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1、2022小学教育信息化工作计划小学教化信息化工作安排时间在消逝，从不停留，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，此时此刻我们须要起先制定一个安排。信任很多人会觉得安排很难写？下面是我收集整理的小学教化信息化工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学教化信息化工作安排1行事历：二月份：1、检修校内网、多媒体教室、多媒体网络教室、微机室的运行状况；各试验仪器、电教设备进一步的整理，归档。2、筹备添加两个多媒体教室。3、购买教学软件资料和电子图书。4、学校和电教老师工作安排。5、参与市课题探讨培训会。6、参与县电教工作会议。三月份：1、学校网站内容的充溢与维护。2、骨干老师实行电化教学示
2、范课。加上一级评比。3、征订电教教材。4、拟定创建教化现代化学校创建安排。5、检查网站平安，迎接市县网络平安检查。四月份：1、定期检修、维护校内网，使正常运行。2、举办老师现代教化信息技术培训班。3、充溢学校资源库，并择优上报。4、组织英语口语竞赛。5、学校组织老师进行现代教化技术论文的撰写，并评比优秀论文参五月份：1、组织青年老师实行电教课竞赛2、运用电教实行课堂教学展评3、评比电教优质课。4、接着完善学校网站，刚好充溢、更新。5、组织20xx年下老师参与教化技术实力考试及20xx年上老师培训。6、组织学生小制作小独创竞赛。7、参与县网管员沟通、培训活动。六月份：1、整理好各种帐本薄册，进行
3、一次综合整理和效对，确保无误有序，帐本相符。2、 加强学校网站的维护与管理。七月份：1、参与县教化信息化专题培训。2、召开校电教教学工作阅历沟通会。3、总结本学期电教工作。4、汇总本学期老师运用电教设备的状况。5、档案整理。小学教化信息化工作安排2一、指导思想以创建教化现代化学校为目标，围绕学校工作安排，从实际动身，立足于以学生发展为本，进一步推动全校老师、学生信息技术教化应用，构建数字化校内。二、工作目标本学期以创建教化现代化学校为总体目标，接着完善学校网站，做好深层次的开发工作，拓展网络互动平台的功能。做好日常维护工作，进一步推动老师信息技术培训，充分利用学校教化信息网的功能，使学校网络真
4、正服务于教化教学、探讨和管理。加强学校的信息化教学，提高教学质量，培育学生信息素养，树立学生在运用网络资源中的自我爱护意识。三、主要工作（一）加强学校校内网管理。1.组织领导。充分发挥学校信息技术工作领导小组的作用，教育处加大分管教化信息化工作的力度。2.接着完善规章制度，加强制度的落实与检查，加强网络管理。学校要接着完善网络管理制度，以确保网络平安，无网络信息技术平安故事，杜绝老师的网上闲聊、玩嬉戏等不良现象的发生。3.加强病毒防治工作。让老师从思想上重视病毒，相识其危害。在安装完正版瑞星杀毒软件工作后，定期进行升级病毒库，做好网络维护工作，以保证学校校院网络的畅通。（二）努力实现办公网络自
5、动化。1.加强网站的教学探讨功能，搭建顺畅的老师沟通研修的平台。同时增加家校互动功能，让学生家长以及社会更好地通过网站了解学校。2.加强校内网的应用，充分利用教室内的电脑设施，学校网络教室，为学生创设网络化的学习环境，优化学习方式。3.逐步实行办公网络化，发挥学校校内网主页的作用，学校最新动态刚好上传，使之成为学校宣扬的虚拟窗口，师生学习资源的汇合地。使全体老师转变观念，提高工作效率。4.建立、完善教化教学和行政管理的软件平台。如学籍管理，档案管理，成果管理等系统，从而提高工作效率，力争尽快实现数字化的校内环境。（三）丰富学校网络资源，加强资源库建设1.接着充溢学校资源库，激励老师自制课件等网
6、络资源。35周岁以下老师每学期上交一份教学课件。（Powerpoint、Authorware、Flash、网页等均可）2. 主动用好微机室及多媒体教室，充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，大面积提高教化教学质量。3.加强FTP的管理。4. 做好学校电子图书阅览室的建设。（四）抓好老师培训，师资队伍信息化1.结合县老师研修网，主动培训老师参与研修组，运用网上资源，使每一位任课老师都会运用网络资源服务于教学。2.做好年级博客培训辅导工作，要求所做的主页能刚好呈现年级工作状态及成果，有特色、有亮点。3.提高学校校内网主页、课件制作队伍水平，主动组织信息技术骨干老师参与各级各类老师培训班
