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1、2022宁夏中学教师资格证考试模拟卷（1）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.从法治角度讲，学生是的社会个体。A：特殊B：独立C：“边际”D：从属 2.2013年单项选择：丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是A：复述策略B：精加工策略C：组织策略D：元认知策略 3.2012年单项选择：上初中以来，刘俊好像突然不认识自己了，“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论，他处于哪个发展阶段A：亲密对孤独B：勤奋对自卑
2、C：同一性对角色混乱D：信任对不信任 4.“导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的。A：德国B：法国C：英国D：美国 5.注意是一种A：心理状态B：心理过程C：认识过程D：认知过程 6.教师成熟的标志是自觉关注A：教师B：生存C：学生D：教材 7.将课程分为国家课程、地方课程和学校课程，是根据进行分类的。A：课程内容B：课程任务C：课程的制定者或管理层次D：课程功能 8.通常人们认为美国人民主热情英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象被称为社会认知信息整合过程中的。A：近因效应B：社会刻板印象C：晕轮效应D：首因效应 9.师生关系在道德上是的关系。A：授受服从B：民主集中C：矛盾排斥D
3、：相互促进 10.最早提出“模仿一理论一练习”三阶段教学法的教育学家是。A：苏格拉底B：柏拉图C：亚里士多德D：昆体良 11.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异。A：完全由学生自己决定如何学习B：将学生按优、中、差分班教学C：使每个学生的特长都得到发挥D：大力培养单科独进的尖子生 12.下列因素中不属于课堂要素的是?A：教师B：学生C：学习过程D：学习情境 13.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于。A：组织策略B：精细加工策略C：复述策略D：元认知策略 14.认为动物界也存在教育活动的学者是。A：孟禄B：杜威C：利托尔诺D：斯宾塞 15.依据学习内容的不
4、同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类?A：知识学习、意义学习和命题学习B：意义学习、发现学习和机械学习C：命题学习、接受学习和发现学习D：技能学习、知识学习和社会规范学习 16.(2005年4月)班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做。A：常规管理B：平行管理C：民主管理D：目标管理 17.“因材施教”的教育原则，是根据人的身心发展的提出的。A：阶段性B：不平衡性C：个别差异性D：互补性 18.安德森的产生式迁移理论是的现代翻版。A：关系转换说B：经验内化说C：共同要素说D：形式训练说 19.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是。
5、A：自我教育法B：榜样示范法C：实际锻炼法D：陶冶教育法 20.(2008年)我国第一本教育心理学的编写者是。A：廖世承B：房宗岳C：潘菽D：陆志伟 21.下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是。A：因材施教原则B：因势利导原则C：直观性原则D：理论联系实际原则 22.对倔强的学生不可采取的矫正方法是。A：心事倾诉B：认知调整C：情绪疏导D：侮辱打骂 23.(2006年1月)教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和。A：评价作用B：选拔作用C：决定作用D：主导作用 24.以下哪种不属于健康模式的心理评估?A：人的潜能B：人的价值实现的程度C：人的心理素质改善的程度D
6、：有无心理疾病 25.下列情境中代表学习的内部动机情境的是。A：课间休息时，王峰回到教室看书B：张老师表扬王峰的作文写得好C：校长宣布三好学生名单D：杨阳每天上网打几小时游戏 26.汪娟最近有一个毛病，写作业时总觉得不整洁，擦了写，写了又擦，反反复复。她明知这样做没有必要，就是控制不住，她可能出现了。A：抑郁症B：焦虑症C：强迫症D：恐怖症 27.在有条件的学校实行按能力分班教学，允许成绩优异的学生跳级，这符合的教学原则。A：启发性B：循序渐进C：因材施教D：理论联系实际 28.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和。A：程序性课程B：练习性课程C：地方性课程D：
7、实践性课程 29.20世纪末在中国开始的“素质教育运动”实质上是的具体实践。A：社会本位价值取向B：个人本位价值取向C：文化本位价值取向D：马克思主义关于人的全面发展学说 30.认知领域中超越单纯的记忆，代表最低水平的理解的是。A：知识B：领会C：应用D：分析 31.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。这是A：刺激泛化B：刺激分化C：刺激获得D：刺激消退 32.最早进行心智活动研究的是。A：库恩B：安德森C：冯特D：加里培林 33.美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是。A：低水平B：高水平C：中等水平D：极高水平 34.将学业的成功或失败归因于个人
8、内部的稳定因素，指的是归因于。A：能力B：努力C：任务难度D：运气 35.短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为。A：0252秒B：025一20秒C：25分钟D：5分钟一一辈子 36.我国近代教育史上第一个现代学制系统是。A：壬寅学制B：戊戌学制C：癸卯学制D：壬戌学制 37.是指测验项目对所测量属性或品质的区分程度或鉴别能力。A：信度B：效度C：区分度D：可靠度 38.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果较好，中间部分遗忘较多，这是受下列因素的干扰。A：消退和干扰抑制B：倒摄和干扰抑制C：前摄和干扰抑制D：前摄和倒摄抑制 39.目标管理的班级管理方法，是由美国的提出的。A：德
9、鲁克B：马卡连柯C：杜威D：布鲁纳 40.世界上最早的教育理论著作是。A：论语B：理想国C：学记D：大教学论 41.世界上最早的教育理论著作是。A：论语B：理想国C：学记D：大教学论 42.(2009年)某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的。A：流畅性B：独创性C：综合性D：多维性 43.当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时，其思维发展处于。A：二元论阶段B：多元论阶段C：相对论阶段D：约定论阶段 44.“自信、坚强、勤奋”描写的是人的哪种心理特征?A：气质B：性格C：能力D：动机 45.迁移的经验
10、泛化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这理论的代表人物是A：桑代克B：苛勒C：奥苏伯尔D：贾德 46.新中国成立后的第一个教育方针颁布于年。A：1951B：1957C：1945D：1949 47.制订课程计划的首要问题是。A：学科设置B：学年编制C：课时分配D：学生兴趣 48.某学生认为考试成功是自己学习能力强，其归因是。A：内部、不稳定、可控制的B：外部、稳定、不可控的C：内部、稳定、不可控的D：外部、不稳定、不可控的 49.教学过程是教师的教和学生的学所组成的。A：交往活动过程B：研究过程C：实践过程D：传道过程 50.2012年单项选择：学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助A：生产经验B：生活经验C：直接经验D：间接经验第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页