话、做事要轻轻，不影响别人;如厕后要洗手，喝水要排队;上下楼梯不推不挤;重要的是他们自己的事情自己做，自己穿脱衣服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安训练，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，毫发无损，我们特别的欣慰。 三、开展丰富多彩的的主题训练活动 依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展训练
31、活动。富桐老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的训练信息技术奇妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新奇而又好玩的教学方式孩子们特别感爱好。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。中
32、班的孩子求知的欲望明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高。特殊是若晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十几个孩子，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。 四、仔细做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步 家长工作始终以来是我觉得做得特别好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，
33、有效的提高了家长与老师绽开合作与沟通的效率。另外，我们还利用家园栏、班级群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况。 在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干洁净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了。转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关心我们，我就在放学前和孩子们说了一句：盼望小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。其次天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈
34、、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干洁净净。到了装修完打扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就打扫的干洁净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟着你我们很放心，别的我们做不了，打扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的盼望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢乐的成长。 让每一个孩子喜爱我们每一位老师，喜爱我们的班级，更喜爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们最大的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 担当班主任工作总结（7篇）