7、。（五）注意渗透整合，教学模式多元化。1.加强信息技术与学科教学的整合，利用现代教化媒体，优化课堂教学，提高课堂实效。2.加强计算机教学的提优补差工作，学校开设信息技术爱好小组，提高学生上网水平及自学实力。留意培育学生打字、电脑绘画的爱好与实力，争取各类竞赛中获得好成果。（六）接着做好服务工作。1.完善和维护好我校现有的设施，为一线老师供应充分应用现代教化技术手段的硬件环境。2.保障校内网络及终端设备的正常运行。3.加强服务意识，进一步提高服务的效率和质量。小学教化信息化工作安排3一、指导思想以泰安市教化信息化发展规划纲要为指导，仔细实行宁阳县教化信息化工作发展规划，以学校信息化提升改造和全自
8、动录播教室的建设为重点，完善泰安市教化云平台的运用工作;尝摸索讨pad在学科教学中的应用，优化课堂教学模式和学生学习模式;接着加强老师信息技术的实力培训，在老师中开展微课教学设计竞赛、翻转课堂竞赛;接着做好信息公开工作，争取在20xx年度学校信息化工作中争取更上一个新的台阶。二、主要工作1、学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设。本学期我县学校学校信息化提升改造和全自动录播教室的建设是工作重点，其中包括前期的方案论证，项目设置，功能定位，以及后期的工程建设、操作运用、管理培训等是主要工作;其次是做好学校校内网的利用和录播教室的运用，加强对班主任和学生进行培训，加强年级的检查和评比，提高我校信
9、息化的利用率。详细支配：结合宁阳县教化局信息化实事工程建设，仔细做好本学期间的校内网提升改造工作、WIFI工程全覆盖工程;录播教室的建设工程。学校信息化领导小组仔细做好录播教室工程的功能定位方案，为工程建设供应依据;仔细制定好录播教室竣工后的运用制度，建立录播教室运用登记记录和录播安排日常表，做好录播节目的网络学习和沟通。2、 老师信息化应用实力的培训。一是主动争取外出学习机会，或者申请老师对全校老师进行微课设计、翻转课堂设计教学讲座培训。并结合教学月开展青年老师的微课设计、翻转课堂设计大赛，并向全校老师进行展示，对优秀作品进行表彰。二是依据上级领导机构的支配，结合学校实际状况主动开展泰安市教
10、化云平台是运用应用培训。让广阔老师、学生运用好管理好。3、 加强信息化课题的实践和探讨。尝试开展pad在课堂教学应用实践探讨，利用pad技术开展探究型学习、拓展性学习，进一步变更课堂教学中老师一讲究竟，学生一听究竟的局面，转变课堂教学模式和学生的学习模式。4、努力做好本年度泰安市教化云平台运用工作。全面绽开泰安市教化云平台的运用，比照上学期末年度宁阳县云平台运用的工作支配，做好日常老师空间的开设、资料的上传，确保学校信息公开内容正确，公开刚好;在老师和学生家长中做好信息云平台的介绍，激励师生及家长参加云平台的沟通互动。仔细做好本学期云平台考核工作，力争使我校的云平台工作能够在原有基础上更上一个
11、新的台阶。5、 接着做好学校各网站内容更新。接着做好学校校内门户网站、泰安市教化云平台、山东省基础教化管理平台、山东省中小学信息化管理网 等网站内容的更新及维护，确保各运行正常，并在日常教化教学中发挥功能和作用。6、 重视信息员队伍的建设。抓好老师和学生两支信息员队伍建设，定期召开信息员工作会议，探讨学校信息化工作;建立班级多媒体设备的登记运用制度，刚好了解日常教学信息设备的运用状况，对应用好的班级和老师进行嘉奖和表彰。7、 仔细做好信息化课题探讨工作。接着探究信息化在学校各项工作中的课题应用探讨，重点做好信息化与学校师德建设、文明单位创建、特色办学项目、教研组建设等方面的功能和作用，努力出科
12、研成果。8、 仔细完成学校领导支配的各种临时工作，保障各类教化教学工作的正常开展。小学教化信息化工作安排4一、指导思想以县教化局信息中心工作为指导，以学校工作安排为部署，结合信息技术教研组开展工作。以改善学校信息化综合环境为准绳，以提高学校信息化教化为目标，仔细学习与贯彻上级有关精神，努力学习先进的工作方式，提高信息化工作效率，使学校的教化信息化达到一个新的层次而不断努力。二、主要工作（一） 加强学校信息化工作管理，进一步推动学校信息化工作进程。1。 显著提高在学校工作中的信息化工作比重。2。 强化信息化工作责职管理细则，提升开展信息化工作的协作与创新意识。3。 结合“三通”要求，作好前期动员
