《人教新课标数学五年级上册《小数乘小数-3》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教新课标数学五年级上册《小数乘小数-3》PPT课件.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。 2.能力目标：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。 3.情感目标：培养大家的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。 按箭头方向，说出各数扩大按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？多少倍？缩小多少倍？缩小多少倍应改为缩小到原缩小多少倍应改为缩小到原来的几分之几？来的几分之几？0.24 243.174 31742 0.2记记忆忆宝宝 库库记记忆忆宝宝 库库 （ ）100523 2.5（ ）25 3.1421000（ ）1.2（ ）12 5.
2、22100（ ）（ ）10654口算：口算：1.2米米0.8米米宣宣 传传 栏栏宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？宣传栏上的玻璃坏了，需要换多大一块玻璃？1.20.8= ?0 .9 61 . 20 . 81 289 6 扩大到它的扩大到它的1010倍倍缩小到它的缩小到它的1001扩大到它的扩大到它的1010倍倍6.70.3= ?0.560.04= ?6.70.3=2 .0 16 . 70 . 36 7 32 0 1 先按整数乘法先按整数乘法算出积。算出积。一位小数一位小数一位小数一位小数二位小数二位小数看因数中一共有几看因数中一共有几位小数，就从积的位小数，就从积的右边起，数出几位右边起
3、，数出几位点上小数点。点上小数点。2 .010.560.04= 00. 5 60. 0 4两位小数两位小数两位小数两位小数四位小数四位小数乘得的积的小数位数乘得的积的小数位数不够，要在前面用不够，要在前面用0补足，再点小数点。补足，再点小数点。0.02242 2 4.0非洲野狗的最高速非洲野狗的最高速度是度是56千米千米/时。时。鸵鸟的最高速度是非洲野狗的鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，倍，鸵鸟的最高速度是多少千米鸵鸟的最高速度是多少千米/时？时？561.3= （千米（千米/时）时）1 6 85 61 . 3一位小数一位小数一位小数一位小数5 67 2 8.72 .8验算：验算：把因数的位
4、置把因数的位置交换一下，再交换一下，再乘一遍。乘一遍。 7 85 61 . 36 57 2 8. 计算小数乘法，先按照整数计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边一共有几位小数，就从积的右边数出几位，点上小数点。数出几位，点上小数点。 努力吧！努力吧！不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。 因 数0.314.82.80.12791.36 1.56 0.84 因 数0.90.90.30.87 0.56 0.140.90.27 因 数32323203.20.3232323.2 因 数15150
5、1515151.50.151.5 积480根据第一栏的积，很快地写出后面每根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。栏中两个数的积。数学诊所数学诊所判断下面各个积的小数位数有没有错误。判断下面各个积的小数位数有没有错误。56.7382154.6 0.370.943.47841.29.23790.4 0.786.147.5824.5元元/个个8.6元元/个个（1）买书包花多少元？）买书包花多少元？（2）买铅笔盒花多少元？）买铅笔盒花多少元？（3）一共花多少元？）一共花多少元？买了买了12个书个书包和包和15个铅个铅笔盒。笔盒。蒙古牛一般体重是蒙古牛一般体重是0.326吨，身高是吨，身高是1
6、.12米。新培育的草原红牛体重约是蒙米。新培育的草原红牛体重约是蒙古牛的古牛的1.3倍，身高约是蒙古牛的倍，身高约是蒙古牛的1.1倍。倍。草原红牛的体重、身高各多少？草原红牛的体重、身高各多少？蒙古牛蒙古牛草原红牛草原红牛计算下面各种商品的价钱。计算下面各种商品的价钱。1.60元元/千克千克11.00元元/千克千克4.20元元/千克千克 要下雨了，小丽看见远处有闪要下雨了，小丽看见远处有闪电，电，4秒后听到了雷声，闪电的地秒后听到了雷声，闪电的地方离小丽有多远？（雷声在空气中方离小丽有多远？（雷声在空气中的传播速度是的传播速度是0.33千米千米/时。）时。）思考题：思考题：两个因数的积是两个因数的积是75.275.2，其中的一，其中的一个因数扩大个因数扩大6 6倍，另一个因数缩倍，另一个因数缩小小2 2倍，积是多少？倍，积是多少？本课小结 掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。