13、与打算。4。 加强信息技术培训工作。5。 完善每月一次信息化工作例会制度。（二） 组织学校信息化工作探讨，做好试验，作出切实可行的学校信息化工作基础平台方案1。 成立学校信息化工作科研小组。2。 本学期针对学校信息化基础平台作探讨：3。 做好试验探讨资料归档工作。（三） 完善学校电子阅览室建设，加强管理措施1。 按上级要求建设好电子阅览室，保证正常开放。2。 进一步健全电子阅览室管理制度。3。 组织开展学生电子阅览活动，并在论坛上进行学习沟通。（四） 进一步管理与维护好校内网（五） 加强学校网站建设1。 进一步完善信息采集网络。2。 规范信息的采集、加工、录入、审核与发布程序。3。 丰富网站内
14、容，创设教化教学互动平台，拓展网站功效。4。 建立学校资源库，为学校教化教学服务。（六） 接着对学校教职员工进行信息技术培训进行“微课”及一体机运用培训。面授与远程相结合对老师进行办公自动化与多媒体课件制作培训。在学校网站中开拓一个视频与文本资料相结合的培训专栏。（七） 抓住有利时机，做好信息技术与学科整合探讨工作1 组织老师进行多媒体课件制作。2 检查每位老师一学期至少有2堂多媒体课，并要求具有多媒体课案和供应给学生较多的整合型电子文本资料信息与声音图像资料信息。3 校级以上公开课尽可能要与信息化教学手段整合来提高教学效果。4 组织校级信息技术与学科整合探讨课竞赛活动。（八） 组织学生进行信
15、息技术课外辅导，主动参与各类信息科技活动与作品竞赛等。小学教化信息化工作安排5为了进一步推动我校教化信息化工作，进一步提高信息化应用水平，围绕县信息中心关于中小学信息化建设的工作要求，结合我校的实际，特制定我校信息化工作推动与实施安排。一、指导思想信息化教化是现代信息技术与现代教化思想的融合，是现代教化发展的方向。仔细贯彻区信息中心工作要求，以信息技术教化与信息技术的应用为重点，立足本校的实际，以服务教化、教学、科研、管理为中心，提高教化资源的利用实力，推动我校信息化建设。把校内信息化建设作为基础性的工程，把学生获得信息、处理信息的实力作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教化技术特殊是依托信
16、息技术开展教学的实力作为老师队伍建设的工作重点，在现有的基础上加紧工作，使我校教化的现代化、信息化再跃上一个新的台阶。二、现状分析近几年来，我校在上级教化部门的支持下，在加大专项经费投入教化信息化建设过程中，学校信息化建设的硬件和软件设施根据上级标准配置到位。信息技术的应用已渗透于学校行政管理、教化教学各个方面，在学校教化教学改革发展中越来越凸现出其重要作用。学校建立并完善了校内网，网站资源比较丰富，应用效益明显。校内网的资源和功能不断丰富，保持每天更新，内容不断丰富。老师能主动地借用网络平台探讨信息技术与学科课堂教学的整合，探讨在教化技术支撑下的课堂教学设计的方法与策略，学校管理能借助校内网
17、进行高效管理。老师信息技术的运用实力、学生的电脑操作实力都得到了培育和提升，师生的信息素养在渐渐提升。三、工作目标1、教化信息化硬件环境方面：目前我校每个教室都配有多媒体一套（电脑1台，投影机1部，实物投影仪1台）；多媒体电教室2个；老师办公室电脑人手1台；校内网自建立以来不断完善和加强。2、信息化建设管理方面：校长亲自抓，教育处组织，各部门分头实施，责任到人，全面完善我校信息化建设管理体系。3、老师信息技术应用方面： 老师是实现教化信息化的主导力气，培育老师是实现教化信息化的关键，是广阔老师具有信息化的意识。我校要求老师，会娴熟操作计算机，会从网上下载有关教学资源，会用计算机管理学生成果，会
18、独立制作多媒体课件，初步开展网络条件下教学模式的探究。4、教学资源建设方面：发动老师主动制作课件和运用教学课件，依托县电教中心和教化资源库刚好供应教学课件和教学素材。5、信息技术方面：我校对三年级开设信息技术课程，信息技术课老师上好每节信息技术课，同时主动开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践实力。6、教科研方面：以信息技术为载体，教化科研为先导，通过信息化推动教化科研活动，深化教化改革。四、主要措施（1）为了保障学校教化信息化工作的开展，刚好调整学校教化信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。（2）接着深化老师运用信息技术提升教化教
19、学实效的专题培训，（3）丰富网络教学资源，加强网上论坛与沟通，进行网上评课（4）对于学校制定的一系列教化信息化管理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。（5）建立网络平台下的跨校探讨平台，实现教化资源的共享；（6）建立一支信息技术骨干老师队伍，主动参加上级部门的信息技术与教化教学的探讨工作，逐步形成一支有层次有实践实力有创新意识较稳定的学校网络管理员队伍与骨干老师队伍；（7）优化学生信息技术课外爱好小组，丰富学生的课余生活，培育信息技术特长，展示信息技术教化成果，组织师生主动参与电脑制作活动，（8）加强校内门户网站建设与应用，推动学校教化宣扬和信息化环境下校内文化建设方的积累，提升学校办学
20、地社会影响力。小学教化信息化工作安排6一、 指导思想：以强化管理，狠抓应用，深化发展为基础，以资源走进课堂，面对学生用于教学为重点，以加大培训力度，深化开展课题探讨为突破口，以实施远程管理，开展活动营造应用氛围为途径，以建立长效机制和探究管理应用模式为目标。二、 工作目标：1、接着加强远教工程建设，修理，维护等管理工作，保障我校远程教化机器设备正常运行。2、接着做好校本培训工作，尤其抓好新概念微课制作的培训工作。3、主动开展以“远教资源与课程整合”为主题的教研活动，加大教学应用与指导力度，每个专用教室每周应用达20课时。4、加强新档案建设，完善学校资源库，老师个人资源库，5、接着加强校内网站建
21、设和管理工作。6、主动应对各种检查，参与各级各类培训。7、主动参与教化信息化的各项竞赛。三、详细工作：1、加强专用教室及设备的管理接着严抓工程建设管理工作，力争专用教室规范化、标准化，3月份仔细对设备进行修理，2日到6日对设备进行彻底的，系统的具体的检查，并做好记录，发觉故障刚好修理，不能修理的刚好上报远程办李琦老师，设备的维护保养是保障，学初要确定课表，确保开学能正常上课。2、教学应用工作教学应用是远教工程的核心任务，本学期要接着做好教学探讨活动，要把远教教研与学校教研有机结合起来，与德育工作相结合，老师的培训和校本研训相结合，与学校的教化改革相结合，详细如下：A、结合实际制定本学期校本教研
22、及培训的安排及主题，每两周开展一次校本培训工作，培训内容一是机器设备操作，薄弱学科，薄弱老师要派骨干老师进行现场培训。二是远程资源和学科整合探讨，完善校本培训的四个档案材料，内容为如何利用远程现有资源与课程资源整合，结合学生实际，提高教化教学效果，课堂教学模式，教化信息技术实力等。不走过场，依据老师应用实际状况，广泛开展形式多样的培训。B、坚持每个专用教室每周应用20课时，每周给学生放一部电影或主题教化片并有观后感。C、督促全体老师应用远程资源进行教学(特殊是中老年老师)，应用总量占自己任课的百分之五十以上，本学期每月开展一次远程教研活动，每名老师每学期要上二节远教汇报课。每学期网上观摩10节
23、以上国家优质课。3、加强档案建设加强远教档案建设，本学期要仔细进行补充和完善，仔细记录上课记录本。4、充分利用远教资源为新教化服务A、激励老师主动上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速马路。但严禁老师利用上班时间利用学校教学设备从事与学校教学无关的活动(如：玩斗地主，偷菜等网络嬉戏)B、开展网上阅读，哪怕是课间非常钟也主动参加。进入教化在线等网站，发贴、跟贴、发表教化感言、畅谈教化思索、发表教化文章、和专家沟通教化心得等，完善校内网站建设。5、加强教化信息化培训工作仔细贯彻西教字35号西丰县中小学新概念微课制作校本方案，每月对老师开展两次微课制作的培训工作6、做好考核验收工作仔细工作
24、，细心打算，迎接教化局信息中心6，7月份对学校教化信息化工作的考核，同时加强老师的考核，完善考核方法，把老师的应用资源上课状况纳入老师评优，晋级，年度业务考核的工作当中。月份工作支配：2月：1、制定安排，远程课表，2、老师教案要与上课相结合。3月：1、设备检修。2、主动参与县第三届多媒体教化软件大赛。3、加强远教档案建设。4月：1、主动协作市移动公司进行教化信息化四大工程2、主动开展网络学习空间活动5月：1、加强资源库建设2、主动参与市第七届教化软件大赛活动6月：1、深化课堂听课2、加强教学应用。3、迎接县里对校内网站的专项检查7月：1、总结本学期工作2、资料归档在今后的工作中我们要接着管好，
25、用好远教设备，充分利用好网上资源为教化教学服务。为德兴小学的教化教学作出贡献。小学教化信息化工作安排7现代信息技术教化工程的实施，极大地推动了学校教化的发展，促进了老师信息化教化素养的提高，加快了和我校教化信息与现代化进程。同时，如何全面普及和开展信息技术教化，深化资源应用，引领资源应用方向，拓宽资源应用渠道，都给我们提出了严峻的挑战。为进一步全面普及和开展信息技术教化，深化资源应用，推动信息技术教化教学工作的纵深、持续、健康发展，加快学校教化现代化进程，特制定我校20xx20xx学年信息化教化工作安排如下：一指导思想以“三个面对”为指针，坚固树立科学发展观，充分发挥信息技术教化在提高学校教化
26、教学质量与降低教化成本上的优势，紧紧围绕市、镇教化改革和发展的须要，以进一步深化资源应用为中心，全面普及和开展信息技术教化，突出资源应用的首要地位。持续深化推动课题试验探讨，引领资源应用方向，为兴办和谐教化，构建和谐校内，促进学生发展，提高资源设备应用效益，推动基础教化课程改革，加快学校教化现代进程服务。二任务目标1、加强多媒体教化设备、系统、资源的管理维护多媒体教化设备属国家财产，其平安、正常运行是学校开展信息技术教化的物质基础。因此，必需做好多媒体教化设备、设施的管理维护与故障修理，努力保障设备运行正常，确保设备资源的实体平安和运行平安。同时做好学校校内网络的稳定、通畅接入和资源光盘的规范
27、管理与存放。确保资源、设备、资产的零流失率，可用率达100%，为学校教化教学与科研供应有力保障。2、做好市局教化信息网资源的接收、整理、上传与共享以提高教化资源运用效益为重点，努力做好信息技术教化资源的刚好完整同步接收下载、整理，实现多种形式的资源共享，服务师生课堂教学与课程整合及教化科研。力争小学教化教化资源接收完整率、可用率达95%以上。3、加快启动教化教学资源库建设依托三网结合，学科兼顾，多渠道、全方位搜集校内外优秀教化资源，同时主动整合校内已有教化资源，加快教化教学资源库资源建设，为师生教学、科研供应有力的资源保障。4、加强老师教化技术实力建设，提高老师信息化教化水平坚持学用结合，校本
28、为主的原则，接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高培训。加强老师信息技术与课程整合培训，让每一位老师学会运用多媒体教化设备和校内网络教学设备，会进行优化运用多媒体教化资源开展学科课程教学。通过培训，解决学校多媒体教化中的“不足、不高、不通”的问题。同时主动选派老师参与市组织的现代教化技术培训、观摩、研讨活动，参与率达100%。5、全面普及和开展信息技术教化，深化推动资源运用突出资源应用的首要地位，深化信息技术与学科教学整合层面，让网络资源走进课堂，面对学生，用于教学，让学生与城市的学生同在一片蓝天下，共享优质教化资源。逐步实现教学内容的呈现方式，学生的学习方式，老师的教学方式的改革。语
29、数老师应用率达100%，各学科老师应用率力争达80%以上。班级与学生受益率均达100%，学科利用率达80%以上。6、开展信息技术教化资源的课题探讨，引领资源应用的方向持续开展和深化推动“利用多媒体技术优化教学过程，提高教学质量与效率的探讨”课题试验探讨。探究信息技术教化环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。重建现代教化技术环境下教学管理和利用课程资源，提高师生利用信息技术手段和资源的素养。7、坚持开展好信息技术学科教化教学工作。仔细开展好信息技术学科课程教学，培育提高教学信息技术基础理论学问；同时开齐开足学生实践操作课时，增加和提高学生实践操作实力，培育学生创新
30、精神。组织学生参与市组织的信息技术学问技能竞赛活动力争3人以上获等级奖；三工作要点与措施（一）做好信息化教化教学设备资源的管理维护1每期期初期末定期对学校多媒体教化设备设施及校内网络进行全面平安检查、清理，做到帐目清晰，帐物相符。同时做好“防火、防盗、防雷、防潮”工作，确保设备、设施资源的实体平安。2每期开学初刚好做好信息技术设备、校内网络系统、各教学终端和办公终端的运行测试与故障维护工作，设备、系统运行平安稳定，确保网络畅通。3刚好做好设备故障的修理，确保设备平安、完好和处于备用状态。协调组织和协作电脑公司，做好质保期内的校内网络设施、设备的重大故障的修理维护工作。4每期定期检查、督促各年段
31、、班级做好信息化教化设备外观日常卫生保洁工作。5实行借用、归还登记制度，做好电教、信息化教化资源光盘发放与归还工作，使设备、资源不流失、无人为损坏。（二）以资源应用为中心，全面开展和深化推动信息技术教化1规定要求学科老师强化资源与学科教学整合力度，学科老师每期资源应用时数为全期学科教学总时数的20%以上，同时仔细、规范填写记录本。2组织青年老师开展信息技术与学科教学整合的基本功演练课、示范课、探讨课，提高老师运用信息技术与课程教学的整合实力。3开展信息技术与学科课堂教学整合的优秀教学设计、阅历论文、教学课件等评比活动。4信息中心、教育处、教科室协作协作，每学期定期分别组织语、数学科老师收看“空
32、中课堂”和观摩名优老师的“示范课”、“优质课”及新课标培训讲座两次以上，并要求老师们结合自身的教学实际进行深刻反思、相互沟通探讨、解决很多教学中的实际问题。5加强课题试验探讨，不断探究信息技术教化环境下新的教学理念、教学结构模式、教学策略、学习策略的形成与发展途径。撰写一篇课题试验论文、阅历或体会。6结合“班队课”、“思品课”，指导任课老师组织学生收看“平安教化”、“禁毒教化”、“科学人生”、“少先队活动”等远教专题片，加强学生思想品德教化。（三）抓好老师学习培训，提高老师信息化教化素养坚持内外结合，学用结合，培训与考核结合，接着开展老师信息技术和教化技术实力的巩固与提高培训。除集体统一培训外
33、，要加强个别培训和指导，坚持边培训边运用边指导的原则。1对40周岁以上的老师每期进行一次信息技术教化设备、信息化教化资源的运用操作的巩固与提高培训。对信息化教学设备资源的运用操作培训应达到人人会操作的程度。2组织开展青年老师课件制作培训与教化技术实力培训。3加强培训管理，纳入考勤。4做好校本培训的老师考核。5组织支配信息技术学科老师参与上级部门组织的开展的信息技术教化培训学习、研讨、观摩参观活动，提高信息技术教化教学及教研实力。（四）加快启动教化资源库建设1通过三网结合互补，多渠道、全方位收集和积累教化教学资源。依托国家现代远程教化资源接收、互联网下载不断汲取校外优秀教化资源；同时注意收集本校
34、一线老师日常教学中设计制作运用的教学课件资源。2进一步扩大教学资源库建设面。在重点建设语、数学科资源库的基础上，进一步扩大资源库建设的学科面和人员面，组织英语、科学及音、体、美等学科老师主动投入参加本学科资源库建设，逐步形成资源库建设分科分年级负责的工作局面。3主动整合校内已有教化教学资源，为师生教学、科研供应有力的资源保障。4开展资源库应用探讨。通过培训指导，引导老师主动在课堂教学中应用学校资源素材。梅堰试验小学小学教化信息化工作安排8一、指导思想在区教化信息中心和校长室的领导下，主动发挥信息技术对教化教学改革的支撑引领作用，按关于加快常州市教化信息化建设的实施看法(20xx-2022)落实
35、相关工作，紧紧围绕学校发展的要求做好信息化工作的推动，推动才智校内建设，提升学校教化信息化水平。二、重点工作(一)以项目为抓手推动我校教化信息化工作，提升数字化学习探讨效率依据老师发展中心的要求对信息化探讨项目拟定“常态化推动管理方法”，明晰探讨任务，明确开展探讨的年级、班级、老师，梳理学科教学内容、形成学期安排并上报教化信息中心，建立信息报送制度，每月报送包含年级教研活动次数、常态课节数、资源包建设状况、参加工作室探讨状况、信息化建设项目进展等相关信息。不定期组织项目校开展沟通研讨活动、（二）以课堂为抓手，发展学生信息核心素养。组织信息技术老师深化研读江苏省义务教化信息技术课程纲要(20xx
36、年修订)和新教材，把握好义务教化阶段的信息技术课程新的目标和内容，更新教学观念，提升对课程的理解力和课程的实施实力。在敬重教化实践的基础上引导老师进一步理解课程纲要和新教材。针对新版教材在实施过程中出现的重点和难点问题开展专项探讨：把握各年段信息技术学科教学的重点和难点、各年段教学内容的螺旋式上升问题、如何有效开展新增教学内容(如程序设计、人工智能、机器人、物联网等)的教学活动、不同年段信息技术学科适用教学方法的差异、信息技术课型的探讨、义务教化阶段中信息技术课程相关资源的开发和利用、如何在学科教学中体现出培育学生的计算思维等核心素养，等等。（三）以创客教化为抓手，丰富学校办学特色1、不断孵化
37、新课程：主动开展创客教化，进一步丰富我校的创客类课程，以创客空间为基地，培育一批创客型学科骨干老师。在七色花创客学校校本课程的基础上，接着开发一批有特色的创客类和STEAM校本课程。2、不断学习新技术：加强信息技术组、创客骨干团队、数字化学习探讨核心组成员的技术学习力。在3D打印、编程等项目中，不断学习新技术。并把前沿技术引进课堂和教学中。主动开展天宁区STEAM教化探究营活动，促进区域STEAM教学水平的提升。(四)完善学校各类数字资源的建设、管理以及运用机制，提升信息管理水平。依据学校教化信息化发展目标，规划、组织、推动学校的数字资源的建设和应用，并开展相关探讨。充分挖掘校内集约化平台相关
38、功能，提升学校信息化管理水平。努力提升学校网站和微信公众号的窗口效应，宣扬好学校的办学特色、师生新貌。主动组织学校师生参与“一师一优课”、“中小学电脑制作”、“创客大赛”等竞赛与活动，做好宣扬、组织和技术支持工作。加速推动才智校内的软硬件建设。行事历：九月：1、信息技术教材分析2、常州市小学信息技术青年老师教学基本功竞赛3、区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动十月：1、承办常州市第六届中小学生创客大赛2、参与新教学研讨暨互+教学范式发展应用项目阶段汇报活动3、美术学科信息化教学能手4、组织参与“常州数字优课20xx”评比活动5、语文数字化学习校本教研活动。十一月：1、区学科新教学研讨
39、暨互+教学范式发展应用培训活动2、综合学科信息化教学能手评比活动3、数学数字化学习校本教研活动。十二月：1、互联网+教学大会2、小学机器人及人工智能教学观摩研讨会3、学校信息化建设项目现场调研活动一月：1、参与区信息技术学科质量调研2、参与区中小学信息技术学科STEAM教化探究营汇报展示活动。小学教化信息化工作安排9一、指导思想以“全国教化信息化工作电视电话会议”精神为指导，仔细贯彻学校中心工作要求，以校内教化信息化应用推动工作为抓手，以课题探讨为载体，加强教化信息化环境、优质教化资源和信息化应用平台建设的管理，提高全校老师信息化探讨与应用的实力。把校内信息化建设作为基础性的工程，把学生获得信
40、息、处理信息的实力作为重要的培育目标，把培育老师应用现代教化技术特殊是依托信息技术开展教学的实力作为老师队伍建设的工作重点，提高课堂教学效益，提高学生信息化应用意识与实力，主动开展信息技术与课程整合的探讨以及信息技术推动学校文化建设的实践探讨，使小学部的教化信息化工作跃上一个新的台阶。二、工作重点1、信息化建设管理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为副组长，信息技术骨干老师为主体的领导小组，各部门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL、se9阳光教化管理体系。2、老师信息技术应用方面：老师是实现教化信息化的主导力气，培育老师是实现教化信息化的关键，是广阔老师具有信息化的
41、意识。我部要求老师，会娴熟操作计算机及一体机，会从网上下载有关教学资源，会独立制作多媒体课件，初步探究一体机在课堂教学中的应用，尤其是一体机在教学各环节切入点的探究，力争做到有创新、有特色。要求老师娴熟运用笔记本电脑，将自己的教学课件（每学期不少于10个）、安排总结、教化随笔、反思体会等材料存放在E盘中，教务处随机检查。3、教学资源建设方面：发动老师主动制作课件和运用教学课件，依托网络资源，为学校教化资源库供应教学课件和教学素材。4、信息技术教学方面：小学部全员开设信息技术课程，信息技术任课老师上好每节信息技术课，同时组织开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精
42、神和实践实力。三、详细措施1、为了保障学校教化信息化工作的开展，刚好调整小学部教化信息化领导小组的工作重心，小组成员职责明确，责任到人。2、制定“教化信息化工作考核方案”，严格执行学校制定的教化信息化管理制度，加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等竞赛促进老师提高教化信息化应用水平。对主动参加现代教化技术应用的老师赐予激励和支持。3、充分搞好信息技术的培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对老师常用软件系统的专项内容培训，进一步提高各老师运用现代信息技术的实力，更好地进行教化教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间，开展老师运
43、用信息技术提升教化教学实效性的专题培训。4、建立一支信息技术骨干队伍，主动参加学校及上级有关部门信息技术与教化教学的探讨工作，逐步形成一支有层次、有实践实力、有创新意识的老师队伍。5、利用业余时间，丰富网络教化资源，开通微博，加强网上论坛与沟通。建立网络平台下的跨部门的探讨平台，实现教化资源共享。6、 深化推动“阳光课改”的实践探讨，的确把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习活动，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法、价值观等方面都能够充分发展，教研组将作好集体备课的工作，加强实践再反思再实践的过程。备课中留意情境创设及设计意图的确立。组内集体探讨、备课、说课、评课。7、协作学校信息化建
44、设，切实发掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步完善信息技术教学，主动推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的驾驭状况，实行分层次教学。、成立学生信息技术课外爱好小组，丰富学生的课余生活，培育信息技术特长，组织师生主动参与电脑课件制作活动，展示信息技术教化成果。8、根据学校统一规定，按时做好多媒体一体机及电子白板的运用记录。9、协作学校加强校内网站的建设，推动学校宣扬和信息化环境下校内文化建设的积累，提升学校办学的社会影响力。10、我们从学校实际动身，进一步发挥信息技术在教学中的应用，通过老师自我探讨、组织培训使信息技术的应用更加有效。
45、让一体机等先进的教学设施在教学中发挥其真正的价值。接着以“三公开”活动为载体，让信息技术在教学中得到广泛应用。11、 关注办公室、教室和专用教室信息设备的正常运行状况，刚好解除故障，保障正常开展信息技术教学和教科研活动。并做好计算机、电教设备的管理、维护、修理工作记录。进一步完善信息技术教研组管理组织工作。新的学期已经起先，小学部全体教职工肯定会根据学校的支配与部署，在校党总支及校委会的带领下，克服困难、锐意进取、迎难而上，保质保量地完成各项工作。小学教化信息化工作安排10一、指导思想以教化信息化建设为主线，加强学习，主动探究在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教化信息化水平的提高。二、主要工作1、健全制度、明确责任健全信息化各项规章制度，每个网络节点做到专人负责，明确人员分工，加强日常管理，做到定时与随机检查相结合保证各设备的正常运转。2、极开展教学研讨信息技术与课程整合探讨与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必需注意在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。协作学校磨好课及教研组例会制度，充分发挥博客便捷的互动功能，在备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间后)再次集中沟通-形成总结性的反思材料这一系列实践和反思的环节中，促进教学探讨水平的